学校工作计划
时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编精心整理的学校工作计划8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学校工作计划 篇1
一、指导思想：
结合小学英语教学的特点，主要激发学生学习英语的兴趣，培养良好的语言学习习惯，着重培养学生英语基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语语言思维能力，为学生进一步学习英语打下良好基础。
二、学生基本情况分析：
一年级小朋友刚接触英语，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，学习习惯初步养成，但由于年龄的特点，注意力容易分散，所以在本学期，还有待培养学生的良好的学习习惯，训练学生的听说能力。
本班学生共42人，男生23，女生19。学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生刚接触学习英语，对英语学习没有基础，所以教学难度很大。少数学生在学前班学过一点，但大部分学生没有接触过英语，所以在今后的.教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
三、教学目的、任务：
1、以发展儿童的口语为核心，培养儿童对英语的积极态度和良好习惯，建立和增强儿童英语学习的自信心，掌握基本的英语知识，发展儿童的英语听说能力和真实生活情境中运用英语的能力，全面提升儿童的综合素质。
2、帮助家长了解、掌握科学的现代家庭教育观念，促进家长的狼嚎的教育行为，增进亲子沟通，发展积极的亲子互动方式。
四、教材分析：
教材既叫考虑到学生刚刚开始学习英语，特设计了一些日常生活中使用频率最高的词句，课文中所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的，所以学生在学习时，应积极参与到老师特设的语用和语境中，掌握语句和词语的基本语义，逐步获得最基本的运用英语的能力。
五、教学措施：
1、深钻教材，挖掘教材的内在联系，认真备好每节课，精心设计教案。
2、更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主、平等、和谐、合作的教育观，让学生在轻松的氛围中学到知识。
3、改进教学方法，提高教学效率，改变过去“满堂灌”的方式，让课堂焕发出生命的活力，在课堂上，有讲有练，精讲精练，有动有静，让学生说起来，动起来。
4、实行开放式教学方式，让每个学生在参与交流中提高英语交际水平，同时提高学习兴趣和合作能力。
5、训练和提高学生能听懂一些日常生活对话，能用英语进行简单交流。
六、教学进度：
(周次内容)
1-2周预学习
3-4周unit1-unit2
5-6周unit3-unit4
7-8周unit5-unit6
9-10周unit7-unit8
11-12周中期展示
13-14周unit9-unit10
15-16周unit11-unit12
17-18周unit13-unit14
19-20周学期展示
学校工作计划 篇2
我们每个同学都要讲文明懂礼仪,“礼仪”是指礼节和仪表，它是要求人们共同遵守的一种行为规范和道德准则。对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。“礼仪教育”是对学生进行行为道德规范、人际关系准则的传统美德教育，它是德育的.基础工程，是实施素质教育的重要内容,本学期我校围绕建设“幸福学校”为主旨，将从以下几个方面入手对同学们进行文明礼仪教育。
(一) 学校礼仪
1、进校礼仪：进校三步曲：立正、敬礼（队礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；从体侧经前胸，动作不慌也不忙；手掌小臂成直线，举在额上一拳高；手臂不要遮住脸，手心侧向左前方。团礼：立正姿势先站好，两眼平视正前方；态度严肃又庄重，右手五指要靠拢；手掌小臂成斜线，掌尖对着太阳***。）问候。（声音响亮）
2、课堂礼仪：预备铃做好准备工作，老师进课堂宣布上课后，全班学生起立、敬礼，齐声道“老师好”；学生迟到进教室，先喊“报告”，经老师同意后，再进入教室；学生有急事需出教室，先举手，起立报告老师，经老师同意后再出教室；下课时，起立和老师互道再见。
