【推荐】学期年度工作计划6篇

时间:2024-10-24 11:25:58 工作计划 我要投稿
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学期年度工作计划

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编整理的学期年度工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】学期年度工作计划6篇

学期年度工作计划 篇1

  一、教学指导思想:

  按照学校的教学工作计划要求,认真学习新课程标准,适应教学改革形势发展要求,努力探索新课程标准的教学模式和教学方法,从根本上转变教学观念,积极推进教研教改,优化课堂教学,凸显“以教师为主导,以学生为主体”的作用,努力培养学生研究性学习的精神,注重提高学生的能力,全面落实培优转差方案,切实把教学质量提高。

  二、学生情况分析:

  本学期任教七年级两个班,八年级三个班的思想品德课。从上学期的教学和期末考试的情况看,七年级学生学习思想品德课的积极性还算比较高,但由于第一次接触开卷考试,能力显得有较大差距,对开卷考试的适应性也比较差,八年级学生虽然应试能力比七年级学生稍好一些,但好多习惯还没有养成。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力,真正把教学工作落到实处。

  三、本学期主要教学工作:

  1、继续钻研学习新课程标准,学好教学改革新理论,努力提高自身教学教研理论水平。

  2、把握好新教材的编写目的和教学要求,提高驾驭新教材的能力。

  3、加强教研活动,积极参与集体备课,做到多听课、多总结。认真学习他人、他校的先进教学经验,做到互相学习,取长补短,努力提高教学能力。

  4、积极开展课堂评优活动,不断优化新课程标准的教学模式和教学方法,大胆开拓创新。

  5、自觉做好教学各项常规工作,按质按量完成备课、上课、批改、作业、单元测验等常规教学任务,尤其认真实施课堂目标教学法。

  6、切实抓好学科培优工作,通过会议、辅导、谈心等方法努力提高优秀率,把学科成绩跃上新台阶。

  7、认真组织开展第二课堂活动,培养学生学习兴趣和学习热情,提高学生学以致用的能力,充分体现思想品德课的知识、能力、践行三位一体的.教学目标。

  8、认真组织开展社会实践活动,帮助学生认识社会、了解社会,提高学生分辨是非的能力,提高学生的综合素质。

  9、加强开卷能力训练,提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,以使学生尽快适应开卷考试的要求。

学期年度工作计划 篇2

  本学期,我接手了一年级新生,这是我工作以来第二次接一年级。虽说有过一次经历,但那已是八年前的事了,所以,心里还是觉得没底。今天是新生报到的第一天。报到后,我便开始组织学生进行队列队形的练习。原本已在教室摆好了每个孩子的位置,为了怕他们记不住,还专门让他们互相介绍、认识。谁知,出去上了个厕所,大多数孩子便不知自己该站在哪列哪行。看着孩子们那充满稚气的小脸,我真是恨自己无能!好不容易排好了队形,队伍却根本不成形。孩子们在队伍里乱成了一锅粥:刚把这个排好,那个又乱了;才把这行排整齐,其它行又参差不齐了……仅仅半个上午就把我累得两腿发困,嗓子连说话都感觉吃力……

  这一学期学校又提出要全面进行课堂改革,面对这些懵懂孩童,任务更是艰巨。现特作出本学期计划:

  班级情况

  一年级四班,45人,男生24人,女生21人。从入学的两三天来看,女生的自我管理能力、口语表达能力、认真听话能力均明显高于男生。男生中有两三个孩子根本坐不住,也不听老师说话,总是扭着、趴着,即使提醒了、表扬了,也依旧坚持不了两分钟。好在人数较少,每个学生的一举一动都一目了然,管理起来也较轻松。

  班级管理

  由于本学期全面进行课堂改革,所以,传统的横成排竖成列式的座位被四至六人的围坐所取代。座位的变化导致班级管理也得相应变化。特别是对于刚入学的一年级学生来说,更需要细致全面的'要求、训练。

