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【集合】实用的工作计划

时间：2024-07-12 07:21:04 工作计划我要投稿

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工作计划

　　日子如同白驹过隙，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编收集整理的工作计划10篇，欢迎阅读与收藏。

【集合】实用的工作计划

工作计划篇1

　　办公室

　　1、协助学生会开展好运动会的工作

　　2、对xx级新干事进行培训

　　3、组织新老成员交流会

　　组织部

　　1、团档管理，对09级毕业生的档案封档，对全院团员的档案做好管理工作和补办

　　2、团证注册，对于团证缺失的团员进行补办

　　3、对xx级干事进行培训和考核，加强成员的交流，提高他们的工作效率，培养优秀的后备学生干部

　　4、团日活动，大胆创新，内容丰富

　　实践部

　　1、精心计划，稠密安排，承担校运会相关工作，使本届校运会成功举办

　　2、做好学院青协招新及各项宣传工作

　　3、配合社团部，做好迎新晚会期间的后勤工作

　　4、为广大学生提供平台进行社会实践

　　5、对11级干事进行培训，为部门工作奉献力量，提升部门实力

　　6、积极主动与其他部门交流，使团委工作在高效率、高质量下开展得更好

　　宣传部

　　1、加强对xx级新干事基本字体的训练

　　2、做好校运会的宣传工作，让整个学院融入校运会的喜庆氛围

　　3、以海报、板报的形式加强训练，配合学习部的“大学生辩论赛”

　　4、督促六系做好宣传，完成学院的各项任务

　　5、为学代会和团代会的召开做好准备工作

　　文娱部

　　1、进行三大艺术团的招新及日常训练

　　2、做好全能才艺大赛节目的'筹备工作

　　3、对新干事进行培训，培训他们的组织能力及创新能力意识

　　社团部

　　1、对所有设备进行再次检修，确保音响设备服务更优质

　　2、对xx级新干事进行第三轮面试，以及新干事培训

　　3、对新老成员的会员证进行注册

　　4、着手准备社团换届大会

　　广播站

　　1、日常工作的正常开展

　　2、做好校运会主持工作，并做好采访报道工作

　　3、对国庆节各事宜进行宣传

　　4、加强对xx级新成员的培训

工作计划篇2

　　xx年客户服务部的工作方向

　　（一）打造服务品牌，注重温馨服务

　　1、对基础客户订制生日祝福，感受节日关怀;

　　2、对客户持有股票的配股、增发、权证到期日、行权进行温馨提示，提高客户忠诚度;

　　3、客户可通过公司网站、行情咨询系统自行定制手机短信，并选择须开通的短信服务;

　　4、营业部自主发送短信，提供大盘热点追踪、金股推荐服务，引导客户理性投资，提高操作水平;

　　（二）把产品销售工作做细做强

　　1、要把相关产品研究透，把营销精力放在优质产品上，如此才能形成多赢。

　　2、引导全体员工对客户进行分类，不同客户有不同的选择，营销工作要做到有的放矢。

　　3、关注已经购买产品的客户，跟踪并服务好他们。

　　（三）深化高端客户的服务内涵

　　1、深入了解现有高端客户的潜在需求点，进行适当的引导，例如产品销售。

　　2、组织更多不同形式的高端客户交流活动，促进与大客户的良性循环。

　　3、走出去，引进来。通过与银行的合作，拓展高层次的客户群。

　　（四）加强员工业务培训，不断提高员工素质，增强队伍战斗力

　　新业务品种不断增加，如创业板、三板业务、ETF业务、新股发行、融资融券、IB业务、产品销售等等，为了提升大家对各个业务品种的认知水平，必须统筹制定培训计划，从而促进各项业务的均衡发展。

　　工作指导思想与经营目标

　　xxxx年下半年的工作指导思想是：继续贯彻公司年初制订的“以提升公司综合竞争力和综合价值为宗旨，集中精力抓创利，坚定不移压费用“的指导方针，集中资源推进优势创利业务，积极培育新的利润增长点。

　　xxxx年下半年的工作思路：继续集中公司资源开展固定收益、经纪、投行三大主要创利业务，确保超额完成全年经营指标;同时加强创新研究，积极推进收购兼并与资产治理业务，培育新的赢利点，为xxxx年实现跨越式发展奠定扎实的基础。

　　xxxx年下半年的经营目标是：下半年实现总收入20，074万元。其中：经纪业务总部实现收入13，989万元;固定收益总部实现收入2，500万元;投资银行总部实现收入1，780万元;企业融资部实现收入680万元;证券投资部实现收入1，125万元。

　　下半年主要工作安排

　　（一）加快推进增资扩股工作，为争取创新试点券商创造条件

　　抓住证券行业价值回升的有利时机，加大公司推介的力度，加快与有意向的投资机构洽谈的进度，积极与现有股东和监管机构进行沟通，推动增资扩股工作进入实质性阶段，争取在年内实现突破;同时继续全力应对有关诉讼案件，为争取创新试点券商创造条件。

　　（二）继续推进优势创利业务的大力发展

　　1、经纪业务

　　下半年实现营业收入13，989万元;客户托管资产总量达到160亿元，市场占有率达到8‰。

　　下半年要以提高客户价值为宗旨，以推动经纪业务的健康、可持续发展为重点。一方面以风险控制确保业务健康发展，另一方面，通过多样化赢利模式的探索，逐步改变经纪业务“靠天吃饭”的局面，获得稳定的收入来源，减少收入的波动性，成为公司稳定的赢利来源。