3、课间礼仪：课间休息，不大声喧哗，不追跑打闹，开展有益于身心健康的活动。
4、尊师礼仪：学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师行礼问好。学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。
5、同学间礼仪：同学间可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。在需要同学帮助时，须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并要致谢。对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。
6、 集会礼仪：学校集合，学生分班整队入场，按时到达指定地点，做到“快、静、齐”，会议中端坐静听。
（1）升国旗、奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。
（2）开学、结业典礼或举行其他庆典仪式时，准时整队入、退场。保持会场肃静，不随意说笑走动，不做与大会无关的事。
（3）上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，站在台上双手自然下垂，站姿端正。接受奖品、奖状用双手接，行鞠躬礼，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头向大家示意后，双手拿好贴放胸前。下台时脚步稳重，从指定台口退下，台下的同学要遵守会场秩序，注意听讲，适时报以掌声，不交头接耳、随意谈笑，不起哄、喊叫。
7、校内公共场所礼仪：自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。
（二）个人礼仪
1、言谈礼貌：交谈时掌握说话分寸，使用礼貌用语“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等。
2、仪态举止：
(1)谈话姿势：交谈时，双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望。
(2)站姿：站立时做到头正，面容平和自然，双肩放松，躯干挺直，双臂自然下垂于身体两侧，双腿立直。（站如松）
（3）坐姿：入座做到轻而稳，双肩平正放松，上体自然挺直，双膝自然并拢；离座时，要自然稳当，右脚向后收半步，而后站起。（坐如钟）
4）走姿：轻而稳，胸要挺，头要抬，肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂。（行如风）
总之,做一个讲文明懂礼仪的学生,对我们将来的发展有着至关重要的作用,我们从小就要养成讲文明懂礼仪的好习惯。
学校工作计划 篇3
本年度将一如既往地做好学校后勤保障工作和日常财务核算工作，加强管理、推动规范管理和加强财务知识学习教育。做到工作长计划，短安排。使总务、财务工作在规范化、制度化的良好环境中更好地发挥作用。特拟订以下工作计划。
一、树立正确服务思想：
根据区教育局、区会计核算中心的工作计划，结合我校的具体情况，严格执行各项工作规章制度，加强财产管理，勤俭节约，科学合理使用资金，以最大限度的争取资金，改善办学条件，使之达到新的办学标准，为学校的教育教学提供良好的物质保障。本着求实、创新、到位和科学的原则，全心全意地为学校广大师生服务。
二、认真抓好常规工作：
（一）加强规范财物和现金管理，做好日常核算
1、根据新的制度与准则结合实际情况，进行业务核算，做好财务、总务工作。
2、做好本职工作的同时，处理好同其他部门的协调关系。及时统计教育经费使用情况，做到底码清楚，信息准确，每月向校长汇报，为领导合理使用资金提供依据。每月张贴财务公开表，向职工知道资金使用情况，加强财务监督。
3、做好正常出纳核算工作。按照财务制度，办理现金的'收付和结算业务，努力开源结流，使有限的经费发挥真正的作用。加强各种费用开支的核算,及时进行记帐 。协同教导处搞好助学金、减免教科书费的工作。
4、严格执行总务、财务制度，遵守岗位职责，按时上报各种资料。
5、做好职工工资核算、公费医疗工作，及各项保险工作。做好财务年审、换证工作。
6、完成领导临时交办的其他工作。
（二）确实抓好修缮工作，保证教育教学顺利进行。
