小学美术教研组工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用,快快来写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?以下是小编为大家收集的小学美术教研组工作总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
小学美术教研组工作总结1
转眼一学期就过去了,随着20xx年7月“双减”政策的发布,我们美术老师的教学也要做出相应的调整。在“双减”政策下让孩子放飞童心,真正切实的去感受美术带来的乐趣,是我们美术老师新学期的新任务。那么该如何探索最有效减负增效途径,构建高效课堂教学模式。带着这样的思考与追寻,这学期我们美术老师在不断的学习,不断的提高自身的专业水平。
1、坚持学习,提升自身素养
“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我们都积极学习。我们潜心研读《美术课程标准》及美术教育类书籍杂志;我们积极参加区级组织的教研活动和基本功训练;积极参加各类培训、学习活动,把“信息”带回家,与组内老师分享。另外,我们还利用书籍、网络认真学习。通过学习让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向,随着社会的发展,知识的更新,也催促着我们不断学习。
2、日常教学,激发学习兴趣
我组教师严抓教学质量关,明确备课要求。学期初我们认真制订计划,并认真实施。我们认真对待每一节课,关爱学生,引导学生学会欣赏和表现,大胆尝试创新。课后及时研讨,做到了高质量、足数量。
每位老师都能做到美术作业的全批全改,并能对部分作业进行个别评价和指导,及时记录学生成绩,在年级组内进行展示并将作业情况反馈给学生。
3、研课磨课,打造高效课堂
对于本学期的美术课程如何开展,我们经常利用组内教研时间,共同研讨创新融合教育理念,认真学习美术课程标准,观摩名师示范课,遵循课程的感知规律,扎扎实实的开展课堂教学实践活动,聚焦教学方式改革,让美术课堂充满创意的气息。真正实现教育观念的更新和育人角色的转变。
4、缤纷社团,培养学生特长
新学期美术组开设了“巧手绘生活”、“创意线描画”、“趣味画石头”、“软笔书法”等社团,社团新颖独特,获得学生的喜爱,在学校屡次的展示活动中获得一致好评,学生的作品获得来宾的一致夸奖。
5、艺术比赛,尽显学生风采
我们美术组组织学生参加了多个绘画书法比赛:20xx年XX区中小学生艺术展演(艺术作品类)比赛、“XX少年绘百年党史”绘画创作大赛、“身边的榜样”全国少年儿童图文创作大赛,20xx区首届“翰墨杯”迎新年现场书法比赛。带领学生参与了全国少工委举办的'“奥运我来画”网上主题绘画征集活动、“童心战疫·宁聚一心”中小学抗疫主题海报征集活动。举办了校二十七届艺术节绘画比赛。
在20xx年XX区中小学生艺术展演(艺术作品类)比赛中,我校共获得一等奖6名、二等奖12名、三等奖2名,xx老师、刘老师、吴老师均获得指导教师一等奖。
在“身边的榜样”全国少年儿童图文创作大赛中,我校获得优秀组织奖,xx、陈老师获得指导教师一等奖,刘老师获得指导教师二等奖。我校共获得一等奖5名、二等奖7名、三等奖13名。
在“XX少年绘百年党史”绘画创作大赛中,我校获得优秀组织奖,xx、刘xx、吴老师均获得优秀指导教师奖。我校共获得一等奖45名、二等奖62名、三等奖62名。
6、任劳任怨,完成其他工作
本学期我们协助学校开展了一系列的活动。参与了江浦实验小学教育集团第一节运动会会标的评选活动;参与了学校举办的XX区“双减”工作推进会的作业展示及课后服务社团展示活动,帮助各教研组制作作业展板;认真布置了一楼新美术教室兼餐厅,装饰一新的新美术教室获得全校老师的一致赞赏……对于学校布置的每项任务,我们都以最大的热情把它完成好。
回顾20xx年,在践行落实“双减政策”中,江浦实验小学的美术老师砥砺前行,不忘初心,让教育回归本位,让艺术素养落地生根,以美立校,以美育人,让美育促进学生健康快乐成长。
小学美术教研组工作总结2
一年匆匆而过,这学年我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻课改的理念,以学生为主体,教师为主导,为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会,通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中,我们组老师努力学习转变教育观念,理清思路,站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间,在实践中教师与学生共同进步,共同成长。现将工作总结如下。
1、加强理论学习,把握教改动向,积极开展叙事研究。
我们科组的老师努力通过各方面的学习,继续开展美术教学的课题实验,做好实验的各种资料收集工作。积极开展教研活动,做到认真做好记载,每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识,进一步提高认识,把握教改动向,探讨叙事研究方式,认真撰写教育实践中的教学反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。其中程广维、刘静、宋丽、胡立等老师的业务笔记书写了近两万字。
除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,积极制作课件。并征订了《中国美术教育》、《少儿美术》、《书法》、《美术》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛。
2、强化集体备课,协同攻关
本年我们不断加强集体备课活动,通过备课组活动,实现资源互补,优化组合,一改过去单打独战、各自为教的局面,通过几教几评和听课评课制度,及时发现教学中存在的不足,取长补短,从而有效地营造了课内课外的教研气氛,增强教师教学水平。
3、开展美术兴趣小组,积极参加各项竞赛活动
老师每周一至周四下午开展兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力,并将学生作品展示在橱窗,展示校园。激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。胡立、程广纬、武海霞辅导彩画教学,宋丽、贾俊杰老师辅导的工艺制作小组,林终远、刘静辅导素描小组,徐晖、桑中峰辅导的.国画书法小组。
4、建立新的课程理念,探索新型的教学模式