　　巩固地区优势，提高市场占有率。完善落实经纪业务准事业部制的考核、激励体系和治理制度，对营业部的经营治理绩效进行定期跟踪、分析和督导，让业务人员“走出去、动起来”。在加强客户资产盘活、提高现有客户价值量的同时，绝不能抱定仅守住现有客户的心态，而应大力开拓新的客户资源，增加客户存量，优化客户结构。非凡在占有垄断优势的广西地区，要加大机构客户开发力度，通过持续的区域营销活动开拓新客户。

　　大力推进客户分类治理，提供分层次针对性的咨询服务。通过客户分类，分析不同类型客户的需求，通过与研究所、资产治理部和其他部门合作，设计和提供针对性的咨询服务。一方面完善资讯产品品种、内容和形式，重点加强针对高端客户的核心资讯开发;另一方面，要借助信息技术的支持，建设公司级的咨讯服务平台，实现资讯共享、实时发布，将人工、短信、电子邮件、纸张等形式的传播渠道进行整合，建立多样化、差异化的咨询服务体系。

　　加强新产品、新业务的研究与培训，构建综合销售平台。不断丰富经纪业务的产品线，提高对新业务的快速反应能力。充分利用国海富兰克林的.合作优势，加强基金产品的培训、推介，继续加大基金产品的销售力度;探索权证、ETF、股指期货等新产品的营销和服务方法并大力推广;对市价委托等交易制度创新要保持高度的敏感，加强跟踪、消化;积极协助总部业务部门开展企业融资、财务顾问、债券分销等业务，将营业部打造为地区的产品销售中心和综合业务开拓的分支机构。

　　推动客户经理制，打造销售队伍。推行经纪人制度是行业发展的大势所趋，经纪业务要认真研究行业内实施经纪人制度的经验和教训，探索适合公司的销售队伍建设模式，推动部分营业部的客户经理制试点，逐步完善客户经理招募、培训、治理、支持的体系，为建立一支具有适度规模和较强开拓能力的销售队伍打好基础。

　　2、固定收益业务

　　下半年实现业务收入2500万元，完成国债承销量60亿元，国开行金融债完成45亿元。

　　继续强化企业债主承销项目的开发力度。加大对企业债项目开发的战略投入，充分利用公司在部分地区的资源优势，推动与投行、并购、研究等部门的协作开发，并加强与外部机构的合作，争取在年内完成1—2家主承销的发行，实现业务收入1000万元，并增加3—4个储备项目。

　　探索内部报价机制，进一步挖掘债券撮合业务的潜力。通过例会制度、交易员手记及互联网群组会议模式等方式，在部门内部建立交易信息的沟通渠道，探索内部报价机制，提高撮合交易的成功率，提升撮合业务的创利能力，实现银行间债券市场现券交易实现差价收入1500万元。

　　加强项目和客户的储备工作。积极探索适合业务发展与竞争需要的客户开发和治理手段，建立多层次的客户维护模式，有计划有针对性地开发新客户，下半年要新增10家左右的核心客户。

　　加强创新研究，探索新的业务机会。随着债券收益率不断上升，债券市场的风险得到很大释放，未来投资机会开始增加，同时，债券市场创新产品与交易手段不断推出，短期融资券、资产证券化等新产品日益丰富，国债期货等新型交易方式也在酝酿之中。固定收益证券总部要密切跟踪市场的发展动态，加强创新研究，探索新的业务机会和赢利模式，拓宽赢利渠道。

　　积极推进固定收益证券研究中心建设，加快中国固定收益证券网的完善与推广工作。适度增加研究投入，继续提高研究报告的准确性、实效性，增加研究中心的曝光率，提高市场认同度和知名度。加快中国固定收益证券网的改版工作，丰富网站的资讯内容，并通过举办活动等形式扩大网站影响，推动固定收益品牌建设和业务发展。

　　3、投行业务

　　下半年，投资银行业务合计完成营业收入2，460万元。

　　IPO和再融资业务并举，完成投行业务重心转移。随着股改进入尾声，市场融资功能恢复，投行业务的主战场转向以企业融资为主的业务领域，全流通的市场环境也促进了投行业务由单一化向多元化转变。投行业务部门要将各项资源配置到IPO、再融资等业务，密切跟踪证券发行市场的政策和规则变化，加强学习、培训，加快现有项目的跟进完成。

　　加大核心客户开发力度，提高项目储备数量和质量。以广西为基地，选定3—4个重点省份区域，整合固定收益、研究、并购等部门的资源进行重点开发，培养一批核心企业和优势项目，力争做实做透广西市场，在其他区域实现业务突破，初步确立投行业务在重点地区的竞争优势。完成3—4家IPO材料上报，2—3家再融资跟进并争取达成协议，9家股改项目操作完毕。

　　加强投行业务后台建设和人才储备。进一步完善业务质量控制的执行机制，优化风险控制治理架构;调整内核委员，加强发行内核小组的风险控制功能;设立销售部门，建立公司承销业务销售网络。同时，积极引进专业人才，充实投行业务队伍，解决保荐人数量对投行业务发展的制约问题，争取保荐人数量从现有的6人增加到10人左右。