1、落实区教育局文件精神，加强农村基础教育工作，解决学校教室、办公室和改善门窗的工作，满足教育教学需要，需投入6.5万元。
2、中心校体育设备简陋，教学具严重缺乏，严重影响学生正常上课。需增加设施以便更好地开展教育教学活动，需投入1.5万元。
3、用于信息技术教育设备、设施运行、维护，教学软件添置及应用等，需投入3.5万元。
4、综合楼、食堂维修约需用10万元（综合楼楼顶漏水、开裂，综合楼和食堂粉刷层严重脱落）。
（三）落实资金，保证正常教育教学工作。
1、办公费约需用15000元；
2、电话、电费约需20000元；
3、复印差旅约需30000元；
4、招待费约需15000元；
5、业务培训及其它约需15000元。
6、远程教育资金10000元。
7、水费约需10000元（因几年未缴消费）。
三、进一步巩固财务核算工作
1、完善财务制度建设
我们将在往年财务制度建设的基础上，进一步制定和完善一些校内财务规章制度预算。
2、搞好后勤，做好学校日常教育教学管理工作
3、管好、用好各种专项经费
总之在新的一年里，我会借改革契机，继续加大现金管理力度，不断提高自身业务操作能力，充分发挥财务的职能作用，积极完成全年的各项工作计划，以最大限度地服务于学校。为我校的稳健发展而做出更大的贡献。
学校工作计划 篇4
一、做好保安人员稳定工作，控制人员流失
1、加强队员思想政治教育，教育队员认清现阶段就业形式，珍惜来之不易的工作机会，报着对单位、对自己，对家人负责的态度，端正工作态度，积极做好本职工作。
2、加强与队员的沟通交流，指明工作发展方向，指出机会是靠自己争取的，提高队员工作积极性与工作责任心；关心队员日常生活，帮助队员解决一些实际问题，提高队员对保安职业、学校集体的认同感。
3、关心队员业余生活，引导队员参与健康有益的业余活动，如读书、体育运动等。
二、加强队员日常管理与培训，努力提高保安队员思想素质和业务技能
1、严格落实学校规章制度，对于新入职队员，加强二级培训，使保安队员尽快适应国际大厦管理；注重队员在岗状态的.监督，通过保安班长来严格落实平常工作，提高管理的有效性。
2、加强队员业务培训，培训内容包括：队列训练、体能训练、消防培训、礼节礼貌、车辆管理、物品管理、法律法规等方面，注重培训形式的多样化，采用集中讲授和岗位指导相结合，理论教学与实际操作相结合，使保安队员熟练掌握业务技能，适应学校安全工作需要。
三、注重安防设施设备维护，确保监控、消防设施完好
1、积极协同管理处工程部、维保单位对学校消防设施、设备（消防主机、消防广播、烟温感、喷淋系统、防火卷帘门、消防器材重点区域等）进行检查与测试，存在问题及时维保单位处理，如无法解决的由维保方出具报告，交管理处及大厦业主方审核。
2、协同管理处工程部定期或不定期对学校安保系统（监视屏、电梯手控、双鉴布防、巡更打点、紧急录象等）的检查与测试，存在问题及时修复。
3、在“消防、安保”设施、设备部分存在故障的前提下，加强“人防”管理，尽可能的保障学校各方面安全。
四、规范进出人员管理，确保人员管理上不出现漏洞
1、加强学校可疑人员的管理，及时做好制止与指引工作。
2、外来送水、送货人员，先实名登记后，安排队员指引通道全程跟踪陪同，直至结束，人员离开。
五、加强车辆安全管理，维护管区内正常交通秩序，保障车辆安全
1、车辆进出车库应按指定路行、车速行驶。
2、车辆进入时需认真检查《出入证》、车况，登记进出时间。
学校工作计划 篇5
依据上级教育工作的精神和我校的工作计划为指南，我校工会在20xx的工作计划如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想统领学校工会工作，在学校党总支和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，切实行使工会维护、参与、教育和建设四大职能，团结广大教职工在开展课改实验，参与学校校务监督、民主管理中，发挥工会组织的桥梁纽带作用，增强教育工会的吸引力和凝聚力，求真务实、与时俱进，把我校工会工作做得更出色，为学校的课程改革和教育发展贡献力量。坚持以科学发展观统领工会工作全局，全面提升工会工作能力和水平，为构建和谐校园、社会主义和谐社会作出应有的贡献。
二、主要工作
1、加强学习，提高工会干部和广大教工的思想素质。
