政教处主任工作总结
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总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的政教处主任工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
政教处主任工作总结1
按照岗位分工负责在这一学年里，我主要负责了以下几项工作：协助政教做好日常工作，分管师生考勤，协管控辍保学，协助宣敬做好教职工档案的收集与整理，担任xx班数学，协助xxx副校长管理xx级。工作内容虽然繁多，但我依然是很有条理的完成了学校交给我的各项工作。在岗位上认真履行岗位职责，较好地完成了上级下达的各项工作任务，进一步完善了自身建设，同时自己在此岗位上也得到进一步提高。现就本人一年来的工作情况总结如下：
一、政治思想表现
热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，识大体顾大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。自从担任政教处主任以来，重视思想素养的提高，认真研究“、科学发展观和精神及上级有关文件精神，认真研究育思想理论，每次都积极参加政治业务研究。树立为学生服务的思想，和领导班子成员团结合作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。
二、本年度主要工作及取得的成绩
（一）勤奋踏实，尽职尽责，规范教学。
一直承担主科的教学任务，20xx——20xx学年度任教x年级数学课，工作量符合要求。在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进行个别辅导工作，因而学生的研究水平整体上进步明显。教学效果好，在期末考试中成绩良好，平均分、合格率、优秀率均居年级前茅。
本年度以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工。
（二）建立精确育人观，用爱心教育学生。
在自己平凡的工作岗位上，我以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的立场全身心地投入到教育傍边去。政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在反复着昨天的故事。我自担任政教处副主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，历来没有一句牢骚。
由于多数学生遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，在处理违纪学生前根据“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。正如前段时间我收到一个曾因打架闹事教育过的学生的信息中所说：“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。”我的付出得到上级领导的肯定，20xx年博白县德育工作先进个人。
（三）加强业务修养，树立服务意识。
自任职以来，我利于学校网络资本上网研究有关政教管理类文章，了解有关的法律法规，积极向有经验的率领、老师请教。我认为作为一名中层干部，就要建立“效劳育人”的理念，就要竭尽所能为学生效劳，为班主任效劳，为率领效劳，为学校效劳，为此，我对自己提出了热心、爱心、耐心、细心、齐心、责任心的“六心”效劳要求。服从率领安排，愉快地承担部分姑且工作，如协助黄乾总务副主任做勤学校水塔工程安装和食堂风扇灯管改装以及部分教室、宿舍风扇更换等工作。在迎接上级各项检查评比的档案收集与整理归档方面，都能尽到了自己的绵簿之力。
（四）规范管理，提升德育水平。
根据时代性和创新性相结合的特点，以学生思想道德建设为主线，以素质教育特色校为奋斗目标，贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，进一步落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路子，认真和xxx主任一起制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教育活动，学校德育工作成效显著，20xx年11月学校被评为xxx。
1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，我们通过班主任工作会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。充分调动班主任工作的积极性和创造性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增强积累经验意识，提高德育工作成效性。
2、加强文明礼仪养成教育。
为了将养成教育落实到学生的研究、生活各细节中，我们以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教育。多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查，检查的内容涉及上课、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况，督促学生养成良好的文明行为和生活惯，并把检查结果纳入班级考核中。对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱扔垃圾、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进学生养成良好的行为惯。每周五参与清洁区或教室或宿舍卫生检查评比工作。
3、关心、帮助后进学生，做细致的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的配景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的'世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的自信心。
4、增强宿舍管理力度。每期开学初就及时印出两休签到表并及时发放给各班，以便能按时进行就寝登记，每天两休都班主任前去查房。还根据xxx和政教处主任指示，及时绘制宿舍管理记录簿相关检查内容表格，和xxx主任一起会商宿舍轮值安排，安排宿舍值日率领坚持深入宿舍，主动掌握第一手情况和信息，另外两位宿舍管理员进行详细记录反映情况。
5、努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境。通过家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。督促班主任认真完成家访任务，协调社会各方面教育共同做好学校的德育工作。如在处理学生打架或违反纪律时，除了做好循循善诱，耐心教导外，每处理后都和家长签订共同教育协议书，让学生家长知道要配合学校教育自家孩子，还注意做好记录。