　　4、自营投资业务

　　下半年，完成营业收入1125万元，实现利润906万元。

　　下半年，证券投资部要在严格执行公司有关风险控制和投资决策制度的前提下，根据市场的新变化和出现的新机会，加强新产品研究，积极探索多元化的二级市场运作模式，对公司投入的5000万自营资金科学规划，进行合理的资产配置，确保年底取得较好的投资业绩。

　　5、研究业务

　　进一步加强公司内部研究资源的整合，以研究带动业务发展。公司研发中心、固定收益、投行、经纪、投资和资产治理等部门都具备研究力量，各有侧重和优势，公司尝试对研究资源进行整合，上半年取得了较好的效果。要继续推动研究合作的机制建设和组织结构创新，进一步理顺研究体系。加快研究与业务的融合，完善部门间协调运作机制，探索研发中心对业务部门的服务模式;建立互动沟通渠道，加强研究成果在公司各业务部门和营业部的推广力度。研发中心要从为业务部门提供研究支持，逐步上升到引导业务开发、参与业务开发。

　　在重点行业实现突破，树立研究品牌。巩固现有的大能源板块的研究力量，增加实地调研活动，继续进行纵深的研究，并加强与同业、机构客户和媒体之间的交流，以大能源领域的研究为突破口，树立品牌研究员，打造公司的特色研究品牌。

　　加强研究团队的建设。下半年要进一步引进研究业务骨干，充实研究力量，提升研究水平。

工作计划篇3

　　一、学生情况分析

　　本班共有学生60人，从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，质量较好，并且担任班干部能起到较好的模范带头作用，但也有少部分学生，基础知识薄弱，书写较潦草，作业有时不能及时完成，因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外，我准备在提高学生学习兴趣上下功夫，通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展，差生得到进步，具体从以下几方面做起：

　　二、思想方面的培优补差

　　1、做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

　　2、定期与学生家长、班主任沟通，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

　　三、有效培优补差措施

　　利用课余时间和上课时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的'方法辅导。具体方法如下：

　　1、课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。

　　2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“一帮一”请优生介绍学习经验，差生加以学习。

　　3、课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”——拓广题。满足不同层次学生的需要。

　　4、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。

　　5、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。

　　6、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。

　　7、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。

　　8、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。

　　9、培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。重点放在阅读上，阅读习题设计要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，启发学生思维，讲评要增加围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答；有代表性和针对性的阅读题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。

　　四、在培优补差中注意几点

　　1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。

　　2、根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们阅读练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和阅读，已达到循序渐进的目的。

　　3、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。

　　4、对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

　　5、不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。

　　我相信：语文备考无捷径，培优补差可为舟。培优补差，功夫在平时；培优补差，常抓不懈，才能取得更好的成绩。

工作计划篇4

　　指导思想：

　　团结、认真、负责、创新

　　主要目标：

　　高质量按时完成学院及系部布置得各种工作

　　月份安排

　　二月

　　1、完成开学准备工作，保证开学正常的教学秩序。

　　2、完成上学期教学文档的收集、整理。

　　3、完成本学期进步表的收集、整理。

　　4、数学“专转本”辅导班按计划正常开课。

　　5、组织好本学期数学重修课程的正常上课问题。

　　三月

　　1、做好《数学建模》选修课的开课工作。

　　2、组织好组内公开课。

　　3、参加数学建模颁奖大会，做好宣传工作，并争取请专家到本院开设一次讲座。

　　4、组织好院内数学竞赛的报名、竞赛、阅卷、评奖工作。

　　四月

　　1、参加院教学工作会议。

　　2、组织示范课。

　　3、做好数学精品课程的结题工作。

　　4、做好重修课程的组卷，阅卷及相关工作。

　　5、江苏省数学竞赛的选拔报名工作。

　　五月

　　1、做好数学教学计划的修订工作。

　　2、做好江苏省数学竞赛的.培训工作。

　　六月

　　1、做好江苏省数学竞赛的参赛工作。

　　2、全国大学生数学建模竞赛的选拔工作和培训工作。

　　3、期末考试的组卷、监考、阅卷及资料整理工作。

　　4、外聘教师的确定工作。

　　七月

　　参加数学建模竞赛学生的再辅导工作。

工作计划篇5

　　新的学年又开始了，今年我担任二年级的班主任和语文课。通过半年来对学生的观察了解。我发现了不少聪明好学的孩子，但也有不少学生学习起来感到吃力。后进生转化工作是班级工作的重要环节，是班主任作好班级工作的关键。本学期本人在班级管理上，要把转化后进生放到到首位，可以说在时间及精力的投入上要多，通过教师和家长的积极努力，积极帮助后进生。

　　一、班级情况分析：

　　本班的学生大部分在学前阶段接受的幼儿教育比较少，知识面比较狭窄。从家长的情况来看，大部分家长工作比较忙，文化层次较低，对学生的辅导基本没有。那么本班的后进生大部分属于家长不管，学习不自觉的情况。我班学习较差的学生有：段虹宇、李坚、李源、張德科等。纪律较差的有卢凯、钱程、杨震等。学生年龄虽小，但争当个好学生的愿望却是人人都有的，他们单纯、比较听老师的话。只要老师恰当引导，多鼓励，多辅导，就能取得理想的成绩，本学期我主要制定以下计划。

　　二、后进生形成的原因：

　　（一）、家庭原因：

　　1、家长教育观念上的错误。作为家长望子成龙盼女成凤的愿望是对的，但有的父母不顾及子女的学习基础和智力水平，把自己的一切愿望无条件地全部寄托在子女身上，“严管”导致“怕学”、“厌学”。

