学期开学工作计划

　　时间流逝得如此之快，又迎来了一个全新的起点，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编精心整理的学期开学工作计划8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学期开学工作计划 篇1

　　今年的暑假结束了，新的学期开始了，对于沪上各大中学的初中生、高中生，还有小学生来说，无不需要尽快制定新学期的学习计划。其中，如何选择课外培训课程成为关注的重点。对此，昂立少年口译名师林贇建议，对于英语基础好的少年英才来说，少年口译可谓挑战自我，提升英语新起点的理想选择。

　　新学期，让我们快乐携手

　　如今，学习少年口译已经成为沪上示范中学生们的热门“小灶”，在上外附中，一个班级里将近三分之一的学生都在学口译，许多少年英才顺利过关中口，甚至高口。昂立少年学员中世外中学的初二生陈依霏去年11月通过中级口译口试。上外附中的.陈诗焰同学初二通过高级口译口试。伴随少年口译骄子的不断涌现，少年口译迅猛成为孩子们挑战英语的新起点。

　　据悉，在今年的暑假期间，许多中小学生纷纷涌入昂立少年口译班，致使所有班级提前爆满，新的班级不断增开。孩子们在老师的带领下，快乐地学习着，尽享着少年口译所打开的新视野、新天地。眼下，暑假班结束了，孩子们恋恋不舍，面对新学期的到来，报名昂立口译秋季少年班继续挑战少年口译成为孩子们共同的选择。

　　少年口译之魅力：将书本知识转化为能力培养

　　在孩子们眼里，少年口译可以更好地激发英语潜能，全面提高英语综合能力。

　　口译专家严教授所提出的“积累”——盘活”——变现”模式，可谓是英语学习付诸实践的良好循环。将已经“积累”的知识和语言，通过笔译、口语和口译，“盘活”起来，用然后知所得，用然后知不足；学用结合，可以达到螺旋式上升的良性循环。

　　培养国际视野奠定发展基础

　　昂立少口名师林贇指出，学习少年口译可以培养出的孩子们的国际视野，使孩子们养成对知识背景全面吸收的兴趣，主动关注国内国外、财经时政、民生热点，把英语变成获取知识讯息的一种工具，更主动，更广泛地去应用和使用，从而对孩子们未来的广阔发展提前奠定了基础。

学期开学工作计划 篇2

　　新学期、新起点，开好头、起好步，对于一学期工作至关重要，为此，学校在开学前，中层以上干部召开专题会议，进行专项安排和检查，组织全体教师进行了集中学习，以便高质量地做好开学准备工作，现就一些重点工作总结如下：

　　一、认真做好“增强职业操守，提高育人意识”专项教育活动

　　我校在寒假期间就充分利用网络进行相关学习交流活动，并按要求在2月18日组织召开校委会，研究讨论并认真学习领会上级的文件精神，分工负责，详细地确定了2月19、20日两天的具体时间与活动安排，制定开展“增强职业操守，提高育人意识”专项教育活动的实施方案。加强组织领导，成立以校长潘校长任组长，校委会其他人为成员的专项活动领导小组。按时考勤，及时总结，并纳入考勤量化。切实按照方案开展活动，强化师德师风教育，校长作动员报告，阐述此次活动的重要意义，分析学校存在地问题，并针对我校实际提出“五个缺乏”和“十个问题”。通过本次教育活动，进一步增强广大教师的制度意识、责任意识、师德意识，不断地增强职业操守，提高育人意识，促进我校师德师风建设再上新水平。

　　二、开展“学、研、育”三维校本网络研训，探索素质教育的新思路

　　为促进综合实践课程的有效落实，培养学生的创新精神和实践能力，开展好闲暇教育，丰富学生的假期生活, 全面推进素质教育。学校积极号召全体学生在寒假期间广泛开展深入生活、走进社区、体验社会等一系列社会实践活动，运用所学知识自主探究、亲身实践，解决现实中的实际问题。通过开学各班级的调查反馈看，多数同学感慨万千、收获颇丰。这次活动的开展，真正让学生达到了了解生活、学为所用的效果。

