工作计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是小编精心整理的工作计划10篇，希望能够帮助到大家。

工作计划 篇1

　　强化服务意识，从管理和服务精细化入手，完善司法行政机关行政管理、律师协会自律管理的两结合管理体系。这里是一篇律师工作计划范文，接下来让我们一起来看看吧~

　　一、坚持政治定位，加强思想政治建设。

　　一是始终坚持正确的政治方向，坚定不移地做中国特色社会主义法律工作者。巩固"叫响我是中国特色社会主义法律工作者"主题教育实践活动成果，继续搭建捐资助学、参观学习、政治教育等工作平台，将活动引向深入，教育和引导律师自觉承担社会责任，不断提高执业素质，始终恪守职业道德。二是始终坚持推进律师行业党的建设。通过丰富多彩的党员活动载体，提高党的建设科学化水平;在实现市内五区律师所党员全覆盖的基础上向四郊四县推广和延伸;全面总结我市律师行业创先争优活动取得的成绩，向党代，会献礼。

　　二、坚持"四化"标准，加强律所基础建设。

　　一是规模化。引导律师所通过联合、加盟、合并等方式开展合作，促进律师所的规模化发展，提高律师所的整体竞争力。引导律师所突破治理结构过于单一的局面，积极引导律师事务所对有限合伙、有限责任公司等治理结构进行有益尝试，建立新型律师事务所。二是规范化。健全规章制度，细化业务工作流程，完善服务监管体系，实现律师所管理规范化、业务工作规范化和服务规范化。三是专业化。完善律师专业结构，促进律师服务专业化分工，树立专业品牌，提高服务质量，打造专业化律师所。四是品牌化。通过行政引导、行业推介、评先评优等方式，推出一批有特色、有影响力的律师事务所，打造沈阳律师所的知名品牌。

　　三、坚持理念创新，加强律师队伍建设。

　　一是完善律师能力结构，举办各类教育培训，全面提高律师政治思想素质、职业道德素质和业务素质，促使广大律师依法履行职责使命，提高律师行业的诚信度和公信力;二是完善律师专业结构，适应"xx"目标要求，引导律师积极拓展新的'服务领域和服务方式，实现律师服务在经济社会发展各个领域的广泛、有效参与;三是提升律师服务层次和水平，根据经济社会发展需要推动律师业务转型升级。推出一批高层次、高技能、复合型律师领军人物，造就一批门类齐全、分布合理的律师业务骨干，培养一批讲诚信、钻业务的青年律师人才，为律师行业健康发展提供队伍保障。

　　四、坚持体制创新，加强律师行业监管。

　　强化服务意识，从管理和服务精细化入手，完善司法行政机关行政管理、律师协会自律管理的两结合管理体系。一是规范行业准入。严格执行新所、新实习、执业律师的准入制度，做好职前培训，把好入口关。二是注重行业引导。做好法律文书标准化、律师业务流程规范化工作，提高法律服务水平;做好新一批aaa级诚信律师所、诚信律师标兵评选工作，树立正确执业导向。三是加强行业监管。严格执行重大疑难敏感案件请示报告制度，律师及律师事务所投诉查处工作有关规定，加强对律师行业的有效监管。四是做好行业保障。继续投保律师执业保险。建立健全律师工作配套政策和保障机制，进一步改善律师执业环境。

　　五、坚持服务创新，加强律师职能发挥。

　　一是以政府法律顾问团为载体，服务政府依法行政。组织引导律师为政府管理社会公共事务提供法律咨询、法律论证等法律服务，特别是做好公共突发事件的法律服务工作，推进顾问团工作制度化、规范化、常态化。二是"双千"工作为载体，服务企业依法经营。不断提升律师服务层次和水平，从事后诉讼到事前预防，实现律师从企业"消防队员"向"高级智库"的角色转变，推动律师业务转型升级，提升企业经济效益，促进经济社会发展。三是以"双联"工作为载体，服务保障改善民生。充分发挥司法所和律师所两个方面的工作积极性，开展形式多样的对接活动，维护群众合法权益20xx年 律师工作计划大全工作计划。四是以信访值班工作为载体，维护社会和谐稳定，推进社会矛盾化解。