　　2、家庭教育的失职。父母是孩子的第一任老师，父母的言行将直接影响着孩子。有的父母忙于工作，忙于买卖，无瑕顾及子女的学习，或将子女的教育“全权委托”给学校，家庭从不管教，任其发展。更有不少父母对子女缺乏正确的引导，要么过于溺爱袒护，百依百顺，要么严加管束，不准越雷池一步，稍有不顺，动辄打骂、恫吓，这些会使学生缺乏安全感和归属感，形成不健全的个性，无法养成良好的学习习惯。

　　３、两代人之间存在着代沟，相互之间的沟通困难。父母整天忙于工作，由长辈带，长辈过于溺爱，导致本班有的学生过于娇惯。学习自觉性较差。

　　（二）、学生原因：

有的学生属于智力相对低一点的学生，进入一年级以后，学习的`知识越来越多，学生出现了怕学的情况。针对这样的问题，要对学生进行积极的鼓励，帮助他树立学习的信心。

　　三、解决措施：

　　1、聚焦对象，查明落后根源。

　　有的放矢，才能百发百中。我必须逐个聚焦、全面地认识这些学困生。一想到这些学生，我的眼前就出现了一个个鲜活的面孔。把这些暂时在我心中定位为学困生一组一组地集中坐在一起，不管是上课和下课，尽量做到：目光多关注，机会多给予，鼓励多用心，纪律多重复，奖励多偏心，谈心高频率等。

　　2、多元评价，强化阳性。

　　一个人的某种品质，或一个物品的某种特性给人以非常好的印象，在这种印象的影响下，人们对这个人的其他品质，或这个物品的其他特性也会给予较好的评价。这种爱屋及乌的强烈知觉的品质或特点，就像月晕的光环一样，向周围弥漫、扩散，我们称这一心理效应为光环效应。和光环效应相反的是恶魔效应，即对人的某一品质，或对物品的某一特性有坏的印象，会使人对这个人的其他品质，或这一物品的其他特性的评价偏低。在很多情况下，学困生的身上有着恶魔效应，随便拿起一份期末成绩总录，我们不难发现语文、数学成绩差的学生，往往其他副科的成绩也不尽人意。为什么会这样？评价标准传统、单调使然。这是教师对学困生的恶魔效应，除此之外，班集体和学困生自身也有这样的效应，这是消极、可怕的效应，对学困生的发展提高很不利。一个在成长过程中总能得到鼓励、支持、肯定的人，会如何呢，当然是积极、阳光。心理学上这叫做不断地心理暗示。我在这里讲的强化阳性就是不断的给予学生积极、阳光的心理暗示，去发现人身上正常的行为、去发现人身上的闪光点，并给予肯定、鼓励和强化；对于那些消极、异常的行为漠视或淡化，通过不间断的进行这样的正面行为暗示、强化，帮助来访者克服不良的行为，而用正常合理的行为替代之。因此，我在教育教学过程中，比较注意运用“多一把尺子，多一批人才”这一理念。发现学生的优点，在班级晨会中放大，上升到品质高度，使得学困生自己和家长的脸上都有光彩。同时，这一举措，还将多元评价理念传播、感染全班学生，以及到教室上课的其他科人任教师。希望，通过长期努力，在学困生身上也产生光环效应。

　　3、找准突破口，稳步提高

　　学困生的学习之所以落后，比较根本的因素是学习方法和方式上存在问题。我对观察结果作了归纳：一、观察不仔细，盲目信任自己；二懒惰思想严重，不舍得花时间逐个对照课本中的词语，将所有的词语都先带个头，然后撇开课本自顾自写，这样往往导致要错就错一长串。三、没有检查习惯，写好后合上本子就完事。在此结果的基础上，我觉得抄写生字词是相对简单的学习行为，所以先给最基本的抄写行为做了如下规定：一、凡是抄写生字词一律写4遍，看一个词语写4遍，不能单个字看，边写边在心里默念——对于有这么大比例学困生的班级而言，我认为写4遍是可取的，边看边写边念有助于提高学习效率，降低错误率；二、未完成抄写生字词的家庭作业一律补写8遍——这是告诉学生懒得写作业，将导致获得更多的作业，这也符合人的心理规律；三、写好作业后必须仔细检查，凡是在老师批改后得到4个以上红叉的要重写，得到4个以下红叉的要将该写错的生字词补写4遍——这是为了防止学生写作业时走神，写到第三、四个容易错。

　　4、树立榜样，激发兴趣

　　树立榜样，激发学生学习兴趣，塑造“赶、帮、超”的学习氛围是许多教师的一项绝招。在学困生的辅导上，也要用“赶、帮、超”三个字。许多学困生都存在背诵困难，究其原因除了天赋外，更多的是注意力方面和学习兴趣方面存在不利因素。树立“功夫不负有心人”的信念，要知道所有人都是靠勤奋好学才能取得好成绩的，只有舍得花时间才能提高自己。“好记性，不如懒笔头”，在课堂上，我提倡学生及时做听课笔记。可是，大多数学生一时难以习惯，我就坚持每节课表扬那些及时做笔记，字迹工整的学生，而且这被表扬的学生对象不断地更换。这样，给学困生一个暗示：同学们一个个都能养成良好的习惯，受到老师的称赞，我也要努力这样做！