　　学校鼓励教师利用寒假闲暇时间，开展读书学习活动，充分利用“檀风”博客圈和个人博客，开展“学、研、育”三维校本网络研训，相互学习、交流。通过学习教师们丰富了知识底蕴、提升了文化内涵。

　　学校进一步加强品牌特色创建，改革评价体系，立足课堂，全面落实素质教育。

　　三、全面启动“养成教育”工程，实施“暖心工程”

　　开学第一天，全员进行常规及习惯培养，上好第一节全员育人学法指导课，各班分别开展“晨会”十分钟主题演讲活动和周一的主题班会活动，在政教处、教导处的统一部署安排下，启动“养成教育月”活动，学习日常规范、课堂常规，加强文明礼仪教育。在寒假前分别成立了学生社会实践活动小组，积极开展学校“小记者站”工作，统一组织好“五个一”寒假活动和留守儿童活动，搞了两次书画评比和全员练书法活动，真正做到“写一手漂漂亮亮中国字，做一名堂堂正正坛山人”。

　　寒假前后，针对部分年老多病、家庭负担重、心理压力大的师生，学校组织班子成员和部分党员进行走访、慰问，共带礼品走访慰问了四十多名教职工，全面实施“暖心工程“，还参与了部分教师家中的丧、喜事，把温暖送到教职工的家中。组织班主任部分教师通过电话、到家、qq号等形式访问了近百位学生，了解他们的家庭和假期生活情况。

　　四、加大安全工作的预防和教育力度

　　我校的安全管理在突出“规范就是安全”这一理念和重抓学生管理这一思路的基础上，除全面加大安全工作的检查和排查力度外，着重加强规范化管理，加强对全体师生的安全教育力度。加强师生的心理健康教育，进一步加强安全预防工作。

　　五、认真落实体卫艺工作

　　体卫艺工作是全面落实素质教育的重要内容，学校充分利用寒假和开学初时间，认真研读相关政策和文件要求，从思想上高度重视，出台相关政策和规定，调整量化考核方案，加大管理措施，除大力开展全体师生集体性文体活动外，加大艺术、体育代表队的训练力度，完善有关档案建设。由于今年寒假天气干燥寒冷，加大对学生流感的宣传和预防力度，进一步加强平时卫生管理有机结合起来，切实保障师生的身心健康。

　　综合治理早行动。①开学的'第一天（2月18日）各班对学生开展了来校放学路途安全、上下楼梯安全、用水用电、防火防盗安全、饮食卫生安全、甲流防治等安全教育活动，把安全教育作为新学期开学第一课，全面提高学生的安全意识。②对校舍安全隐患和校园周边环境进行了排查，对学校商店、食堂进行了饮食卫生安全检查，并对教室和食堂进行了消毒处理。③周一的第一节课各班开展了安全教育主题班会，行政到班听课。

　　收费政策早公开。①学校严格贯彻上级精神，杜绝教师乱征订学习资料的事件发生。②对学生早中餐的收费，做到宣传到位、工作细致、自愿缴费。

　　总之，我校开学前准备工作比较充分，组织实施有序，工作运转正常，教师到岗情况良好，学生到校情况正常。在新的学期，我们将认真落实楼区教育局XX年工作要求，强化管理，深化改革，努力创办人民满意教育，力争在XX年的基础上实现新的跨越!