组织学习“三个代表”重要思想，切实树立政治意识、大局意识和服务意识。有针对性地学习《中国工会十四大报告》、《工会法》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》、《常德市教育局关于进一步规范办学行为的若干规定》等有关法律法规，提高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文素养和开拓创新能力。
2、参与学校民主管理，加强教代会自身建设。
充分民挥教代会和全体教职工的作用，定期组织教代会代表学习，提高教代会代表参政、议政能力。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、配合学校落实各项措施，自觉做到个人利益服从国家和集体利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。继续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
3、围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。
教育教学工作是学校的中心工作，也是教职工的本职工作。今年，工会工作要进一步配合行政，紧紧围绕课程改革，加大力度开展教师继续教育，大力提高教师教书育人的.能力，工会要积极配合教研组、备课组，搞好教研活动；要在教职工中广泛开展读书活动，大力倡导终身学习理念，积极创建具有校园特色的学习型工会组织，倡导将学习、研究与教育教学实践相结合，促进教师从实践型向学者型、科研型发展，努力提高教育教学质量，为推动学校发展做出实质性贡献。
4、增强工会凝聚力，促进教师队伍建设。
教育工作在学校党总支的领导下，以师德教育为核心，青年教师培养为重点，配合学校开展岗位练兵活动和教学交流研讨活动，提高教师素质，树立教师形象，提升学校声誉。
5、组织丰富多彩、健康向上的文体活动
通过活动，使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动。在“五一”期间，将组织棋类比赛活动，在“十一”期间将举办教职工书画比赛。在活动中相互交流沟通，增进友谊和团结。在教师节时我们将举行青年教师演讲比赛。
6、做好“献爱心、送温暖”工作。
学校工会要深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，要帮他们渡过生活难关。今年将继续组织教师参加意外伤害保险、补充医疗保险和女教职工“两癌”保险，组织教职工参加身体健康检查。工会还将开展“手拉手、结对子”济困扶贫活动，资助贫困学生解决问题。要继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。
三、活动安排：
1、一、二月开展送温暖活动，慰问教职工；
2.三月庆祝“三·八”妇女节，慰问女教工，表彰先进典型。
3.四月筹备教代会。
4.五月庆祝“五·一”劳动节，工会小组活动；教职工棋类比赛；举行教代会。
5.六月召开工会干部例会，讨论有关工作；征求教职工的合理化建议。
6.七、八月开展工会干部培训学习活动。校本培训，教职工学习、教育培训活动。教师暑期活动。
7.九月庆祝教师节。组织青年教师演讲赛。
8.十月庆祝“国庆节”活动；举办教职工书画比赛。
9.十一月召开教职工代表座谈会，听取代表对工会工作意见。
10.十二月慰问教职工，庆元旦，总结一年工作
学校工作计划 篇6
一、指导思想
以科学发展观和创先争优活动为指导，以区域教育现代化为引领，积极推进职教资源整合，不断强化职成校内涵发展，强抓机遇，固化传承，做实基本，做优重点，放大亮点，提高实效，切实做好职教招生就业、“三赛一坛”、对口高考以及创新发展实验区建设的启动工作，不断创新成人教育培训的模式和工作机制，努力使我县的职成教育又好又快发展。
二、工作目标
1.积极推进职教资源整合，工业学校争创国家改革发展示范校。
2.积极实施“宝应县职业教育创新发展实验区建设“的启动工作。
3.认真抓实职校“三赛一坛”、对口高考工作，省市技能大赛成绩争金夺银;创新大赛再传捷报;“文明风采”大赛再出佳绩;创意论坛再创新高。对口高考成绩在大市处于前列。
4.根据“中职与普高招生规模大体相当”的要求，县内职教招生20xx人左右，积极探索招生就业新模式、新机制，全面推进“订单招生”、“定向培养”，本地推荐就业率100%。
5.职成教育努力服务“工业化强县”、“产业化兴农”战略，努力为全县的经济社会发展大局作贡献。
