当前位置：三木文库>职场文档>工作计划>生活老师工作计划

生活老师工作计划

时间：2024-09-05 06:58:14 工作计划我要投稿

立即下载

生活老师工作计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，该为接下来的学习制定一个计划了。好的计划是什么样的呢？以下是小编收集整理的生活老师工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生活老师工作计划

生活老师工作计划1

　　一、建立良好的班级氛围

　　1.通过班会、班级活动等形式，加强师生之间的互动交流。促进同学们之间的团结和友谊。

　　2.建立良好的班风班纪，培养同学们的自律意识和团队意识。

　　3.定期进行学习生活检查，及时发现和解决同学们的问题，提高班级整体素质。

　　二、关注个别学生的成长

　　1.对每一位同学进行个性化关注，了解他们的学习习惯和困难，提供针对性帮助。

　　2.与家长保持密切沟通，了解学生在家庭环境中的情况，共同关心学生的成长和发展。

　　3.指导学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极向上地面对生活中的挑战。

　　三、组织丰富多彩的活动

　　1.组织各类文体活动，丰富同学们的校园生活，培养他们的兴趣爱好。

　　2.定期开展志愿者活动，增强同学们的团队协作能力和社会责任感。

　　3.参与学校举办的各类比赛和活动，带领同学们展现班级风采和个人实力。

　　四、关注班级发展与自身提升

　　1.不断学习、提升自身业务水平，为同学们提供更加专业的'帮助和指导。

　　2.与其他老师多交流合作，互相学习、共同提高，促进班级的发展和进步。

　　3.定期举行班主任工作总结会议，分享经验、总结教训，为下一步工作打下良好基础。

　　在新学期中，作为班主任，我将以更加饱满的热情和专业的态度，为班级的发展和同学们的成长而努力奋斗。相信在全体师生的共同努力下，我们的班级将会更加团结和进步！

生活老师工作计划2

　　以培养素质为目的，继续发扬“人讲称职，争一流；艰苦奋斗，不息追求”的英中，突出“一四三六”办学特色，深入“六型”，全力构建“六环节”高效课堂，进一步解放，争先进位，树立逢一必争意识，全面深化课程改革，谋划英中事业发展，创办人民满意的品牌为目标。加强对学生进行日常行为规范教育、理教育及公德教育，帮助学生尽快适应新，迈好步，帮助学生树立正确的观、人生观和价值观，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

　　将以班风建设、学风建设为突破口，进一步规范学言行，净化学生生活环境，增强气氛，努力使学生成为具有良好的.学习习惯和生活习惯、具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。培养学生的集体荣誉感和责任感。树立良好的班风，培养学生的和自我控制力，形成良好的学风，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。搞好培优补差工作，使不同层次的学生在各个方面都有所突破。

生活老师工作计划3

　　一、提高对保育工作的和积极性：

　　认识到：保育工作不仅包括对身体各方面的与促进，而且也包括对幼儿理等方面的保育。因此，作为保育老师、要掌握一定的、具有满腔的工作热情，知道自己的一举一动、一言一行和老师一样，会影响幼儿的。从而创设、清洁、和谐的，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。

　　二、抓好保育工作的日常及实施，杜绝安全故的发生，保证工作的顺利。具体作到以下几点：

　　1、在日常工作中，要做到安全意识强、工作标准高、团结协作强。

　　2、引导幼儿要保持，注重生活环境的卫生，搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。特别是做好现在甲流感的预防工作。

　　3、搞好及责任区的卫生工作，每天一小扫，每周一大扫，不定期接受检查。

　　4、重视安全，发现隐患及时处理，如不能处理要及时上报。

　　5、搞好幼儿一日饮食·喝水的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯。幼儿用餐时要让吃饱，督促孩子将碗内食物吃完，教育孩子不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要坚持让孩子使用餐布擦嘴。定时督促幼儿喝水，养成好的喝水习惯，保证水的质量·水具的.清洁及消毒。

　　6、搞好幼儿的生活管理，对孩子有爱心、细心、耐心，让放心。

　　7、除管理幼儿的一日生活外，还有配合本班组织教育的职责。保育员要在活动、游戏活动、活动中积极配合，真正体现教中有保，保中有教。

　　以上是本人对新的工作计划。在以后的工作中，我要多向经验丰富的保育员及教师，不断吸收精华用与工作，更要紧跟园步伐，完成工作要求，树立我园示范幼儿园的好形象。

生活老师工作计划4

　　作为一名生活老师，我的职责是帮助学生掌握正确的生活技能和提供实用的生活建议，以帮助他们在日常生活中更好地应对各种挑战。为了有效地履行我的职责，我制定了一份详尽的工作计划，以确保我能够最大程度地满足学生的需求。