学期开学工作计划 篇3

　　人勤春来早。在开学前对本学期的学校工作进行了探讨，认真加强领导，精心组织、周密部署，对20xx年春学期工作早计划、早部署、早落实，开学前各项工作扎实有效开展。

　　1、狠抓教学常规管理，保证开课质量。组织教师认真备课，寒假前将教材及时发放到教师和学生手中，并要求全体教师认真备好第一节课、上好第一节课，布置批改好第一次作业，搞好第一次辅导，上好第一节自习课。为圆满完成本学期教学任务，促使教育教学质量上台阶打下坚实的基础。

　　2、思想上的准备。新学期马上开始了，让大家不要沉侵在节日的气氛中，把时间和经历投入到新学期的工作中去。

　　3、管理经验的准备。反思上一年度班主任工作，总结经验，吸收教训，把今年的班主任工作向前推进一步。

　　4、狠抓校风校纪。开课前，各校要对学生加强政治思想教育、校风校纪教育，营造浓郁的学习氛围，建立良好的.教育教学秩序。

　　5、学生报到后，要立即按上学期的入学人数按班逐一核对，对未按时报名的学生，要及时查清原因；对有意辍学的，要及时上门动员，每班要确保学生不流失，并认真做好回流学生的安排工作。针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。每班与班主任制定了目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个。

　　6、20xx年春季，按照我校的二期课改计划，是课改全面铺开阶段，在去年一年的摸索基础上，老师都参加的课改培训和座谈，并且课改班级已经取得了优异的成绩，这就排解了老师的顾虑，提高了认识，本期有教学口进行跟踪指导。

　　7、对于学校制定的“免午辅班”，将根据制度落实。

　　8、对于提高老师的专业和课改水平，仍需要走出去学习，将分年级让老师去学习。

　　一、指导思想：

　　早谋划，早准备，早动手，热情服务，全员参与，树立良好教育形象，奠定坚实工作基础。

　　二、主要措施：

　　1、领导带头，三线联动，运筹帷幄，靠前指挥。

　　2、发动教师，振奋精神，明确分工，各司其职。

　　3、狠抓落实，严格考勤，上门走访，招生控流。

　　三、领导小组：

　　学校成立由肖金武同志任组长，王凯平、王伟同志为副组长的开学工作领导小组，成员由德育处、教务处、后勤处领导担任。领导小组从2月20日（正月初七）开始启动各项工作。

　　四、开学工作分工与安排：

　　第一块：德育专班 负责人：王 伟 刘 乾

　　1、主办宣传专栏，营造积极向上、文明和谐、催人奋进的校园氛围。

　　2、开办红领巾广播站，宣传教育成果、表彰名单、公布开学活动安排。

　　3、开展收心教育，回收《学生素质教育报告册》，按时组织开学典礼。

　　4、全面开展“新学期 新面貌”环境卫生整治活动。

　　5、学生乘车登记，排查校园安全隐患。

　　6、制定德育工作相关计划，修订有关管理制度。

　　第二块：教学专班 负责人：王凯平 姜华山

　　1、调整充实小科教学，修订课表、作息时间表，负责教师考勤管理。

　　2、公示20xx年秋季学期教师工作绩效考核结果，收集教师合理化意见，同时做好正面宣传解释工作。

　　3、组织各学科教师提前备课，上好开学第一课，建立教务处（或教研组）巡课制度。

　　4、检查评比寒假作业，办好优秀寒假作业展览活动。

　　5、抓好学前班招生工作，巩固并积极扩大生源，妥善处理教学班学生异动情况，落实班级走访控流工作责任，杜绝困难生辍学现象，确保巩固率达百分之百。

　　6、安排好学生英语竞赛辅导工作，保证时间、保证质量。

　　7、制定教学工作相关计划，修订有关管理制度。

　　第三块：后勤专班 负责人：张文舫 余日早

　　1、添置并发放教师教学用品（备课本、听课本、批改记录本、教研活动记录本、班主任手册、材料纸、工作笔记、固体胶、钉书针、黑色水笔、红色水笔，领取并发放新课本。发放扫帚、粉笔。

　　2、整理、发放各年级各班小科循环教材（20xx春季）。

　　3、收费政策公示。组织班主任收取配套资料费用。

　　4、召开后勤职工会议，落实人员分工，全面彻底做好食堂卫生清理，积极做好开伙准备，安排好青年教师生活。

　　5、开展植树活动，高标准绿化美化校园环境。

　　6、制定后勤、工会工作计划，修订有关管理制度。

学期开学工作计划 篇4

　　九月到了，新的一个学期又要开始了，新学期的教育教学工作又将在这忙碌、疲惫中充实、喜悦、收获着。我将吸取上学年的教训、收获的经验，严格按照学校的要求，结合自己的实际工作水平和风格，脚踏实地地让自己的教育教学能力再上一个台阶，努力争做一名优秀教师。