  1.座位的正确坐法

  由于围坐在一起,所以有半数学生都是侧身坐着。这就要求孩子在课上得经常地转动身子。所以,开学第一件事就得在教给孩子正确坐姿的基础上教会他们安全、安静、自如地来回转动身体。

  2.培养合作意识。

  既然要以小组来组织教学,那么从小培养他们的合作意识就尤为重要。要想让小组教学落到实处,必须有相对应的奖励机制,必须培养学生“自己优秀还不行,必须互相帮助、互相提醒,让全组成员都进步才能得到奖励”的思想。老师在日常教学中也必须将此落到实处。这样,才能让学生从心底里去改变自己自私狭隘的认识。

  3.初步培养一批优秀的班干部。

  小组教学离不开起带头作用的小组长,所以,从一年级始就得有意识地物色自制力强、表达力强、乐于为班级服务的孩子,让一部分优秀的孩子带动、管理另一部分,使其共同进步、共同发展。

  4.努力成为孩子的知心人。

  要耐心地倾听学生的心里话,平日教学或课间要和颜悦色,多和孩子沟通,拉近和孩子的距离。只有更快更好地了解学生才能更好地对其进行管理。

  此外,像按时到校、见到老师要问好、发言要举手、遵守班规校纪等常规管理都需常抓不懈。

  教育教学

  1.更新教育理念。

  这是课堂改革的基础,也是关键。改革就是摸着石头过河,没有经验可循。为使教学方法更科学更有效,就必须和组内教师合作备课,集思广益。

  同时,备课也需下大功夫,力争改变以往备“教师怎么教”为“学生怎么学”,教案的编写也需与教学思路相匹配。这些都要求我尽量丢弃以往的经验,努力创新,始终抱着“从头开始”的思想来教学。

  2.积极进行总结、反思。

  要使课改有成效,每一节课后的总结与反思就必不可少。只有一边教一边明白不足,并一点点改进,课改才能逐步完善。当然,这也对懒于动笔的我提出了更高的要求。

  3.养成孩子良好的学习习惯。

  首先是认真倾听,这是最为重要的。其次,要有足够的耐心,不急躁、不拔高要求、不急于求成,心平气和地陪伴学生成长。

  4.有计划地进行积累。

  本学期要根据教学大纲,挑选出适合一年级孩子背诵的优秀古诗文、国学经典进行背诵。在背诵中根据学生的生理心理特点进行适当的方法指导,并总结出自己的一套办法。

  5.加强各方面学习。

  为了提高自身素质,我必须挤时间多读书,多听课,多向老教师请教,并善于吸收年轻教师的好做法,做到博取众人之长提升自己。

  总之,要沉下心来,认真学习,敢于创新,不断完善自我。

学期年度工作计划 篇3

  第一阶段二、三月份

  活动口号:争当爱心小先锋。

  主题活动:

  1、开学典礼(提出新学期的要求)。

  2、各中队结合道德好习惯及班队活动积极建设快乐中队,并创建新学期先锋规划。

  [1]、组织一次先锋队会。[2]、确定一个中队名称。

  [3]、制定一份先锋规划。[4]、设计一句班队铭言。

  3、开展“三月爱心节,爱心大放送”活动。(另有活动计划)

  (1)利用红领巾广播宣传三月份的节日。

  (2)组织队员在校园里开展讨论“我们该做些什么”。

  (3)各中队(班)自发进行实践体验活动(可结合雏鹰假日小队活动)。

  常规活动:

  1、做好新学期开学工作,制定新学期计划。

  2、班集体布置,卫生小岗位落实。

  (1)雏鹰争章园地及特色园地布置。

  (2)黑板报主题:我是爱心小先锋。

  3、各中队(班)制定本学期中队主题会内容。

  4、组建雏鹰假日小队,制定活动计划。

  5、落实好“活动大观园”工作。

  6、队部发放各类活动记录本。

  7、本月行为规范抽查:班集体环境布置及行为习惯。

  8、本月队部检查:“黑板报记录本”。

  9、选拔鼓号队员,定期进行训练。

  10、筹备“优秀队员”和“优秀集体”推荐工作。

  11、一年级与四年级友谊班进行第一次活动。

  (一1——四1、一2——四2、一3——四3、一4——四4、一5——四5)。

  12、评选先锋号,颁发流动奖牌。

  13、各年级必修章:

  一年级:好朋友章二年级:孝敬章三年级:会话章

  四年级:主持章 五年级:社会服务章

  第二阶段四月份

  活动口号:争当智慧小先锋。

  主题活动:

  1、各中队(班)根据创建规划开展实践体验活动。

  第二学期少先队工作计划,

  2、举行“小先锋杯”中队主题会大赛。

  3、争当智慧小先锋的活动。

  (1)结合期中考试评选出校“智慧小先锋”。

  (2)请这些队员谈谈自己的.体验感悟。

  4、分年级进行社会考察活动。

  常规活动:

  1、本月黑板报主题:我是智慧小先锋

  2、结合中队工作及时更换好园地内容。

  3、本月行为规范抽查:学习习惯。

  4、本月队部检查“例会记录本”。

  5、二年级进行入队前教育。

  6、评选先锋号,颁发流动奖牌。

  7、各年级必修章:

  一年级:游戏章二年级:小观察章三年级:自锻章

  四年级:阅读章五年级:外语章

  第三阶段五月份

  活动口号:争当才艺小先锋。

  主题活动:

  1、“我是才艺小先锋”第九届艺术节开幕。(各学科结合艺术节开展活动)

  (1)“科技创造未来”主题活动周。

  (2)“小眼看世界”书、画活动周。

  (3)“音乐无极限”歌舞活动周。

  (4)“走进20xx”健身活动周。

  2、二年级入队仪式。

  常规活动:

  1、本月黑板报主题:我是才艺小先锋

  2、结合中队工作及时更换好园地内容。

  3、本月行为规范抽查:文明用餐。

  4、本月队部检查“雏鹰假日小队活动记录本”。

  5、二年级进行入队前教育。

  6、评选先锋号,颁发流动奖牌。

  8、各年级必修章:

  一年级:歌舞章二年级:星星火炬章三年级:表演章

  四年级:自动章五年级:小辅导员章

  第四阶段六月份

  活动口号:争当雏鹰小先锋。

  主题活动:

  1、“六一”集会,主题展示活动。

  (1)各项争章活动展示。

  (2)队员技能特长展示。

  2、表彰各级各类优秀队员、优秀集体。表彰“雏鹰小先锋”。

  3、总结一学期少先队工作。

  4、着手准备暑期活动。

  常规活动:

  1、本月黑板报主题:结硕果我是先锋小当家

  2、本月中队主题会:结合本月主题活动内容。

  4、评选先锋号,颁发流动奖牌。

  5、检查各类活动记录本及资料整理。

  6、制定暑期活动计划。

  7、结合中队工作及时更换好园地内容六、队家务:

  每月一次中队辅导员例会;每月出一期黑板报;

  每月评选一次升旗手;每周一次大队委员例会;

  每周三次红领巾广播;每周三次鼓号训练。

  每周二次十分钟队会;每周一次雏鹰假日小队活动;

  每二周一次队干部例会;每月一次总结、评比。

学期年度工作计划 篇4

  一、指导思想:

  根据学校新学期的工作计划,紧紧围绕学校中心工作、服务大局开展工作,用心做好校长办公室各项工作和领导交办的各项任务,为保障学校工作正常运转,根据办公室工作的实际情况,制定本学期工作计划:

  二、具体工作:

  1、开学初,完成调出教师和新教师在“xx省教师信息系统”和“人事专线”的出库和入库工作。

  2、开学第一周,督促各处室、教研组完成好新学期工作计划的制订和上网工作。

  3、组织安排好学校的各种会议:如行政会议、全体教师会等,做好相关的会议记录。保障学校重要工作和重大活动的顺利开展。

  4、做好重大节假日(如:国庆、寒假等)的值班安排,工作日的行政和教师值班、行政和教师的陪餐安排。

  5、做好全体教职员工参加的教师会、升旗仪式的`点名,每周不定期的点名考勤工作。

  6、落实好各功能室的相关管理人员和卫生保洁工作。

  7、协调各部门完成好本学期教育局督导室对我校的督导工作。

  8、落实好全体教职工病、事假的请假制度,请假条在校长室签字后留存,并在年终绩效考核时进行核算。

  9、做好学校每年的机构编制年报和人事年报工作,并按时上报市编制办和人社局。

  10、协同各处、室编制好每周工作计划,并及时上传校园网。

  11、做好“协同办公”的来文处理和督促跟进工作。

  12、做好各种资料台帐的整理、归档工作。

  13、协助党支部做好党员管理、党费收缴等工作。

  14、做好办公室其它日常行政事务工作和临时性工作。

学期年度工作计划 篇5

  在新课程德育教学理念的指导下,全面贯彻党的教育方针。结合本班学生的实际,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为基础,全面关心学生成长,营造良好的班风、学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量,力争在今年的中考中取得优异成绩。

  我班继续在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设,落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培养学生德智体美劳全面发展。

  一、班级基本情况

  新学期我班共有学生22人。本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课专心听讲,发言积极。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说,班内学生的学习容易浮躁,需在认真与扎实方面继续培养。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动。

  二、本学期工作目标

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并发展学生个性特长,促进学生身心健康。

  三、具体措施

  多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

  1、加强建设班集体的凝聚力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。如果每个同学都心向班集体,关心、爱护班集体,时时、处处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的.班风就形成了。因此,增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。

  2、加强对班干部的培养。班干部是领导全班同学的核心力量,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培养得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。

  各班要有相应的安全教育工作主题班会工作计划,通过开展主题班、团队会对当前的安全热点问题:如上网吧、交通规则的大讨论等,以丰富多彩的活动加强安全教育,通过黑板报、广播、专刊、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。

  3、做好劳动、卫生和安全教育。争创卫生、文明示范班。要求走读的学生积极参加家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整洁,养成讲卫生的好习惯;教育学生认真做好值日生工作,保持班级的整洁;利用班会,教育学生:增强安全意识,提高自我防范能力。

  4、做好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。

  5、鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。

  教育重点:培养学生良好的生活习惯、学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能力允许的范围内,帮助每一个需要帮助的人,使大家共同进步。

  6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生比拼,使学生在潜移默化中积极向上,受到教育。

  7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。

  (6)开展“一帮一”学习互助小组工作。实行班干,团员,后进生结对子,每名班干,团员负责一名后进生,全面辅导他们的学习,坚持每天与他们谈心一次,帮助他们克服困难,走出迷惘和困惑。

  8、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。

  四、问题学生的转化工作

  本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子,自制能力较差,上课注意力不够集中。能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  2、对于他们在行为上的不良之处,慢慢纠正,有进步时及时表扬。

  3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们积极严格地要求自己。

  4、多与家长联系,了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

  班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新知识较慢。

  (一)发挥学校德育的主体作用,在全校范围内创设“全员育人”的氛围,树立“人人都是德育工作者”的意识,促进和推动学校德育工作。

  针对上述情况,转化措施如下:

  1、号召全体学生关心他们,帮助他们。

  2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

  3、当他们在学习上有进步的时候,老师要及时表扬。

  4、多与家长联系,力所能及地给予帮助。

  班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验,充分发挥班主任的教育作用,引导学生健康成长。

  以《新纲要》为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

学期年度工作计划 篇6

  一、工作思路

  以地理课程建设为中心,以全面实施素质教育,提高课程实施水平和教学质量为目标,切实履行“研究、指导、服务、管理”的工作职能,扎实做好教科教研常规工作,努力为学校地理课程建设、教学改革、创建教育特色提供有意义的业务指导和专业服务。