切实提高教学质量认真抓好课堂教学,通过改进课堂教学方式,注重发展学生的创新能力,强化他们的好奇心,启发学生敢于想象和联想,敢于发表自己的意见,引发学生的创造积极性,指导学生自主学习独立思考发现问题,变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。狠练基本功,加强课堂演示,向40分要质量。以培养创新精神和实际能力为目标,使学生学会主动学习,实现创造性的提出问题,解决问题,提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活,鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索,用学到的知识技能美化生活,提高生活的质量。
5、认真完成学校布置的各项工作任务
我组开展了面向全体学生在教学中渗透环境艺术教育,为迎接各级领导参观检查,我组教师认真组织学生完成好素描、书法、彩画、国画创作,把书法美术教室作品布置一新,充实了跟多高质量的学生书法绘画作品,得到了领导的好评。配合教导处成功举办了校园文化艺术节。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展,老师们都能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务,如学校教师讲课制作教具、宣传板报设计、张贴标语、布置学生美术作品展览等等。
6、取得成绩:
在美术教学中,美术组的各位老师都能以积极的态度投入到教学中,并在各自的教学领域中用探索的精神努力提高自身的素质。徐晖老师执教的优质课获得县一等奖,胡立、刘静等年轻教师的美术教学在自己的不懈努力和老教师的帮助下也由的长足的进步。在去年,我们组教师辅导的美术特长生先后近百人次获得国家、省市、县级各类奖项,由徐晖老师辅导的学生徐雨晨、张佳睿分获全国中小学生书画摄影大赛一、二等奖。由林宗远、胡立、刘静、程广伟辅导的刘书辞等十几名学生在济宁市中小学艺术展演活动中分获多项一、二等奖励,刘静、程广伟被授予优秀辅导员称号。
7、存在不足:
反思本学年来的工作,在看成绩的同时,也在思量着我们在工作中的不足:
在美术教学中,思考得不够多,有时不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
教科研方面,本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究不够细和实,没达到自己心中的目标。
对校兴趣小组的培训还不够,在时间、人员和效率上,小组还需要继续努力,把兴趣小组成绩提高,让学生学到更多的美术技能。
8、今后的努力方向:
(1)严格执行国家课程方案。上好美术课程,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。
(2)优化集体备课和个人备课模式。创造性的开展教研活动,活动力求形式多样,重视和强化业务理论知识学习,根据教学中出现的典型问题展开研讨,开展优秀教学设计的赏析、研讨、观摩优秀教学录象等活动。
(3)、加大课堂教学的改革力度,以新的教改理念指导美术课堂教学,积极探索,创建课堂教学新模式。发挥骨干教师的传、帮、带作用,强化年青教师的业务培养和提高。计划组织好组内示范课、研究课、汇报课等活动。
(4)、积极围绕美术学科各学段确立的创新、实践类教研课题,开展丰富多彩的校本教研活动。加强集体备课活动的组织,严格执行各项制度,每单周集体备课所有人员无特殊原因必须参加。并作好每次的活动纪录,材料整理。
(5)、在教学中要加强对学生学习习惯和学习方法的指导,提高学生的审美能力,发展学生的感知能力和形象思维能力,增强学生的创新精神和技术意识,促进学生个性形成和全面发展,同时,也要重视特长生的培养。做好校队和兴趣小组工作,通过老师们的积极努力,提高学生的美术素养,做到多出人才出好人才,多出好的书画艺术作品
(6)树立终生学习的意识:知识经济时代是人才的竞争,教育的竞争。新时代要求我们要不断更新知识,逐步提高自己的业务素质与理论水平。本组教师必须掌握自制设计课件的能力。上组内研究课必须使用自制的课件、教具和教学挂图。
(7)、促进个人全方位能力素养的提升:教育教学基本能力、与人合作交流能力、教育观察实验能力、教育科研能力、较强的学习能力、获取和处理信息的能力。
(8)、培养自身的质量意识:不断搜寻外部信息,把握现代化教学发展方向,提高理论层次。鼓励“四自”活动,即“自选内容”,“自己请人听课或送课”,“自看录像”,“自己评课”。
(9)、培养自身的服务意识:重师德,讲奉献,为提高教学质量献计献策,共同参与教育教学辅导,使我校美术教育教学质量更上一层楼。协助学校做好有关板报宣传工作。
(10)、培养自身的目标意识:每一名教师每学期上出一节好课,写出一片高质量的论文,两篇优秀教学设计和反思,力争在各级各类比赛中取得好的成绩。
总之,今后我们研组工作总将继续实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全市乃至全省最优秀的、独具特色的艺术学校之一。
小学美术教研组工作总结3
一、加强理论学习,把握教改动向,积极开展教学研究。
我们美术组成员积极开展教研活动,把握教改动向,认真撰写教育案例,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。
除了教研组的理论学习之外,各位老师还利用电脑查阅进行业务学习,并自行征订了《中国美术教育》、《中国中小学美术》等专业杂志,课余时间经常钻研、探讨,从学习中提高了自身的理论修养,积极撰写教育教学论文,参加各级教学论文比赛,并取得了一定的成绩。
二、强化集体备课,认真开展各项公开课
本学期我们不断加强集体备课活动,通过备课活动,实现资源互补,优化组合,及时发现教学中存在的不足,取长补短。尤其学校开展的磨课活动,开课老师几次试教,其余组员能够认真听课,给予实施性的建议,并由其他老师进行说课、评课,使教学进一步完美。
本学期潘建月老师在县级中小学美术教师培训中讲座《解读新常规》,每位组员都开展了校级公开课,得到了领导的好评。
三、上好每一堂课,切实提高教学质量
我们教研组的老师本着“让美术走进生活”,体现以学生发展为本的精神,课堂教学不仅要从内容上反映生活,更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真备好每一节课,制作教具,充分利用学校的多媒体设备,使美术课更能吸引学生,更好地培养学生的创造性思维。只有贴近生活,生命才有意义;只有贴近生活,美术才能使生命更加高尚和完美。
四、开展美术课外辅导,积极参加各项竞赛活动