工作计划 篇2

　　常规工作

　　1、做好卫生清洁工作。一日9岗，每岗两人及时进行卫生清扫。

　　2、夯实德育常规，“走廊轻声慢步”“弯腰捡拾文明”，培育学生核心素养。

　　3、定期召开班团会，对学生文明礼仪、心理健康、安全教育等方面积极引导学生，引领学生知行统一，重点抓学生文明习惯、纪律习惯、卫生习惯、健康习惯的养成教育。做一个有修养的实验人。

　　4、争做文明班级；完善班级形象代言人的评选机制。

　　重点工作

　　1、建立并完善班委会、团支部、班级学代会。

　　2、创设班级文化建设之外显文化建设——墙壁文化建设。

　　3、严格落实《中小学生日常行为规范》《中小学生守则》；依据实际情况完善讲求实效的班规、班纪及学生评价机制。

　　4、整合校内外教育资源，形成家、校、社会广泛参与的育人机制和育人氛围；

　　5、组织并积极参加学校年级召开的各项活动。会操比赛；运动会；强身健体系列活动之踢跳比赛；漫画设计大赛；退队入团宣誓仪式；诗歌朗诵会等。

　　创新工作

　　1、完善班级文化建设之内涵建设之————班刊策划；在班级特色文化建设中架构学生的精神家园，潜移默化地进行德育教育。

　　2、做好班级行进管乐队在运动会场上首次亮相的排练工作。

　　3、发挥“学生教研组”和“学生讲师团”的.作用。

　　4、优化德育载体，完善德育课程。本学期将要完善“班本课程”之经济学课程（充分发挥班级银行的功能）；电影课程。

　　5、充分发挥班级微信平台、班级博客、班级QQ群等信息平台的功用，为班级文化的可持续发展提供强有力的动力源泉。

工作计划 篇3

　　在高中三年的班主任工作中，高三下学期的的管理工作毫无疑问应该是最重要的一个阶段：若成功，在原来的基础上会更进一步;若失败，则必将导致前功尽弃。对此，高三下学期的班主任工作，不但不能放松，还更加的要认真、仔细。高三班主任的后期管理工作，有这样的几个中心。即建立学生对高考的自信心;保持学生对学习的恒心和耐心;使学生始终能保持一颗平常心。

　　尽力解决好学生的心理问题，是高三后期班主任工作的重中之重。

　　一、建立学生对高考的自信心，是成功的根本。

　　“决心即力量，信心即成功”，对高考保持信心是学生学习的最基本的动力。一个充满自信的学生，学习上才能一帆风顺，而没有信心的人，可能永远不会踏进高考成功的门槛的。在高三班主任后期工作中，我将激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题。我主要从以下几个方面着手：

　　(1)利用一切机会，对学生作出肯定性的评价。高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，很多学生不同程度都存在自信心不足的问题，因此，这就要求班主任要善于发现学生进步的表现。一旦发现，就要充分肯定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信心，帮助他们调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发扬。高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，很多学生会出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心的表现和考试焦虑症。所以，在每次考试之前，要千方百计使学生放松心态，通过班会课，鼓励学生的信心;考试之后交流学习经验，和学生一起对考试进行分析，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，这样，学生越考越有信心，一步一步的向前迈进，直到最后的成功。平时，还通过讲故事，和学生谈话等活动逐渐培养学生的信心，甚至于随时遇到学生都可以与其聊两句，为其加油鼓劲。

　　(2)多给学生提供摆脱失败，放松心情的机会。也是培养学生自信心的一个手段。高三的考试中，很少有学生会每一次考试都四成功的，对考试发挥失败的学生，要让学生在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取经验，为下一次的考试取得成功而做准备。

　　二、培养学生的耐心和恒心是成功的保证

　　高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频。部分学生看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题。针对学生缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏耐心的特点，开展一些相适应的主题班会，帮助学生经验交流，相互学习，使学生的恒心和耐心得到提高，在活动中，非智力因素在一定程度上可以很好的促进学生心理素质的增强和意志品质的.提高。

