教研工作计划

　　时间过得太快，让人猝不及防，又将迎来新的工作，新的挑战，该好好计划一下接下来的工作了！想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编为大家收集的关于教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　关于教研工作计划 篇1

　　一、指导思想

　　本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线,非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键,认真搞好教学研究,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展,切实加强中心校教研组建设,提高课堂教学效率,总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力,因此特结合我中心校本组的实际,制定本学年的教研组工作计划。

　　二、本学期主要工作:

　　(一)加强学习,提高教学素养

　　教师都要认真学习《数学课程标准》(建议每位数学教师人手一本),领会课改精神;认真研究新教材新教法。所有数学教师都要学习研究近三年中招数学试卷,熟知各年级所授知识在中招中的结构比例。明确初中课程改革的方向;结合课程改革、中考改革,用好新教材,引导教师改进教学方式,提高教学效益,做好我中心校数学课程改革。

　　(二)抓好教学常规的学习与实施,深化教学改革。

　　组织教师学习数学学科教学常规,使我中心校数学教师的教学能按照教学常规进行。

　　1、重点抓好各年级教师备课时的交流

　　2、各年级要研究个别差异,防止两极分化,努力抓好各个年级的数学教学质量;

　　3、组织各年级教师研究教材,多讲公开课,将两校间的.合作与竞争延续并发展下去;探讨提高课堂教学效益的方法。

　　4、毕业班教师学习新的《中考说明》及中考改革的有关文件,明确中考导向与试题改革的特点,不断分析、总结学生学习情况,研究每一阶段学习教学策略。

　　总之教师们共同讨论教材的重点,拟订教案、练习,探讨教学方法,真正做到取长补短,资源共享,改变过去那种单兵作战,闭门造车的教学方法,每个校区备课组有专人负责。每阶段各备课组集体讨论一至二次,做好集体备课笔记

　　(三)围绕学科教学,开展课题研究。

　　开展中心校《五+双二十教学与多媒体应用的整合》的课题研究,在研究的实践中不断地收集整理研究成果,及时推广并借以指导学校的学科教学活动,在研究、探讨活动中,要求每学期、每位任课教师围绕课研课题开设一、二次公开课或观摩课,写一份优秀教案和一篇论文。

　　(四)利用数学兴趣小组,开展教学活动

　　为了提高学生学习数学的兴趣,培养学生的实践能力,培养学生的创新意识和创新能力,以年级为单位建立中心校数学兴趣小组,由专人负责。活动时间由各年级老师制定,活动做到有计划、有准备、有记录,利用数学兴趣小组为各年级的数学竞赛作充分的准备。

　　总之我们教研组要多进行合作交流,发挥整体效能。教师间要建立积极的伙伴关系,加强在教学活动中的参与和合作,分享教学资源,形成教研合力,以尽快提高教研组整体教学水平。

　　具体工作安排如下:

　　十二月份

　　1、 建立健全中心校教研组教研活动制度;

　　2、 组织学习14-17年中招数学试卷,掌握初中阶段各年级间的纵向联系!

　　(可组织进行全中心校数学教师以14-17年中招试卷为主的笔试)

　　元月份

　　各年级新课已近尾声,本月将以复习为主,重点提高教师对复习课的重视,检查教师的复习课教案及布置的相应练习,习题应有所选择,不要布置自己未做的作业。

　　二月份

　　期末考试、假期

　　三月份:1、3月上旬,两校区集中制定新教案模式(课件与教案间的整合)。2、选拔各年级数学竞赛小组成员并实施辅导。3、3月下旬,七年级公开课。(两课一评)

　　四月份:1、各年级教师举行数学解题模拟竞赛。2、4月下旬,八年级公开课。(两课一评)3、检查培优进展情况,各年级开展数学竟赛。

　　五月份:1、5月上旬,九年级“专题复习”公开课。2、非毕业班教师做好期末复习、考试。3、5月中下旬毕业班数学教师集中进行中考最后阶段的复习交流。

　　六月份:1、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记,完成一个教学案例。2、通过实验研究,总结教材中的开放题,总结开放题的教学方法、教学经验得与失。

　　关于教研工作计划 篇2

　　一、工作思路

　　围绕教科院工作的总体部署，以培养高技能应用性人才为目标，全面落实和执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-2020年）》关于架构现代职教体系的有关要求，努力做好对口单招和“3+4”工作，争创佳绩。