我们每周组织开展两次兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好,开设科幻画、七巧板、美画板项目,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。本学期积极组织学生参加学区县市艺术节比赛,美术类:学区“十佳”5人、“十优”4人、学区三等3人;县一等奖5人;、二等奖5人、三等奖2人。七巧板多幅组合学区十佳4人十优5人三等3人。团体赛四组均获十佳,还有一组代表县参加市级比赛。七巧板组合分解县级赛:一等奖6人、二等奖11人、三等奖2人。美画板一等奖6人、二等奖4人、三等奖4人。
20xx春学期美术中心教研组在区教研室的领导下,以区教研计划与中心组计划为指导,坚持以课程改革为中心,以有效性课堂教学研究为重点,全面推进素质教育,深化课题研究,继续提升骨干教师的教学素质。现将本学期工作总结如下: 一、工作回顾
1、加强教研管理力度,保证工作顺利开展
加强以质量求发展的意识,扎扎实实抓教研,群策群力抓质量,环环相扣抓管理,继续追求求实、高效的教研。
本学期,中心教研组继续加强教研常规管理,强化教研考勤工作,中心组组员出勤率正常。
通过学习与沟通,组员理解了教研的意义,养成了良好的教研习惯。本学年,区教研室开始实行无纸办公和网上发通知,中心组组员很快就能够适应这种方式,逐渐养成了每周上网,打开“海珠区教研发展网”查看通知。
组员分工明确,每一次活动都能够有计划、有条理地进行,负责主持、主讲、点评、照相、写总结、写汇报的组员都各施其职,按活动的安排认真完成任务。
2、服务组员,为组员的发展做后盾
(1)精心设计教研活动,全面提升组员的素质,本学习开设了“教材分析”、“集体备课、”“课例观摩”、“美术教育论坛”、“支边送教”、“艺术沙龙”。
3、参与教材分析,提升自我
学期初,中心组的两位组员协助区教研室,在教材分析中讲解自己的经验与观点,让教师学习通过掌握阶段目标来了解教材,这次活动,促使全区教师与组员进行反思,提高了组员对教材的理解能力。
4、利用公开课例展示的机会,提高组员教学水平
中心组利用每学期一次的公开课例展示活动的过程,培养组员的理论与实践能力。在每次公开课例的展示前,中心组都要举行集体备课,充分发挥群策群力的优势,用集体智慧的火花,设计出优秀的课例。在讨论与争辩的过程中提高了组员的教育教学水平。
5、加强学术交流,邀请专家指导
5月份,在新港路小学召开了一次“美术教育论坛”沙龙活动,邀请了华南师范大学的华年老师为我们解答问题,华老师从人生哲理的高度为我们诠释了“教师、教学、生活”的内涵。
6、“支边送教”到东部
每年一度的“支边送教”活动是海珠区小学美术科东、西部交流的大事,本学期,梁丽茹老师承担了这次工作,与新洲小学的张丙恒老师一起上课。他们各自演绎了不同风格、质量优良的课例,达到了交流与互相促进的作用。中4、利用公开课例展示的机会,提高组员教学水平
中心组利用每学期一次的公开课例展示活动的过程,培养组员的理论与实践能力。在每次公开课例的展示前,中心组都要举行集体备课,充分发挥群策群力的优势,用集体智慧的火花,设计出优秀的课例。在讨论与争辩的过程中提高了组员的教育教学水平。
5、加强学术交流,邀请专家指导
5月份,在新港路小学召开了一次“美术教育论坛”沙龙活动,邀请了华南师范大学的华年老师为我们解答问题,华老师从人生哲理的`高度为我们诠释了“教师、教学、生活”的内涵。
7、开展“艺术沙龙”活动,拓展教研方式
5月中旬的一个休息日,中心组组织了一次别开生面的家庭艺术教研沙龙活动,组员每人自备一个菜带到杨伯爵老师家里,在幽雅、洁净、美观、舒适的环境中,组员边吃东西边结合澳运火炬的传递自己的见解,谈论自己的思想,气氛其乐融融,令人回味无穷,并且有所收获。
8、开展“美术参观”活动,提高组员审美水平
5月30日,中小学美术中心组联合在广东美术馆开展参观活动,虽然当时每间学校都要举行“六一”庆祝活动,但仍然有8个组员冒着倾盆大雨参加活动,值得表扬。期间,组员兴趣盎然,欣赏到澳大利亚三人组的油画展与美丽的儿童画展。小学中心组成员还对抽象画家的作品实施解读,正反双方的观点各异,信息在交流的过程中产生了激烈的碰撞。通过辩论,众人都觉得对画家的作品有了进一步的认识,开拓了组员的视野,提高了组员的美术鉴赏能力与批评能力。
小学美术教研组工作总结4
20xx年我们发扬团结协作的精神,营造和谐、团结型团队;打造学习、教研型集体;创建平凡、本色型团体。我想从这三个方面对美术教研组的具体工作进行总结:
一、营造和谐、团结型团队
我们美术教研组有12名教师,从年龄上看是老、中、青的搭配合理。可别小看我们这一群体,他们各有各的特点,各有各的绝招。王老师年轻而充满活力,工作总是抢着干,遇到问题就虚心地找人请教,从不轻易服输;赵王老师各项工作都拿得起放得下,爱动脑善于思考,我们常戏说她有大师风范;唐老师言语不多但心细如发,要设计标志、宣传栏等工作找她准没错儿;姚校长虽然年纪大了点,但爱探索且富有经验,写得一手好字,不断追求新的艺术风格,创作的作品和辅导的学生作品多次获奖……。我们是一个具有强大凝聚力的团队。
在生活中,大家和睦相处。无论工作多忙,都保持办公室的整洁温馨。走进艺术办公室,扑面而来的是浓浓的艺术气息,墙上悬挂着具有代表性的东西方绘画作品及一些装饰物,几盆小巧玲珑的花草青翠怡人。优雅的环境,让组内的教师有了家的感受。在这个“家”中,我们每个人坦诚相待,经常交流自己的快乐与烦恼,相互的倾听使我们能够互相交心,当组里的老师有困难,有问题,大家总是倾其所能关心帮助。在教学中我们各展其能,互帮互助。每次听课后大家都诚恳地提出自己的`不同意见,可以说是毫无保留,不仅看到课堂上的生成与亮点,更注重课堂上值得改进的地方。这样,一人上课,大家受益,在互评互助中大大提高了课堂教学效率。
二、打造学习、教研型集体
作为一个合格的美术教师,要想出色的完成自己的本职工作,必须具有广博的知识、深厚的文化底蕴,这就需要不断学习与吸收,提高自己的专业内涵,积累丰富的知识。这样,在教学中才能给学生以正确的引导,使教学工作更加得心应手。为此,我们不断加强学习,汲取理论素养。本学期我们每位教师根据学校要求制订切实可行的读书计划,加强政治理论和教育理论的学习,认真研究中外教育专家的书籍和各种美术书籍。在个人学习的
同时,教研组常进行主题性集体学习和教研活动。在活动中进一步交流学习,使学习与反思共行,反思与学习同步。
以往一提到教研活动,大家联想到的就是在某个特定时间、全体教师一本正经地坐在那儿研讨某个问题。而我们美术组的教研活动不仅仅是如此,而是更具生活化,即在生活中教研,在教研中生活。我们立足教学生活,在每周的教研活动过程中,定时间,定内容,定中心发言人。进一步深化教研力度,在研讨过程中,以教学中一些现实的问题,进行交流学习,解决工作中出现的问题,有效的促进了教学工作和课题研究,提高了教研组的整体教研能力与研究水平。同时开展即时教研,让教研成为一种生活习惯。老师们充分利用空课、课间十分钟甚至是几分钟的时间,进行即时教研。一探讨教学手法,反思自己的教学行为,使教研渗透在日常工作中的时时刻刻。