　　一、教学方面。

　　1、课前认真阅读教材及相关教辅，与同组教师交流、研讨，不仅备教材，更要备学生，保证课前准备工作及时、充分。

　　2、课堂教学要体现教为主导、学为主体的原则，做到扎实、有效。

　　3、课后及时进行教学反思，记下教学中的成功与失败及其改进方法。

　　二、业务学习方面。

　　1、及时了解教育、教学动态，学习最新教育、教学理念；

　　2、经常听同组其他教师的课，学人之长，补己之短；

　　3、记下自己教育教学的'点滴成败，寻找更好的方法；

　　4、多读书、多学习，正所谓“厚积而薄发”，用知识充实自己。

　　三、教育学生方面。

　　1、继续对学生进行养成教育的强化，培养其良好的学习习惯、生活习惯；

　　2、始终把安全教育放在首位；

　　3、经常组织学生参加集体活动，培养集体主义观念；

　　4、教给学生有效的学习方法，帮助其提高学习效率；

　　5、培养学生的读书兴趣，引导学生有选择地读书，并做读书积累，进行读书交流，不断拓展学生的视野；

　　6、了解每个孩子的特点，及时与家长沟通，做好学生家校联系的纽带。

　　总之，点点滴滴，方方面面都需要在实际工作中落实，我一定要保持一种积极向上的心态，不求最好，只求更好，我坚信“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”

学期开学工作计划 篇5

　　各学院、各有关部门：

　　为维护稳定、良好的教学秩序，进一步加强和规范日常教学管理，落实教学过程监控，确保新学期开学各项教学工作的顺利进行，学校决定于8月27日至9月7日开展20xx-2019学年度第一学期开学准备及第一周教学检查工作，现将有关事宜通知如下：

　　一、预备周教学准备工作

　　学校下发检查通知安排，各教学单位及相关部门认真贯彻落实文件精神，统一思想，明确各项具体工作，落实责任人及完成时间。

　　（一）任务

　　1.在编教师到岗，落实聘请校内、外兼职教师。根据学校工作安排，8月23日全体教职员工正式上班，请各教学单位按照人事处要求做好考勤并及时上报。

　　2.落实教学任务，编制课表

　　各教学单位要严格按照学校规定的标准工作量合理安排教学任务，并按放假前的课程安排及本学期开学初教学任务的落实情况迅速通知每位教师，8月30日前发放课程表。

　　3.教学设施准备情况

　　检修教室话筒、音响、多媒体设备的运行情况；检查计算机房、语音室设备；检查实验室、实验仪器设备、低值易耗品及实验员队伍的配备等。

　　由实验设备管理处、信息化建设与管理中心组织检查，并按要求填写附件4、5，于9月2日前将检查、整改情况报学校。

　　4.教师教学准备情况

　　（1）教师备课情况是检查重点，教师（含校内外兼职教师）应按照《xx生院关于做好本学期教学结束和下学期教学准备工作的通知》（xx生院教〔20xx〕33号）《xx生院关于开展教师教学能力考核的通知》（xx生院教〔20xx〕38号）文件要求做好相应的教学准备（教学文件备课量达第九周）;教学文件应贯彻以学生为中心的教育教学理念,进行科学合理的教学设计,将“思政+”“企业+”“双创+”“互联网+”等落到实处,符合学校相关教学文件规范；将培训所学应用于备课实际。教师应提前一周将所上课程的教学大纲、课程讲义、课件、教案等教学文件通过相关网站或群共享发送给所在教学班级的每位学生。