  加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度,引领广大教师认真学习教育教学理论,发现、关注教学实践中的问题,群策群力探索解决问题的策略和方法,积极稳妥地深化课程改革工作。深入开展课题研究和学术沙龙等活动,加强全区地理教师的专业交流,提高和改善地理教师教育专业生活,发现教育专业生活的乐趣。建立教师教研合作体,提高以“问题研究”为核心的`教科研能力,在教研工作的主题、方式与机制上进行满足基层切实需要的创新。促进地理教师的专业发展,提高教育质量。

  二、主要工作

  (一)积极持续推进课程改革

  (1)初中:以提高课堂教学效益为重点,采取参与式研讨、公开课观摩与评价、案例设计、课题研究和学术沙龙等多元活动方式,提高活动的针对性和有效性,切实提高教师的课堂教学能力。

  (2)高中:加强课程体系建设,提升教师对课程的开发、管理能力。特别需要加强案例式研修,将研修活动与教学实际紧密结合起来。加强教学过程一体化设计的研究和指导。对课前预习、课堂教学、课后作业练习等强调整体思考,系统设计,努力提高各项教学活动的针对性、实效性。加强对培养学生主动发展意识、自主学习能力的研究与指导,引领教师在教学过程中着力指导学生学习方法,培养学生学习能力。

  (二)着力做好高三教学研究工作

  (1)深入学校调研,着重就高三复习教学的工作计划、目标内容、课堂教学、作业练习等了解情况,研究问题,商量对策。积极做好高考信息的收集、整理、传递工作。

  (2)通过多种形式,开展教研活动,交流教学心得体会和经验;组织教学示范、研讨课,抓好备课、听课、评课各个环节,保证教研活动的质量,提高课堂教学的有效性;注重教学效率和复习效率的提高,通过骨干教师的示范引领,加强教学和辅导的针对性,促进高三年级整体教学效率和复习效率的提高。

  (3)组织全体高三老师参加xx市高三地理教学工作研讨会。

  (4)在发展中心的统一安排下,协助市教科院组织参加苏、锡、常、镇模拟考试的阅卷及评价工作,分析、总结教学中存在的问题,研究解决问题的对策。

  (三)切实提升地理教师教科研水平

  (1)配合做好xx市中学地理课题研究有关工作。

  (2)对我区地理学科现有课题进行全面整理,交流、检查各课题研究进展情况,商量研究过程中的具体问题。

  三、活动安排

  二、三月份

  1.根据发展中心统一安排,对部分学校高三教学工作进行调研,了解高三地理教学情况,探讨提高复习教学有效性的方式、方法。

  2.召开高三地理备课组长会议。

  3.做好高三第一次教学调研测试的组织阅卷工作。

  4.组织开展区高中地理基本功竞赛初赛。

  5. 高二会考相关工作。

  四月份

  1.组织全体高三老师参加大市高三地理复习教学研讨会。

  2.召开初中地理教师研讨会,采取专题研讨、公开课观摩与评价等形式,切实提高教师的课堂教学能力。

  3.开展地理学科区级以上课题研讨活动,开好研究课,了解课题研究情况及所取得的成果,研讨课题研究过程中存在的问题与困惑。

  4. 高一年级地理研究课。

  5.组织开展区高中地理基本功竞赛复赛。

  五月份

  1.做好高三第二次教学调研测试阅卷的组织工作。

  2.组织高三教师分析复习教学情况,讨论下阶段复习教学工作。

  3.组织优秀选手参加市高中地理基本功竞赛相关活动。

  六月份

  1.做好初中地理会考的有关工作。

  2.做好高二地理学科期末考试统一阅卷的组织工作。

  3.期末结束有关工作。

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