6.强化社区教育中心基础设施建设，提高信息化装备水平，完善服务功能。全县所有乡镇成人教育中心校达县区域教育现代化标准。建成省级社区教育示范乡镇1所，市级示范社区教育中心1所。
7.加强村(厂)分校建设，全县建成示范村(厂)成人分校20所。创建省居民学校6所。
8.全县农村从业人员培训总数达到20万人次以上，培训率达50%以上。其中：农村劳动力转移培训1.2万人，农村实用技术培训12万人次，农村党员干部、经纪人、专业户、示范户等致富骨干培训2万人次，乡镇企业职工培训1.8万人次，农村社区文化生活教育培训5万人次，新农民技能学历双提升中等职业教育600人;举办以终身学习为主题的教育活动20余次。
10.强化新型农民培训品牌项目建设。创建县级新型农民培训品牌项目6个，镇、校级8个;建成2个以上新型农民培训窗口学校，汇编新型农民培训乡土教材。
三、主要工作
（一）职业教育
1．积极申报创建工作。积极落实《创建省四星级中等职业学校整改方案》，确保学校各方面工作全面达标。努力推进职业教育创新发展实验区建设，宝应工业学校争创国家中等职业教育改革发展示范校，要对照评估标准，完善内容，查漏补缺，并以创建工作为抓手，推进工作，改进工作，进一步提升职业教育的办学层次，提高教育质量。
2．强化学生的德育工作。坚持德育为先、全面发展的原则，创新德育工作模式，努力提高德育工作实效。重点开展职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育等主题德育活动，完善德育工作“五个一”工程，健全校内外德育工作网络，切实加强班主任队伍建设和班级管理工作，利用主题校会、班会、课堂教学、国旗下讲话、集会、艺术节、文化节、体育节、“六个一”教育、校园文化特别是企业文化进校园等有效的教育载体，重心下移，全员参与，全方位推进学生的思想教育工作。
3．切实做好招生就业工作。坚持抓好法制教育，注重平安校园建设，突出“青年志愿者”品牌铸造，增亮学生社团特色，及早做好职教招生的调研工作，制定切实可行的招生方案。积极探索、实践招生就业的新模式、新机制，全面推行“订单招生”、“定向培养”、“冠名班”的招生模式。实行招生就业的一体化和捆绑考核。要更新观念，切实履行为本地经济发展大局服务的职责，合理引导学生，把顶岗实习、推荐就业的重点转向到本县企业上，主动与本地企业联系合作，不断提高专业设置与本地支柱产业的吻合度，注重加强学生就业创业指导工作，建立并完善学生就业跟踪服务体系，扎实做好外联工作，拓展联合办学成果，努力开创“进口”兴旺、“出口”畅销的良好局面。坚持学历教育与社会培训并重，坚持数量和质量并重，确保学校年培训人次不少于在校生人数，确保完成退役士兵的培训任务，将我县社会培训工作做大、做亮、做出特色。
4．扎实抓好“三赛一坛”及对口高考工作。师生技能大赛、省文明风采大赛，省创新大赛、创意论坛四项赛事，是国家、省、市组织的“四项”大赛，体现职校的内涵发展水准，应当高度重视，精心组织，积极参与，争先进位。在实施中明确目标、措施，提高组织化程度，提高师生的参与面和覆盖率，形成选拔、训练、参赛的管理办法和运行、评价、监督机制，建立选手梯队，加大奖励力度，努力完成市局下达的指标任务，在各级各类大赛中再出佳绩，再创新高。要强化“对口高考”班的技能培训和文化基础课教学工作，强化“教研”和“考研”，努力使对口高考成绩大市处于前列。
5．积极推进精致管理。坚持条块结合，落实岗位责任制，实行重要工作项目负责制，保证运转效能，做到管理精致化。全面落实省“教学、学生、后勤”管理规范。要结合实际，进一步细化完善教学、学生、后勤管理制度，不断提高管理的水平，在自查的基础上，县局将定期不定期进行“飞检”。坚持不懈地抓好校园常规管理，重点人头、重点部位、重点环节要“反复抓、抓反复”，实现常规管理的的常态化、长效化、精致化，进一步坚持和完善“双值导、周点评”以及“一岗双责制度”，使校园常规管理事事有人抓，处处有人管，人人有责任。继续深化学校内部管理，加大内部考核的力度，强化部门目标责任制，加强督导和检查，做到依法治校、规范管理、精致管理。积极推行日查、日报、周评、月考核制度，用精致管理夯实平安校园的基础。