俗话说:“尺有所短,寸有所长”,每个人都有自己的优点。我们组的教师各具特色。大家互相交流,取长补短,充分发挥自己的特长,汲取其他教师的优点,充实完善各自的教学方法,使每个人在教学中逐渐形成鲜明的教学风格。
三、创建平凡、本色型团体
在学校这个大家庭中,我们每位美术教师都是一个敬业的勤杂工。大家都知道美术组除了教学工作外,还有很多的杂务工作。感觉学校好多事情都和我们有关。如布置展室、美化舞台、制作演出道具、布置宣传栏、张贴标语字幕、为上课的同事做教具等。这些听起来看起来不显眼的事情,我们却要付出大量的时间和精力。比如前些日子为迎接教育示范市的检查,我们就做了大量的工作。每天到了学校除了上课就是干这些活儿,一天天时间就在这忙忙碌碌中过去了。由于长期做这种工作,我们办公室无论老少每个人都有颈椎、肩周、胳膊、手腕儿等方面的毛病,有时遇到活儿多的时候,越是着急把活儿干完越不行,没办法大家只好干累了就起来活动活动稍微休息片刻马上再接着干。虽然如此,但没有一位教师喊苦喊累,大家心里都有一个原则,那就是尽自己的平凡之力,做好本职工作。
在总结工作的同时,我们也发现一些问题,如:作为美术教师,我们应该克服学校课务繁重、杂务繁多的特点,在课余时间认真钻研绘画技能,相互切磋,使教师的绘画能力不断得到提高。另外工作中要不但要有敬业精神,还应有创劲儿,不能只顾抵头拉车。“不畏劳苦才能达到理想的顶峰”,为了给学校这个大家庭添一块砖加一片瓦,也为了能实现自己更高的追求目标,今后我们将以此为起点,努力工作,相信我们美术教研组会逐渐成熟起来。
小学美术教研组工作总结5
转眼间本学期即将结束了。回顾这段时间的工作,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高,现总结如下:
今年我主要负责学二年级和三年级6个班级的美术教学,各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同,这就要求老师的教学要计划周密,因人而异,采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍!
一、教学计划贯彻情况
学期初,认真学习学校工作计划和教导处工作计划,明确了学期工作的目标和任务。按照《小学美术教学大纲》的要求,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。
二、教学情况:
1、认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。为了上好每一节课,我还查阅各种资料,精心制作教学课件,认真对待课堂中的每一分钟。这学期里完成了达标课,并深受老师们的好评。
2、利用学科特点和自身条件,组织部分学生参加美术兴趣小组。活动中学生的欣赏、绘画、动手能力大大提高。兴趣小组活动中,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是兴趣小组活动中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
3、本人一直敬岗爱岗,扎扎实实地做好本行工作。组织观念强,能遵纪守法,坚守工作岗位,一学期来从来未旷工、迟到、早退现象,严格遵守学校的规章制度,每次集体活动都能认真参加。
4、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际。
5、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,我还注意到要自学。从思想上,利用行评机会端正自己;从行动上参加继续教育学知识,学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。
三、获得可喜的成绩
1、辅导学生参加市科幻画竞赛中,17名同学荣获市二等奖,8名同学荣获市优秀奖。
2、辅导学生参加区科幻画竞赛中,8名同学荣获区一等奖。
3、辅导学生参加区现场绘画竞赛中,1名同学荣获一等奖,2名同学荣获二等奖。
4、这学期本人也获得区“优秀辅导教师”的荣誉称号。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本学年来的工作,在喜看成绩的.同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。
总的说来,本学期美术教学工作顺利圆满完成,在下一学期的工作中要继续努力,争取取得更加突出的成绩。
小学美术教研组工作总结6
白驹过隙,在不知不觉中,新学期已过一个月啦。美术教研组在校领导的关心帮助下,全体美术老师同心、同行,完成了多项活动。现就九月份的工作做一个小结:
一、营造和谐美丽的校园
初秋美丽的晨曦挥洒在大同星沙小学的校园,阳光映衬着一张张欢乐的笑脸,新学期拉开了序幕。为了营造和谐美丽的校园,美术组的老师们精心布置的学生书画展,色彩斑斓,把学校装扮成充满童心童趣的乐园。
二、集体备课
开学伊始,我们小组就“如何上好开学第一节美术课”进行了探讨。为全期美术教学做好准备,为充分激发孩子们的兴趣打下坚实的.基础,让孩子们更爱美术课。
三、以活动促教学
根据学期初的教研活动安排及德育处安排,我们组织了各种各样的活动来调动老师们美术教学和学生美术学习的积极性。
黑板报比赛
厕所文明标语创意绘画大赛
厕所是最受人关注的场所之一,除了净化、美化,更重要的是“文化”。我们在我校二至六年级开展了“厕所文明标语创意绘画大赛”。
四、承接学校各项宣传活动
学生路队牌设计
教研活动pop海报制作
我们将一如既往,同心,同行,做好各项工作,为培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力而努力。
小学美术教研组工作总结7
时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本期的美术教研工作总结如下:
一、基本情况概述:
开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验:
1、严格按照课程表上课。上好美术课,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的.积极性,提高美术教学效果、本学期学校组织了家长会百福画展和手工展示,取得了不错的成绩,教师带领学生参加教委举办的“蔚蓝新密美好世纪”的绘画比赛,学生们取得了不错的成绩。