　　在每学期开始之前，我会与学生进行面对面的会面，了解他们的个人需求和目标。这样的交流有助于我更好地理解学生的背景和特点，从而能够量身定制我的教学计划。我会提供一份调查问卷，以便学生可以详细地介绍他们对生活技能的需求和感兴趣的领域。

　　根据学生们的.反馈，我会设计一系列的课程，包括生活技能的基本原则和实践技巧。例如，我会教授学生如何管理时间、制定目标和规划日程，以提高他们的时间管理能力。我还会教授如何健康饮食、如何进行简单的烹饪、如何管理财务等实用知识，以帮助他们更好地适应现实生活。

　　教学方法是我工作计划中的另一个重要组成部分。我会使用多种教学技巧，如小组讨论、案例分析和角色扮演，以激发学生的兴趣并提高他们的学习效果。我还会邀请专家来给学生讲授特定主题的知识，例如心理健康和人际关系等。我会鼓励学生参与实践活动，如户外探索、社区服务和模拟演练等，以帮助他们将所学知识应用于实际情境中。

　　定期评估是我工作计划的另一个重要组成部分。我将设定一系列的目标和指标，以监测学生的学习进展。我会定期组织考试和作业，以评估学生对生活技能的掌握程度。我还将与学生和家长进行个别面谈，以了解他们的反馈和意见，并根据需要进行适当的调整。

　　除了教学之外，我还将承担其他一些职责，以提供全方位的支持。我会成立一个“生活技能俱乐部”，为学生提供额外的学习和交流机会。我还将组织一系列的讲座和研讨会，邀请专家和社区领导人来分享他们的经验和见解。

　　作为一名生活老师，我的工作计划旨在帮助学生学会如何应对各种生活挑战和问题。我将密切关注学生的需求，并提供实用的生活技能培训。通过细致的计划和有针对性的教学方法，我相信我能够为学生们提供价值和帮助，使他们在日常生活中更加自信和成功。

生活老师工作计划5

　　我班通过在园一学期的学习、生活以及各位的积极配合下，基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高，生活自理能力方面能做到在老师的帮助下自己穿脱衣服，自己吃饭等。

　　1、以积极愉快的参加集体活动和游戏，能在活动中体验，萌发爱集体的情感。

　　2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。

　　3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱的习惯，有初步的自我能力。能遵守一日生活中的基本规则，能自己和同伴的行为，学习同伴的优点。

　　4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。家乡的环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识。

　　5、了解与自己生活关系密切的周围成劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果。

　　6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、等良好品质。

　　1、引导幼儿了解传统文化，感受节日活动的乐趣。

　　2、在日常活动中，引导幼儿体验感受他人的爱，初步尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的'关爱。

　　3、积极鼓励幼儿以愉快的心情参加各种活动，引导幼儿学会关心理解同伴的心情，并愿意给予帮助。

　　4、引导幼儿在日常活动中养成耐心听取别人意见的习惯，学习与同伴相互协商交流，积累有计划、有条理做事的经验。

　　5、引导幼儿了解纸与人类的密切关系，知道节约用纸的意义，在利用废旧纸张制作物品的过程中感受创造的乐趣！

　　6、在日常活动和游戏中，引导幼儿学习帮助他人，愿意为班集体做事，感受集体生活的愉快。

　　7、引导幼儿爱护和的各种物品，爱护公共设施。

　　8、引导幼儿家乡的风光和物产，了解家乡的风景名胜，热爱自己的家乡。

　　9、在集体和自由交往活动中，引导幼儿学习和同伴分享食品、玩具、图书及高兴的事，帮助幼儿获得初步的人际交往技能。

　　10、在日常生活中引导幼儿学习用商量的办法解决问题，知道相互谦让会给大家带来好心情。

生活老师工作计划6

　　一年级学生在经过了一个学期的数学学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到预期的要求，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加各种数学学习活动。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩还不错，但是成绩不能代表他学习数学的所有情况，只有在课堂和数学学习的活动过程中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我们应该关注更多的是让他们已经基本形成的兴趣再接再厉的保持下去，并逐步引导他们的思维想象、体验所获得的成功给予的喜悦。