　　（2）进行教学强化演练，按照《xx生院关于开展教师教学能力考核的通知》（xx生院教〔20xx〕38号）文件要求，制定详细方案，针对开学第一周和审核评估周的.理论和实验教学任务，以公开课的形式对每位教师进行强化演练、考核。要求任课教师能根据不同学科专业及课程特点实施教学方法改革，如注重以学生为主体的cDIo、PBL、案例式、研讨式、体验式、师生合作式等教学方法的运用。

　　（3）新上岗教师、新兼职、上新课教师及本单位重点帮扶教师应进行相关培训，组织说课或试讲，并安排好传帮带工作。

　　（4）了解校内外兼职教师上课准备情况，并告知教学环节相关要求。制定本单位兼职教师管理办法，对校内外兼职教师建立工作台账,纳入教研室管理，安排结对教师，明确结对教师听课次数，根据实际开展校内外兼职教师培训，要求校内兼职教师每月至少参加2次教研室活动，鼓励校外兼职教师参加教研室活动等。

　　（5）基层教学组织的调整。各教学单位将教研室设置情况（附件2）及本学期教研室工作计划于9月2日前报送教务处教学质量管理科。

　　（6）上学期期末考试试卷检查情况复查。总结上学期期末考试情况，结合上学期末学校组织试卷专项检查结果及专家抽查试卷反馈意见，进行全面整改。

　　5.教材发放情况

　　老生教材发放拟定于9月1日-9月2日发放，新生教材发放拟定于9月13日-9月21日发放。

　　6.学生成绩录入情况

　　核实上学期所开课程成绩是否录入教务管理系统。

　　（二）检查方式

　　本次检查采取以教学单位自查为主，学校组织抽查为辅的方式进行。

　　1.各教学单位制定本单位预备周教学准备工作检查方案，落实到人。

　　2.各教学单位按《xx生院关于开展教师教学能力考核的通知》（xx生院教〔20xx〕38号）文件要求，开展对教师教学文件、教学演练的检查考核工作。各教学单位负责人及分管教学工作负责人需加强过程指导，将特色（重点）专业核心课程列为重点检查对象，同时充分考虑抽查教师的职称、专（兼）职、任教年限、评教结果以及是否开新课、上新课等情况。

　　3.8月23日至8月29日期间，学校考核小组将根据各学院教师教学能力考核安排开展现场督查；8月31日（星期五）上午组织检查小组到各教学单位进行检查，检查主要包括教学负责人根据检查内容介绍自查情况，材料归档，问题反馈、整改等环节，并根据评分细则进行考核打分。

　　二、第一周教学工作检查

　　（一）上课第一天的检查

　　1.时间：9月3日（星期一）

　　2.内容

　　（1）检查课表落实情况，即教师、班级、教室三者的对应情况。

　　（2）检查学生迟到、早退、缺勤的情况。

　　（3）检查教室使用及多媒体、音响、话筒等硬件设施的运行情况等。

　　3.检查形式及要求

　　（1）各教学单位领导深入课堂听课，负责本单位教学检查；学校成立教学检查工作组，按教学区域集中检查。

　　（2）各检查小组成员深入到每个课堂对开学教学工作的到位情况逐一进行检查登记，并及时反馈信息，通报情况，各小组检查完毕后，由联络员对当天的检查情况进行小结，交教务处教学质量管理科进行汇总。

　　（二）开学常规检查

　　1.时间：开学第一周（9月3-7日）

　　2.内容：各教学单位教学运行情况

　　3.检查形式及要求

　　由各教学单位制定本单位开学第一周教学工作检查方案，落实到人，并做好记录。派专人对本单位开学第一周的教师到位情况和学生到课率及教学秩序进行全面检查，将第一周教学检查情况（附件3）于9月7日前报教务处教学质量管理科。