　　三、调整学生心态，使其始终保护一颗平常心，是成功的关键。

　　事实证明，很多时候，阻碍学生高考发挥的一个重要原因就是学生的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态。一次次的考试对学生形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜临近，学习越来越紧张，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡。还有青少年的感情因素等因素，情绪方面变得极不稳定，甚至于有的学生听到考试就害怕，有的学生复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力交瘁。为了十分有效地调整好学生的心态，要使之能平静如水就要采取一些好的措施。

　　(1)认真作好准备，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好自己的详细的复习计划和正确合理的高考目标。这样，既保证学生在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使学生有一个明确的奋斗目标，可以在一定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率。

　　(2)引导学生准确的认识自己，避免因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求成功的同时也衷心祝贺他人的成功。

　　(3)利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整学生的心态上发挥积极的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到点子上。

　　(4)要带动科任教师齐努力，对学生进行学法指导，利用班会课和其他一切机会辅导学生怎样减轻学习压力，怎样克服学习和考试焦虑，怎样面对挫折，怎样迅速从失利的阴影中恢复、怎样处理男女同学之间的友谊等等。

　　(5)在不同的时间开展不同的活动，让学生有适当的身体和心理休息的时间。计划在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整学生的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间。

　　在所有的工作中，更要十分重视班级活动。良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的积极影响，同时它还有利于教师在活动中发现问题，解决问题。相信在最后的100多天里，通过高三(6)班所有人的努力，必将交上一份满意的答卷。

工作计划 篇4

　　一、学生情况分析

　　本年级共有学生50人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。

　　二、指导思想：

　　本年级的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，为提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培辅计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的素养和成绩。特制定本学期培优辅差计划如下：

　　三、培优辅差对象

　　①学业成绩优秀及表现积极（优生）培养对象

　　陈思彤、张慧敏、储子钰、潘慧

　　②辅差对象

　　陈露红、曾盟智、陈玟琪、陈庆禾

　　四、具体措施：

　　1、在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。

　　2、采用激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。

　　3、充分发挥优生的表率作用来影响差生，改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的.浓厚学习氛围。

　　4、对差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。

　　5、充分利用早早读和午静时间进行面对面辅导，讲解练习。

　　6、做好每日清工作，包括题题清，课课清，人人清。争取做到当堂知识当堂清，不留后遗症。

　　7、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

　　8、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　9、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

工作计划 篇5

　　我校认真学习《西安市创建国家卫生城市实施方案》，结合学校的实际，以改善育人环境为目标，增强全体师生卫生意识为工作重点。全面提高我校师生的健康水平。做到科学管理，师生参与，力争做好我校的创卫工作达标。本度年工作计划如下：

　　一、明确指导思想，提高认识，认真贯彻区教育局关于加强创卫生工作的会议精神，动员全体师生搞好学校环境卫生，同时注重宣传教育个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地。加强卫生工作的组织管理，实行主管领导亲自抓，各部室负责人具体抓，全体教职工齐心抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育及食品卫生工作责任制，定期检查考核，确保师生员工的认识到位，学校卫生工作达标。

　　二、健康教育

　　1、利用黑板报、宣传栏等各种宣传手段，做好卫生保健知识宣传，培养学生良好的卫生习惯。

　　2、定期进行卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治知识，特别是对流感、肝炎、结核病的防治和宣传。

　　3、健康教育开课率100%，按要求做到有计划、有备课、有课时、有作业、有考核、教务处定期检查。

　　4、健康教育教师严格按照教学要求进行备课，不断提高教育质量。

　　5、认真做好学生健教知识的学习、测试工作，确保健康知识及格率100%以上，知晓率90%以上。

　　三、具体工作

　　1、按照西安市碑林区创建国家卫生城市《关于对学校周边环境卫生及食品卫生专项整治工作》的精神，为维护校园周边环境卫生和食品卫生秩序，积极协助卫生执法部门依法取缔校园周边流动小摊贩，同时学校要加强对学生食品卫生安全知识教育，增强他们的食品安全意识。