　　二、主要工作

　　（一）做好教学研究 提高教学质量

　　1、借助各专业、学科中心组、兼职教研员的力量，着力推进教学研究。采用课堂教学研讨、教学沙龙等形式开展单招、“3+4”各专题研讨。

　　2、开展课题研究，做好中高职衔接的调查和研究工作。

　　3、组织单招、“3+4”教学展示活动，提供相互学习、相互交流平台。

　　4、加强兄弟城市职教结构之间的交流活动，取长补短。

　　（二）深入课堂研究 提高教学效率

　　1、坚持每周听课，及时了解和反馈课堂教学情况。

　　2、利用教学开放日、教研活动等活动开设校级、区级、市级公开课，探讨课堂教学，提高教师课堂教学实施能力。

　　3、加强对校本教研方式的研究与指导，健全学校集体备课、听课、评课制度，提高教学质量和效率。

　　4、依靠专业、学科中心组和专家团队，进行教学调研，及时发现和总结学校教育教学中的`新思路和新方法。

　　（三）加强教师培训 提升关键能力

　　1、采用讲座、论坛、教学沙龙等形式，开展教师专业化培训，提升教师理论和实施能力。

　　2、组织教师参加省技能考核培训，促进教师教学能力的提高。

　　三、具体工作

　　一月份：

　　1、全市单招高一、高二语数外会考

　　2、全市“3+4”高一、高二、高三语数外会考

　　3、全市单招高三技能模考

　　4、单招、“3+4”会考成绩分析

　　5、全省学测工作

　　二月份：

　　1单招、“3+4”教研活动

　　2单招各专业技能训练、模考

　　三月份：

　　1、建筑、机械、机电、电子电工、计算机、化工、农业、财会、营销、旅游、艺术、烹饪、服装专业全省专业技能考试。（3月4日~19日）

　　2、苏南五市高三二模联考命题、审卷。

　　3、单招学生体检。

　　4、学测工作

　　四月份：

　　1、高三二模模考。

　　2、高三二模成绩分析会

　　3、全省对口单招文化考试。

　　4、高三学生填报志愿。

　　五月份：

　　1单招开放日活动

　　2对口单招录取

　　3学测工作

　　六月份：

　　1对口单招新高三组班

　　2单招高一、高二语数外会考。

　　3单招高一、高二各专业两门核心课程会考

　　4、“3+4”高一、高二、高三语数外会考

　　4各专业、学科会考成绩分析

　　七月份：

　　1全市单招研讨会

　　关于教研工作计划 篇3

　　一、指导思想：

　　20xx—20xx第二学期开始了，xx小学数学教研组团队将一如既往地做好教学常规工作。本学期数学教研活动以“立足课堂，注重实效”为宗旨，围绕学校教育教学的工作重点，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务本事不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，采用多种措施，多种教研形式，扎实有序地开展数学教研活动。

　　二、主要工作：

　　(一)关注教师专业成长，加大团体备课力度

　　结合今年学校推出的教研活动新政策，本学期，我们要加大数学团体备课的力度，以年级组为单位，定时、定期进行团体备课。活动先从解读教材开始，活动要有计划、有主题，有实效，要有详细的记录。规范教研活动制度，包括签到和请假。团体备课要有研讨及研讨后改善措施。这样的新举措为教师学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，供给一个和谐的研讨平台。采用灵活多样的方式，把团体学习与自主学习相结合，不断更新观念，改善教育教学行为，进一步提高组内数学教师的数学教学业务水平。

　　(二)加强教师业务本事，以磨课促成长

　　本学期，四十周岁以下的数学教师人人要进行一次磨课活动，每位贴合年龄要求的教师，选好一个教学课题，找好一个磨课领路人，利用适当的时间，备好课，改教案，突出体现新课程理念和自我的'教学特色，并能结合自我的教科研课题。经过多次的试教活动完成磨课任务，提升自我的业务本事。最终，将磨好的课作为四月下旬的校评课选优课。要求每个磨课组要定时、定地、定人，组织好听课、评课活动，认真做好活动记录。针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改善意见，上课教师写好教后反思。

　　(三)抓好教学“六认真”，提高课堂教学效率

　　1、做好常规“六认真工作”。首先提高教师对“六认真”工作重要性的意识。使“六认真”工作真正为学生的学习而服务，真正为提高课堂教学效率而存在，而不是应付检查。当然我们继续要经过自查、互查、抽查，及时发现整改工作中的不足，促使大家做得更规范，使“六认真”向“六有效”转化。

　　2、补差提优工作常态化。

　　(1)首先要从学生的心理入手，培养学生良好的学习习惯，激发学生学好数学的兴趣和信心，让学生喜欢数学课，爱上数学课。

　　(2)再者要打造有魅力的课堂，给学生有温度的教育。对学生的教育教学要细心、有耐心、有恒心、有爱心、有童心。让学生喜欢上你的课。

　　(3)其次辅导要得法，要根据学生的实际情景，为学生精心设计分层作业，切不可眉毛胡子一把抓，务必体现面向全体学生。

　　总而言之，要努力改变传统的课堂教学方法，把知识传授变为学习兴趣的培养、学习习惯的养成、学习本事的提高。要放下以往的“威严”，展示教师的随和与大度，多看到学生的亮点，多鼓励、表扬学生。缩短与学生之间的距离，让学生喜欢数学，让学生在数学课堂上“像呼吸一样的自然”。面向全体学生，要关注每一位学生的学习和提高，尤其要重视差生的转化工作，对学习困难的学生要采取低起点、严要求、多鼓励的方法，培养其良好的非智力因素，扬起其提高的风帆。同时要抓好“培优”工作，抓好尖子生的拔尖工作。

　　关于教研工作计划 篇4

　　一、指导思想：

　　以学校工作计划为指导，针对我校实际，紧紧围绕音乐课程新标准，努力创建以素质教育为目标的音乐课堂，全面提高学生的音乐素质。积极组织学生参加各项比赛，浓厚学校的艺术氛围，推进学校艺术教育工作再上新台阶，促进师生审美情趣的发展。

　　二、工作目标

　　（一）课堂教学目标：

　　1、积极以新课程标准为指导思想，认真钻研教材、教法，上好每一堂音乐课，并做好课后反思。

　　2、积极参与教育教学研究工作，积极撰写教育教学论文，提高教育科研能力。

　　（二）课外辅导目标：

　　1、艺术辅导工作要认真负责，有目标，有计划，学期结束每位教师要有成果展示。

　　2、兴趣小组活动辅导老师要认真教学，提高学生水平。

　　三、具体措施：

　　1、本学期音乐组全体教师要继续保持良好的教学作风，更加重视自身的业务学习，强化基本功训练，不断提高专业和教学技能。

　　2、认真学习和贯彻执行新课程标准，转变更新教育教学观念，运用新课程理念研究新教材的知识结构，把握新教材的教学要求，探索新教法，研究新学法，努力提高课堂教学效率。

　　3、结合教师实际，定期组织开展各种层次的教研活动，通过理论学习、集体备课、说课、上公开课等丰富的教研活动形式，不断提高音乐教研活动的质量。

　　4、积极挖掘有特长的学生进行进一步的'培养。

　　5、组内教师应经常沟通、谈心，相互交流工作与生活的各自体会，做到互帮互助，团结一心，形成积极向上的教研组风气。

　　四、具体工作安排：

　　1、传达学校工作计划

　　2、制定教研组工作计划及个人授课计划。

　　3、制定各年级音乐教学进度并组织交流。

　　4、参加随堂听课活动，组织好校本培训工作。

　　5、参加公开课赛讲活动。

　　6、投入“六一”节目的排练，对节目精雕细刻争取拿出精品节目。

　　7、组织好“六一”演出工作。

　　8、兴趣小组成果展示。

　　9、做好学生期末成绩考核工作。

　　关于教研工作计划 篇5

　　一、指导思想：

　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。

　　二、重点工作：

　　1、更新教学理念，明确课改方向。

　　2、继续研究如何转变学生的学习方式。

　　3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。

　　4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究

　　5、研究如何激发学生的学习兴趣。

　　三、主要措施：

　　1、完善校本研究制度，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。

　　2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的'教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。