　　本册共有共有9个单元，第一单元：南极小客人——100以内数的认识；

　　第二单元：下雨了——学看钟表；

　　第三单元：农夫与牧童――方位与图形；

　　第四单元：绿色行动——100以内数的加减法（一）；

　　第五单元：小小存钱罐——人民币的.认识；

　　第六单元：大海边——100以内数的加减法（二）；

　　第七单元：阿福的新衣——厘米、米的认识；

　　第八单元：我们的鞋码——统计；

　　第九单元：儿童乐园——总复习，另外还包括两个数学广场和两个实践活动——奇妙的回形针、小小信息员。

　　1、在实际情境中能正确地认、读、写100以内的数。并能认识计数单位“百”，知道100以内数的组成和顺序，会比较100以内数的大小。

　　2、结合具体情境，进一步体会加减法的含义，会计算100以内数的加减法。结合现实素材，初步学会估算。

　　3、在现实情境中，能正确认识整时、半时、几时刚过和快到几时。

　　4、在现实情境中，认识元、角、分，了解它们之间的关系，会进行简单的计算。

　　5、通过具体的操作活动，能识别长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

　　6、在实践活动中，体会厘米、米的含义，知道1米=100厘米；

　　能估计一些物体的长度，并会选择合适的长度单位进行测量。

　　7、在统计活动中，学会初步简单数据整理的方法，认识简单的统计表和统计图。能完成简单的统计表和条形统计图，能根据数据提出并回答简单的问题。

　　8、加深对百以内数的认识与计算方法、图形与统计等知识的理解。

　　9、在实践活动中，初步了解收集、整理数学信息的渠道与方法。

　　1、实现多维目标，促进学生全面发展。

　　教师在教学中要不断地转变教学观念，把握课标的理念，从知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度四个维度确立教学目标，促进学生全面发展，不能将教学的眼光仅定位在知识与技能等显性目标上。

　　2、教学过程要体现活动性。

　　教师要注意创设生动有趣的数学情境，引导学生开展观察、实验、猜测、推理与交流等数学活动，帮助学生在自主探索和合作交流的活动中，理解知识，掌握技能，体会数学思想方法，获得广泛的数学活动经验。

　　3、注意培养学生的问题意识。

　　教学中要注意改变由教师为主提出问题、解决问题的现象，努力激发学生主动地发现问题、提出问题，进而运用已有的知识和经验寻找策略解决问题的积极性，培养学生自觉主动地用数学眼光“观察世界”的意识。

　　4、尊重学生的个体差异，促进每一个学生的发展。

　　由于学生之间存在差异，所以教师要在保证基本要求的前提下，尊重学生在解决问题过程中所表现出的不同水平和个性差异，允许学生学习不同的数学，使全体学生在原来的基础上都得到发展。教学时，就同一问题情境，允许学生提出不同层次的问题，在合作、探索的过程中要允许学生用不同的方式表述自己的想法，用不同的知识与方法解决问题，在自主练习时要为学生提供难易、数量不同的题目，允许学生根据自己的需求有选择的完成，使每一个学生都有成功的学习体验，最大限度地满足每个学生的需求，最大限度地发展每一个学生的智力潜能。

　　5、教师应创造性地开发、利用课程资源。

　　根据新的课程理念，教师不能只成为课程实施中的执行者，教师更应成为课程的建设者和开发者。虽然本教材已构建成以教科书为核心，以教师教学用书、教具、学具、多媒体课件、音像资料和教辅读物为辅助的立体化的课程教材体系，为教师的教和学生的学提供了强有力的支撑，但教师还需因人、因地、因时创造性地开发和利用一些行之有效的校内外课程资源。

　　6、实施多元化的评价。

　　加强评价的改革，探索多元化的评价。即评价目标多元、评价主体多元、评价内容多元、评价方式多样。注重过程性评价，要将评价贯穿于教学的全过程，使评价成为教学的有机组成部分。

生活老师工作计划7

　　以《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指南，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想象力、激发幼儿对领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。