　　2、加强校园环境卫生的日常管理工作，做好对全校学生的传染病晨检预防工作。教室、宿舍必须每天通风、保持空气流通，每次应在半小时以上，打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调节居室微小气候，是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。各班指派卫生员负责教室及宿舍的开窗通风工作。学校也会有计划的实施紫外线灯照射及药物喷洒等空气消毒措施。

　　3、加强硬件建设。要适当加大卫生基础设施的'投入，在校园内增设果壳箱、垃圾筒等设施，保持良好的校容校貌。添置卫生设施，调整充实卫生保洁人员。

　　4、进一步加强校园绿化，搞好绿地养护。要转变绿化管理机制，加大绿化投入，进一步提高绿化覆盖率。

　　5、坚持不懈地开展爱国卫生除害防病工作。爱国卫生工作要常规化、制度化。坚持开展除“四害”工作，定期投放杀灭药物，降低四害密度。要加强学生健康知识培训与普及工作，进一步提高健康知识普及率和健康行为形成率。

　　三、主要措施

　　1、要加强组织领导。创建卫生城市工作是一项综合性工作，我们要按照市委、市政府的统一部署，切实加强创建工作的领导，确保分工明确，责任到人，工作到位。

　　2、深入开展宣传动员。今年创建工作宣传的重点：一是抓好上级指示的宣传任务，确保上情下达通常，行动统一;二是抓好创建工作的典型事例的宣传，用身边的典型事例引导师生自觉参与创建工作;三是抓好健康知识的宣传普及工作，提高健康行为养成率。

　　3、加强环境卫生岗位人员的工作考核与检查，进一步提高环境卫生保洁质量。要把考核结果与效益结合，与部门工作考核相结合，与先进集体评选结合。对创建工作不力，玩忽职守，不能如期完成任务的处室和个人及时追究责任。

　　四、积极探索卫生工作新思路，要认真研究和探索学校卫生工作的规律，研究和探索校园环境卫生工作的新思路，逐步形成各方协同配合的卫生工作新局面和长效管理机制。

工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　以学校教学计划、历史备课组工作计划为指导，按照新课程目标的要求，以提高课堂效率为切入点，达到掌握基本历史知识，形成丰富的历史想象力和知识迁移能力，逐步形成独立思考的能力;初步了解人类社会是从低级向高级不断发展的、历史发展是有规律的等学科的历史观，学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象的目的。

　　二、学情分析

　　学生思想上存在有副科不重要，不愿意进行深入的研究，不愿意花时间进行背诵，使大部分学生基础知识不扎实，更有部分学生基本只做选择题，不做问答题。从上学期期末考试的情况来看，学生和家长的.思想有所重视，成绩也有所提高。而且我们也发现有些学生对历史学科兴趣较浓，如何在较短的、有限的时间内，保持并提高学生对历史学科的兴趣，而且能在有限的时间内既掌握好新学的知识，这都曾加了课堂教学的难度。

　　三、工作目标：

　　1、做好学生思想工作，让他们真正了解历史学科在中考中的地位。

　　2、搞好常规教学，向45分钟要质量，提高课堂效率。

　　3、全方面研究教材，探讨历史学习模式，努力提高历史学习效率。

　　4、指导学生学会答题应试，提高考试成绩。

　　四、具体工作：

　　1、加强集体备课，充分发挥集体优势，搞好期中、期末复习。

　　2、组织好单元测试，认真阅卷、登统、讲评及分析试卷。

　　3、积极参加各级各类教研活动，学习他人长处为自己服务。

　　4、加强试题研究，筛选各种资料，处理各种信息，指导期中、期末考试。

　　5、抓好临界生，，培养特优生，为实中取得好成绩做贡献。

　　6、全面探讨复习课新模式，提高课堂效率。

　　7、参与班级管理，配合班主任搞好班级管理和学生思想工作，使学生尽快适应初一学习生活，并保持昂扬的学习热情。

　　8、搞好主题研究和说、讲、评工作努力提高自身教育水平。

　　9、搞好如何提高课堂教学效益和常态教学的主题研究。

　　五、教学进度：

　　1、期中考前完成1----11课的教学和复习工作。

　　2、期末完成整本书的教学及复习工作。

工作计划 篇7

　　本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下功夫，在“巧”字上做文章，努力提高教师的业务能力，踏踏实实将教学工作做好、做实、做精。本学期教研活动包括大教研活动、小教研活动、晨诵午读、语文基础知识单项检测、趣味竞赛以及教师业务学习等等，计划采取集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。