　　3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。

　　4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。

　　5、加强网络研修交流学习。推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站，完善《泗小教师发展平台》的个人内容。

　　6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成；活动情况将纳入期末考核。

　　四、具体工作

　　三月份

　　1、制定教学研究计划——李欢欢

　　2、教师节准备工作——工艺制作

　　4、组织教师参加校内外听课交流学习——全体美术教师

　　5、进行课堂教学常规检查

　　四月份

　　1、进行市美术教研展示活动准备工作

　　2、聘请市美术特级教师进行工作指导

　　3、参加区读书节主题和标识的设计活动

　　4、进行课堂教学常规检查

　　五月份

　　1、本组教师准备参加区教育论文比赛

　　2、开展市美术教研展示活动

　　3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览

　　4、参加组内听课评课活动

　　关于教研工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学习意识、教研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以课堂教学改革为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组的工作水平。以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的基础上，使英语教学研究工作再上一个新的台阶。

　　二、工作目标

　　1、把提高英语课堂教学质量放在核心位置，以教学教研为主线，培养师生创新理念，提高我校英语质量。

　　2、师徒结对，加强各年级教材的学习及经验交流。

　　3、加强英语教师的业务理论学习，开展一系列的研讨听课议课活动。

　　4、开展一些竞赛活动，培养学生学习英语的兴趣，提高学生学生学习英语的积极性。

　　三、工作重点

　　1、加强教育理论学习，提高教师理论素养。

　　落实教研组各种计划及本学期的教研重点，以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。

　　2、积极反思交流

　　通过组内讨论形成的教案在实际教学中碰到的问题及不足之处，进行点评，形成互动、互助的氛围，促进教师间的共同提高。

　　3、组织好常规教研活动

　　本学期要组织公开课。公开课是全体英语教师学习、交流、提高的一次重要活动。认真上好一节公开课，是个人能力的`展示，也是教学水平的汇报，更是其他教师学习的一次绝好机会。公开课要做到上课的老师要有说课稿，听课的老师要有评课稿。有经验的教师要上好教学示范课，新调入的教师要上一节汇报课。通过研讨、观摩、评议等形式，使全体英语教师共同提高，人人受益。本学期将组织每位青年老师都上一节教学示范课。

　　4、开展一些竞赛活动

　　通过竞赛培养学生学习英语的兴趣，提高学生学生学习英语的积极性。在课堂上利用一些生动活泼的形式营造英语氛围，激发学生的学习兴趣。在课外，举行一些比赛，如：听力竞赛，单词竞赛等。

　　四、活动安排：

　　（一）二月：

　　1、钻研教材，制订英语教学计划，每人认真制订科研计划。

　　2、进行期初教学“六认真”（备课、上课、听课、批改、辅导、反思）检查

　　3、落实推门听课制度

　　（二）三月：

　　1、语、数、英各学科“20xx—20xx学年小学教学质量调研”分析大会

　　2、推门听课

　　3、省级课题《网络环境下的课堂教学研究》课题小组成员研讨活动

　　（三）四月：

　　1、组织教师开展沙龙研讨活动（研讨话题待定）

　　2、以年级组为单位开展研课活动

　　3、对教学质量进行期中检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施

　　4、市级课题《基于班级生活（活动）的友情教育实践研究》研讨活动

　　（四）五月：

　　1、江阴市小学青年教师三年达标基本功竞赛。

　　4、全面地对教学常规工作进行自查、互查工作，取人之长，补己之短。

　　（五）六月：

　　1、全面做好复习工作，迎接毕业考试。

　　2、进行教学“六认真”校级检查

　　（六）七月：

　　做好期末总结工作。

　　关于教研工作计划 篇7

　　一、情况分析

　　上学期音乐组重点开展的是幼儿园歌唱教学实践活动，以教研课活动的形式开展观摩教学。每位教师根据自身的优势和特长确定各年龄班音乐活动教学基本内容，开展教学实践活动。通过一学期的摸索，我们掌握了幼儿园歌唱教学的一些方法、策略，但挖掘得不够深。本学期，我们音乐教研组将延续上学期的音乐目标，以及已有基础，要根据本班确定的音乐教育选取更多的内容进行实践，深入挖掘歌唱教学活动的有效组织策略，以便为其他教师的学习树立榜样。继续培养幼儿对音乐的感受能力，用音乐贯穿于各方面的教学，促进幼儿的多方面发展。

　　二、存在的问题与不足

　　1.教师较难把握教与学的度，教的痕迹明显，而幼儿参与的自由度不够，主动学习、快乐体验表现的不够。

　　2.教师只顾完成教学中的各个环节，而忽略了让幼儿去感受音乐和理解音乐，忽略了音乐活动的教育价值。

　　3.教研活动的组织没有形成常态化，坚持性不够，成果经验推广速度慢。分析原因，存在主客观两个方面：一是教研活动没有很好地和教师的教育教学实践结合，没有从教师的需求出发，存在单打一的现象；二是没有和保教活动步调一致，导致教师手忙脚乱，活动的干扰大，对于计划的实施不够彻底。

　　4.教师教育能力的提升还仅仅停留在理论水平上，组织教学活动的能力还很欠缺，导致幼儿身上体现不出我们教研活动的成果。我们在研究的内

　　音乐教研组工作计划(2) 容和研讨的深度上还有较大的差距，这是我们今后教研活动面临的主要挑战。

　　三、阶段工作（学期）目标

　　本学期，我们的工作重点是，从教师的实际教育水平以及个人特长入手，遵循“自下而上”的教研原则，和教师一起深入探讨我园音乐活动教学中存在的问题及原因，并针对存在的问题开展相关理论培训，转变教师的教育观念，开展教学观摩活动，鼓励教师大胆创新，提供教师间相互交流的空间和平台，为教研活动的纵深发展提供理论和实践的依据。