6、强化安全的意识。在安全问题上，我们做到了教育、检查、管理“三管齐下”。经常配合相关领导利用学生集会等经常性地宣传安全常识，强化安全教育。在管理上，严禁学生骑摩托车、电动车上学。同时，通过各种形式教给学生一些最基本的自我保护的常识。平时课间，尤其上晚读上晚自修时课间都注意抽空去巡查，最大限度减少学生打架斗殴事件发生，每周五早操后集中学生讲话都注意安全教育。经常和xxx副校长、xxx主任等领导一起到校门口加强校门口进出管理。每周五下第六节课还到校门口目送学生离校，维持放学秩序。一学年来，由于我们与班主任一道坚持不懈、苦口婆心的教育，学生无重大事故发生。
三、主要不足方面
1、在管理理念和管理方法还相对滞后。
2、理论研究不够，水平有待提高。
3、有时候看问题站的角度还不是很高，处理问题缺少方式方法和灵动性，个性比力耿直，对矛盾的化解缺少刚柔并济。
4、关心教师的生活和研究等方面还不够具体细致。
5、因为事件繁杂，在个别情况下处理问题犯急躁，有时可能难
以控制情绪，立场欠妥，请率领与老师们谅解。
四、今后努力方向
虽然在这期间我取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论研究不够，管理意识不强。以后将往以下方面改进自己：
1、积极认真地组织开展家访工作，努力找到转化后进生的方法。
2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、努力研究现代教育技术和教学手段，提高自己的电教水平。
4、重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
5、进步效劳认识。在平时工作中，对待同事立场谦和，xxx，和教师建立起平等和谐的合作关系，进步心理承受能力。
回顾一年来的工作，如果说做了一些工作，这主要与xxx、宣敬党支书的支持和帮助分不开，与各个中层领导对我工作的配合分不开；与全体教师的团结协作分不开。“知不足而奋进，行不止塑品德”，本人将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的批评和帮助，努力研究，勤奋工作，为学校的发展建设增添一份微薄之力。以此为起点，我将努力工作，及时查找工作中的不足之处。在思想上，在工作上，与领导保持一致，提高思想认识，提高业务能力。以更加务实的工作作风做好各项工作。
政教处主任工作总结2
按照岗位分工负责在这一学年里，我主要负责了以下几项工作：协助政教做好日常工作，分管师生考勤，协管控辍保学，协助宣敬做好教职工档案的收集与整理，担任xx班数学，协助李春生副校长管理xx级。工作内容虽然繁多，但我依然是很有条理的完成了学校交给我的各项工作。在岗位上认真履行岗位职责，较好地完成了上级下达的各项工作任务，进一步完善了自身建设，同时自己在此岗位上也得到进一步提高。现就本人一年来的工作情况总结如下：
一、政治思想表现
热爱教育事业，尽职尽责，严于律己，识大体顾大局，坚持原则，为人师表，勤奋敬业，遵纪守法。自从担任政教处主任以来，重视思想素养的提高，认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和党的十八大精神及上级有关文件精神，认真学习新教育思想理论，每次都积极参加政治业务学习。树立为学生服务的思想，和领导班子成员团结合作，较好地完成本职工作，年度考核优秀。
二、本年度主要工作及取得的成绩
(一)勤奋踏实，尽职尽责，规范教学。
一直承担主科的教学任务，20xx--20xx学年度任教x年级数学课，工作量符合要求。在教学过程中，我努力钻研教材，精心备课、上课，认真批改作业和评析试卷，工作严谨细致，一丝不苟，不厌其烦、耐心尽职地进行个别辅导工作，因而学生的学习水平整体上进步明显。教学效果好，在期末考试中成绩良好，平均分、合格率、优秀率均居年级前茅。
本年度以来，我坚持出满勤，从没有缺过学生一节课，也没有因私事请过一次假和旷工。
(二)树立正确育人观，用爱心教育学生。
在自己平凡的工作岗位上，我以“为了孩子的一切，一切为了孩子”的态度全身心地投入到教育当中去。政教处的工作细小、繁杂，几乎每天都在重复着昨天的故事。我自担任政教处副主任后，一心扑在工作上，有时为了处理一些偶发事件，经常不计报酬的加班加点，从来没有一句怨言。
由于多数学生遇事冲动、缺乏理智同时又自尊心极强等特点，常常有些学生会做出一些令人匪夷所思的傻事来。针对这一现实，在处理违纪学生前根据“了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解事件背景”的要求，从而使“处理”学生从简单的“处理事件”转变成“改变学生的世界观”，大大减少了“违纪学生”所背负的心理压力和创伤。正如前段时间我收到一个曾因打架闹事教育过的学生的信息中所说：“您对我的处理，我觉得其实更是一种指引，您使我懂得了我该怎样去生活。”我的付出得到上级领导的肯定，20xx年博白县德育工作先进个人。
(三)加强业务修养，树立服务意识。
自任职以来，我利于学校网络资源上网学习有关政教管理类文章，了解有关的法律法规，积极向有经验的领导、老师请教。我认为，作为一名中层干部，就要树立“服务育人”的理念，就要竭尽所能为学生服务，为班主任服务，为领导服务，为学校服务，为此，我对自己提出了热心、爱心、耐心、细心、齐心、责任心的“六心”服务要求。服从领导安排，愉快地承担部分临时工作，如协助黄乾总务副主任做好学校水塔工程安装和食堂风扇灯管改装以及部分教室、宿舍风扇更换等工作。在迎接上级各项检查评比的档案收集与整理归档方面，都能尽到了自己的绵簿之力。
(四)规范管理，提升德育水平。
根据时代性和创新性相结合的特点，以学生思想道德建设为主线，以素质教育特色校为奋斗目标，贯彻执行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等教育法规，进一步落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，积极探索德育工作的新路子，认真和宣大东主任一起制定政教处工作计划和德育主题活动方案，有目的、有步骤扎扎实实地开展了教育活动，学校德育工作成效显著，20xx年11月学校被评为博白县德育先进学校。
1、狠抓德育工作队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平。在当前形势下，建立一支高素质的师资队伍依然是学校德育工作的重心。因此，我们通过班主任工作会议等形式要求班主任研究新形势下适应学生的德育方法，开展德育新途径，加强了对各班常规管理的指导，完善了班主任工作制度，使班主任工作有章可循，有法可依。充分调动班主任工作的积极性和创造性。加大了对班主任常规工作的检查力度，要求班主任增强积累经验意识，提高德育工作成效性。
2、加强文明礼仪养成教育。