3、提高认识,加强自学。使组内教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务知识水平,逐步提高自己的业务素质与理论水平。。
4、综合开发课程资源。在校领导的带领下,美术组进行了黑板报、文化长廊文化建设,力争能根据学校自身的特点来美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。
三、采取的方法和措施
1、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。
3、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。5、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛,充分显示了学生美术水平的提高。
6、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。
四、今后的努力方向:
今后我们将继续实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全市最优秀的、独具特色的艺术学校之一。
小学美术教研组工作总结8
这一学期来,我校美术教研组在学校领导的关心指导下、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:
在日常教学中,各位教师工作踏实,认真制定和执行教学计划,做到认真备课,并且能按照教研计划认真开展各项活动。在教学中我们努力以新课程理念改善课堂教学行为,加强自身学习能力,课堂调控能力。本学期我们组开展两次理论学习,如《美术新课程标准修订》、《美术课堂教学研究》等理论学习。学习之后并实践于教学中去,精心设计教案和课件,采用多种教学手段展开绘画、手工、电脑绘画等课堂教学,受到学生了的喜爱,提升了学生的.兴趣。
在做好教学工作的同时,我们教研组创办了剪纸社团、版画社团和书法社团。教学活动做到有计划、有措施、有内容,有成果展示。为广大学生创造良好的美术环境,营造浓郁的艺术氛围,使他们积极参与美术活动中来,体验美术创作的乐趣。在艺术的熏陶中让学生的综合素养得到提升。我们还努力搭建为学生展示和发展的平台,积极辅导学生参加县市艺术节比赛取得优异的成绩。马**荣获全国少儿版画精品展一等奖;黄**荣获全国少儿版画精品展二等奖;萧**荣获全国少儿版画精品展三等奖;梅**荣获县规范字书写比赛一等奖。
回顾一学期,工作中还存在一些不足,今后我们将进一步规范、细致日常的教学工作,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,提高美术素养。以丰富、有效的教科研活动,提高教师的专业素质和教学水平;同时积极探索美术特色的形成,营造特色化的艺术氛围。
小学美术教研组工作总结9
紧张忙碌之中,一学期又悄然度过。在这一学期的工作中,我们美术组在学校领导的关心、领导下,组内全体教师团结协作,相互支持,扎扎实实的完成了各项任务。回顾一学期的工作,现总结如下:
一、切实加强教研组建设
随着课程改革工作的进一步深化,学校和社会都对教师提出了更高的要求。我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们美术教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。组内教师积极参加区教育局、平望片以及学校组织的教研活动。通过参观学习,外出听课,吸取有益的经验,找出存在的不足,提高自身水平。
2、注重青年教师的培养。组内有两名三年以内的新教师,两位新教师踏实、认真,在带教老师和组内其他老师的指导和帮助下,她们迅速成长。袁老师上学期参与了一课三磨,在实践中成长,让我们看到了她的努力和进步;严老师积极参与听课、评课,在期末的汇报课中,也得到听课教师的一致好评。
3、增强教研组凝聚力。美术组的工作繁忙而琐碎,学校活动中,有我们扛着相机到处穿梭的身影;文印室里,是我们趴在地上默默贴着横幅;电脑前,我们埋首编辑着校刊和简报;走廊里,我们布置着校园文化……这些工作都不是一个人能完成的',需要的是团结协作。因此,我们的组员也在工作中相互交流、了解,教研组内逐渐形成一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、扎实开展教学科研活动
1、认真落实常规教学任务
教研组内强化教学“七认真”的各项要求,使备课、上课、作业批改、辅导学生、组织课外活动等各个环节都符合规范化的教学要求。全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求,落实到实处。
2、努力优化课堂教学
根据学校的要求及工作安排,教研组内通过一课三磨、一人一课等活动进一步提高老师的教学能力。本学期的“一课三磨”活动中,任宁老师和孙希老师分别执教《面具》和《奇妙的爬行》,两轮磨课下来,不管是上课老师,还是参与听课、评课老师都有所思考、有所成长,可以说这样的磨课活动,我们都获益匪浅!这两位老师还参加了苏州的“一师一优课”比赛活动。另外,本学期叶晓英老师还参加了吴江区的2A级优质课比赛,获得了2A级优质课称号。我们努力优化我们的美术课堂,让课堂上充满流动的阳光,让学生成为课堂课堂真正的主人。
3、切实提高教科研能力
新课程改革给教师提出了新的要求,我们除了要教书育人,还应具备教育科研能力。本学期,我们组内的教师认真学习,加强理论的研究,并运用于实践,也收获了不少。美术组共同研究苏州市教育科学“十二五”课题《小学美术课堂合作教学的有效性研究》;娄小明校长的论文《深度目标设计:深度学习的起点》获吴江区20xx年中小学生艺术展演活动教师征文类一等奖;戴娜老师的论文《让想象插上翅膀》获吴江区20xx年中小学生艺术展演活动教师征文类三等奖,娄小明老师有5篇论文在省级以上刊物发表。
三、着力挖掘培养美术特长生
全组老师善于发掘有美术特长的学生,鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。组内教师利用慧心社及课余时间认真辅导学生参加各类比赛。在吴江区艺术展演活动中,绘画类比赛有四位同学获吴江区一等奖,三位同学获二等奖,八位同学获三等奖;在书法类比赛中,有四位同学获二等奖,四位同学获三等奖;在摄影类比赛中,有一位同学获吴江区一等奖,一位获二等奖,二位获三等奖;另外还有多名同学在吴江区画信比赛、手绘古镇等比赛中获奖。