6．不断加强教师队伍建设。认真贯彻落实学校《师资队伍建设方案》，定对象、定措施、定目标，在抓好师德的基础上，实施“青蓝工程”和师徒结对活动，提高青年教师“一三五”考核的过关率和优秀率，广泛开展课题研究，分阶段进行督查，要将教科研工作纳入教职工考核的重要内容，真正推进教科研工作，真正使省课改实验校、实验点的工作能有效实施，深入推进，力出成果。建立完善教坛新秀、教学能手、专业(学科)带头人的评选及管理办法，继续举办“文化课教师大赛课、专业课教师大比武、学生专业大练兵”教学的赛事活动，积极创建名师工作室。加大“双师型”教师的比例，完善以企业实践为重点的教师继续教育制度，努力建设一支具有现代教育理论、师德高尚、结构合理、业务精湛、素质优良、充满生机与活力的优秀教师团队。
7．深化教学改革，全面推进课程改革。狠抓教学课程管理，实施分层教学，做到分类推进，在就业班和升学班建立不同的教学质量量化评估体系，进一步完善考核方案。加大学校巡课、评课、常规检查和考评力度。建立学生学习台帐，寻找薄弱学科，不足之处予以因材施教。打破以学科为中心的传统课程模式，建立以职业能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系。
进一步加强教科研工作。鼓励教师积极申报各类课题，在学校初赛的基础上，选拔选手参加省、市“五课教研”、“两课评比”的各项教研活动与赛事。
8．大力推进品牌和特色专业建设。进一步做强做优省级示范专业，加快特色专业、新兴专业的建设，充实主干专业的专业群，力争形成适应地方经济发展、切合学校实际、富有自身特色的专业体系。两职校要制定方案，积极实施，建设一个在省市领先的骨干专业。要通过校企合作等多种途径，建设、充实、完善实训实习基地，并力争使机电技术(电线电缆方面)实训基地创建为省级高水平示范性实训基地，电子技术应用、数控技术应用要争创省品牌专业。同时，进一步规范实验实训基地的管理，注重使用效益，加强专项督导，确保技能考核初级工通过率100%，中级工通过率95%以上，对口单招技能考试成绩继续保持全市领先水平。
（二）成人教育
1．加强阵地建设，提升服务能力。加强县、镇、村社区教育三级网络建设，充分发挥县社区培训学院的龙头作用和示范辐射功能，建好“宝应学习在线”网站。进一步加强镇社区教育中心建设，全县所有镇社区教育中心达区域教育现代化建设标准。建好电教培训室、计算机专用教室等各类功能室。建好成果展示室，强化工作成果的收集、整理和总结，县局上半年对此项工作将进行检查评比，编印现代化创建迎检画册，有条件的还应制作专题片。县将适时组织开展、合格电教培训室、优秀社区教育网站、优秀科技小报评选活动，全面提升信息化装备水平。创建省级社区教育中心1所，市示范社区教育中心1个。加强村(厂)分校建设，继续开展示范村(厂)社区教育服务站创建活动，并以此为平台，将培训重点下移，便捷村民，服务村民。全县创建县示范村(厂)社区教育服务站20所，创建省居民学校6所，努力抓好“点”，带动“面”，从而推动全镇社区教育工作有效开展。
各镇社区教育中心要发挥主观能动性，面向市场，紧贴需求，积极寻求新的增长点，充分利用现有资源，通过办学或兴办实体实现创收，增强自身“造血”功能，为学校的持续发展奠定物质基础。对于实现创收较好的`单位和校长，县局将进行表彰奖励，并加大年度考核的权重。
2．大力开展各类成人教育培训。紧贴主导产业、特色产业发展需求，积极实施新农民培训工程，推广“新知识、新技术、新品种”，主动服务“产业化兴农”、“工业化强县”，推进新农村建设。一是积极开展农村实用技术培训。全面了解农民素质状况和技能需求，本着“要什么、培什么，针对性强、覆盖面广”的要求，加强与农科部门单位的协调配合，发挥农科教结合示范基地辐射作用，组建农民培训讲师团，深入村组、田头，因时、因地、因人及时组织菜单式培训。全县农村实用技术培训12万人次以上;农村党员干部、经纪人、专业户、示范户等致富骨干培训2万人次。二是扎实开展农村劳动力转移培训。加强与劳动部门联系，多渠道、多内容、多形式开展农村劳动力转移培训，努力使每一个外出务工人员拥有一技之长，全县农村劳动力转移培训1.2万人。努力构建招生、培训、考核、就业一体化的办学机制，不断提高工作实效。三是加强乡镇企业职工岗位培训。围绕企业需求，开展适销对路的订单式培训和多种形式的岗位练兵、比赛活动，提升职工技能水平，为乡镇工业园区发展、企业升级改造服务。全县乡镇企业职工岗位培训1.8万人次。四是强化镇社区教育中心信息服务功能。建好社区教育网站，办好“农村科技小报”，为农民致富提供技术和信息;建好“农民科技图书室”，强化管理，开展多种形式的读书活动，充分发挥其功能和效益，满足广大农民学文化、学科技，提高生活质量的需求。