为了将养成教育落实到学生的学习、生活各细节中，我们以《中学生日常行为规范》为学生行为的标准，狠抓学生的文明礼仪养成教育。多年来，我们对全校学生行为规范进行定期或不定期的'检查，检查的内容涉及上课、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯，并把检查结果纳入班级考核中。对检查结果及时公布，有效地控制了不讲卫生、乱扔垃圾、讲脏话、男生留长发等不文明现象的发生，促进学生养成良好的行为习惯。每周五参与清洁区或教室或宿舍卫生检查评比工作。
3、关心、帮助后进学生，做过细的教育转化工作，不体罚和变相体罚学生。特别是对待特殊的学生，首先要了解学生、了解学生心理、了解学生特点、了解有关事件的背景，从而使处理学生从简单的处理事件转变成改变学生的世界观，使学生真正从处理问题中受到教育，从而增强改正错误的信心。
4、加强宿舍管理力度。每期开学初就及时印出两休签到表并及时发放给各班，以便能按时进行就寝登记，每一天两休都班主任前去查房。还根据朱校长和政教处主任指示，及时绘制宿舍管理记录簿相关检查内容表格，和宣大东主任一起讨论宿舍轮值安排，安排宿舍值日领导坚持深入宿舍，主动掌握第一手情况和信息，另外两位宿舍管理员进行详细记录反映情况。
5、努力促进学校教育和家庭、社会的相互沟通和配合，形成合力，积极营造大德育环境。通过家访等形式同学生家长经常联系，紧密配合。督促班主任认真完成家访任务，协调社会各方面教育共同做好学校的德育工作。如在处理学生打架或违反纪律时，除了做好循循善诱，耐心教导外，每处理后都和家长签订共同教育协议书，让学生家长知道要配合学校教育自家孩子，还注意做好记录。
6、强化安全的意识。在安全问题上，我们做到了教育、检查、管理“三管齐下”。经常配合相关领导利用学生集会等经常性地宣传安全常识，强化安全教育。在管理上，严禁学生骑摩托车、电动车上学。同时，通过各种形式教给学生一些最基本的自我保护的常识。平时课间，尤其上晚读上晚自修时课间都注意抽空去巡查，最大限度减少学生打架斗殴事件发生，每周五早操后集中学生讲话都注意安全教育。经常和何永斌副校长、宣大东主任等领导一起到校门口加强校门口进出管理。每周五下第六节课还到校门口目送学生离校，维持放学秩序。一学年来，由于我们与班主任一道坚持不懈、苦口婆心的教育，学生无重大事故发生。
三、主要不足方面
1、在管理理念和管理方法还相对滞后。
2、理论学习不够，水平有待提高。
3、有时候看问题站的角度还不是很高，处理问题缺乏方式方法和灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。
4、关心教师的生活和学习等方面还不够具体细致。
5、由于事务繁杂，在个别情况下处理问题犯急躁，有时可能难以控制情绪，态度欠妥，请领导与老师们谅解。
四、今后努力方向
虽然在这期间我取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论学习不够，管理意识不强。以后将往以下方面改进自己：
1、积极认真地组织开展家访工作，努力找到转化后进生的方法。
2、积极参与课题研究，提高论文的数量和质量，提高获奖率和发表率。
3、努力学习现代教育技术和教学手段，提高自己的电教水平。
4、重视合作意识，做到“上情下达”，“下情上晓”，起桥梁沟通作用。
5、提高服务意识。在平时工作中，对待同事态度谦和，容人容言，和教师建立起平等和谐的合作关系，提高心理承受能力。
回顾一年来的工作，如果说做了一些工作，这主要与朱校长、宣敬党支书的支持和帮助分不开，与各个中层领导对我工作的配合分不开;与全体教师的团结协作分不开。“知不足而奋进，行不止塑品德”，本人将以此述职为契机，虚心接受领导和同事们的批评和帮助，努力学习，勤奋工作，为学校的发展建设增添一份微薄之力。以此为起点，我将努力工作，及时查找工作中的不足之处。在思想上，在工作上，与领导保持一致，提高思想认识，提高业务能力。以更加务实的工作作风做好各项工作。
政教处主任工作总结3
20xx年秋我被调到政教处任主任。继续担任高三年级专业课教学工作。一年来，以学校工作计划为指导，以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以服务教学为中心，认真履行岗位职责，顺利完成了本年度工作目标的任务。回顾20xx年度的工作，总结如下：
一、政治思想。本年度我能贯彻执行党的教育方针，思想端正，作风正派。在工作中以校为家，勤学上进。热爱学生，热爱本职工作，身先士卒，为人师表，在师生队伍中起模范带头作用。
二、政教工作。我能积极细心指导班主任抓好班风学风建设，带领学生干部开展“一日常规班风评比检查”，严抓学生xx，组织学生参加各项校园文化活动，注重加强学生的法制和安全教育，促进学校形成良好的校风学风。一年来，全校学生违法犯罪率为零，安全发生事故率为零，得到家长的认可及好评。
三、教学工作。我能充分调动学生的学习积极性，运用多种教学手段上课，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。平时，还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。本年度我也取得了一些成绩，在20xx年黑龙江省中职技能大赛暨全国技能大赛选拔赛中我指导的学生田鹏同学获动画设计一等奖，娄婷和袁雪桐获二等奖，张龙飞等三名同学获网页制作优秀奖。教学之余，还挤时间积极参加各类现代教育技术培训，毫不松懈地提高自己的`综合素质和能力。
在这一年的工作中，我以一名党员和教师的双重标准严格要求自己。但是，今后还需继续努力。我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！
政教处主任工作总结4
上学期的工作即将告一段落，回顾这一学期来的工作，我在校领导及各位同事的关心、指导和帮助下，严格要求自己，尽职尽责地完成了本职工作，成绩虽少，感慨良多。下面我就一学期来的工作、学习、管理等情况作以下总结。
一、工作思路
本学期政教处的常规工作坚持以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时跟学校的大队部联手抓好学生的文明礼仪教育，在工作中抓常规，在管理中创特色、求实效，不断优化教育内容、方法和途径，开创我校德育管理新局面。
二、工作目标
1.在以前工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。
2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成学校“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。
3.加强班主任队伍建设，通过培训或经验介绍不断提升班主任管理水平和能力。
4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内不发生安全意外事故。
三、工作的问题以及改进思路
(一)、存在的`问题
学校德育工作是学校各项工作的重点。一年来，我具体落实学校德育工作的计划和安排，完成上级教育部门下达的工作任务。但是，由于我的工作能力和水平有限，我感到我的工作还有很多不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面：