　　本学期我担任计算、健康两领域的教学，同时承担了本班特色课的教学。

　　(一)健康领域

　　1、喜欢参加幼儿园各种集体活动。

　　2、初步养成良好的生活、卫生习惯，具有基本的生活自理能力。

　　3、具备初步的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

　　4、积极参加体育活动，要求动作基本做到轻松协调。

　　(二)科学领域

　　1、对周围新奇、有趣的事物和现象有明显的兴趣和好奇心。

　　2、尝试运用各种感官感知周围环境中的物体和现象，喜欢探索和提问。

　　3、喜欢与同伴合作，尝试用多种方式表达、交流探索的过程和结果。

　　4、喜欢在生活和游戏习运用的数、形、时空等知识，能在成人的指导习使用比较、分类、排序等方法。

　　5、关心周围环境、爱护动植物，萌发初步的环境意识。

　　(三)英语学习的目标

　　1、通过各种各样的游戏活动，培养幼儿对英语的兴趣。

　　2、幼儿掌握正确的.英语发音。

　　(四)保育目标

　　1、配合生活老师做好班级内与外的卫生同时，并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好，教育幼儿要爱护班级物品。

　　2、养成饭前便后及时洗手的习惯，照顾好幼儿的两餐两点，对进餐慢的幼儿进行教育，并告诉幼儿不可以挑食，饭粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜粮食。

　　(五)常规教育目标

　　1、礼貌

　　先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑向人主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌文明的好孩子、能友好与他人相处。

　　2、课堂活动纪律

　　要正确引导幼儿上课的坐椅子姿势、培养良好的课堂常规;不许随便下位置、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的，养成不随便打乱别人的。

　　1、开展丰富多采的教育活动，激发幼儿的学习兴趣。

　　2、结合一日生活进行随机教育，并要做到持之以恒。

　　3、根据幼儿的兴趣特点，因材施教，多鼓励表扬，激发幼儿上进心。

　　4、尊重幼儿，耐心对待幼儿，保护幼儿那颗稚嫩的心。

　　1、通过电话、家访、手册、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

　　2、在沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流.

　　总之，在今后的工作中，我将按照计划严格执行，把工作落实好，力求取得的教育效果。

生活老师工作计划8

　　不知不觉中，我已经在生活老师的岗位上工作多年了。这个职业不仅让我成长和进步，更让我对人生有了更深刻的理解和认识。在这篇文章中，我将根据多年的工作经验，向大家分享生活老师的工作计划。

　　1、制定个人发展计划：作为生活老师，首先要明确自己的目标和方向。在工作的初期，我制定了一个个人发展计划，包括学习新知识、提升技能、参加培训等。每年定期评估自己的进展，并对计划进行调整和更新。通过这样的计划，我不仅不断提升自己的专业水平，还能更好地为学生提供帮助和指导。

　　2、开展个性化辅导：每个学生都有不同的需求和问题，作为生活老师，要有能力和耐心去满足每个学生的具体需求。我会与学生进行深入的交流，了解他们的家庭背景、兴趣爱好和学习情况。然后，我会根据学生的个性特点和需求，制定相应的教育计划和辅导方案。通过个性化的辅导，我能够更好地帮助学生克服困难，提高学习能力和自信心。

　　3、建立积极的学习环境：学习环境对学生的学习效果有着重要的影响。作为生活老师，我会与学生和家长合作，共同营造一个积极、友好、鼓励的学习氛围。我会组织各类课外活动，如讲座、讨论会、社交聚会等，让学生有机会交流学习经验和分享成功故事。同时，我会关注学生的学习情况和进展，及时给予鼓励和认可，让他们感受到自身价值和成就感。

　　4、提供多元化的学习资源：为了满足学生的学习需求，我会积极寻找、整理和提供多元化的学习资源。除了课本和课堂讲解，我还会推荐相关的书籍、资料和网站，引导学生自主学习和拓宽知识面。我还会组织学习小组和辅导班，让学生们互相学习和互助。通过这些学习资源，学生能够更加全面、系统地提高自己的学习能力和素质。

　　5、联系家长，建立良好的合作关系：生活教育不仅仅是在学校内完成的，家庭教育也起着至关重要的作用。作为生活老师，我会与学生的家长保持密切联系，及时向他们反馈学生的学习情况和进展。我也会与家长们合作，共同制定学生的学习计划和成长目标。通过与家长的良好合作关系，能够更好地关注学生的`需求和问题，并进行有针对性的帮助和指导。