　　具体实施计划如下：

　　1、大教研活动根据学校“同课异构”活动的安排，计划在本册教材中挑选《月球之谜》一课进行共同研讨。具体采取集体备课、互听互评等形式，集思广益，精益求精，赋予静态教材以生命活力，从而促进教学质量全面提高。

　　2、小教研活动周一周三，雷打不动进行小教研活动，求质不求量，充分发挥骨干教师的作用，指导年轻经验少的教师抓住教学重点及难点。将每次的教研活动做到实处，真正对平时的教育教学活动起到关键性作用。另，将作文教学作为本学期小教研的`一个重点，在集体教研中，取长补短，掌握作文教学的技巧，提高学生习作的水平。具体采取的措施：（1）加强作前指导，教师在每次习作前写一篇下水作文（2）重视作后的修改与讲评，根据每篇习作学生掌握的具体情况，制定出讲评稿。（3）教给学生修改作文的方法，提倡学生自能修改。（小教研时间与内容的安排见附表）。

　　3、晨诵午读保证每日十分钟的晨诵与二十分钟的午读时间。

　　4、单项检测活动具体检测内容有（1）一类生字书写（2）二类字认读（3）课文朗读（4）诵读。教师做到自我监督，把这些工作在平时的教学活动中落实扎实。学期末，全年级进行检测。

　　5、趣味竞赛活动本学期进行两次语文竞赛活动，一项是钢笔书法竞赛活动，一项是诵读明星竞赛活动。具体实施的措施：钢笔书法竞赛，全年级统一时间比赛，选出四十至六十名优秀作品进行展览。诵读明星竞赛，各班在各班先进行诵读竞赛，选举3---5名诵读优秀的学生参与年级竞赛，年级竞赛中再产生前六名为诵读明星。冠军一名，亚军两名，季军三名。其余所有参与学生为优秀奖。

　　6、业务学习认真组织教师进行业务学习，加强对教材教法的研究，共同探讨教学方法，以达到教学过程最优化。倡导不抄参考教案，教师独立备课。

工作计划 篇8

　　一、主要工作

　　(一)切实做好学校内部治安防范和学校安全工作。

　　全面贯彻落实《企业事业单位内部治安保卫条例》的各项规定，进一步加强学校的人防、物防、技防工程建设。加强学校内部治安保卫工作，完善保卫组织工作机构，配齐配强保卫干部。壮大校园安全防范力量，扩大治安防范的覆盖面，提高治安防控能力和水平。加强安全保卫工作制度建设，进一步完善学校防火、防盗、防破坏、防自然灾害事故、用电、饮食、交通和大型活动安全工作制度；加强学校保卫队伍建设，组织经常性开展业务工作培训，提高业务水平和工作能力；建立突发公共事件应急预案，全面提高对紧急重大事件的处置能力，不断强化预案责任教育，搞好经常性的演练，确保预案随时启动。

　　加强综治安全的教育宣传工作，不断提高学校安全工作管理水平和全体师生的参与意识，有效形成学校安全稳定工作的长效机制。要认真落实教育部发布的《中小学公共安全教育指导纲要》，采取有效措施，在教学中贯穿公共安全教育，使学生养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，经常性的开展安全检查隐患整改工作。要积极推进青少年自我保护教育工作，帮助他们掌握日常防卫、紧急避险、法律援助等必要的自防自护知识和技能。结合学校工作实际，充分利用中小学生安全教育日开展系列安全教育活动，重点加强交通法规、三不伤害(自己不害自己、不被别人伤害、不伤害别人)、预防溺水等宣传教育工作，提高中小学生的安全意识、防范意识和自救自护能力。