1、思想保守，缺乏对学校德育工作有一个系统的、宏观的规划和设想，有时只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校德育工作特色的东西太少，学校德育工作内容、形式、活动等方面缺乏创新。
2、有时对待工作中的困难，不能够想方设法去解决，有时还会退缩。安排工作没有进行深入的调查研究。
3、班主任还有待进一步加强培训力度，提高教育水平。
4、、工作的预见性、前瞻性有待进一步加强。
5、德育活动还需更贴近学生年龄和生活实际，更丰富多彩，让学生乐于参加，在活动中提高综合素质。
6、常规管理还有松懈的时候，对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
政教处主任工作总结5
一、强化队伍建设，健全德育管理网络
我校德育工作自开学初就建立起了以政教处为依托，以团委学生会、年级主任、班主任为主力军的德育网络。
通过改选出崔恒芳老师为团总支书记的新一届团委学生会，更新血液，增强主体造血机能，极大地发挥了群体组织的自身教育，自我约束的功能，收到了实效，同时在新一届团委会带领下培养了一批学生干部，让他们的能力得到了锻炼和提高。
1、开学初，政教处就制定了本学期工作计划，确定本学期的德育工作任务和工作目标。
2、本学期开学前，学校几经选拔、协商，聘任了一批思想素质过硬、教育教学优良、管理才能突出的年轻班主任，并举行了班主任岗前培训与指导，认真学习了《中学德育大纲》、《班主任队伍建设管理条例》、《政教处工作计划》，使全校班主任能为人师表，依法执教，爱岗敬业。实践证明，我校今年班主任工作是有序的、有效的，他们发扬了一丝不苟的敬业精神、爱生如子的园丁精神、团结合作的协作精神。全体班主任乐于吃苦，奉献岗位，跟班紧，不放弃任何一个学生，为学校的稳定和发展做出了较大的贡献。
3、进一步加强和改善学生的自主管理工作。学期初，政教处组织专人在全校学生中补选了学生会干部，并对学生干部进行培训，让他们充分认识干部的作用，并对他们提出一定要一身正气，杜绝“霸气”、“官僚作风”，全心全意为学生服务，并逐步在管理过程中，提高组织能力和协调能力。
这样，我校德育网络骨干由政教领导、班主任和学生干部三支队伍组成，且工作各有侧重，互相促进，德育工作领导小组布置任务、确定目标，各年级主任、班主任积极组织，认真实施，学生干部具体开展工作，有布置、有落实、有检查、有考评，学校德育工作作为我们政教处还是放到了学校各项工作的首位。
二、重视学生行为习惯的养成教育，抓实学校的常规管理，提高德育工作的实效性
1、建立健全并进一步完善各项管理条例。
由于我校校情特殊，学校方方面面工作百废待兴。本学期，我们政教处认真修订并出台了《年级主任工作职责》、《年级主任工作考核细则》、《班主任工作职责》、《班主任工作考核细则》、《班主任的选拔与培养办法》、《学生日常行为规范细则》、《学生“行为规范”量化管理规定》、《“先进班集体”考核评比规定》、《班级、年级流动红旗评比各项评分标准》、《三好学生、优秀学生干部和单项先进评选方案》、《学生一日常规和学生考勤管理制度》、《学生请假、续假、消假制度》、《学生违纪的界定和教育处理规定》、《后进生教育转化制度》、《学生宿舍管理条例》、《教室管理细则》、《卫生管理细则》、《走住读生协议书》、《家长须知》、《寝室文明公约》等。这些条例的出台为规范德育工作，规范学生行为等方面起到了很大的作用，真正使德育工作走向科学化、正规化。政教处召开了3次学生代表会议，听取学生对学校管理、班主任管理的意见，加强学生与学校的沟通和交流，增强德育工作的方向性。
2、政教处以开学为契机，利用入学教育广播会对学生进行安全教育、常规教育及中学生日常行为规范教育。针对出现的问题还多次及时召开广播会、与学生讲道理，做到以理服人，使学生真正认识到“要我做”变为“我要做”，对一些严重的违纪能及时地进行处理，使学校出现的一些不良行为得到了及时有效的纠正，学生的文明素质有了明显的提高。
3、狠抓课堂纪律。课堂纪律的好坏直接关系到课堂教育教学的效果，因此整顿课堂纪律是本学期日常行为规范要求的重点内容之一。我们通过学生会每天的考核记载和值日检查，了解各班的课堂纪律情况，然后有
针对性的对部分学生进行纪律要求和教育。 政教处针对自习、午休、晚修纪律相对较差的问题，及时出台了自习及晚修课堂纪律的补充规定，经过教育和强化管理，自习及晚修纪律明显好转，基本形成自觉学习的良好氛围。针对学生保护公物意识淡薄的现象，政教处进行了爱护公物和加强公物管理的专题广播会，并展开了专项治理活动，这些措施收效显著，有意破坏公物的现象得到了遏制。
4、继续改革并完善出入配戴校牌制度，加强门卫、值日政教领导及值日团员、值日学生会干部的三级值勤网络，严查强管，层级负责，从运作机制上保证管理不疏漏。
5、加强对宿舍的管理，除了正常的值日领导和值日教师的查寝外，政教处每天都安排有班主任轮流查寝，努力营造良好的生活环境。并集中力量分年级对学生的不良行为、仪容仪表、不文明现象进行集中整治；重视对有不良行为学生的教育，建立个人档案，进行跟踪管理。
6、加强学校的卫生工作管理、坚持每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫，放学后各班进行教室内卫生打扫，每周进行一次大扫除，并安排学生会做好学校卫生的管理、检查、评比工作，使学校天天保持整洁卫生，校园环境得到美化净化。
7、切实重视先进班级评比活动，本学期的常规管理工作有了明显的好转。政教处在开学第二周召开了先进班级评比工作会议，进一步明确有关要求及职责。充分发挥学生自主管理的作用，在每周一次的流动红旗评比活动中，各班学生皆能积极参与。
8、本学期，政教处为加强对班主任工作的管理和指导，专门编制并给每个班主任印发了《班主任工作手册》，还召开了四次班主任、年级主任会议，介绍优秀班主任的一些教育管理方法，并让班主任进行讨论和自我检讨总结，写出心得体会，作为以后工作的指导。政教处、团委在第二周进行了学生干部培训。各年级充分利用班主任例会进行教育教学工作的经验交流，形成奋发向上的年级组。
9、加强对学生进行“远离网吧陷阱，健康成长”教育，为加强对学生逃学上网吧玩游戏等违纪现象的管理，明确落实班主任责任制，建立相应的工作机制，加强指导和监督，加大宣传力度，使广大学生充分认识到黑网吧和网吧违规经营行为的危害性，形成群防群治的机制。
10、本学期，政教处继续抓住班会、广播站、黑板报、各班学习园地这几个阵地，发挥舆论导向和宣传发动作用，以生动活泼的形式对学生实行潜移默化的教育。各班黑板报要求定期更换，内容和主题要求能反映学生的思想、学习、生活等实际，成为展示班级风貌的一个窗口。一学期来通过出版宣传栏、黑板报、各班学习园地、国庆元旦专刊、邀约专家到校演讲、不定期图片展、组织团员上团课等一系列有意义的活动，创设了学校深厚的文化氛围，丰富了学生的课余生活，也极大地提高了学生的学习兴趣和热情。
11、积极做好“推优评优”工作。本学期期中评出了60名学习标兵、450名三好学生、80名优秀班干部、80名优秀团干部、200名优秀团员、13名优秀学生会干部和6个优胜班级。
三、加强安全教育，确保校园的平安和谐