　　学校组织抽查，组织有关人员深入课堂了解教学情况。

　　（三）各教学单位领导及教研室主任深入课堂查课、听课，并认真做好记录，发现问题，及时整改。

　　三、做好本学期工作计划。各教学单位根据教学例会工作部署，拟定本单位本学期评建工作计划。

　　四、严格请假制度。教师及教学管理人员因特殊情况需请假，必须经人事处审批。

　　五、补考及重（补）修等工作安排

　　第一周学生复查成绩，第二周统计上学期期末不及格课程的补考人数，做好补考考试安排，接受学生重（补）修申请，第三周安排申请重修的学生跟班重修或自学重修，第二、三周周末组织补考，具体安排另行通知。

　　六、其它事宜

　　1.各教学单位负责人要高度重视期初检查工作，做好统筹安排，按照要求制定详细检查方案，保证各项工作责任落实到人。

　　2.本次检查结果将纳入20xx年教学单位目标责任制管理考核体系，各单位要以检查为契机，进一步规范日常教学管理，提升教育教学质量。

　　3.学校将组织若干检查小组，对上述检查内容进行随机抽查；并深入到每个课堂对开学教学工作的到位情况逐一进行检查、登记、评分，及时反馈信息，通报情况。

　　4.请各教学单位将检查的各类材料按要求整理后存档，并于9月7日下午下班前将本单位相关材料（附件1-5，请于教务处网站下载）交到教务处教学质量管理科。

学期开学工作计划 篇6

　　时光荏苒，一转眼学校又要开学了，这已经是我在名师班的第四个学期了，也是在城中实验小学进行异校锻炼的一个学期。虽只有短短的四个月时间，但要完成的学习任务可不少，希望自己在开学过后能够合理安排时间，有质量地完成学习任务。在开学后的下一秒起做个有心人，多看、多思、多问、多实践，希望在锻炼结束的时候，我的内心可以装的满满的……

　　一、理论提升

　　1、教育理念方面：研读《不跪着教书》，将和教学实践经验相结合，将自己的所思记录在博客上。

　　2、教学方面：研读《英语教学新论》，认真做好，并将学到的理论知识充实到自己的教学工作中。

　　3、搜集、学习有关新的教学理念的资料，认真撰写论文并争取发表。

　　4、根据讲座主题《如何有效地培养学生良好的倾听习惯》，制定好讲座提纲并在导师的指导下，准备好讲座稿。

　　5、继续课题研究，根据课题内容撰写结题报告并为论文答辩做好充分的准备。

　　二、教学实践

　　1、本学期听课不少于50节，认真写好教学反思；

　　2、积极准备无锡市×月份的`评优课，认真听取导师和同伴们的意见；并在平时的教学实践中，多学习、多积累，为上好本学期的汇报课做好准备。

　　具体安排如下：

　　×月份

　　1、×月4日

　　参加江阴市小学英语教研工作会议

　　2、×月7日前

　　根据导师的要求修改好异校锻炼计划书

　　3、×月19日前

　　上交讲座稿的电子稿、书面表格

　　4、×月31日前

　　上交毕业论文初稿

　　5、×月31日

　　参加无锡市教育学会的评优课

　　6、无锡市整体单元教学课堂展示活动（听课）

　　×月份

　　1、讲座

　　2、城中承办“关注课堂、聚焦课堂，有效推进教与学”（听课）

　　×月份

　　准备汇报课

　　×月份

　　修改论文并为论文答辩做好准备

学期开学工作计划 篇7

　　暑假过去，新的学期来临，我校的高一新生也到来了，作为高一x班的班主任，我的工作正在面临一个新挑战，如此为了让我本学期的工作更加顺利一些，为对自己的工作做了一些计划。本学期班主任工作计划如下：

　　一、制定一个新的班规

　　新的班级，就要开展新的班级工作，以往班级的规章制度已经不在适应新一届的高一学生。所以我在进入工作后，我首要做的`就是先把班规定下来，制定新的班级规章制度，这样更有利于去管理高一新生，约束他们一个暑假下来的放松，尽快的在班规的管理下进入学习的状态中去。班规的制定和建立是对班级起到一个约束和促进的作用，这是必不可少的。