　　1.通过“说、做、评”三课活动，在教育教学实践中寻找问题，分析存在问题的'普遍性与共性特征，与教师商讨解决。

　　2.由教研组各位教师轮流担任教研活动主持人，教研活动前确定活动的内容和主题，并和其他教师沟通和互动，其他教师能够主动搜集资料、展开讨论。做到每次教研活动都能有实效性。

　　3.在教学活动中实践集体备课的成果，并反思实施效果加以改进，寻找问题解决问题。

　　4.继续完善和实施园本课程，不断扩大和填充新的教育内容，逐步实现教研内容成果化和经验化。

　　四、具体措施与步骤

　　1.有计划、有目的组织园内教研活动，使教研活动与保教办的业务活动紧密渗透，步调一致。保证每次教研活动都有计划、便于老师操作，实效性强。

　　2.重点开展集体备课、“一课多研”，共同探讨，集思广益，循序渐进，学习提高，在“做中学”，逐步提高教师音乐教育能力，扎实推进研究进程，有效解决突出问题。

　　3.寻求集体备课的有效途径，做到教研活动前有准备、活动过程有实效、活动结束有记录和反思。

　　4.本学期重点开展教学实践活动，以教研三课活动的形式开展观摩教学。每位教师根据自身的优势和特长确定各年龄班音乐活动教学基本内容，选取一个领域在本班长期实验，与教研组活动步调一致，既要发挥教师个人的主观能动性，又要实现该领域的学科带头作用，争取在三年内打造特色教师和特色班级。

　　5.开展教学实践活动的具体做法是：①教师在正常开展其它领域教学活动的同时，要根据本班确定的音乐教育选取更多的内容进行实践，深入挖掘该领域教学活动的有效组织策略，以便为其它教师的学习树立榜样；②每两周由一位教师组织一次大教学活动，其他教师实地观摩并进行记录，作为教学案例在教研活动中分析；通过集体的智慧，实现可操作的教学模式。

　　6.将音乐教育整合到主题活动中，渗透到一日生活当中，寻找主题活动、区域活动与音乐教育的结合点。

　　7.每一位参与教研的教师要积累资料，每月撰写一篇个人教育案例分析，学期末撰写参与本学期教研活动的。

　　关于教研工作计划 篇8

　　体育工作是学校工作的一个重要方面，体育工作抓紧、抓实才能更好地贯彻党的教育方针，培养全面发展的学生的重要保证。因此，根据我校实际情况，本着“继续开拓进取 争创一流业绩”的精神将继续做好体育工作。

　　一、指导思想

　　以《学校体育工作条例》为指导，以《学生体质健康标准》为工作目标，认真贯彻学习新课程标准。树立健康第一的指导思想，以高标准，高质量作好学校体育工作。

　　二、工作目标

　　1、加强体育课堂教学的常规管理。推动体育教学改革与教学研究，提高体育教师的理论水平、业务能力和教学质量。促进学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的体育锻炼习惯。

　　2、加强运动队训练工作，保证训练时间、提高训练质量，认真制定训练计划，积极主动的开展训练活动。为提高学生的竞技水平打下良好的基础。

　　3、认真抓好群体工作，保证两课两操质量，安排好体育课外活动和体育达标工作，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

　　三、工作重点

　　1、认真贯彻和落实体育工作条例，建立健全各种规章制度和整改措施，加强体育工作的规范化管理。

　　2、加强教师基本功的培训，关心青年教师的成长，做好师带徒工作。

　　3、充分发挥骨干教师的模范作用，努力使我校的体育工作在原有的'基础上再有创新。

　　4、建立和健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。

　　5、认真学习体育教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水平，在教学中有所创新。

　　四、教学工作

　　1、认真学习大纲和学科改进意见，认真备课、钻研教材，提高教学质量。

　　2、加强教学工作管理与指导工作，努力使我校教学工作更加规范化、科学化。

　　3、加强课堂教学，争取在本学期出一、二节特色课或精品课对外开放。

　　五、阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目工作

　　1、加强阳光体育大课间、课外活动和体育与艺术“2+1”项目的指导与管理工作，使我校的体育与艺术质量好上加好。

　　2、加强课外活动的管理工作，确保学生每天一小时的课外体育活动时间，并做到专时专用，随机检查。

　　3、认真抓好各类训练工作，有措施、有目标、有计划。

　　4、积极开展各类各项比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。

　　六、竞赛与训练工作

　　1、认真抓好运动队的训练与管理工作，做好训练计划和人员记录。

　　2、组建两支长年训练的专项运动队，并有专人负责训练(田径、篮球)。

　　3、组织一、二年级趣味项目比赛。

　　4、组织召开学校一年一度学生田径运动会。

　　5、组建学校乒乓队伍。

　　6、组建学校棋类比赛队伍。

　　七、具体安排

　　1、安排好期末考试工作。

　　2、做好期末总结工作，上交各种文件和材料。

　　二月份：

　　1、制定体育教研组工作计划。

　　2、各人做好开学准备工作，各年级体育教学计划和进度表。

　　3、田径队与篮球队开始训练。

　　4、抓好两操以及制定好大课间活动安排表。

　　三月份：

　　1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。

　　2、各班选拔并组建参加校运会比赛队员，训练时并要注意安全工作。

　　3、参加学区中小学生篮球比赛。

　　4、集体交流备课。

　　5、做好前期校运会准备工作。

　　6、体育组教研活动。

　　7、体育大课间推行，同时开展好体艺“2+1”活动。

　　四月份：

　　1、参加学区中小学生乒乓球比赛。

　　2、参加县中小学生篮球比赛。

　　3、举办校运动会比赛以及一二年级趣味项目比赛。

　　4、体育组教研活动。

　　5、集体交流备课。

　　五月份：

　　1、体育课成绩测试。

　　2、集体交流备课。

　　3、一人一课。

　　4、体育组教研活动。

　　六月份：

　　1、体育课成绩测试。

　　2、总结本学期工作。

　　3、上交各种材料。

　　关于教研工作计划 篇9

　　新的一个学期又拉开了序幕。为使我校美术教学工作在新学期里能够按部就班地开展，特制订本学期教研工作计划。

　　一、指导思想：

　　坚持以马克思主义思想为指针，全面贯彻党的教育方针、路线和政策，全面实施素质教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的.专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，使我尽快步入名师行列之一。

