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幼儿园教务工作计划

时间：2024-05-22 07:42:58 工作计划我要投稿

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幼儿园教务工作计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始写计划了。那么你真正懂得怎么写好计划吗？以下是小编为大家整理的幼儿园教务工作计划，欢迎大家分享。

幼儿园教务工作计划

幼儿园教务工作计划1

　　一、指导思想

　　本期教务工作坚持以《纲要》《指南》精神为指导，以园务工作要点为中心，以打造特色、优质保教为目标,重在改革、转变、完善、创新,使教务工作焕发新的生机与活力。

　　二、工作目标

　　1、规范招生报名程序,做好招生分班工作,控班额、控跳级、控流失。

　　2、以区域创建为重点加强班级环境创设,完善楼道公共环境及功能室的布置。

　　3、调整教学课时,弱化集体教学，注重生活与游戏中的学习,纠正小学化倾向。

　　4、改变早操的队形及灵活调整早操内容,提高早操的参与率。

　　5、改变考核评价方式，注重常规、随机性的查看、评价记录。

　　6、创新升旗系列德育活动的组织形式，使其更科学、更有实效.

　　7、夯实常规保教工作，做到养成教育、德育渗透、值班督查周周有重点。

　　8、加强卫生消毒与保育保健护理，提高保育质量。

　　三、具体措施与安排

　　1、招生分班

　　继续实行规范的报名程序，耐心、细心做好家长咨询解答、疏散流动、注册登记工作，及时、准确掌握各班报名情况，把握好班级均衡与稳定，规范分班，控制超编、低龄化、随意跳级、流失等现象，使开学报名工作顺利平稳。

　　2、环境创设

　　（1）加强区域环境的创建。在延续上期好的做法的同时，继续深化区域环境的创设，在区角设置、氛围营造、规则建立、材料创新投放上下功夫，引导幼儿充分与材料环境互动,并深入探讨区域活动的组织策略，提高区域活动质量。

　　（2）坚持主题墙的布置。保持我园环境创建的互动性、活动性特色，随着主题教学的开展，坚持师幼共同布置能展示教学进程的主题墙饰,充分发挥环境的美化与教育功能。

　　（3）完善楼道与功能室的创建.楼道环境以体现我园文化及教育特色、简洁、耐用为主旨，可将幼儿美术作品以主题性进行布置、或以德育成果展示为主线，将幼儿有代表性的表现以照片形式进行展示、还可以将幼儿园各种大型活动的精彩瞬间做成喷绘进行布置。幼儿阅览室、美术室、科学探究室、舞蹈室的创建要结合各室的功能特点,在环境布置及器材的添置摆放上下功夫,让功能室充分为幼儿服务。

　　3、课时调整

　　我们将调整教学课时，弱化集体教学，调整总课时量，减少领域课时、增加区域活动和户外活动课时，特别是减少大班拼音与数学课时，倡导合理的教学目标,拼音只要求认读、数学重在操作中感知理解,不要求过早的书写、做算术题,逐步克服与纠正小学化倾向。树立一日活动皆课程的观念,加强生活护理及随机、渗透式教育，提高集体教学的有效性与质量。

　　4、早操调整

　　首先在站队的队形上作调整：全园幼儿在操场上前后各站八个班,每班站六路队,缩短每队的`距离,便于教师照顾，提高幼儿注意力。其次，灵活调整早操内容，根据幼儿喜欢新鲜事物的特点,将幼儿园几套早操轮流更换播放,让幼儿保持新鲜感，从而提高早锻炼的效率。

　　5、考核评价

　　为使班级考核形式与方法更科学合理，本期将改变以往期末考核一锤定音的形式，进行一月一主题、一月一考核，注重常规、随机性的查看与评价,考核内容包含生活常规与习惯、区域活动水平、艺术表现、集体教学活动等，倡导常态化的展示，由组内蹲点领导和挂点领导负责考核评价。

　　6、德育活动

　　为创新周一升旗系列德育活动的组织形式，调动组长参与的积极性并培养组织能力。首先将升旗系列活动分散到一、三、五三天进行，周一组织升旗仪式与国旗下的讲话，周三组织给力宝宝秀活动，周五进行明星宝宝的评选，这样一天一个主题内容,时间集中更适合3幼儿。其次，充实主持组织力量，发动各组长参与活动组织，在教务处和德育处的牵头组织下，每学期各组长至少主持一周德育活动，使组织形式和风格百花齐放，更吸引幼儿，特别是国旗下的讲话要有主题、有新意、有质量.