　　二、开展兴趣小组活动

　　高一的气氛比较活跃，学习的压力也还没有那么大，这一个阶段的学习更加倾向于快乐学习，所以本学期的另一个计划就是开展班上的兴趣小组，分列出来各个兴趣项目，供学生选择和参与，比如英语小组、音乐小组、篮球小组、数学小组等等一系列的兴趣小组，让全班的学生都尽量的参与进去，这不仅是在丰富学生的课余生活，也是给高中的生活增添乐趣。这些小组活动的开展能够让学生获得学习和生活的乐趣，这样学习就不是单一的了，也能让同学之间的感情加深，让大家更加的团结。

　　三、自主竞选班干部

　　作为班主任，班级的管理不能事事都管着，而应该是放手让学生自己去做，这样才能让学生有更多的机会去锻炼。高中是学生另一个新的起点，那么一个班集体的团结靠的就是学生自己，所以开学初的班干部竞选，我选择给学生自主的竞选，让学生自己自荐，通过演讲的形式去为自己拉票，让他们自己去管理班级的事务，班主任我就不多加管束了。民主的竞选可以最大限度的让班上有能力的学生去发挥自己的优势管理班级，更加的明确班级管理的分工，也是对班干部的加强培养，让他们在高中三年得到足够的锻炼，等进入大学也不至于没有基础。

　　新接手高一年级，又是一个三年，这其中的艰辛与挑战是肯定不会少的，但是能够与他们相处三年，也是一个重新的学习，我想我应该会有更多读的经验去做好班主任工作，尽可能的培养好这群学生，让他们在高中三年绽放自我。

学期开学工作计划 篇8

　　新学期的来临，于孩子们而言是又要上紧箍咒了，于老师们而言又是什么呢？其实和孩子们的感受没有特别大的区别。一开学，我这个班主任就又得像一个牧民一样管理好我家的一群“牛羊”了，我得让他们“吃”好“喝”好，让他们成为更加优秀的“牛羊”，我也就得像孙悟空一样去西天取经了。当然，我们作为班主任的老师，也是非常值得自豪的，看着我们管理的学生越来越出色时，我们也会由衷开心的。不过说这些也阻挡不了新学期新任务的到来，为了不让自己在新学期的带班工作中出现问题，我制定了以下的班主任新学期工作计划：

　　一、班主任首则

　　这个学期跟以往的学期，跟以后的学期一样，都始终要先做到班主任的首则，即“班级管理是我们的职责所在，万万不可以懈怠。”每一次提都是为了让我们身为班主任的人都能够牢记自己的职责所在，不让自己在带班遇到困难的时候退缩。

　　二、本学期教学任务

　　高中班主任的工作是紧张的，也是非常重要的。高一高二同高三没有特别大的`区别，切不可以把高一高二离高考还远而有所放松，毕竟我们手里的这群孩子，都正期待着自己的理想人生正式开始，他们每一个人，不管是成绩好的，还是成绩不好的，他们一定都期待着高中毕业之后的美好生活。这会儿他们对未来的生活还是模糊的，我们作为老师可以给他们去描绘一些可供他们幻想的生活，让他们在学习上有一些特别的动力所在，这比让他们考多少分考到第几名要管用得多。我们班主任可以召集班级里的授课老师，在下达本学期教学任务的同时，也下达到这一精神层面的憧憬和向往的制造，让孩子们能够在一个自己所希望的未来里进行现在的学习生活，这样的话，每一个孩子都会变“要我学”为“我要学”，从而在根本上起到学习管理的引导工作。

　　三、本学期教学活动

　　高中是要走高考这个独木桥了，可高中不代表教学就可以变得枯燥乏味。班主任有责任和义务管理自己班级的老师，让他们都在教学活动中展开寓教于乐的教学，让孩子们能够更加有效的吸收进本学期所学的知识。我这做班主任的老师，会在本学期的工作中，督促每一位授课老师完成最基本的教学活动，也会在课余组织同学们和老师们一起进行有利于身心健康的其他教学活动，让孩子们在学习之余也有所娱乐和放松，而这些娱乐和放松还能带来教学的目的，那就更好了。

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