　　作为一名生活老师，需要不断提升自己的专业素养，同时注重个性化教育，为学生提供多元化的学习资源和建立积极的学习环境。良好的教学效果离不开与学生家长的合作，应该与家长保持密切联系，共同为学生的成长贡献力量。通过这些计划和方法，能够更好地发挥生活老师的作用，并为学生的成长奠定坚实的基础。让一起努力，成为更好的生活老师！

生活老师工作计划9

　　作为一名小班生活老师，我的工作重点是关注学生的日常生活和全面发展。通过制定详细、具体和生动的工作计划，我能够更好地管理和组织教学，为学生提供一个良好的学习和成长环境。以下是我的工作计划。

　　第一章：创建温馨的班级环境

　　1.1 安排适合小班的教室布局，确保学生的安全和舒适；

　　1.2 打造符合小班特点的班级氛围，培养学生间的友善和合作精神；

　　1.3 布置主题墙和展览板，展示学生的作品和成就，激发他们的学习兴趣和自信心；

　　1.4 提供各类教学工具和玩具，创造多样性的学习环境，促进学生的综合发展。

　　第二章：制定日常生活规划

　　2.1 设计合理的时间表，包括学习、游戏、休息等活动的安排，确保学生有足够的休息和自由时间；

　　2.2 制定饮食安排，提供健康、均衡的食物，鼓励学生养成良好的饮食习惯；

　　2.3 确保每个学生都有机会参与到日常生活中，如帮助分发食物、整理游戏道具等，培养他们的责任感和独立性；

　　2.4 定期检查学生个人卫生情况，教授正确的洗手方法和健康常识，保障学生的健康安全。

　　第三章：开展多样化的教育活动

　　3.1 设计有趣的主题课程，在寓教于乐的环境中引导学生学习，提高他们的学习兴趣；

　　3.2 组织学生参观实地或外出活动，增加他们对外部世界的了解和认知；

　　3.3 定期举办班级游园会、演讲比赛等活动，培养学生的表达能力和自信心；

　　3.4 多媒体教学手段的运用，利用音乐、绘画、手工等方式激发学生的创造力和想象力。

　　第四章：与家长的沟通合作

　　4.1 定期与家长进行面对面的交流会，了解学生在家的情况和需要，根据情况适时调整教学计划；

　　4.2 提供家长培训课程，帮助他们更好地照顾和教育孩子，提供家庭教育指导；

　　4.3 发送学生学习和成长的'报告，让家长及时了解孩子的发展情况，共同关注孩子的成长；

　　4.4 配合家长组织家庭活动，促进家长与孩子之间的互动和沟通，增进家园合作。

　　综上所述，作为一名小班生活老师，我将通过创建温馨的班级环境、制定日常生活规划、开展多样化的教育活动以及与家长的沟通合作，全面关注学生的生活和成长。通过详细、具体和生动的工作计划，我将为学生提供一个良好的学习、成长和发展的环境，帮助他们成为积极、健康和快乐的小学生。

生活老师工作计划10

　　作为学校的生活老师，想要把工作做的更加出色，想要有顺序有计划的工作，必须要对将要到来的工作时间进行详细的工作计划。以下是我本学期的工作计划。

　　一、指导思想

　　育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能发育滋长。促进学生的全面发展和健康成长，把学生培养成对社会有用的栋梁。

　　二、工作计划

　　有计划才有目标，有目标才有成功。我的工作计划分为五个阶段；

　　第一阶段：内务整理

　　内务整理：净、齐、平

　　因为我接的是一个新班，接触的都是新面孔，所以要以最快的速度认识他们，叫出他们的名字，观察他的动向和特点。然后每个寝室设有寝室长，先培养寝室长内务整理，然后让寝室长带领其他学生整理内务。