　　二、基本情况分析：

　　我是学校美术教师还兼职学生处副主任之职，虽有一定的专业素质，但由于所担负的工作多，事务繁忙，在美术教学方面投入的时间和精力就十分有限，这将在一定程度上影响美术教学、教研活动的正常开展。

　　全校全校八年级共有教学班6个，学生260多人。虽然我校一向十分重视体、音、美等的教学，但是由于受各方面条件的限制，学生知识面狭窄，没有掌握多少美术基础知识和基本技能，再加上缺乏必要的学习用品，因此今后的美术教育工作任重而道远。

　　三、本学期的任务目标：

　　1、通过常规月查督促教师进行正常教学，做到按表上课，使美术教学落到实处。

　　2、通过听课、评课活动，促使我积极上好每一节课，努力提高美术课堂教学艺术水平。

　　3、通过组织美术研讨和交流活动，使全校美术教师互相学习，不断提高专业素质。

　　4、通过各种美术竞赛活动的开展，激发学生学习美术的兴趣，使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。

　　5、通过课内教学活动和课外兴趣小组活动，培养一批美术苗子，以带动其他学生学好美术，从而提高全校美术教学质量。

　　四、方法和措施：

　　1、按照教务处的要求，结合本学科特点，安排并组织教研活动。

　　2、按时进行常规月查，并不定时地进行抽查，使美术教学能正常开展。

　　3、通过听评课和研讨会，促进全体美术教师的经验和信息交流。

　　4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学，加强示范。

　　5、举办多种形式的美术活动，激发全体师生的艺术创作兴趣。

　　6、定期组织美术兴趣小组活动，培养和发展学生特长。

　　五、教研活动安排：

　　八月份：

　　1、 制订、上缴美术教学工作计划。

　　九月份：

　　1、举办班级黑板报评比

　　2、常规上课。

　　十月份：

　　1、举办庆祝国庆节书画展

　　2、听美术公开课。

　　3、举行班级学生手工制作展览。

　　4、常规上课。

　　十一月份：

　　1、举行班级学生手工制作展览。

　　2、常规上课。

　　十二月份：

　　1、常规上课。

　　2、组织美术期末考核。

　　3、撰写美术教学工作总结。

　　关于教研工作计划 篇10

　　一、指导思想

　　本学期，我校语文教研组本着以教师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以区教育局《关于进一步加强教学教研管理工作的意见》为依托，以全面提高教学质量为目标，充分发挥教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。

　　二、工作措施

　　为让课程改革更加深入，我们将按照区教育局《关于进一步加强教学教研管理工作的意见》精神，研究解决课程改革中出现的新问题，具体看语文教学是不是体现了语文的本质与规律，在新学期里，我们将对这一问题作更深入研究与探讨，具体体现在以下工作中：

　　（一） 紧紧围绕本学年校本研修主题，认真研究新课程条件下有效课堂、高效课堂的构建，拟定有效课堂、高效课堂的评价标准。

　　（二）开展集体备课，挖掘教材的精髓。本学期，我们语文教研组还将利用隔周（单周）的语文教研活动时间，开展集体备课。（做到有计划、有记录、定时间、定地点、定内容、定主讲，务求实效）每年级组选本单元的重点课文进行研究、讨论，突出分析教材、分析学情、备教法、备学法，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，并做好记录，务求实效。挖掘教材的精髓，集思广益，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精，努力追求课堂教学的新境界，使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。

　　（三）举办“课堂开放周”活动并及时评议，对教学中涌现出的教学能力强，教学经验丰富，能熟练驾驭教材的中青年教师，学校将充分发挥这些教师的引领与辐射作用，不但把优秀课堂教学、优秀教学经验在我校教师中推广，还要及时把优秀教学设计，典型案例、优秀教学随笔、教学故事上传到校网站，让更多的教师提出宝贵的意见，使他们的教学更上一个台阶。参与听课的领导、教师集体点评，提出改进意见，集体进行研讨，执教教师与备课组教师通过“同伴互助”，反思调整课堂教学中教与学的方法、手段、策略。

　　（四）开展“常态课”、“常规课”的研究，打造一批“精品课”，实践“务本、倡简、求实、高效”的语文教学。让语文教学走过浮躁，走出困惑，跳出误区，走向理性和成熟，使语文课堂杜绝形式主义倾向，回归语文本色，理出清新朴实的面貌。

　　（五）组织教师积极参加新课程教学观摩活动，以“请进来，走出去”的形式，不断提高教师的教研能力，鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

　　（六）鼓励教师大胆使用已有的'现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。优化课堂教学，发挥教研组 每一位教师在的潜能和智慧。

　　（七）掀起我校“读经典书，写规范字”的新高潮。 读好书，创建书香校园；写好字，巩固课题成果。丰盛的阅读大餐，可以激越学生的才气，焕发校园的生机和活力；工工整整写字，激发同学们堂堂正正做人。本学期，配合区教研室组织的“书香肥西 建国60周年读书活动”和在全国开展的“语文规范化知识大赛”活动，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，“读经典书，写规范字”。每位教师读五本书，每位学生读三至五本书，学期末每位教师在《教研手册》上对所读书籍写出读书笔记。学生进行读书知识竞赛，我校准备在四月份的“世界读书日”举行“辉煌60年读书活动”征文比赛、知识竞赛和讲故事比赛，五月份举行各年级的硬笔书法比赛，掀起我校“读经典书，写规范字”的新高潮，使我校成为“书香校园”。

　　关于教研工作计划 篇11

　　一、指导思想：

　　在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将紧紧抓住教育课程改革这个契机，以“新教育实验”思想为指导，贯彻学校创建的“作风实、教风严、学风浓、校风正”的“校风建设年”活动，立足校情和学生实际，不断强化教研意识，大力推进教育创新，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高语文课堂教学效率，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系。