　　5、家校合力，共同促进。

　　通过和几个学困生的家长个别接触，我发现他们大都有破罐子破摔的教育思想。作为一名教师，我首先做的是通过谈话，让这些家长知道他们对子女的学习有不可推卸的义务责任，作为本班班主任，我用乐观向上和真情赏识的心态，激发家长对子女的美好期望。作为一名语文教师，我用恒心和耐心与家长保持经常性的电话联络，坚持做到每天让学生抄写“某月某日备忘录” ，并让家长签字，第二天交给老师检查，这样以防家庭作业被学生借口遗忘。那些还没有取得联系的家长，我也会想方设法，尽量做到家校沟通无限，教育效果倍增。

　　6、发扬学校育人特色，提高学困生素质

　　著名作家余秋雨先生说：“一个人掌握了很多知识和技能，并不代表这个人的素质就很高。”对于学困生而言，提高素质显得犹为重要。以多加少扣的方式来引导学生树立良好的学习习惯和行为习惯，特别是对于学困生，加分理由要形形色色，标准要循序渐进地提高，尽量让他们学会学习，学会做人。

　　7、持之以恒，巩固习惯

　　学困生要提高学习成绩不是一天两天，一周两周就能行的。学困生学习态度和学习习惯的转化也不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，从不及格到及格的转变过程中，他们一定会出现多次反复，我认为这是一种正常现象。所以我必须以满腔热情投入到补差工作中，力争使我班的学困生告别落后，走向成功。

　　总之，教师要给差生无微不至的关爱，要爱护他们的自尊，特别注意不能歧视差生，要对他们的努力给予肯定，要相信他们。当学生对问题总是百讲不会时，教师应从差生的角度来看，是不是自己的教学方法有些不适合学生，教师应变着法儿教学生，而不应一味地硬让学生来适应自己，把差生当作学习的主人。期待着班级中每位学生都能健康成长。

工作计划篇6

　　审计处20xx年度工作计划

　　20xx年度，审计处将在学校“以服务发展为宗旨，以改革创新为动力，以提升质量为核心，以强化特色为重点，以队伍建设为关键，全面提高学校内涵建设水平”的思想指导下，紧紧围绕学校“建设高水平、特色化、创新型高职名校”这一中心任务和推进“专业建设工程、五导向素质提升工程、招生就业、大学生创新创业教育、智慧校园建设”等五项重点工作，在院党委、院行政的领导下，扎实开展工作，以“完善管理制度、审计整改落实、深化审计监督、保障重大项目建设”为基本思想，充分发挥内部审计的功能，保障学院事业健康发展。

　　一、深化校内常规审计监督，保障学校事业发展进一步规范审计工作程序，严格按照工作程序开展内部审计工作，强化审计整改工作的力度，继续提高学校内审工作的质量。

　　20xx年度主要内部常规审计工作：

　　1、学校财务收支年度审计。

　　积极配合主管部门委托的审计组开展学校财务收支年度审计，对于审计中发现的问题，组织落实整改工作，并逐步行成规范的工作机制。

　　2.学校基建（修缮）工程审计。做好院内修缮工程预算

　　的审核与决算的审计工作，加强对维修工程项目的监督。

　　重点组织开展青年教师周转公寓工程跟踪审计工作和学生宿舍改造工程的审计工作。

　　3.学校二级单位财务审计。

　　组织开展院系等二级单位经费收支审计；学院投入经费在拾万元以上的各类项目的专项审计，其中，10万元以上项目中，抽取一至两个项目进行全面审计。学院所属产业、经济实体的经营收支及其资产、负债与经济效益审计。针对审计过程中发现的问题，督促被审计单位、部门限期整改落实，并促使相关部门建立建全配套制度，规范工作。强化二级单位经费使用的监督管理。

　　组织开展学校各单位与部门的预算执行情况审计，年中向学校报告专项项目的预算执行情况，以保障按计划完成全年预算指标。对校属产业、经济实体的经营收支及其资产、负债与经济效益进行审计；对院内维修、小型工程项目预算、工程结算、各类合同进行审计。

　　4.参与校内项目的招标、议标，做好各类合同的签定审计工作。

　　二、开展竣工工程项目决算审计，规范固定资产管理学校体育馆工程建设将于本年度上半年竣工，并投入使用。

　　上半年要完成体育馆竣工决算审计，并启动体育馆的结算二次审计、财务决算审计，以便尽

　　快将体育馆工程转入固

　　定资产。同时，做好院内其他零星工程及修缮工程的结算审计工作。

　　三、做好20xx年度审计问题整改落实

　　针对20xx年省财政厅及经信委委托的`财务审计及学院内部审计中发现的一些问题，及时组织安排相关单位和部门落实整改。对已安排整改的，进一步核查落实情况。

　　四、修订、完善内部审计制度

　　在上年度完成修订主要审计制度的基础上，根据新修订制度的规定，结合学校现有的规章制度，修订科研经费、教学建设项目等审计办法，增加建设工程项目竣工财务决算审计等办法，逐步将制度体系化，以加强内部审计质量控制。

　　五、推进信息化服务水平、提升审计服务效能审计工作既肩负着监督管理的责能，又是一项服务工作。要切实转变工作作风，树立服务于全局和服务于部门的思想，要制定好各项内部审计工作的流程，通过网络加强宣传，审计结果做到及时在网上公布。