　　1.地面，无论何时地面保持干净。

　　2.床铺，床单要平，不能起皱，被子，枕头，放在床两头的中央位置，被子，枕头朝门口的方向。

　　3.窗台，牙缸按大小顺序排列，牙刷头朝同一个方向，牙膏头朝下，同时也要朝一个方向，洗发水按大小顺序排列，香皂按大小顺序排列，摆放整齐。

　　4.毛巾，领带式挂好，面盆，保持干净，倒立，大盆盖小盆。

　　5.洗濑间，地面保持干净，卫生间，地面保持干净，上完厕所要及时冲洗。

　　6.柜子，衣物要摆放整齐。

　　7.墙壁，不能乱涂，保持干净。

　　8.公共财务，要爱惜公共财务，如爱惜自家的一样。

　　第二阶段：纪律

　　纪律：静，齐、快

　　1.公共场所(餐厅)保持安静，不打扰别人吃饭。在午休和晚寝要保持安静，有利物课堂的`正常发挥，在集合时不喧哗。

　　2.集合，队伍整齐，有序。

　　3.早上起床，时间比较紧，又要洗漱，又要整理内务，还要晨练，这就要理现一个“快”，中餐，晚餐，处处要理现一个快。

　　第三阶段：团队精神

　　身为一个班级体，每一次出动，都一个整体，一个掉队，就没有荣誉奖。在生活上要互相帮助、关心、学习。

　　寝室卫生靠大家，集合，晨练，都离不开大家的团队精神。

　　第四阶级：沟通

　　常和班主任沟通，以及课任老师，了解一些特殊性的学生，及时家长沟通，和班主任一起探讨该如何帮助学生。

　　第五阶段：走进学生心灵

　　对孩子们要有爱心，耐心，常以笑容对他们，处处的关心他们，和他们聊天，沟通，和他们交朋友，真正做一位孩子们“最喜爱的老师”。

　　做一名生活指导老师，我全心爱我的学生，呵护他们，让我的学生在学校得到温暖，努力学习。

生活老师工作计划11

　　“以人为本”和“以学生为本”是我校办学模式的基本理念。按照这种教育理念，以学生为核心，做好生活区的衣食住行。对于寄宿学校来说，学生安全是第一位的。只有确保学生的安全，学校的教育教学才能正常进行。生活指导员负责学生生活中的基本生活，对宿舍负责。他们大多从纪律和清洁方面来管理学生。

　　以下是生活导师的具体工作：

　　1、生活导师要有强烈的事业心和高度的责任感。用爱心和耐心对待学生。接待家长来访充满热情和诚意，同时做好登记和传呼工作。

　　2.为寄宿生提供优质服务，做好学生生活的引导和服务。管理学生宿舍的.钥匙，按时开闭宿舍防盗门，教育学生按时开灯、按时起床，爱护公共财产等。学生生病或发生意外，及时联系值班领导和值班教师。