　　二、主要工作目标：

　　1、配合学校“校风建设年”活动，进一步端正教育风气、规范教师行为，形成风清气正的良好环境，为实现学校构建优质教育品牌学校的发展而努力奋斗。

　　2、进一步完善读书学习制度，加强业务学习，做好学习札记，树立终身学习观念。把语文教研组建设成学习型的教研组，形成学习上的互动、联动。

　　3、继续强化教研组和备课组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长，争取在研究性学习、校本课程开发方面取得突破性进展，争取本学期有更多的教师在论文、教案、课题上有所收获，从而不断提高教师的教科研水平。

　　4、认真抓好教学常规的落实。细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。

　　5、 充分发挥教研组作用，注重骨干培养和带教工作，积极为年轻教师的成长创造条件。

　　6、继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。

　　7、重视学生学习习惯和方法的培养，促进语文学习的健康发展。充分考虑现代信息技术与语文课程的整合，将现代信息技术引入语文课程，为学生营造主动、自主、生动活泼的学习语文的环境，为终身学习和有个性的'发展奠定基础。

　　8、 继续组织好语文兴趣小组活动，组织出版好校园文学刊物《黄石二中校报》《年华》，积极推荐学生习作给校报及相关媒体。

　　三、具体工作措施：

　　（一）打造学习型团体 。“学然后知不足”，教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀，知识快速地增长，要求我们牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间。

　　（1）学习教育教学理论，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。

　　（2）树立“大语文”观，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。

　　（3）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。

　　（4）组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。

　　（二）加大教学研究力度。将平时所学深入到语文教学的各项工作及各个环节中，淡化教研形式，注重研究实效。

　　（1）、开展好互相听课，互相评课的活动。改变教研课研讨方式，主张教研课一课多上，一课多评。创设自由、和谐、宽松的讨论氛围，提高研究实效。本期计划采用如下方式进行教研课活动：备课、说课、听课与评课；再备课、再说课、再听课与再评课。

　　（2）、组织案例学习。选取有特点的录象课或课堂实录供大家学习，然后组织自由讨论或写出观后感。

　　（3）、备课活动以分级备课、学习、交流、研讨为主要形式。备课将采取集体备课，讨论并确定每单元的学习与教学目标、重难点、教法、学法、作业与训练等相关内容。要求做到：①有固定的集体备课时间、地点；②确定主讲人（每单元一人）；③主讲人要准备充分，提前备课；④每次备课主讲人要有详细的记载。此外，各备课组还要根据本年级特点组织教师开展业务学习，既可以学习有关教学策略，也可以进行相关技能的提高训练。如：朗读教学艺术探讨和教师朗读水平训练，作文教学策略和作文实战训练。可以就随堂课体会、教学反思进行讨论、交流。

　　（4）、努力提高“校外教研”活动的学习效果。每位有机会外出教研学习的教师在回校后都要在组内或者校内开设一节汇报课，向教导处上交学习体会，说明在外出教研学习过程中学到了什么，什么样的做法可以使我们“引为已用”等。

　　（5）、加强网络教研。网络资源因其资源丰富、资料翔实而应得到大家广泛的重视，熟练、高效利用网络是广大教师的基本能力要求，也是教学现代化的重要手段。我们语文教研组，要做到人人有邮箱，人人有博客，建立语文组公共邮箱、公共博客，真正做到资源共享，信息互通。

　　（三）抓紧抓实常规教学工作。

　　（1）夯实基础，注重积累。语文是一门积累的学问，靠短期强化往往没有效果，况且年级越高就越难在语文上投入很多精力，所以从高一到高三，就抓紧抓牢语文基础学习，注重平时的点滴积累。

　　（2）用足教材，以“本”为本。针对我校学生的实际情况，我们强调要重视利用教材，按照教材的体例，有步骤有计划地提高学生的能力。

　　（3）有序推进，重视作文。 在作文教学上，不可能一蹴而就，要从夹叙夹议的记叙文开始，逐步训练论点型议论文、论题型议论文、材料作文、话题作文、新材料作文。克服作文教学的随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都认真批改，详细讲评，提高学生的写作能力。

　　（四）广泛开展课余活动。“ 留心处处皆语文”，进一步树立大语文观念。语文学习的外延和生活的外延相等。积极开展有意义的语文活动，增强学生文化底蕴，丰富校园文化生活。

　　（1）、本学期语文组拟进行诸如作文比赛，阅读比赛，诵诗赛等一系列有意义的活动，激发学生学习语文的兴趣。

　　（2）、调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。

　　（3）、扩展阅读课外文言语段。高一、高二，都应补充课外小语段，让学生阅读《论语》《墨子》《庄子》《史记》等，并配套自编测试题，平时考试抽查学生掌握情况。

　　（4）、渗透新教材的内容。印发课文相关资料，如同一作家的其他作品，同一题材或体裁的不同作品等，引导学生课外自读。

　　（5）、提倡以剪报或演讲的形式扩大学生阅读量，把握时代脉搏，积累作文素材。

　　（五）、做好高考复习研讨活动。组织大家共同开展对20xx年、20xx年《考试纲要》的学习，对近5年的高考试题分块分专题研究，特别要研究试题的变化方向，如何应对这些新变化。做好高考信息的收集工作，针对新的变化，采取应对措施。

　　（六）做语文教育的有心人，把教育过程中的感悟与思考，聚在笔端，凝成文字，总结教学经验，撰写教学论文。组内成员每学年至少完成一篇教研论文，以教研促进教学能力的提高；扎扎实实搞好语文教学，并力求教学成果再上新台阶。着手实施我组相关课题起步阶段的经验探索、收集材料、撰写论文、整理归档等工作。