　　7、常规督导

　　为规范教师一日活动的组织,提高常规保教质量，同时也让值班领导有重点的督查,本期将以养成教育、德育渗透、夯实常规为主旨，每两周定一个常规落实重点,在各班周计划表中的周重点中体现，常规工作围绕重点扎实进行，值班领导巡查时重点督导，并进行评价记载，纳入期末考核。

　　8、卫生保健

　　本期将从三个方面入手:一是督查各班坚持做好卫生消毒工作，指导新保育员尽快熟悉与胜任岗位工作，给幼儿创设干净舒适的环境；二是做好春季疾病预防与安全防护，确保幼儿健康平安；三是提高一日生活环节的护理质量，凸显保育服务意识。

　　新学期新气象，希望全体保教人员以积极饱满的精神面貌投入工作，认真领会并落实计划、规范组织幼儿一日活动，扎实完成各项中心活动，齐心协力开创保教工作新局面。

幼儿园教务工作计划2

　　一、指导思想

　　根据《ｘｘ幼儿园20ｘｘ年工作要点》，从我园现状出发，通过园本教研、专业引领，帮助教师深入学习钻研《纲要》和《指南》，4转变教育观念和教育行为，提升教师专业水平.通过园本课程的探究和多元化家教的指导，注重幼儿教育与家庭、社会的整合，最终促进幼儿、教师和家长的共同成长。

　　二、工作重点

　　1、逐步建立并完善适合我园的园本教研课程。通过多种形式的主题活动、实践活动、节日教育、文化艺术活动的开展，让幼儿在与生活相联系的情境中发现、探索、体验、获得富有个性的发展。

　　2、建立并完善以幼儿园为本位的，骨干教师为引领的，人人参与的园本教研究模式.多方位、多渠道、多形式创设机会，提升教师专业发展水平。

　　3、加强教师教学常规的指导和管理，严格落实教师一日活动操作规范，加强课堂教学研究，改变教学行为,提高幼教质量。

　　4、积极探索多种家教指导方法、途径和模式。

　　三、具体措施

　　1、以《纲要》为依据，以科学的幼儿发展为目标，通过对课程生活化、整合化的把握，关注日常生活中的教育契机，关注各项主题活动中内容领域的均衡与综合，建立我园园本课程。

　　（1）加强“幼儿教育整体观”。在抓好课堂教育的基础上，进一步关注幼儿的一日生活，为幼儿创设各种活动的.良好环境和氛围,引导幼儿在生活中学习、表达、交流。

　　第一、以教研组为单位，继续开展每周一次的集体分段备课。

　　第二、在一日生活的安排上,保证幼儿有充分的游戏、体育、自由活动时间;鼓励教师利用生活活动和游戏活动为幼儿提供多种机会主动地、创造地反映生活，并运用学到的知识及能力解决问题.第三、通过业务学习提升教师专业素养和实践经验。重点研讨在一日生活中、游戏活动中、与家庭合作互动中实施园本课程，促进幼儿自主学习品质的形成与发展.

　　（2）提高各项主题教育活动的整合性。注重教育目标、内容、手段的整合；

　　提高教师综合运用资源、创设环境的能力；增进幼儿对传统文化、人文、科学、艺术等有价值的体验。对各年龄段“主题教育”进行跟踪记录、完善资料存积，逐步建立并完善资源档案库.

　　（3）教师资源的整合。充分利用现有教师资源,发挥教师个人特长和优势,进行音乐、舞蹈、美术和手工方面的教育教学和游戏活动.

　　(4）鼓励教师开展与教学研究相关的个人教学研究，教导处进行适时的交流和指导，进行年度考核评优。

　　2、以培导促成长为宗旨，努力为青年教师搭建成长舞台,营造最佳弹性发展空间。

　　(1）针对上期教师计算机基本功不扎实,进一步培训教师掌握更多的计算机操作技术、办公软件的使用、图片的处理、网络下载技术等，更好地服务于专业工作.

　　(2）每期至少一次到外园进行观摩活动,与同行进行互动交流，开阔眼界。

　　（3）每期人人都上教研课，集体听课评课,课后反思促进教师专业成长。

　　（4）每月召开专业理论知识学习，学习《纲要》和《指南》.

　　3、进一步抓好分年龄段家长培训,充分让家长了解我园一日活动内容、各学月活动重点,对家长宣讲《指南》精神，发放了致家长的一封信。加强了与家长的沟通，受到家长和社会一致的好评.本期也将抓住家长培训会的契机，利用家园联系栏及家长每日来园接送时间，加强家园联系，促进孩子发展.

　　4、加强保教意识，在一日生活中培养幼儿自主意识、自主能力、自主精神和同时,注重幼儿的安全教育和健康行为的养成，帮助幼儿了解必要的安全、保健知识与锻炼并重的原则，提高幼儿相应的自我保护技能、身体运动能力，养成良好的生活卫生习惯.

　　四、学月安排