回顾过去,我组还有许多不足之处。如教科研方面本学期虽然加大了学习的力度,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,课题研究方面还要努力。另外,横向、纵向方面的学习还要加强。展望未来,我们美术组教师会团结实干,奋勇向前,总结以往的工作经验,展开学习面,创造机会多和其他组的老师交流学习,汲取经验和教育教学方法,使我组老师不断地进步。
小学美术教研组工作总结10
时光如流水,在匆匆忙忙中,又一学期结束了。半年来,美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼,现将本学期的美术教研工作总结如下:
1.基本情况概述:
开学初,我们遵照教导处的要求,结合学校实际情况,制订了切实可行的工作计划,并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动:监督教师搞好教学常规和常规教学,组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动,教师的教学行为日趋规范,学生学习美术的兴趣日益高涨,校园文化氛围空前浓厚。
2.取得的成绩与经验:
1)、严格执行国家课程方案。上好美术课,把着眼点放在提高课堂教学水平上来,努力提高课堂教学质量。
2)、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排,定时或不定时地组织各种各样的活动,调动教师美术教学及学生美术学习的积极性,提高美术教学效果、本学期学校组织了教学评优比赛,美术组有三位教师参加并取得了优异的成绩;同时组内教师在校领导的`带领下成功举办了学校第二xx届艺术节。
3)、提高认识,加强自学。使组内教师认识到:要搞好教学,首先自身要有较高的专业技术水平,因此,美术组全体成员自觉学习,不断提高自己的业务知识水平,逐步提高自己的业务素质与理论水平。
4)、综合开发课程资源。在校领导的带领下,美术组进行了黑板报、橱窗和走廊的文化建设,力争能根据学校自身的特点来美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。
3.采取的方法和措施:
1)、按照教导处的要求,结合本学科特点,安排并组织教研活动。
2)、按时进行常规检查,并不定时地进行抽查,督促教师认真备课,使美术教学能正常开展。
3)、通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流。
4)、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学,加强示范。
5)、举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣。本学期举办的校艺术节比赛,充分显示了学生美术水平的提高。
6)、定期组织美术兴趣小组活动,培养和发展学生特长。
4.今后的努力方向:
今后我们将继续实施素质教育,通过规范的教学活动和丰富的教研活动,提高教师的专业素质和教学水平,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力,促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展,同时营造出浓厚的文化艺术氛围,使我校成为全市秀的、独具特色的艺术学校之一。
小学美术教研组工作总结11
在学校领导以“修德泽人”理念的引领下,我们美术教研组着力从教育教学、校本教研以及学校校园文化着手,以学生生活体验为载体;以激发学生美术兴趣为切入;以美术综合学科渗透为特征;以美术要素为媒介;以发展学生想象力和创造性思维为目标,努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。发挥每一位组员的各项潜力,策划校园文化建设。回顾这一年,一直坚持做到以下几点:
一、做好各项日常工作。
首先检查各项备课、计划,并进行随堂听课。平时本教研组人员轮流听课,吸取经验。各位美术教师工作踏实,认真制订计划,认真备课。每堂课准备工作充分,作业认真批改。平时互相交流教学经验,使每堂课都能接近生活,接近美。在备课中就体现出对学生美的教育,培养学生对自然美、生活美、艺术美的感受,并培养学生的审美能力和想象能力。
二、抓好本学年的教改教研工作。
教研组一直把尊重学生主体地位,怎样发挥学生的`主体作用作为教研重点,平时注意能注重检查,各位美术教师能经常相互交流,开展互相听课、评课等活动。各位美术教师能根据不同学生的不同年龄特点而采取不同的教学方法,注重发展学生的能力,力争使每一堂美术课都能达到优化,并认真学习新课程标准,使每个学生积极参与美术学习,努力体现新课程理念,使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展。
三、抓好本学期的教学工作。
上好每一堂美术课,向学生传授浅显的美术知识和简单的造型技能,培养学生健康的审美情趣、爱国主义情感和良好的品德、意志,培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力。在美术学习过程中,激发创造精神发展美术实践能力,形成美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。认真做到每堂课都能使学生有兴趣。并注重在课堂巡视中尽量让每个学生都能得到辅导,充分发挥美术教学情感的功能。
四、认真做好课外兴趣小组工作。
每学期都认真组建好课外兴趣小组,每班层层选拔几名美术爱好者,一周开展一到两次活动,每次兴趣小组活动都能做到内容、时间、辅导老师三落实。活动有层次、有重点。低年级组主要学习儿童画;高年级组主要学习素描,效果明显。在专用美术室中,把学生优秀的美术作品布置在教室内,供学生欣赏,并定期更换,提高学生的学习兴趣。
小学美术教研组工作总结12
一、指导思想
根据市、区、教研室与学期初的教学工作计划,以新课程的深化改革为契机,转变教研观念,结合本学期的计划,有目的、有计划、有步骤地进行工作。
1、提高素质打基础
为了提高组员的专业素质,本学期,中心组协助教研室组织组员开展了一系列的学习。如学习了“区教研活动规范”。为了更好地管理中心组,本组织借鉴了比较先进的管理文化,结合教育管理心理学,依据本组织的特点,整合与优化管理与组织方式。
2、服务意识续提高
继续提高服务意识,努力提高服务质量,为组员安排学习的机会并且排优解难。
①安排了两次的集体备课,在备课前安排了备课的程序与安排了主持人。
②计划按排了到xxx村的文化考察学习活动。③协助区教研室安排了15周与19周的专家讲座。