安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。我校面临着较大的交通安全压力，学校始终把道路安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，将其作为一项严肃的政治任务来抓，并以此保障学校正常工作的开展。
1、尊重生命，确保学生生命安全始终作为学生管理工作的首要任务。本学期，我们花大力气，抓紧抓好学生的安全工作，时刻绷紧安全这根弦。领导班子明确分工,责任落实到人,每月定期进行安全检查,及时排除安全隐患。
2、为了努力创建“平安和谐”的校园环境，学期初我们多次利用国旗下讲话、广播会、主题班会和征文等形式，在学生中进行广泛深入地交通安全教育。学校与班主任、科任老师分别签订了安全责任书，明确了各自的安全责任，使全体老师都参与到安全教育、安全管理中来，形成了人人参与、个个重视的良好局面。
3、为贯彻上级的文件精神，政教处在全校开展了“交通安全月”和“消防安全月”活动，牵头组织了“交通安全誓师签名活动”，邀请交警领导来我校做了交通安全知识讲座，政教处专门编写了《交通安全专题讲座宣讲材料》并进行了广播讲座，给每个学生印制了交通安全知识小册子，组织学生参加了交通安全和消防安全征文和演讲比赛。
4、在加强各类安全教育的同时，还制定了各种安全应急预案，并加强了安全管理和安全监督。
由于积极采取了各项措施，加强了安全管理，加大了安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，所以本学期从根本上杜绝了安全事故的发生。
四、深化系列活动，突出主题教育
1、对新生加强入学教育，特别是校纪校规教育，提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。
2、利用每周的升旗仪式、国旗下讲话和每周一次的主题班会，深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高。
3、开展了尊师重教，营造和谐文明校园的教育。本学期，我们通过广播、板报、主题班会、悬挂宣传挂画等各种形式在校园里造成一种声势，并引导学生从身边小事做起，真正把尊师重教落到实处。
4、学习《中小学生日常行为规范》等，实践公民道德。学校从抓常规工作做起，扎实推进常规管理，从文明、礼仪、纪律、卫生等各个方面加强督促，并积极在全校开展争创“文明班级”活动，让学生懂得合作、诚信是为人之本。
5、开展法制教育活动。开学以来，学校聘请了法制副校长，邀请了交警领导来校作专题讲座，播放了交通安全专题片，同时利用校会、班会、政治课与学生一道学习法律知识读本，使学生学法、知法、懂法、守法。校园内环境得到净化，这与学生法律素养的提高是分不开的。
6、在10月份开展了“交通安全月”活动，在11月开展了“消防安全月”活动。
7、政教处和团委组织300多学生到叶挺
纪念馆参加了成人宣誓仪式，使学生树立了责任意识，增强了时代使命感。 组织青年志愿者参加社区服务，到惠阳区敬老院慰问老人，培养了学生服务社会、回报社会的责任感和关爱他人的爱心意识。组织学生观看爱国题材的电影，对学生进行生动、深刻的爱国主义教育。
五、加强与家长联系，齐抓共管
1、开学初至今，班主任老师通过家访、电访、请家长来校等方式积极与家长沟通，反馈学生在校学习、思想表现情况，与家长探讨如何共同教育培养孩子的途径，这样就比较好地架起了学校与家长沟通的`桥梁，构成社会、学校、家长三位一体共同加强对学生的管理。
2、为更好地加强家校联系，促进我校办学水平和管理水平的提高，政教处参与成立了家长委员会，并成功召开了第一届家长委员会会议和四个级组的全校性家长会，为学校的建设与发展提供了建设性的意见和建议。
3、政教处经常和学生家长保持联系，就学校、家庭、社会在教育中的合力进行了充分的探讨，取得了良好的效果，加强了学校与家长的沟通和理解。
通过努力，逐步建全了家庭、社会、学校三结合的教育网络，进一步发挥教育整体的功能，为学生的进步创设良好的内外部环境。
六、做好后进生转化，努力不让一个学生掉队
1、政教处专门制订了后进生教育帮扶和转化制度，并在全体教师中做了动员工作，使大家提高了对这项工作的认识。
2、建立了后进生教育帮扶和转化档案，并给每个后进生安排了至少一个帮扶教师，进行跟踪教育转化工作，目前这项工作开展顺利，并取得了初步成效。
七、强化心理健康教育工作，重视学生身心的健康发展
1、为了使每个学生都成为一个心理健康的人。学校要求每位班主任都要尊重学生，密切关注学生的心理，有针对性地开展心理教育。
2、学校聘请了专业心理学老师，设立了“心语轩”心理咨询室，方便学生进行心理咨询和心理治疗，到目前为止，已进行了500人次的心理咨询。为帮助学生调节心理，心理咨询室的吴晓芳老师制作了宣传栏，举办了专题讲座，以多种形式来普及心理教育向学生传授心理健康知识，促使学生保持积极健康的心理状态，发展学生个性，优化学生的心理品质。
八、存在问题及不足
1、由于单亲家庭比例不断提高，单亲子女的教育更是成为德育工作的一个新课题，如何开启亲情失落的心灵，使单亲家庭的子女能在学校集体的大家庭里健康成长，是我们必须面对的崭新课题。
2、迷恋网吧、早恋等现象还比较严重，教育难度增大。
3、住校学生人数众多，良莠不齐，非毕业班和毕业班学生在作息时间、生活习惯上存在差异，管理难度大。虽然进行了很多有效的尝试，比过去有了很大进步，仍然需要不断地探索，需进一步加强。
4、德育科研还是我校的一个薄弱环节，有很多课题等着我们去探索去解决。
话说回来，本人工作还有很多不 称人意之处， 在这一学期中，取得了一定的成绩也发现了一些自身的不足，期骥在下一学期的工作中能够使自己得到进一步进步和完善。
政教处主任工作总结6
本学期，政教处、团委一班人在学校党支部和校委会领导下，创新思路，大胆实践，既明确分工，各负其责，又密切配合，协调一致，贯彻“生态管理、内涵发展、规范提高”的管理理念大步向前。本学期是繁忙而充实的一个学期，是在继承中创新的一个学期，在常规管理和校园文化建设等方面都取得了一定的成绩，现总结如下。
一、常规管理趋于规范，促进了校风进一步好转。
规范的管理就是效益，科学的管理就是教育。规范影响人，规范教育人，规范改变人。渗透在规范中的教育，往往是富有影响力的教育，这种不露痕迹的教育，又常常是最能入脑入心的教育。本学期，我们的各项常规工作全面展开。
1、建章立制工作稳步推进。学期伊始，为增强班级工作量化管理的针对性，我们修订了《班级量化管理考核办法》、《管理优胜班集体评选办法》等制度，既坚持了以往的成功做法，又进一步增强了科学性和可操作性。其中，对学生行为管理、仪表管理、车辆管理、校园卫生管理、教室卫生管理、早操管理、课间操管理、校园文化的开展、班主任常规等方面都做出了详细的规定。此外，按照学校“制度建设年”工作的总体部署，《学生行为八项禁令和教育惩戒措施》、《学生严重违纪处理流程》等五十余项制度也相继出台。这些制度保证了德育工作有条不紊地开展和推进。
2、推进班级自主管理模式，让学生成为管理班级的主人。出台了《班级自主管理团队组建办法》、《班级自主管理考评标准》。一是让学生参与制定班规，激发自主意识。让每名学生都成为“立法者”，让全体学生认识到这不是老师在管自己，而是自己对自己约束。二是构建全方位、多层面的班级自主管理团队。成立自律部、卫生部等自治部门，班委会成员每人担任一个部门的部长，吸收了全体学生参加，从而使全班同学既是管理者、参与者又是被管理者、合作者，做到“事事有人管、人人有事管”。在此基础上，实行值周班长和值日班长“轮流执政”制度。班级自主管理为每名同学提供了参与班级自我管理的机会和条件，锻炼了每位同学的能力，增强了学生的自我约束力和主人翁意识。