　　四、20xx年至20xx年各月工作安排

　　九月份：

　　1、根据学校要求，推选教研组长、备课组长。

　　2、制定教研组、备课组教学工作计划，落实相关工作。

　　3、照常开展教研活动（上课、听课、评课）。

　　4、做好20xx年全国语文能力竞赛（初赛）的准备动员工作；

　　5、湖北省高中语文阅读教学和作文教学策略研讨会的动员；

　　6、高三备考专家组的经验交流；

　　7、提醒督促语文教师继续完成假期进行的黄石市高中新课改教学行为诊断性远程学习；

　　十月份：

　　1、做好“书香校园”、“书香班级”建设活动；

　　2、高三八校联考分析及后阶段高考语文备考策略的研讨；

　　3、组织由二中担任主讲的全市高三语文文学类阅读教学策略研讨会（余建文、甘露主讲）；

　　4、高一年级书法比赛；

　　5、高三年级基础知识竞赛；

　　6、组织好鄂南高中、鄂州高中、黄石二中三校期中联考的命题工作；

　　7、华年文学社的校内活动，校报编辑、出版工作；

　　8、各备课组自主组织一次讲课和评课活动；

　　9、完成教科处的普通话等级登记、教科研成果登记工作；

　　10、筹备20xx年全国语文能力竞赛（初赛）学生参赛工作；

　　11、湖北省高中语文关于阅读和作文教学策略的论文竞赛的通知动员工作；

　　十一月份：

　　1、组织好鄂南高中、鄂州高中、黄石二中三校期中联考的考试、阅卷、分析工作；

　　2、组织开展期中教学常规工作检查，教学问卷调查；

　　3、组织开展高二年级学生诗歌朗诵比赛；

　　4、组织好20xx年全国语文能力竞赛（初赛）比赛工作；

　　5、照常开展教研活动（上课、听课、评课）；

　　6、组织共同教案----电子教案的编写工作筹备；

　　7、各备课组自主组织一次讲课和评课活动；

　　8、高中语文关于阅读和作文教学策略的讲座和经验交流；

　　9、高三语文教师参加黄石一中实用文体高考策略探索的研讨会；

　　10、高三备考专家组的经验交流；

　　11、组织参加在广州开展的名师、专家同课异构、一课多讲的展示课活动；

　　十二月份：

　　1、呈交湖北省高中语文关于阅读和作文教学策略的论文；

　　2、组织好20xx年全国语文能力竞赛（决赛）比赛工作；

　　3、高三备考诊断性分析及建议；

　　4、高三语文教师参加全市语文教研活动；

　　5、组织开展班级读书会经验交流活动；

　　6、华年文学社的校内活动，校报编辑、出版工作；

　　7、高一、高二年级分别组织好演讲比赛、辩论比赛；

　　8、完成黄石市高中新课改教学行为诊断性远程学习的有关作业

　　9、组织好高一、高二年级全市语文统测的命题工作；

　　一月份：

　　1、组织期终教学常规检查活动；

　　2、组织开展全校教师论坛活动；

　　3、组织期末复习，迎接全市语文期末统考，做好期末教学质量分析工作

　　4、撰写工作总结。

　　关于教研工作计划 篇12

　　一、指导思想：

　　新的学年，我校的校本教研工作要按照学校工作思路和目标要求，结合学区教研工作计划，以“有效教学”思想为指导，进一步落实“三环节 六步骤”教学模式，以课堂教学为主阵地，以教研带动教学改革为目标，继续深入开展教学科研活动，努力提高我校的教科研水平、教育教学质量。

　　二、工作目标：

　　1、完善各项管理制度，规范教研活动，扎实推进课程改革和教学创新，构建体现新的教学理念的课堂教学模式，转变教师的教育方式和学生的学习方式，全面提高教学质量。

　　2、着眼教师专业成长，培养教研骨干，利用网络资源，提高教研成效，抓实课题实施过程，丰富教研成果。

　　三、工作措施：

　　1、做好期末教学质量分析，制定好校本教研计划。在开学之初，组织教师对上学期教学情况进行全面分析，通过对学生成绩的统计、分析，寻找差距，分析原因，制定整改措施，为制定好新学期教学教研计划提供依据。依据学区的教学工作安排，结合学校实际，制定出切实可行的工作计划。

　　2、加强理论学习，提高理论学习实效。

　　随着20xx版新课程标准的出版，需要我们及时地学习和研究，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平。这就要求我们不断学习，提高理论水平，提高实施水平。本学期，我们将有选择性和针对性地组织教师进行学习，学习采用教师自学和集中培训相结合的方式，学习内容包括20xx版新课标为主，另外还有自己的.课题研究以及教育教学刊物等内容。要求理论联系实际，结合自己的教育教学实践，每月写好教学随笔。

　　3、加强常规管理、注重过程实效。

　　（1）备课。教师要认真钻研教材，做到心中有人，胸中有书，站在全局的高度驾驭教材。备教法设计，抓重点难点，优化学习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记学生好的思维方法，记学生普遍存在的问题，记学生的困惑。

　　（2）上课。重视课堂教学，抓好教师队伍建设。继续深入开展“关注常态课程，推进有效教学”活动，进一步优化课堂教学的过程和手段。强化教学视导工作，扎实推进推门听课制度，强化课堂教学的研究与指导，深入开展多种形式教研活动和教师各级各类竞赛活动。

　　（3）作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。学校将在10月底，对教师的作业批改进行展评。

　　（4）认真落实多媒体设备的使用工作。上学期多媒体设备已安装完毕，学校要督促教师做好多媒体的充分使用工作，开学初制定好电教课内容安排表，要求教师按内容定时授课，教导主任随时检查教师的授课情况。

　　4.听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。要加强班级随机听课，注重指导实效。

　　5、加强队伍建设，规范各类教科研人员管理。

　　（1）抓好教研组长、教学骨干工作，充分发挥他们的示范带头作用。通过学术研讨、专题讲座、现场观摩等形式分层分类培训教科研骨干。

　　（2）发动和鼓励教师参与教育科研。建立机制，确保青年教师人人参与学校已有各级课题研究。

　　四、制度保障：

　　为了使校本教研能扎实有效的开展，确保每一次活动的正常进行，本学期活动要求如下：

　　1、本学期的校本教研以教研组活动为主，以集中培训学习为辅的活动机制，教研组活动全部纳入教学常规管理。

　　2、一学期各校本教研组活动确保正常进行，每次活动要做到时间、地点、内容、人员安排、活动主题五落实。

　　关于教研工作计划 篇13

　　校本教研是学校根据自己的实际状况，立足本校提高教师业务潜力和教育教学水平的一项重要措施，根据这种状况，我校特制定如下：

　　一、认真组织群众备课

　　群众备课是一项充分发挥群众智慧的一种极好的研修形式，就我校教师构成成分而言，青年教师占据多数，他们尽管有丰富的理论知识，但在教学经验、备课方法、授课形式上，还有许多欠缺和不足。因此，很有必要透过群众备课这种形式，让青年教师在老教师或有丰富教学经验的学科带头人的带领下得到培训，到达逐步提高教育教学潜力之目的。