④组织教师参加了市教研会组织的四格漫画比赛。
3、考勤正常保质量
本学期,通过学习,组员的学习与教研意识得到较大的提高,中心组教研的出勤率非常高,个别因公也能做到事前请假或事后补假。
4、集体备课提素质
按计划做好支边送教和区公开课工作,通过两次的集体备课活动,教师在研讨的过程中通过讨论、争辩等过程使自己的理解教材、确定目标、理顺教学过程的能力有一定的提高。
5、支边送教促均衡
协助区教研室通过对东部与困难学校展开以“教学常规管理工作、校本教研、集体备课、科组建设工作”为内容的调研,结合明珠杯比赛的内容,确立”后明珠杯暨送教下乡城乡交流”为题目的“支边送教”活动,这是是近年我区美术教研的一件大事,我区小学在本学期组织了两次支边活动。
尽管开展活动的学校地处郊区,比较边远,但深受东部学校的欢迎,组员与东部学校教师的出勤率极高,第一次的出勤率为56人,第二次为36人。江南二小的梁仲楣老师借“后明珠杯”的东风与林丽婷、梁桂玲、谌连竹老师各上了一节不错的课,为各位到场的东部学校美术教师提供了很好的学习机会与研讨素材。这两次活动都促使了我区东西部学校的美术教学交流,促进了东西部美术教育教学的均衡。
6、协助区教研室开展全区中小学美术教材教法辅导培训工作。以教材分析讲座、案例交流、教学疑难解答等形式,帮助教师了解、熟悉教材,把握教学要求。
①教材分析解疑难
第四周,谌连竹、粱仲楣和朱老师结合自己的教学经验,分析了广东版教材的一些特点和要求,并且与区教研员莫宁老师一同与到会的教师进行教学疑难问题互动,很好地解决了教师存在的疑惑。
②案例评比促提高
以区、市的教学案例评比活动为契机,提高中心组教师的教学案例研究水平。我组以高起点、高质量为要求,按照写作要求选精组员优秀案例,统一辅导更改后选送上区参加全区教学案例评比。本次活动,提高了大部分参赛教师的案例写作水平。
7、为促进课堂教学质量的提高
围绕“有效性课堂教学”的研究主题,中心组协助区教研室开展了“有效教学研究课例交流”“课堂教学模式课例展示研讨” 以及“优质课评比获奖教师展示汇报课”系列活动,在课堂教学操作层面上给全区教师予指导,带动面上学校进行课堂教学改革。
①公开演示做示范
首先,中心组组织了上研讨课的个人自荐活动,通过备课与支边的活动,选出2节课例公开展示。14周,经过多次的修改,几易其稿,实验小学的梁桂玲老师为全区的小学美术教师提供了一节公开展示课,为我区的美术教师如何提高课堂教学的有效性做出了示范。
②学区活动助基层
每学期两次的学区活动能为第一线教师解决疑惑,在第4周与16周,立足为基层教师服务的学区活动正常举行,8个学区同时开展活动,出勤率正常,教研气氛热烈。通过研讨以及“说、上、评”的过程,各组员充分发挥了以点带面的辐射作用,达到了为一线教师提供学习与研讨的目标,也很好地解决了基层的困惑。
8、积极参赛展风华
本学期组员的参赛意识也得到极大的提高,如,参加区案例评比的组员有13名,参加区动漫比赛的教师也比以前有所提高。
9、组长带头起作用
本学期,各个学区组长做到了工作上与区教研室紧密连接,能按区教研室的工作要求,做到布置任务有落实,教研活动有计划,活动过程有步骤,教研之后有成效,活动过后有汇报。
二、所取得的成绩
1、在第二届动漫比赛中,我区选送了30-40份作品与8块展板到市里,都取得了优异的成绩。动态作品获得一等奖的'有赵韶亮等老师;获合作一等奖、展板一等奖的有朱学贤等老师;获三等奖的有梁丽茹与周建光 ;获个人一等奖的有梁丽茹、陈映丹等老师,获个人三等奖的有刘惠青、梁桂玲、谌连竹、杨伯爵等老师。参加市案例评比也取得了很好的成绩,初步入围市赛的有梁仲楣、王静、梁桂玲、赵韶亮、朱学贤、曾荆六人。
2、这学期中心组老师表现好的有刘子鹏、刘惠青、谌连竹、江锦强、杨伯爵、梁丽茹、梁仲楣老师。刘惠青一向对区与教研会的工作都会给予极大的支持,如,每次需要她学校提供场地都会不遗余力的鼎立支持,并且忙前忙后,做好后勤工作。谌连竹老师在“支边送教”、市中心组公开课与区公开课中勇于承担责任,并且在生病的时候还坚持工作。江锦强的家人身体不太好,在兼顾照顾家庭时都能够积极参与教研。杨伯爵老师能够按要求组织组员活动,值得表扬。梁丽茹、梁仲楣也表现不错,能努力承担中心组角给的工作任务。
三、心得
1、尽力为各位组员服务
本学期,我们树立全心全意为组员服务的宗旨,努力为组员服务,做到精简中心组活动,认真设计,周详部署,开展丰富、高效的教研活动。所以,本学期的所有教研都顺利开展,并且达到了如期的效果。
2、公平、公正、公开地工作
公平、公正、公开是中心组的工作准则,我们要求不把私人的感情带到工作中。在工作中,我们做到公平地为组员创造学习与研究的机会;公平地给予组员参赛的资格;公平、公正、公开地评选比赛作品;公平地评价各位组员。
四、不足与反思
1、细小习惯待改变
尽管我们本学期的教研工作质量与教研面貌、态度有了一个质的提高,各位组员参赛的积极性也加强了,取得了不错的成绩。但有些小的不足需要更改,如一些组员对教研活动通知不留意,须多次留言提醒,浪费了通知人很多时间,减低了教研学习与工作的效率。
五、对全体组员提出的建议:
1、有短信必回
2、有任务必做
3、按时完成任务
4、有疑会上提
5、团结出成绩
六、展望:
继续以新的面貌,积极参与区、市的教研工作,并协助区教研室做好如下的工作:
1、积极组织组员以及全区美术教师参加青年美术基本功大赛。
2、继续提高骨干教师的教研能力,加大学习的力度,提高教研的质量。
3、协助区教研室举办“特色教学录象课例研讨会”。
4、为了提高骨干教师的组织能力,继续组织好学区教研。
5、为了提高组员的摄影水平,拟准备实施摄影的培训课程。
小学美术教研组工作总结13
◆指导思想
以市、区、教研室的教研工作计划、意见为依据,以课改为中心,以提高区小学美术中心教研组的教研质量为重点,提高小学美术教学质量为核心,继续开展校本教研研究,深入研究有效教学,促进本区小学美术教师队伍的专业化发展和可持续发展,努力推动素质教育改革。
◆工作思路
一、提高自身素质、加强教研力度
继续学习,提高自身的专业理论水平与业务管理水平,带领小学美术骨干教师深入研究,以点带面,提高全区教师的教学质量。
二、完善中心教研组的教研制度
继续加强中心组的教研规范,以公平、公正、公开、民主的态度,征集与修正中心教研组的教研条例,通过重新整合,优化管理制度。
三、加强人性管理,营造和谐教研氛围
继续营造民主、温和、公正、公平、和谐的教研气氛,强化服务意识,为中心教研组与中心组成员缔造良好的教研条件。
四、深入研究“有效教学”,提高课堂教学效益
1、协助区教研员开展全区小学美术教材教法辅导培训工作。分别在全区和东部学校举办中小学教材教法辅导活动,以教材分析讲座、案例交流、教学观摩研讨、教学疑难解答等形式,帮助教师了解、熟悉教材,把握教学要求。