3、“两操”工作取得新进展。我们在上学期两操工作的基础上，把两操工作推向了更高的水平。一是通过各种途径加强跑操训练。对高一年级学生主要是借军训之机进行严格的训练;跑操训练则成为三个年级体育课前必须的热身运动。二是启动了班主任课间操观摩活动。此项活动在每周一、周五开展。通过观摩，班主任可以找到自己班的不足之处，更好地借鉴其他班级的长处，现场交流两操管理的经验，更好的指导本班学生出操。三是采取了两操点评制度，打造集体励志文化。点评任务由政教处和体育组教师轮流承担。点评的内容包括分析总结当天跑操中的经验和不足、表彰跑操中的优秀班级、鞭笞后进班级并提出整改措施。四是开展了一系列跑操比赛活动。高三、高一、高二年级分别在10月、11月、12月举行了跑操比赛。比赛分为班级逐一展示和年级集体展示两个环节。经过努力，很多老师自豪地说：“我们学校的两操水平已经不低于其他名校!”这是我们工作的褒扬，也是对我们的鞭策。
4、点面结合加大对学生行为管理的力度。本学期，采取“点”、“面”结合的方法，加大了对学生在校行为的管理力度，把按规定穿着校服、佩戴校牌车牌，不得有奇装异服现象，不得有迟到旷课、校内骑车、校内外吸烟、打架骂人以及其他的违纪现象，作为学生行为管理的重点。“点”是指把出入校门作为学生行为管理的第一关。主要采取了三项措施：一是进一步规范班主任值班制度。明确班主任校门口值班的时间为早上6:30至7:20;中午12:00至下午预备钟响;下午第四节课后至晚自习预备钟响。还规定，值班者每天记录的违纪学生不得少于5人次，否则视为不作为。二是与保卫科联合加大对上课期间学生出入的控制力度。印制了《上课期间学生出入校园情况记录单》，由保安人员对凡在上课期间出入校园的学生进行详细盘查并如实填写。没有班主任开具的假条(政教处统一印制)的学生一律不允许出入校园。三是为在固定时间外出学习专业的艺体生办理《特殊学生出入证》。该证在班主任和家长的严格审核下才能办理;学生必须按照规定的时间才能出入校园。“面”是指把管理延伸到校园的每一个角落。为此，政教处进一步健全了学生会自律部的机构，明确了自律部的职责。自律部成员由各班推荐的责任心、正义感强的学生干部担任。他们分成了若干个小组，佩戴统一的“校园文明督导”袖标，每个课间对校园不同区域进行巡查，制止并记录学生的不文明行为。通过努力，形成了“事事有人管、时时有人管、处处有人管”的格局。
5、加强校规校纪教育，防止恶性违纪事件发生。一是组织学生进行了校规校纪考试。考试采取闭卷、笔试的形式进行。考试内容主要涉及学校日常管理、学生奖惩制度、学生守则、校情及校内新闻等内容。本次考试成绩以90分方为合格。凡不合格的或者因故没有参加考试的同学，必须参加补考，直至取得合格成绩为止。本次活动为做好学生的教育管理工作奠定了坚实的基础。二是通过家校见面会议和家长开放日等活动，向家长详细介绍我校的基本情况和校规校纪，让每一位参加会议的同学都懂得了“什么该做”、“什么不该做”，达到家庭、学校齐抓共管的目的。三是为惩戒严重违纪的学生，本学期启动严重违纪快速处理机制，根据《违纪处罚条例》妥当处理严重违纪学生14人次，有力地促进了校风的好转。
6、加强了校园清洁工作。一是建立校园卫生和教室卫生检查制度，确保每日三清扫，既保证了校园和教室的清洁，也培养了学生的环保意识和劳动习惯。二是加强了对保洁公司工作的检查和监督。制定了《保洁员工作检查和考核规定》，对每一个保洁公司的保洁区域进行了详细的划分，对保洁质量做出了具体的规定，并与付给该公司的报酬相挂钩。还制作了《保洁工作信息联系卡》，进一步落实区域管理，使保洁工作进入了良性互动的轨道。三是制定《清扫积雪预案》，对各科室各年级做出了扫雪的工作部署，确保降雪后能够及时清扫，确保了师生安全。由于措施得力，本学期我校校园始终保持了清洁，为师生提供了良好的工作和学习环境。特别是在家长开放日、各种重大考试等工作中，受到了来访者的高度好评。
7、学生车辆管理进一步规范。本学期，我校走读生达1350人次之多，车辆管理难度加大。为此，我们采取了以下措施：一是健全文明执勤制度。由高二年级各班轮流担任文明执勤，劝止校内骑车、乱停乱放等现象，同时负责指挥同学们将车辆整齐排放。二是加强对车辆看管人员的教育，有力预防了车辆丢失等现象的发生。三是采取了学生车辆上牌制度。既促进了校内车辆的管理，校外停放车辆现象也得到了有效遏制。当我们看到学生们进入校门前自觉下车的身影，当我们看到学生们进入校园后自觉推车而行的身姿，当我们看到浩如海洋的车辆整齐有序地在停放区排放，岂能不令我们兴奋和自豪!
8、校园新风逐渐树立。经过努力，新学期的校园里学生吸烟现象减少了、怪异发型减少了、奇装异服减少了、贴吧中的牢骚少了……但助人为乐、拾金不昧等现象越来越多，涌现出一大批拾金不昧、助人为乐的典型。如，高三·11班邓文晓、高三14班王雅君、高一13班高树龙等拾金不昧的行为受到了校内外师生和群众的一致称赞;高三4班何浩、高二13班邵青森、高二10班张广豪等同学助人为乐的事迹也在校内广泛流传。这些同学的行为，不仅展现了个人的高尚品质，也体现了我校德育工作的卓著成效，为我校赢得了良好的社会声誉。当然，还有个别学生的行为和习惯尚不令我们完全满意，但有改变就有希望，让健康的审美观占据学生的心灵，是我们需要持之以恒努力的方向!
二、校园文化广泛开展，培养学校深厚的文化底蕴。
活动是德育最生动的载体，在活动中育人，在活动中把认知内化为学生的行为，是教育工作产生实效的最佳方法。
1、扎实开展新生军训工作。作为高一入学的第一课——军训，我们赋予了它新的形式和内容。第一，在迎新工作中融入爱校教育。当家长和新生进入校园，迎接他们的'是青年志愿者的笑脸和热情的服务;校园内鲜红的彩虹门和标语，既体现着对新生和家长的欢迎、期望和祝愿，又充满了浓郁的对联文化，昭示着我校深厚的校园文化内涵。校园广播及时开通，精心制作的迎新节目，让新生和家长感受到了家一般的温暖。第二，统一配发崭新的军训服，军训服上的校徽和国防图案相得益彰，很好地体现了新生军训的主旨。新生们身着统一的军训服，既显得英姿飒爽，又营造了良好的训练氛围。第三，今年的军训，除了传统的队列训练、内务训练外，我们又增加了拉歌技巧的训练，适时组织了新生叠军被比赛、拉歌比赛等校园文化活动，使单调地军训活动充满了文化气息，达到了有张有弛、紧张活泼的训练效果。第四，我们对开训典礼和毕训典礼也进行了创新，热烈的舞台、由教官和优秀学生担任颁奖嘉宾等做法，让同学们感到耳目一新，强化了活动育人的作用。第五，为了巩固军训成果，我们又增加了半天的自行训练，并组织了新生跑操比赛，同样起到了良好的效果。
2、精心组织首届艺术节活动。作为本学期校园文化建设的重头戏——首届艺术节取得了圆满成功。本届艺术节以“喜迎十八大胜利召开”、“参与中体验快乐，实践中快乐成长”、“用艺术点缀我们的生活，让文化丰富我们的心灵”为主题，从9月至12月陆续开展了 “唱红歌·颂党恩·迎国庆”歌咏比赛暨首届艺术节开幕式、“党旗飘飘，伴我成长”主题演讲比赛、“丹青颂党恩，巧笔抒深情”书画大赛、“青春·励志·激情”十佳歌手比赛、庆元旦文艺晚会暨首届艺术节闭幕式等活动。上述活动从酝酿到实施、从预赛到决赛、从动员到总结都有条不紊，每项活动都具有鲜明的特色，现简要回顾如下：