　　二、搞好听评课活动

　　备课是基础，上课是关键，评课是提高的前提。不管你的教案写得再好，还务必透过上课这种形式来把你的教育理念和教育目的`体现出来。而上每一节课都或多或少存在一些不足和缺陷，怎样改动这些缺陷，正像我们看病就医一样，只有透过医生的诊断才能确定病因，才能对症下药。而我们的教育教学上的“医生”就是其他听课的教师。所以，我们不但组织好听课活动，更要及时组织教师进行评课活动，在评课活动当中相互切磋，到达相互学习、相互提高的目的。

　　三、搞好群众教研活动

　　群众教研也是提高全体教师教育教学潜力和教学水平的一项重要措施，因此我们要求全体教师对群众教研工作给予高度的重视。在规定的群众教研安排时间内，无重大事故或原因，不得请假，更不得缺席。不管是上级教育主管部门组织的教研活动，或学校组织的教研活动务必按时参加，认真做好记录，及时落实。

　　四、加强教师业务理论学习

　　业务理论学习是提高教师教育教学水平，更新教育观念，学习先进的教育理论、先进的教育方法和先进经验的一项重要形式，只有不断学习，才能做到更好的自我完善、自我提高，才能跟上飞速发展的教育形式。为此，我们学校要加强对教师业务学习理论的领导，在每周的业务学习时间内，向教师带给一些必要的有关业务理论资料，透过群众学习和个人学习等不同的学习形式，对全体教师进行全员培训和全员提高。全体教师还务必写出必要的学习笔记和心得体会。

　　五、搞好传帮带活动

　　近两年来，我校理解了许多青年教师，他们刚刚走上讲台，在教育教学潜力和教学方法、授课方法等方面，存在许多不足和欠缺，为了帮忙这些青年教师尽快地适应教学工作，我们要搞好教师之间传帮带活动，就是说让这些青年教师向身边的老教师、教学经验丰富的教师、骨干教师拜师，让这些老教师、骨干教师等带徒，相互听评课，相互学习，相互交流，已到达对青年教师进行培训和提高的目的。

　　六、请进来，走出去，相互学习，共同提高

　　近几年来，新课改工作在全国各地、城乡之间先后全面开展，新的教学理念、教育思想、教学模式如雨后春笋，我们学校较之城镇晚走一步。因此，他们这些开展新课改的学校都许多宝贵的经验，可供我们借鉴，有许多新的教育理论、教育思想、教育模式等可供我们学习。因此，我们要充分利用这样有利条件，透过不同的渠道，借助不同的机会，尽可能多的派教师出外考察学习，同时，也能够请进名师名家到学校传授经验，以提高我校全体教师教学水平。

　　七、加强教师专业知识进修

　　前几年以来，我们学校进来了许多青年教师，尽管他们热情高、干劲大、事业心强，但有许多教师所教学科与他们的所学学科不一致，因此，对这些教师很有必要进行专业知识的培训和提高，以帮忙他们尽管的提高他们自己的业务水平，适应教育事业发展的需要。

　　关于教研工作计划 篇14

　　一、各年级教学任务、目标和措施

　　高二年级第一学期

　　教学任务：完成必修模块1“分子与细胞”、必修模块2“遗传与进化”。

　　教学目标：

　　1、通过教学让75%的学生能深入地认识生命的物质基础和结构基础，理解生命活动中物质的变化、能量的转换和信息的传递；领悟观察、实验、比较、分析和综合等科学方法及其在科学研究过程中的应用；科学地理解生命的`本质，形成辨证唯物主义自然观。

　　2、让75%的学生认识生命的延续和发展，了解遗传变异规律在生产生活中的应用；领悟假说演绎、建立模型等科学方法及其在科学研究中的应用；理解遗传和变异在物种繁衍过程中的对立统一，生物的遗传变异与环境变化在进化过程中的对立统一，形成生物进化观点。

　　高二年级第二学期：

　　教学任务：完成必修模块3“稳态与环境”、选修3“现代生物科技专题”

　　教学目标：

　　通过教学让75%的学生认识发生在生物体内部和生物与环境之间的相互作用，理解生命系统的稳态，认识生命系统结构和功能的整体性；领悟系统分析、建立数学模型等科学方法及其在科学研究中的应用；形成生态学观点和可持续发展的观点。

　　让75%的学生知道现代生物科学技术在一些主要领域的研究热点、发展趋势和应用前景。

　　教学措施：

　　1、坚持集体备课，继续实行学案教学。

　　2、坚持课前通课制度和课后集体反思制度，

　　3、每节课做到目标明确，围绕目标进行教学设计，每节课都给学生自主学习的时间，杜绝满堂灌；作业布置适当，巩固练习到位。

　　4、每章结束后，都要有章测试。

　　5、对推进生实行“加餐制”。

　　在高二还要做好奥赛辅导。

　　高三年级第一学期

　　教学任务：复习必修1----3模块以及选修3模块。

　　教学目标：通过复习，使2/3的学生能够建立学科知识体系，能够用生物学原理分析实际问题，能进行实验设计。

　　复习措施：

　　编写复习学案。

　　月考。

　　错题再现。

　　优化课堂模式，复习课、讲评课等。

　　高三年级下学期：

　　教学任务：专题复习

　　教学目标：通过专题复习，使2/3的学生能够学会归纳、总结、提炼。

　　复习措施：

　　1、编写专题复习学案。

　　2、对试卷全批全改。

　　3、积累错题，定时重复。

　　二、年轻教师培养

　　组内五名未送过毕业班的教师分别有五位教师带领。

　　三、做好学校布置的其他工作

　　1、组内公开课、点评课。

　　2、论文评选。

　　3、优质课评选。

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