　　本年度结合市审计工作信息化成果展示活动，进一步完善审计处部门网页，使审计信息管理更趋于规范、透明。

　　审计中既要严格执行有关的法律法规和制度，又要做好

　　沟通交流工作，积极主动地争取相关部门的配合，努力提高工作效率。

　　深入院系部开展调研工作，认真听取教职员工的意见和建议，切实改进工作作风，强化服务意识，提高服务效能。

　　审计处 20xx年3月

　　附：审计处20xx年度工作行事历

　　审计处20xx年度工作行事历

工作计划篇7

　　一、辅导思想

　　为了让全班学生学生学好知识，就必须做好学困生的转化工作。在学困生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育外，还要注重学困生非智力因素与智力因素的的培养，运用恰当而有效的方法。

　　二、辅导学困生措施

　　辅导学困生可从以下几个方面着手。

　　1、培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。

　　2、要用科学的方法教育后进生。

　　3、对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。

　　4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣。注意培养其兴趣的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中专心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

　　5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。

　　6、老师的辅导要及时。

　　7、家庭的配合是转化学困生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流，沟通信息。

　　8、在教育教学方法上进行大胆的尝试和改革，具体做法是：

　　①教师备课要想到学困生，要备学困生的转化情况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生容易出现的错误是什么？教师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。

　　②教师上课要想到学困生，一是课堂提问教师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是操作时要想到后进生，要鼓励学困生积极参与，贵在参与，不准再将他们搁置起来，置之不理。三控制学困生课堂违纪的问题。

　　③布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照顾，只求准确度，不求数量多，他们的.作业可减半，对特别学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的办法；二是从难易程度上来照顾，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。

　　④教师辅导要把学困生放在“优先发展的地位”，教师要充分利用早晚自修时间，对学困生进行耐心辅导。

　　⑤批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简单地打"√"或"×"了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群体效应的力量，开展“一帮一、一对红”的活动，帮助学困生尽快赶上来。

　　三、在转化中注意的问题：

　　1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，应一视同仁。

　　2、根据学困生的实际情况制定学习方案，根据他们的能力给与相应的题目进行练习和讲解，以达到循序渐进的目的。

　　3、对于学困生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。

　　4、要讲究教法。做到师生互动，生生互动，极大的调动学困生的学习积极性。

工作计划篇8

　　俗话说：“万事开头难”。的确，任何一件事开头是最重要的，同时又是最难的。教学同样也不例外，所以要做好初中阶段的班主任工作一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 — 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是本人在做班主任过程中总结如何做好初一新生的入学教育工作的心得体会。

　　一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

　　“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有一套较为完整而容易操作的班规。有人说：“不是已经有一套校规，还需要班规吗？”。理由很简单：学校的校规的范围太广，内容太多，操作起来比较困难，而班规可以针对本班的具体情况对症下药，由班委会和全班同学共同制定出来，重点突出而且容易操作。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。因为，同学们从心里面认同了这些行为准则，如果谁违反了这些行为准则，那么谁就应当受到纪律批评，就要接受同学们和老师的帮助教育。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：

　　（一）公平、公正、合理。

　　（二）具体细致，可操作性强。

　　（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。

　　（四）调动学生积极性，让全体学生参加班规的制订并且做到自觉遵守班纪班规。

　　总之，班规要制定好，要落实好，这样就为建设良好的班集体打下了良好的基础。

　　二、创造机会，培养学生的集体主义精神。

　　一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的'舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？

　　1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或重点家访等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生的兴趣爱好性格等。

　　2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。

　　3、有计划的开展集体活动。其实，在实际生活中是有很多机会可以增强学生的集体主义观念的，关键在于你有没有一双善于发现的眼睛。

　　三、付出爱心，用爱去做管理教育的后盾。

　　世间上，有很多种爱，它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，我们作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。

　　四、见微知著，从宏观上把握住整个班集体。

　　班主任一定要有的宏观上把握住整个班集体能力。在我们身边发生的任何事情，都会有它萌芽的状态。我们要善于去了解和发现它们。科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

工作计划篇9

　　为贯彻落实“安全第一，预防为主”的安全工作方针，加强项目工程施工现场安全标准化、制度化、科学化管理建设，使施工生产在强有力的安全管理保障中顺利进行，根据国家《安全生产法》、建设部《建筑施工安全管理规定》、北京市建筑施工安全的四项“基本标准”等法规，结合工程施工实际，特制定本项目安全管理工作计划。

　　一、控制目标

　　1、死亡、重伤、重大机械事故为零。

　　2、年轻伤频率低于6‰.

　　3、无火灾事故。

　　4、无污染环境、扰民事件。

　　5、无食物中毒、职业病和传染性疾病。

　　6、无刑事、治安事件。

　　7、机械操作证和特殊工种持证上岗率100％。

　　8、创市级“安全文明工地”各项指标合格率达90％以上。

　　二、安全措施

　　1、建立安全生产管理机构

　　组织成立以项目经理为组长，执法经理为副组长，技术、安全部等职能部门负责人，施工员、（工长、班组长）为成员的现场安全管理小组，负责现场日常安全管理工作。

　　2、建立健全安全管理规章制度

　　⑴、制定项目领导、各职能部门人员、施工班组人员的各级安全生产岗位责任制。

　　⑵、制定安全防护、保卫消防、临时用电、机械安全、现场管理、料具管理、环境保护、生活卫生的八项安全生产、文明施工管理制度。突出安全教育、培训持证上岗，安全检查、整改、安全值班制度。