3．创新培训模式，积极实施新农民双提升教育。继续实施新农民技能学历双提升工作，组织实施农村基层干部、乡镇企业职工和在乡、返乡农民进行文化教育和技能培训，通过三年半工半读，实行中级技能和中等学历“双证”齐发。20xx年全县乡镇成校举办农村经济管理、水产养殖、农艺等成人中专班14个，招收学员500人左右。
加强对新农民技能学历双提升教育的管理，根据农村经济发展需求和学员自身特点，选好教材，配好教师，组织好教学，突出培训的针对性和实用性。充分发挥学科中心教研组作用，建立教学计划、课程教案、学员作业等资源平台，切实提高教育教学效果。加强对学历班教学工作的检查和指导，并认真做好农民技能学历双提升教育工作的交流总结工作。
4．建设品牌项目，提高培训质量和效益。按照“围绕主导产业、培训新型农民、发展一镇一品”的总体思路，深入开展新型农民培训品牌项目建设。要加强创建工作的统筹领导，集合多方力量，整合多种资源，形成创建工作合力;要进行创建工作的调研论证，摸清产业发展现状、趋势和对知识、技能的需求，为培训工作奠定基础;要认真制定创建工作方案，拟定好培训计划，选定好参训人员，聘请好教师，落实好培训基地，编印好校本教材;要扎实开展项目培训工作，按计划组织实施理论和实践培训以及考核发证工作，适时聘请专家教授开办讲座，提升培训的影响力和实效度，实行申报检查制度;要强化创建项目的管理，及时调查反馈培训效益，宣传创建工作成果，收集、整理创建工作档案;要创新培训模式，提升培训质量，逐步形成一批在省、市、县有一定影响的窗口学校、示范基地、培训项目，努力彰显我县农村成人教育工作的成效和特色。20xx年全县将组织新型农民品牌培训现场观摩、过程检查、经验交流、项目评比等方式强化推进工作。每镇自办班要有5次以上，注重“自办”的元素，并努力提高培训的实效。
各镇成校要在已有的工作基础上，固化常态，传承创新，做优重点，放大亮点，从而不断打造工作的特色。
5．积极推进社区教育工作。积极开发、整合、利用具有地方特色的社区教育资源，大力开展社区教育活动，提升城乡居民素质和社区文明程度。加强农民创业教育、新市民教育、老年教育和弱势群体教育。推进学习型组织建设，开展学习型社区、学习型企业、学习型家庭创建活动。县、镇举办“终身学习活动周”，营造“人人学习、终身学习”氛围。建好“乡村少年宫”，开办家长学校，加强社区青少年活动场所建设，开展丰富多彩的青少年校外素质教育和实践活动。建好镇主导产业、特色产业及科技、文化、体育等各种协会，发挥社团组织作用。挖掘、传承具有地方特色的红色文化、历史文化和民间文化，开展革命传统教育和热爱家乡教育，编印市民素质教育、红色文化教育等社区教育读本。20xx年农村社会文化生活教育培训5万人次，各镇开展以终身学习为内容的专家咨询、专题讲座、书法绘画、摄影展览、文艺汇演、演讲比赛、健身活动、才艺展示、技能培训、知识竞赛等大型主题教育活动1—2次，努力提高活动的参与率和影响力。
学校工作计划 篇7
一、思想工作
在学校集团董事会、党委的统一正确领导下，教务室工作将紧紧围绕学校“十一·五”发展规划，牢固树立全心全意为教育教学服务，为学校服务，为广大师生服务的理念。力争全员服务素质进一步提高，服务质量、服务水平进一步提高，早日实现国内一流，国际知名的中华名校和首批“五星”高中作出后勤应有的积极贡献。
二、常规工作
本学期我们要进一步强调工作纪律，杜绝迟到、早退现象，严格执行学校
的病事假制度，严禁无故旷工、不到岗情况，有则改之，无则加勉。进一步强化工作的规范性、自觉性、主动性和创造性，树立昂扬向上的团队精神和主人翁精神，从而做到让“每一位师生满意”。
三、业务工作
1、学籍管理
学籍管理是教育主管部门为了全面贯彻党的教育方针，加强和改革学校管理，大面积提高教育质量的重要举措，也是学生就学的“门票”。
在学籍管理工作中，我们将进一步认真研读《江苏省全日制普通高级中学学籍管理规定》和邗江区教育局《学籍变更办理办法》，严格按照规定办理好初一、高一新生学籍的纸质档案和电子档案及其学生休学、退学、转学、借读和注销等手续，不徇私枉法。
同时积极配合德育室、团委以及各年级组研究制定学生综合素质评价实施办法，认真做好新课程、新高考形势下的学生成长档案。
2、成绩处理
考试成绩是衡量学生学习情况的一个重要标准，也是衡量教师教学水平和教学效果的一个重要标准，同时，考试结果对于高三年级而言具有很高的时效性，因此，成绩处理的.准确性、及时性非常重要，为此，教务室全体成员要进一步苦练输入指法和速度，认真研讨excel中公式、函数、数据处理和分析等内容，进一步提高速度和准确性，保证各年级教学工作的正常进行，努力做到让每一位教师满意。