　　3、全面负责宿舍区的卫生清洁工作。每天认真检查楼道和走廊的清洁情况，擦拭扶手，仔细检查学生清洁宿舍区的水泥路面，收集和清理当天的垃圾，保持宿舍区的草坪清洁。

　　4、按照《实验中学学生宿舍评价规则》和《实验中学文明宿舍评价标准》，做好日常检查、评价和监督工作，并公布检查结果及时。认真做好维修工作。

　　5、协助学校做好学生宿舍安全工作，强化安全意识，注意及时发现宿舍安全隐患并及时报告。禁止学生使用明火和电器，禁止外人过夜。

　　6、严格执行值班制度，做好值班工作，认真填写值班日记，确保有人24小时值班。

生活老师工作计划12

　　一、明确目标与规划

　　1.制定长期目标：在2024年完成学业并取得优异成绩。

　　2.设定短期目标：每学期保持良好的学习成绩，积极参与社团活动，提升专业素养和综合能力。

　　3.制定学习规划：合理安排课程学习时间，制定每日学习计划，并定期进行评估和调整。

　　二、提升学术能力

　　1.加强课堂学习：积极参与课堂讨论，主动提问，认真完成作业和实验报告。

　　2.创造性思维训练：参与科研项目，通过文献调研和实验研究，提升独立思考和解决问题的能力。

　　3.学术交流与发表：积极参加学术研讨会议，撰写科研论文，并争取发表在国内外学术期刊上。

　　三、拓展实践经验

　　1.参与社团活动：加入学术、文艺、体育等社团，锻炼团队合作和组织能力。

　　2.实习与实践：利用暑假和寒假期间，积极申请实习机会，获得实际工作经验。

　　3.参加志愿者活动：参与社区、农村支教等志愿者活动，培养社会责任感与服务意识。

　　四、综合素质提升

　　1.外语能力：提升英语口语和写作能力，争取通过英语专业四级和六级考试。

　　2.传媒技能：学习并掌握Photoshop、Premiere等软件，提升多媒体制作技能。

　　3. 领导能力：参加学生会选举，争取成为学生组织的骨干成员，锻炼领导和管理能力。

　　五、培养身心健康

　　1.健康饮食与运动：保持规律的饮食习惯，每天进行适度的锻炼，维持良好的体态。

　　2.定期检查与休息：每年体检一次，保持身体健康；合理安排学习与休息时间，避免熬夜和过度劳累。

　　3.心理调适：定期与心理咨询师交流，排解压力和焦虑情绪，保持良好的心理状态。

　　六、社交网络与人际关系管理

　　1.积极社交：参加校园活动，扩大社交圈子，建立良好的.人际关系。

　　2.社交网络管理：合理利用社交媒体，树立良好的个人形象，避免过度依赖网络与手机。

　　总之，我将在2024年全力以赴实现以上个人计划，不仅要在学术上取得优异成绩，同时也要全面培养自己的素质和能力。坚持规划的执行，相信我将成长为一名全面发展、有社会责任感的大学生！

生活老师工作计划13

　　作为一名经验尚浅的老师，我在教育经验，组织管理等各方面，还有太多的欠缺和不足，需要进一步的完善自己，以更快的速度融入到集体当中，我的工作计划如下：

　　向其他优秀教师认真学习政治文件，保持正确的思想政治和方向。关心国家大事，经常和老师们一起探讨学习，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。

　　热爱自己的'事业，关心爱护每一个，把爱心献给孩子，让孩子把当作自己的另一个家，把老师当作一样亲。让家长放心的把自己的孩子带到幼儿园。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

　　在班级工作中如有不明白的地方，及时向李老师请教并学习，认真学习幼教理论，作到理论指导，实践充实理论，把一些好的理论方法运用到具体实践中。多，多看报，不断充实自我，提高自身素质水平，为做一个合格的打好基础。

　　每天早晨通风，下班清洁地面。饭前桌面消毒，幼儿洗手，脸面清洁，提醒幼儿要饭前洗手，饭后漱口。时刻保持教室干净整洁。注意孩子一举一动，保证孩子的安全。

　　多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。

　　总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！

生活老师工作计划14

　　随着的开始，我校也迎来了许多的带来。作为__学校学生宿舍的生活老师，为了能在接下来的工作中帮助新同学们更好的适应__阶段学习的生活、我在工作方面通过对过去的分析整理，根据学校的工作要求做出如下计划：

　　一、加强思想准备，提升自身品德

　　作为生活老师，在思想方面我应该严格的要求自己，在品德上应严格的要求自己，在思想上积极学习，加强自己的。此外，在工作中我也要不断的加强自身责任感，提升工作的热情和积极性。提升自己的耐心和责任心，让自己能在生活教育方面能做的更好。

　　二、宿舍纪律方面

　　在面对新生的时候，应该严格的加强纪律教育，并在的工作中严格要求，做好宿舍纪律方面的教育指导工作，对学生们多一些耐心，多教导、多检查，培养学生的自觉性和自主性，让学生能主动的遵守宿舍纪律。在纪律的检查当中，尤其以电灯和水龙头的问题做重点的管理，并多多宣扬节约的美德，让学生能了解到这些责任的重要性。

　　三、做好宿舍工作

　　作为生活老师的，对于宿舍的基本工作要求我也的必须时刻牢记。

　　首先，要做好的学生在生活方面的教育指导工作，对于的学生生活方面的问题和要做好的安排和指导。并且要多多注意学生情况，防止学生对宿舍的环境感到不适应。

　　其次，要认真督促学生的作息，休息时间要认真的清点好人数，有学生未到的时候要及时的找回。而且还要加强监督，防止再有学生在休息时间看小说和聊天，扰乱就寝纪律。

　　再次，对于内务的管理工作，我应该严格的`做好规定管理，并在生活中多做指导，督促学生认真的做好内务整理工作，保持寝室的干净整洁。

　　四、安全教育

　　寝室住宿，安全也是最为重要的一环，在安全的教育上，我作为生活老师的，一定要严格的教导和管理，让学生能充分到安全的重要性！并且，自身也要多做检查，防止有学生在内务方面留下安全隐患。

　　作为一名生活老师，其实要操心的还有很多的，但我只能将一切都努力做好，这样才能保证学生能在寝室中安全的生活。为此，在今后的工作中，我会更加努力的去做好，希望同学们都能严守纪律，健康生活。