　　⑶、制定现场施工各工种、机械设备、电气安全操作规程。

　　⑷、制定各级安全技术交底制度，强调交底的多面性、针对性及时性，认真履行签字手续。

　　3、安全教育

　　⑴、入场教育，凡入场参施人员必须接受公司、项目部、班组的“三级”安全教育、培训，经考核合格后，方可进场。

　　⑵、法制教育，学习、贯彻国家法律、法规、标准、规范，以增强全员的法制观念。

　　⑶、岗位技能教育，组织班组岗位技术技能培训，提高技术水平。

　　⑷、特殊工种的专项教育，对现场从事起重、电气焊等特殊作业人员进行岗位作业专项安全教育。

　　⑸、换岗教育，对换岗（工种）人员进行新岗位上岗的教育、培训，（岗位操作规程和安全技术教育）。

　　⑹、经常性教育，项目定期组织安全大课教育、周安全例会教育、班前安全活动教育。

　　⑺、季节性教育、假日前后教育、突击性加班作业的安全教育。

　　各项教育均记录具体详实，以备查考。

　　4、安全防护

　　⑴、架子工作业人员必须是身体健康，无有碍从事本岗位作业的疾病，经教育、培训、考核后持证上岗。

　　⑵、防高空坠落：按规范要求搭设防护脚手架、操作平台、防护栏、网等临边防护设施，完善洞口防护栏、盖、网。要求高处、临边作业人员必须挂好合格的安全带。项目部设专人检查维护，确保临边、洞口防护设施完好、有效。

　　⑶、防物体打击；起重作业、信号指挥人员严格安规范要求操作，认真执行“十不吊”原则。现场人员100％戴好安全帽，加强上下交叉作业管理，谨防落物伤人。

　　⑷、防机械伤人：操作人员经教育技术培训、考核合格上岗作业。使用的机械必须性能完好，定期检查保养，防护设施齐全，牢固有效。操作中遵守操作规程，禁止违章作业，杜绝发生机械事故。

　　⑸、防触电：临电作业人员持证上岗，现场临电设施的使用、管理符合JGJ46-88规范。非专业人员严禁私拉乱接电线，现场禁用电炉、电热器具。严禁擅自动用电气设备；雨季施工中，加强临电管理，预防触电事故发生。

　　⑹、防坍塌：加强基础坑槽边壁的维护，按土方施工安全标准，做好坡、壁的加固、观察工作。雨季施工期做好降、排水，专人巡查，以防坍塌。

　　5、工地防火

　　⑴、按照施工现场消防管理规范要求，成立消防管理领导小组，组建义务消防队、现场防爆、防火小组，制定防爆、防火预案。

　　⑵、管好易燃、易爆物品，分库存放、专人管理、限额领用。凡有动火作业必须执行“用火证”制度，配备消防器材，专人看护。

　　⑶、仓库、现场料具管理必须符合现场防火规范。

　　⑷、现场划分防火责任区，由相关工种（岗位）责任人负责日常的预防工作。

　　⑸、制定机械、电气（器）防火措施，落实责任人。

　　⑹、现场配备足量的.消火栓、灭火器等消防器材，专人维护，保证其灵敏、有效、可靠，便于使用。

　　⑺、防火小组人员轮流值班巡查现场防火、用火情况，发现问题及时整改。

　　6、安全防护用品，选用经市检测站检测合格的安全帽、安全带、安全网及防护手套、鞋靴等防护用品，并按规范要求正确佩戴、使用、爱护。杜绝假冒伪劣产品进入现场。

　　7、现场料具按规定存放，防火、防爆、防盗、防倒塌伤人。

　　8、严格遵守国家《环境保护法》，做好现场防大气、防噪音、防水污染、防因施工扰民带来民扰的控制工作，

　　9、把环卫卫生工作落到实处，保持施工区、办公区、生活区的环境卫生和食堂的饮食卫生，防止食物中毒和传染疾病的发生。

　　10、维护好现场生产、生活秩序，随时掌握作业工人的思想动态，发现问题及时解决，预防发生治安、刑事案件。

　　三、安全检查

　　1、定期检查：项目部每半月组织安全检查一次。

　　2、经常性检查：

　　⑴、班组成员实施班前、班后岗位安全检查。

　　⑵、安全员、安全值班人员日常巡回安全检查。

　　⑶、项目管理人员在检查生产的同时检查安全生产。

　　3、专业安全检查

　　⑴、项目部组织对一般脚手架、上料平台、斜道等搭设与使用进行验收性检查，日常维护检查。

　　⑵、配合租赁单位对现场租赁的塔吊进行安装完毕的验收检查，日常的安全操作检查。

　　⑶、压力容器检查，对现场存放、使用的乙炔、氧气瓶、空压机等进行常规检查、安全操作检查，防火、防爆、防泄漏。

　　⑷、设立防尘、防毒、防火检查组，对施工现场防尘、防毒、防火工作实施监控检查。

　　4、季节性检查、节假日检查

　　雨季施工中的防雨、防滑、防火、防触电、防坍塌检查，节假日前后的安全工作检查。

　　5、自检、交接检查

　　凡脚手架、上料平台、斜道的搭设，塔吊、临电线路敷设等均班组自检后，经有项目部或关部门专业验收检查合格，与使用单位（班组、人员）办理交接安全检查手续，方可准许使用。未经检查，一律不得使用。