(1)“唱红歌?颂党恩?迎国庆”歌咏比赛于9月23日举行，同时举行了首届艺术节开幕式。孟校长致艺术节开幕词。
(2)“青春励志激情”校园十佳歌手比赛分三个阶段进行。10月18日举行了海选活动，共108名同学参加了角逐，最终32名同学脱颖而出;10月22日举行了预赛，15名同学获得了参加决赛的资格;他们将经过短期培训后，11月7日又接受了决赛的考验。
(3)“党旗飘飘，伴我成长”主题演讲比赛于11月4日进行了预赛，14名选手获得了决赛资格。12月2日决赛如期举行。此次比赛，采用学生社团承办的做法，极大地调动了学生的积极性、主动性，锻炼了学生的实践能力。
(4)“丹青颂党恩，巧笔抒深情”书画比赛，共展出书画作品180余幅，包括素描，水粉，速写，卡通，装饰画，书法等。题材丰富，形式多样，展现出我校师生对艺术的理解、感悟和热爱。
(5)庆元旦晚会文艺晚会暨首届艺术节闭幕式。经过一个月艰苦细致的准备， 12月30日晚，该活动在我校礼堂隆重举行。学校班子成员与师生代表1000余人欢聚一堂，共度美好的夜晚。
3、学生社团蓬勃兴起。为创新德育工作的载体，团委指导学生进行了社团的组建工作。经过发动、申报、审批等程序，组建了33个学生社团。11月24日至25日的课间时间，各社团举行了纳新活动。11月28日，社团联盟成立大会在阶梯教室隆重召开。会议通过了《社团联盟章程》和组织机构，对社团活动的策划、申请及实施以及社团的形象展示与宣传等进行了部署。
4、班级文化长廊建设实现突破。在借鉴兄弟学校成功后经验的基础上，我校启动了班级文化长廊建设。由政教处出台了文化长廊建设方案，并统一设计安装了模板，进行整体上的指导。各年级高度重视，进行了周密部署并开展了检查评比。各班充分发动学生集思广益，自主设计内容。文化墙的建设不仅美化我们的生活，也有利于提升审美意识，够陶冶情操，激发智慧。
5、冬季拔河比赛取得成功。为活跃校园文化生活，增强班级凝聚力和向心力，于11月下旬组织了高一、高二年级拔河比赛活动。此次活动由政教处、团委、高一、高二年级、体育组联合举办。比赛以团体赛的形式进行，现场抽签决定对手。通过这项活动增进了同学友谊，增强了集体荣誉感，唤醒了同学们身上的无穷潜力。
6、评先树优工作出现新亮点。为寻找思想政治教育工作新亮点，政教处采取了典型引路、正面激励的一系列措施。一是启动了“感动校园十大学子”评选。经过班级推荐、年级审核、学校综合评审等程序，最终10位同学榜上有名：有入学成绩不理想却凭借拼搏努力成为全校第一名的任安宁;有面对家庭却坚强乐观、积极上进的何浩;有背腿部受伤同学上学的乔振堂;有热爱集体、无私奉献的张广豪……他们用自己的故事，诠释了当代中学生自强不息、奋发向上的时代精神，为同学们树立了榜样。校团委将10位同学的感人事迹制成图片展，在校园内和各教学楼巡回展览。另外还利用十佳歌手比赛和元旦晚会的时机，对10名同学进行了隆重表彰。二是及时完成了校级、市级和省级三好学生和优秀学生干部的评选工作。
7、每周的升国旗仪式进一步规范。本学期对升国旗仪式进行了创新，使升旗仪式成为德育教育的有效载体。一是调整升旗仪式时间，在每周一早读时间举行，由高一、高二两个年级的全体学生和班主任参加。二是实行班级轮流值日升旗制。护旗手、升旗手由值日班级的优秀学生担任，使升旗仪式成为激励教育的有效形式。三是增强国旗下讲话的针对性和时效性。
8、共青团工作取得新进展。一是救助贫困生工作取得成效。顺利完成了政府助学金的评定和发放工作;20xx年高考录取工作的结束后，校团委积极行动起来，搭建和开通各种捐助渠道，筹集更多的资金，帮助更多的贫困学子圆梦大学。经过努力，在团市委、团区委和部分新闻媒体帮助下，6名同学各获得了3000元的入学资助金。在此基础上，还有2名同学每人还将获得20xx元的大二助学金;我校部分在读贫困生也得到了希望工程的救助;有我校一名不愿透露姓名的老师也每月为贫困生提供无私救助，在此，对这位老师高尚的行为表示崇高的敬意。二是我校共青团经验得到推广。我校所报送的“中学共青团工作融入基础教育课程改革”创新成果案例，得到了团省委的充分肯定，并将解集出版在全省推广。11月21日，团中央权益处领导同志来德州调研青年工作，我校介绍了我校共青团工作开展情况，得到了团中央和省市领导的充分肯定。
三、医务室扎实开展服务工作
本学期，医务室以提高全校师生员工身体素质为前提，认真贯彻上级部门和学校的各项制度要求，积极开展学生青春期生理卫生咨询保健、学生常见病的防治，强化学校健康教育活动，有计划有目的地开展学校的各项卫生工作。
1、加强制度管理，规范学校卫生健康档案。“没有规矩，不成方圆。”在医务室的日常工作中，严格加强制度管理，要求技术人员明确各项制度要求，在工作中严格按照制度要求开展业务工作。对于具体的业务工作分工责任到人，切实做到人人有责、人人尽责、人人负责。与此同时，按照上级业务部门的要求，通过向一中医务室参观学习，严格按照医疗文书的相关要求，规范了学校的卫生健康档案，完善了具体内容，为今后更好地开展业务工作奠定了基础。
2、积极开展健康教育，热情接受师生的健康咨询。针对高中学生的身心发育特点，在工作过程中积极开展健康教育，普及基本的卫生知识。热情接受学校老师和同学们的健康咨询。十月份组织老师们健康查体后，对老师们的查体结果和化验单报告，热情接受老师们的咨询，并给出合理的建议。此外，针对青春期女生的生理问题接受健康咨询，使她们正确地认识身体的客观生长变化，以此避免一系列的心理问题。同时，还和上级部门配合开展视力监测，掌握学生的视力情况，指导学生科学用眼，对学校安排合理作息制度提出建议。我们希望通过这些工作解决学生成长道路上的困惑，让学生们全身心的投入到学习中。
四、存在的问题和不足
尽管取得了一定的成绩，但仍存在着一定的不足。主要表现在：
1、学生自主管理体系还需要进一步完善。我校德育管理的思路是“三条线”并行，即：班主任队伍、团组织队伍、学生干部队伍。我们将在下学期进一步解放班主任、转化班主任职能、实现班主任培训常态化;进一步健全共青团组织，完善年级团总支;进一步健全学生会组织;还要在《班级自主管理手册》的基础上，探索班级自主管理的新载体。
2、常规管理上还需要加强。如学生手机问题，需要在广泛征求意见的基础上，出台具有可操作性的管理方案。再如两操能否实现各班同时“跑步走”，需要在下学期拿出可行的办法。还有，学生的发型问题，还需要加强治理和督促;学生入校统一穿着校服等还需要进一步落实。等等。
3、文化建设还需要进一步向深层次内涵发展。如，学期文化活动的开展需要更成熟和完善的方案;活动的设计还需要更广泛的参与性和务实性;还需要进一步培养具有我校特色的名牌学生社团。等等。
道路是探索者的道路，脚印是开拓者的脚印。尽管我们深知，探索者的前面或许会有坎坷;但我们更坚信，开拓者的身后总是鲜花争艳!虽然，本学期我们收获了累累的硕果;然而今后的德育工作，还在等待着我们去描绘更加辉煌的画卷!让我们全体德育工作者携起手来，继续前行，继续探索，继续奉献，共同创造学校更加美好的明天!