　　(二)进一步加强中小学生安全法制教育

　　根据“五五”普法宣传教育工作规划，针对本单位工作实际制定20xx年度法制安全教育计划，全面贯彻落实上级文件通知精神，充分发挥课堂教育主渠道作用，突出法制安全教育的针对性和实用性，切实做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”。充分发挥法制副校长和法制辅导员重要作用，加强联络，密切配合，定期开展法制安全教育讲座。要不断优化青少年成长环境，深入开展学生的心理健康教育活动。深入开展“热爱生命、珍惜时光、拒绝网吧、做文明学生”的系列主题教育活动；做好“全国中小学生安全教育日”和社会治安综合治理教育宣传活动；加强毒品预防教育，全面贯彻教育部《中小学毒品预防专题教育大纲》，落实两课时，组织开展“6·26”国际禁毒日系列活动，积极争创“无毒校园”和毒品预防教育示范学校，提高青少年“拒绝毒品，珍爱生命”意识。

　　加强对在校学生日常行为的教育管理，建立和完善在校学生的品行评估、记录制度。加强预防青少年学生违法犯罪等组织机构建设，做到组织健全、制度落实、底数清晰、做好月报工作。抓好“三方育人工程”，争取社会各界和学生家长的支持配合，做好不良群体和“问题生”的帮扶转化工作。

　　(三)继续开展“安全文明校园”的创建活动

　　20xx年我们将继续坚持“预防为主，整建结合，重在建设”的原则，深入开展平安校园的创建活动。制定实施方案，明确工作责任，进一步健全规章制度，把教育、管理、服务、防范有机结合起来，完善工作体系和工作机制，广泛开展形式多样、健康向上、广大师生喜闻乐见的创建活动，努力创造健康向上的校园文化，要按照上级通知要求进一步拓宽基层创建平安校园创建活动的领域，积极探索创建活动的有效途径，扩大基层创建的覆盖面，促进学校精神文明建设和社会治安综合治理各项措施在更大范围上落实工作。

　　(四)加强学校及周边环境的整治工作

　　继续深入贯彻落实《国务院办公厅关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》和省、市、县对中小学安全工作精神要求，以开展专项整治、强化校园周边环境为重点，巩固学校及周边环境整治工作成果，进一步优化校园及周边环境。各学校要主动加强同公安、文化、城管、工商、卫生等部门的联系，密切配合，认真排查学校及周边安全存在的突出问题，定期开展安全大检查，对存在问题采取措施，强化整改工作。

　　(五)扎扎实实做好信访和矛盾纠纷排查调处工作

　　认真贯彻落实新颁布的《信访工作条例》和中央综治委《关于进一步加强矛盾纠纷排查调处工作的通知》精神，树立稳定是第一责任意识，把矛盾纷纷排查调处工作纳入学校治安综合治理领导责任制，切实加强领导，落实责任。要建立健全信访和矛盾纠纷排查调处工作机制，坚持定期排查，定期通报和报告工作制度，使矛盾纠纷排查调处工作制度化、规范化和经常化。要按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化’’的原则，把调解与做好思想政治工作有机结合起来，形成矛盾调处的'整体合力，增强调处工作效果，要突出工作重点，特别是对本地本校存在的易引起重大治安问题的群体性的事件，集访以及可能转化为刑事案件的矛盾纠纷，要高度重视，积极参与，及时发现，提前做好预防、控制和化解工作，做到预警在先、教育在先、控制在先、调解在先，切实把矛盾纠纷化解在基层、化解在内部、化解在萌芽状态，确保矛盾不上交，全力维护教育稳定和社会稳定。

　　二、措施与要求

　　(一)加强领导，按要求建立完善综治安全工作的领导组织机构。明确学校综治工作、安全工作的第一责任人和分管负责人，继续实行重大事故一票否决制和工作责任追究制，建立综治安全例会制度，定期研究综治安全工作，注重解决实际问题。

　　(二)完善工作制度，建立长效机制，形成保障体系。严格按照省教育厅《关于在全省中小学、幼儿园深入开展和谐校园创建活动的通知》精神，主动求得地方政府和相关部门的支持，逐步形成齐抓共管局面，不断优化育人环境。要认真总结综治平安创建工作的新途径，新举措，坚持做到综治工作与学校工作、安全工作、德育工作、素质教育工作，管理工作的紧密结全，打造法制学校、平安学校的社会治安综合治理的精品工程。