2、协助区教研员深入探索研究符合新课改要求的教学评价办法,使其适应课改教学理念和要求,推动基层学校教学工作的个性化、特色化和实用化。
3、大力开展“有效教学”专题研究,系列化形式探索课堂教学新模式,促进教学质量提高
五、加强校本教研工作,提高教师教学质量
1、协助区教研员开展全区学科教学疑难问题征集活动。加强对学校教师教学反思活动的引导,鼓励教师提出具有研究价值或困惑的问题,引导和鼓励教师在研究中发现问题、解决问题,对教师解决不了的问题给予及时的梳理、研究和解答。通过活动增强教研的实效性,以此促进教师的`专业化发展。
六、继续强化以科研促教研,提高骨干教师教学水平继续执行每个骨干教师有一个课题或子课题的要求,协助区教研员为教师创造科研条件,打造科研氛围。
⑴开展骨干教师科研研讨会,培养踏实研究的习惯,研讨科研的困惑,解决研究中出现的问题。
⑵继续开展“结对子”、“联校教研”等活动,提高骨干教师的专业素养与教学水平。
七、加强东西部交流,促进美术教育的均衡发展协助区教研员加大对东部学校的帮助工作,把中心教研组作为主要力量,通过开展“送教到校”、
“东西部研讨”等活动,通过组织“一课两上”等教学观摩研讨、教学疑难解答、集体备课等活动,达到东、西部学校的沟通与交流,均衡地提高全区的学校的美术教学发展。
八、协助区教研员组织、参加市开展的各项学科评比竞赛活动
1、组织市第2届学校动漫美术作品创作比赛活动。
2、20xx学年市中小学美术有效教学典型案例评选活动。
3、组织教师参加市美术教学现场研讨会各区评选推荐工作。
4、组织区教师20xx年广州市十大优秀教师评选活动
5、区教师参加20xx年广州市青年美术教师基本功大赛(筹备工作)。
九、本学期主要工作、活动安排(见附表)
小学美术教研组工作总结14
一学期工作已接近尾声,本学期美术教研组围绕王**老师《关于装饰画在传统年画教学中的研究和运用》的课题为研究目标,结合社团开展实用美术在课堂中的小运用2”现将本学期的教学教研工作总结如下:
一、依托课题,提升科研能力
教研活动的开展,需切实促进教学质量的提高,真正促进教师的专业化成长。本学期低段传统装饰教学、高年级以年画教学开展有关课题研究的活动,以问题为动力,研究问题、解决问题,提升教师素质。依托课题,在社团活动和平时课堂教学中提高教师的.科研能力,分低年段和高年段充分发挥美术教师的教学能力,提高课堂和社团的教学质量,切实有效地开展。王**老师在针对自己的课题研究时做了阶段性小结,以论文形式展现,论文获区三等奖。潘**老师的论文获市三等奖。
二、结合社团,突破课堂
利用社团课程的灵活性及学生人数的小班化在社团中进行一系列的校本课程研究。结合课题让社团的内容服务于课题,让课题更饱满,让研究更加深入,更有效果。本学期社团的孩子在参加区艺术节绘画比赛都取得了非常好的成绩,其中陈**获市一等奖,叶**同学获区二等。
三、多读书,读好书,以书指导课堂
本学期教研组在学校教科室的带动下共同阅读《学习为中心的课堂观察》为引领,学习相关的理论,用以指导教学实践。书中阐述的教育理念方法非常值得我们学习。读书交流是思想的碰撞、经验的分享,书中的精华值得我们每一位老师认真体会、斟酌找到适合自己的教育方式和理念!利用书中的课堂观察方法,我们组结合李**老师的校级公开课《瓶子变个样》来观察教学目标在课堂中的落实情况。经过了3次集体磨课,讨论、修改、再讨论、再修改,直到最后找到一个合适的点切入课堂,将教学目标的点缩到最小,精简到一个最适合学生年龄特征,最适合课堂的教学目标。我们在不断的修改中成长,收获。
四、评价考核,提高教学质量
临近期末,教研组根据本组学科特点:高段由幼玲老师和大乐老师负责自行出卷给学生美术测试,让孩子对美术专业知识有更深入的了解,提高美术素养
这学期,我们认真努力,积极完成各项教学、教研工作,在今后的教研工作中仍需认真总结经验,积累搜集课堂中的一线资料,同时外出学习新的教研理念、教学方法,开展实施,共同学习,共同成长,提升教师素养,促进教学质量的整体提升。
小学美术教研组工作总结15
在学校领导的关心与引领下,盛泽实验小学美术教研组以学生生活体验为载体,以激发学生美术兴趣为切入,以美术综合学科渗透为特征,以发展学生想象力和创造性思维为目标,努力营造和谐以及具有凝聚力的美术教研组。本学期,教研组的工作又上了一个新的台阶,现总结如下:
一 、加强理论学习,开展教研活动
在新课程的背景下,我们美术组成员利用课余时间认真学习新课程理念,通过电脑查阅资料、阅读教育类杂志等方式来提高自身的理论素养。并利用教研活动经常钻研、探讨,并且积极撰写教育教学论文,参加各类教学论文比赛,组内有不少老师的论文在区级以上获奖和发表。
另外,我们美术组的成员还积极参加校级、市级的教研活动,把握教改动向,认真撰写教育案例,对教育实践中的教育行为进行反思,寻找新的理解和追求,并在教学中把这些理念落实到实践中。
二、强化集体备课,开设各项公开课
近几年来,我们美术组不断加强集体备课活动,通过备课活动,实现资源互补,优化组合,及时发现教学中存在的不足,取长补短,全面提高教师的业务水平。尤其是这个学期的“一课三磨”活动,开课老师认真钻研教材,备课、磨课,其余的美术组成员听课、评课,给予实施性的建议,而开课的老师在听取了其他老师的建议后,在第一次上课的基础上对教学进行了重构,使教学进一步完美。
三、上好每一堂课,提高教学质量
美术教研组的`老师本着“让美术走进生活”,体现以学生发展为本的精神,课堂教学不仅要从内容上反映生活,更注重“学生在课堂上的生活”。我们每一位教师都能认真完成学校的“七认真”工作:认真钻研教材,备好每一节课,制作教具,充分利用学校的多媒体设备,上好每一节美术课,激发学生的学习兴趣,更好地培养学生的创造性思维。我们的宗旨是让孩子热爱生活,让孩子热爱艺术,让孩子大胆地表现!
四、开展兴趣小组,组织竞赛活动
我们美术组成员每周都积极组织学生开展“慧心课程”的兴趣小组活动,根据学生的兴趣爱好不同,开设了“绘画”、“陶艺”、“手工创意”等课程,组织学生探索新知识,提高学生的绘画能力、创作能力及欣赏能力。另外,我们还积极组织学生参加各类绘画、书法竞赛,并在各类竞赛中获得了好成绩。
另外,我们美术组承担了学校的环境布置、校刊编辑、版面设计、摄影、贴横幅等各项工作。由于学校活动丰富,美术组老师经常忙碌于活动现场,充分发挥自身的特长,联合全校师生,美化校园环境,营造出浓厚的艺术氛围。总之,我们美术组的工作琐碎而繁杂,但我们一如既往地认真完成各项工作。在今后的工作中,我们组成员将继续共同合作、和谐发展,以新的姿态、满腔热情投入到学校艺术文化的建设中去,使我们的艺术特色不断创新!
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