　　6、工地“达标”检查

　　项目部每月组织一次工地安全生产、文明施工达标检查，其内容为创“安全文明工地”八大项内容。

　　检查中杜绝形式主义、走过场。把查领导组织、查思想动态、查制度落实、查现场“三违”、查事故隐患、查“三定”整改效果的每一项工作都落到实处。

　　四、整改

　　对经安全检查查出的问题进行逐项登记，进行安全生产动态分析，从管理上，安全防护技术措施上分析原因，查清责任人，实施教育，落实“三定”措施，即时整改，并实行整改后的复查。

　　检查组成员必须在检查、整改、复查记录上签字认可。

　　五、安全生产的奖惩

　　贯彻安全生产检查有奖有惩的原则

　　1、凡在安全生产中成绩突出，具备下列条件之一的单位和个人，应当给予奖励：

　　（1）、认真执行国家安全生产方针、政策、法令、法规和企业安全生产责任制，安全生产和文明生产取得显著成绩的；

　　（2）、在劳动保护科学研究方面，有重大发明、技术进步或者提出重大合理化建议的；

　　（3）、防止和避免重大伤亡事故或在事故抢救中有功的。

　　2、对于有下列行为之一的职工，经教育不改的应给予处罚直至追究刑事责任：

　　（1）、违章作业或违章指挥造成事故的；

　　（2）、玩忽职守，违反安全生产责任制，造成事故的；

　　（3）、发现有事故隐情，既不采取防范措施，又不及时报告，而发生事故的；

　　（4）、发生事故后破坏现场，隐瞒不报、虚报、故意拖延报告或者嫁祸他人的；

　　（5）、对批评或制止违章作业、违章指挥的人员进行打击报复的；

　　（6）、不执行上级和安全部门限期解决的安全隐患和治理尘毒作业的要求，造成事故或使职工继续在尘毒作业环境下从事生产，导致职业病的；

　　（7）、由于设备超过检修期限运行，或设备有缺陷，或每月防护装置造成事故的；

　　（8）、发生事故后，不积极组织抢救，或事故后不汲取教训采取措施，致使同类事故重复发生的。

　　3、安全生产的奖惩执行《现场安全生产、文明施工奖罚细则》。

　　六、总结评比

　　积极响应政府号召，开展“安全生产周、安全月、每日安全竞赛”等活动，定期组织项目管理人员、班组长、生产骨干向兄弟单位学习，虚心求教，以弥补安全工作中的不足。

　　项目部、各班组、个人每月进行一次总结评比，如实反映在安全生产工作中的思想动态、日常遵章守纪、工作实绩，使全员在各项活动中提高安全意识和自我保护能力，不断增强安全责任感、使命感。

　　真正达到班组安全工作的时间、人员、内容的三落实，使项目安全工作在全员、全面、全天候的全过程管理中，始终沿着安全、稳定、发展的健康轨道向前发展。

　　南通二建集团公司

　　万旌工程项目部

　　20xx年4月1日

工作计划篇10

　　新学期的到来，也意味着高一xx班迎来了新的工作，本学期高一xx班刚成立，大家都还不太熟悉。那为了能够让这个新班级更加的团结和熟悉，因此我将制定班级工作计划，让班级的工作开展顺利起来。以下就是高一xx班班级工作计划：

　　一、制定新班规。

　　一个班级没有班规是没有规矩的，所以当这个班级一成立时，我就会制定新的班规，去对学生的行为进行约束。班规的制定我也不会独立去完成，会通过学生的意见或者建议去制定，尽可能的倾向学生权益，让学生在遵守班规的同时，也能够有足够的.自由和话语权。班规主要是用来对学生在班级的行为的约束，实际上也是对他们的不良行为的管理，帮助他们改掉不良的行为规范。我相信有了学生的参与，班规的一个指定应该是可以更加完善的。

　　二、建立良好的卫生制度。

　　我在吸取以往在卫生方面的教训，本学期针对高一xx班的班级卫生制度，我会采取严格的方式去让他们打扫班级卫生。班级是大家共同学习的地方，必须要保持整洁和干净，才能让学生有一个学习的好氛围。本学期我会建立一个良好的卫生制度，让班上的学生努力的实施制度，把班级的卫生给搞干净了。每天早中晚各打扫一次，并且每次都要拖地，保持地面无灰尘，垃圾随丢随倒，毕竟这学期的开头天还是很热的，垃圾储存多了，就容易产生很多细菌，影响到学生健康。

　　三、组织学生管理班级。

　　学生作为班级的主体，让他们自己管理班级会比较好。因此本学期在班级管理方面的工作我会选择适当的放手，组织学生自己去管理班级的事务。比如班级的班会、纪律管理、卫生管理，我配合学生把制度制定好，但是管理饿事情就是属于学生自己去做的工作了。现在的他们还是高一，有足够多的时间去锻炼这方面的能力，能够去让他们有所锻炼的，我都会选择放手，让他们自己去做，这样更有利于学生的各方面的成长。

　　新的班级，需要新的制度去管理，本学期制定了以上的班级工作计划，我会努力的把这些计划一步步的实施起来，尽力的把这高一班级给管理好，也努力的让他们学习到很多，让他们的能力得到更好的提升。我会和学生一起去迎接班级更好的明天的，相信一定可以做好班级的工作的。

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校医工作计划12-01