政教处主任工作总结7
本学期，教务处全体人员在学校领导的关心指导下，在其它处室配合下，在教研组长、任课老师的支持下，团结协作、认真工作，保证了学校教学工作的正常展开，如果说教务处对学校工作有点贡献的话，这是我们教务处全体工作人员集体劳动的结果。本学期的工作指导思想是重视合作意识，突出服务意识。作为教务处主任，做到了“上情下达”、“下情上达”，起桥梁沟通作用。以求真务实的态度，顾全大局、融合全体，在管理中形成合力。教育是服务，管理更是服务。在教学管理中，本着服务教学、服务老师、服务学生、全面提高教育质量的思想开展工作。
1、在校长的指导下，和教研组长研讨、制订出学校的教学、教研计划，并组织实施，使学校的教学工作能有序开展。
2、制订好教务工作方面的有关规章制度和巡课制度。做好教学工作的常规检查，期中、期末学生成绩检测和统计工作，为学校评价学生和考评教师提供依据。特别是本学期的巡课制度，教务处每节课安排人员巡视，并及时公布巡课结果。第一时间掌握每节课的实施情况，处理一些突发事件，保证了正常的教学秩序。
3、继续深化教学改革，狠抓教学质量。我校“协同式”教学法的成功经验告诉我们，中职学校的教育教学必须大力改革才有出路。故在校级优质课评选和推门听课活动中一直采用“协同式”教学法课堂评价标准，以促进全体教师继续深化课堂教学改革。本学期结合我校实际情况，召开了两次高三年级全体教师座谈会，会上学校领导明年高考的目标，给全体老师鼓足了干劲。全体教师围绕提高学生成绩，建言献策，对明年的高考信心十足。组织了“努力拼搏、冲刺高考”的高三学生座谈会。召开了“即日起航，刻苦学习”为主题的升学班学生动员大会。两次大会的召开，使我们的全体师生重新认识了提高教学生质量的重要性，并把会议精神贯彻、落实到实际的教学和学习工作中去。现在，全体学生正在紧张的进行期末复习，为即将到来的期末考试做充分准备。
4、本学期的评比工作。本学期，按照学校工作的统一部署，组织实施了校级优质的评选活动，在评选过程中，重新修订了评选办法，使得评选过程更容易操作，更透明，更公平，共有19位老师参加，评出了以苏保稳、梁毅、樊玉梅为代表的10位在课堂教学和教改方面成绩突出老师，极大地提高了教师的教研和课改氛围，促进了教学工作积极开展。按照学校部署，对21位外聘教师，在民主评议，教案，授课，评教等方面进行了评比。评出了外聘教师中的优秀代表，他们分别是赵邦军、司伟伟、唐兰民、金瑞娟。此项工作的开展提高了外聘教师的工作积极性，体现了优质优酬的原则。本学期还进行了两次评教，四次教案检查，一次全规模的推门听课。在以上的评比过程中评委老师大多是各教研组的组长老师，或者是在教学方面有突出贡献的老教师，他们不辞辛苦，认真对待，充分起到了模范带头作用。同时这些工作的开展也为我校教职工的考核提供了依据。
5、考试组织工作。本学期教务处共组织三次考试，包括期中考试，全县，和即将进行的期末考试。教务处工作人员精心组织、周密安排、严格实施，为学生良好考风、学风的形成起到了极大地促进作用。特别是初中毕业生信息技术水平测试考试的顺利组织和实施，给全体考生留下了组织严密，秩序井然的良好印象，给我们来年的招生做了良好的宣传。
6、实训室和图书室的管理。实训室的管理工作涉及到学校财产安全、学生安全及实训课程能否正常开展。教务处不敢掉以轻心，结合实训教师做好实训器材的管理工作，实行责任到人，谁使用谁负责的制度。并召开了全体实训教师参加的财产管理和实训课管理会议，规范了管理制度和学生的上课行为，本学期实训课没有出现一次教学安全事故。图书室的管理中，重新设计、印刷、填写了图书登记卡，并对所有图书进行了整理分类，建立了师生借阅制度，给全体师生发放了图书借阅卡，丰富了学生的.课余生活，提高了教师科研能力。
7、为了迎接菏泽市职业教育评估和教学评估工作，教务处全体人员在学校的统一部署下，积极准备相关材料，为我校评估成绩的高
分提供了保障。向市县两级推荐了共8位老师，参评市级骨干教师和县级教学能。组织了高三学生高考报名工作，并配合市教育局细心核对了学生的个人信息。
9、几点体会
(1)教务处工作头绪多，比较繁杂，由于我个人工作能力有限，难免在实际工作中出现疏漏，在以后的工作中，要努力学习，多方面考虑问题，使教务处的工作更上一层楼。
(2)在优质课评比和外聘教师评比过程中，虽然评委老师积极配合，努力完成评委的工作，但是由于评委老师大部分都是任课教师，出现了评委不稳定，不长效的现象。在一定意义上对部分老师的评价是不公平的。为此在以后的评比工作中要建立一支稳定的、长效的评委队伍，使评比结果更加接近实际情况。
(3)“协同式”教学法的成功来之不易，我们要巩固教改的胜利果实，继续深化课堂教学改革。
(4)本学期初，就业班课程进行了改革，去掉了语数外，我感觉这是几年来我校就业班教学的一大进步，但是在专业课的教学模式上仍然存在很多的问题，比如，并不是所有的授课程都为学生技能的提高服务，没有开设一些能为学生的就业有针对性帮助的课程。这也是下一步我们工作努力的方向。
各位领导、老师们，我的述职到此结束，敬请各位批评指正!
政教处主任工作总结8
一年来，我作为政教主任主要抓好学校的德育工作。虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导的带领下、在其他班子成员的配合下，在班主任和全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。下面我就从三个方面，对我一年的工作进行总结：
一、老老实实做人
1、进取
我始终认为能担任政教主任一职是各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认为安全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上积极上进，认真研究党的各项教育方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观研究教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。进取，是我工作的`原动力。
2、真诚
热情真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则，比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲。一年来在学校的领导下和大家的支持下，政教处共组织征文、感恩活动、开学典礼、开学安全第一课、安全防火疏散应急演练、“文明礼仪伴我行演讲赛”、教室布置评比、教职工寝室评比等大型活动二十余次，在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果；在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进政教处整合力的形成，促进学校稳定和发展。
3、正直
在工作中始终坚持精确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常申饬自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。
4、服务。
作为政教主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以集体利益为重，全心全意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应该以教育教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。
二、踏踏实实做事
在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。
1、以身作则是工作的基础。
不搞特殊化。自参加工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。政教处工作事务繁多，关系学校各项活动的开展，加上所带毕业班课程，三年的辛勤耕耘，快到了收获季节。耽误了学生的学业，就等于断送了他们的前途。
2、以角色的转换来带动学校工作。
在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在教学业务工作上，我坚持兼课，认真备课，改作业，努力培养学生的良好研究惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到学生常规惯的要求，校园环境的清扫，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。
三、诚诚恳恳地反思
反思过去一年的工作，我还存在许多不足：
1、工作开拓认识不够，不敢放胆大胆工作，工作水平有待进一步进步。
2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。
3、处理问题缺少灵动性，个性比力耿直，对矛盾的化解缺少刚柔并济。
在今后的工作中，自己想用“四个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，研究要坚持，心胸要宽广。
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