3、考试、报名
考试考务和考试报名、报盘工作是教务员工作的一个重要组成部分，本学期我们要进一步做好期中、期末、高三、其他各年级考试考试考务工作等等。我们教务室全体成员将进一步团结协作，分工合作，相互补位，努力做到认真、细致、及时、无差错。
4、督导、成功课堂、需改进课堂的评比
本学期将继续配合教育教学部各主任，每周按时安排督导及督导材料和成功课堂等评选材料的收集、汇总和统计工作。
除此之外，我们要主动协助学校领导认真实施学校的教学工作计划；按时编制校历、课程表、作息时间表，统计、发放每周公开课；及时安排听课、调课、代课；认真核对、统计好各年级的名册、人数；处理测算好各年级的各项指标，以保证学校的正常教学秩序，有效地支持学校的教育教学工作。
本学期是邗中发展的最关键的时期，我们将改进上学期工作中的不足之处，扬长避短，努力做好各项工作，为把邗中建设成为“国内一流，国际知名”的中华名校而努力奋斗。
学校工作计划 篇8
一、指导思想
以《国家中长期教育规划发展纲要》为指导，全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革，深入推进素质教育。坚持“全员发展、全面发展、特长发展、和谐发展”的办学理念，坚持“德能兼修，己物相融”的学校校训，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的教育思想，为高等学校输送又多又好的优秀新生，培养德智体美全面发展的具有创新精神和实践能力的社会主义事业建设者和接班人。
深入推进高中新课程改革，不断积累教研教改经验，加强校本教研，扎实开展课题研究，积极促进教师更新教育理念，不断提高教育教学教研能力，促进教师的专业发展和学生各项素质的全面协调发展，全面提高办学效益，促进学校又好又快发展。
二、工作及措施
（一）狠抓教学常规落实，加强学校规范管理
借助20xx年市教育系统规范管理效益年的契机，切实抓好学校教学常规管理的落实。期初组织教师认真分析教情学情，制订出切实可行的教研组、备课组和教师教学工作计划。坚持开展集体备课活动，各备课组坚持每周一次集体备课，认真钻研教材，研究教法，做到疑难共析，资源共享，优化教学过程，提高教学效益。定期开展教研活动，做到定时间、定地点、定人员、定内容，加强教育理论学习，开展说课评课活动。加强对教师教学常规工作的督促检查，通过组织教学督导，促进教师备课、上课、批改辅导、听课学习和教学研究等工作的'落实。
（二）加大课题研究力度，引领课堂教学改革
坚持教研推动、课题带动，切实加强校本教研工作。继续加强校本教研活动，以备课组为单位研教、研学、研考，提高课堂教学效益，通过研教结合，鼓励教师形成自己的教学特色和教学风格。大兴课题研究之风，鼓励教师就学科教学进行研究，申报校县级、市级、省级课题。加强教师业务培训，利用教研组活动，加强示范课的备课、授课过程和授课方法研究。
今年是“十二五”教育科学规划课题的申报之年，教研室要努力做好组织协调服务工作，学校“十一五”后期申报的省规划课题《高中学校精细化管理研究》要加大研究力度，要对现代学校管理制度进行修订、完善，出版《二中典章》，年内完成课题结题工作。同时，要努力实现在省市“十二五”规划立项课题不少于四项的目标，真正发挥我校省教育科学学科研究基地的示范引领辐射作用。
（三）、加强教师队伍建设，提高教师教学水平
继续实施培养教师的“四大工程”——继续教育工程、青蓝工程、中坚工程、名师工程，不断壮大学校骨干教师、学科带头人和特级教师队伍，各学科在本地市范围逐步形成明显优势。充分发挥各学科教研组和备课组的集体智慧，通过组内赛课，集体研讨，层层选拔，不断推出精品课，选派教学基本功扎实、素质全面的教师参加各级教学比赛，特别是高中新课程教学比赛和高三教学研讨课比赛，力争取得好成绩，为年青教师脱颖而出创设平台。
（四）、大兴学术研究之风，提升学校办学品位
树立“能教、能导、能研”的科研型教师典范，形成“教研出名师、科研兴学校”的校园文化氛围，引导教师围绕学科教学探索、高中新课改、教师队伍建设、学生思想道德建设、校本教研、学校精细化管理等方面撰写经验论文，特别是在课题研究方面要出经验、出成果，论文在各级评比或刊物发表的数量与质量上有新的突破。
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