幼儿园保教工作总结
总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此十分有必须要写一份总结哦。总结一般是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园保教工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园保教工作总结1
本学期，为了规范保教工作，为教师工作提供准绳，我园教师进行了以下业务研究与培训：《幼儿园一日常规流程》、《阅读活动的培训研究》、《科学活动的培训研究》、《户外活动组织与开展的培训研究》、《预防传染病的培训研究》。这些研究培训为教师提供了更好的工作准则和指导，也为幼儿的健康成长提供了更好的保障。
园内活动方面，我们采用精美、逼真的教具、生动形象的语言，教师启发式的提问、寓教于乐的教学方法，使得本学期园内优质课评选活动异彩纷呈，展现了我园教师积极向上、勇于探索、乐于创新的工作热情以及我园幼儿健康活泼的精神面貌。
为了丰富我园文化生活、增进家园共育，我们举办了"冬季运动会"活动，并结合国庆组织的"庆国庆"主题活动，对教职工、幼儿进行了爱国主义教育。此外，我们还开展了"11·9"消防演练活动，加强了我园教师及幼儿对突发事故的`灵活应变能力，使幼儿掌握了自救、逃生、自我保护的方法。迎新年时，我们还让幼儿了解我国传统节日的来历及风俗，让幼儿感受新年的快乐。
园内优质课方面，本学期我园共评出园内优质课3节，分别为xx老师的科学课《认识时钟》、xx老师的语言课《动物演唱会》、xx老师的社会课《雷之电》。此外，xx老师的美术教案《颜色宝宝》还荣获市级三等奖。这些成绩的取得离不开教职工的辛勤付出和团队的凝聚力。
对于来年工作展望，我们将在音乐活动方面增加音乐游戏和视频律动，加强孩子的创造力，同时也会加强对礼仪、德育的活动。在国家提倡大力发展学期教育的今天，我们将抓住机遇、迎着东风一路前行，谱写幼儿园辉煌的乐篇！
在家长工作方面，我注重与家长的沟通和合作，及时向家长反馈幼儿的研究和生活情况，分享幼儿成长的点滴，引导家长正确地对待幼儿的研究和行为。我还积极组织家长参加各种亲子活动，增进家长与学校之间的联系，共同为幼儿的成长和发展贡献力量。
在幼儿园中，家庭是重要的合作伙伴。我们遵循尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和参与，同时积极支持、帮助家长提高教育能力。我们注重与家长的沟通，及时将我们的教育理念传递给家长。通过家长会，我们让家长了解本学期的保教计划和幼儿在园情况，同时与家长共同探讨幼儿教育经验，以拉近我们与家长之间的距离。此外，我们还利用家长接送孩子的时间和家园联系栏与家长进行沟通交流。对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。在“六一”活动期间，我们与家长的交流更为频繁，邀请家长关注支持幼儿的活动，促进了家长的参与和家园互动，真正做到了让家长放心、满意。
尽管本学期我们的保教工作取得了一定成绩，得到了领导的肯定和家长的信任，但也存在不足之处，需要我们加倍努力。首先，个别幼儿存在挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐惯还有待改善。其次，我们需要加强幼儿研究惯的培养，鼓励幼儿学会倾听，不要吵闹，培养幼儿良好的自律惯。最后，我们应该尊重和承认幼儿个性，善于分析班级幼儿的个体差异，加强对特殊幼儿的观察与转化，培养幼儿自我管理意识，力求尽快成长。
幼儿园保教工作总结2
回顾一学年的保教工作，我们发现虽然依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但用较高的要求衡量，我们感觉还不尽如人意，不少工作还有很大的提高和改进的空间。因此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，提出下年的工作设想：
1、丰富幼儿户外体育活动，提高幼儿体质。保证幼儿户外活动的时间，鼓励教师与家长合作自制适合幼儿年龄特点的体育器械，激发幼儿户外活动的参与性，保证户外活动的运动量。
2、加强教育教学研究，围绕“新课程，新理念、材、法”这一主题，开展形式多样的研究活动。
3、提高幼儿安全意识，用多种教学方式教育幼儿各种安全常识，利用学期初安全教育周和日常教学活动增强幼儿自我保护能力。
在幼儿行为养成方面，我们注重培养幼儿的自我管理能力和良好的行为惯。通过集中教育活动，让幼儿研究自我控制、自我评价、自我激励等方法，让他们懂得如何正确地表达自己的情感和需要。同时，我们也加强对幼儿的行为引导，及时发现并纠正不良行为，让幼儿养成良好的行为惯。在幼儿的日常生活中，我们也注重培养他们的生活自理能力，让他们懂得自己的生活需要，并能够自己独立完成一些简单的生活事务。这样不仅能够提高幼儿的自我管理能力，也能够让他们更好地适应生活和研究。
通过老师和保育员的共同努力，孩子们在自我管理方面有了进步。他们能够团结友爱，与其他幼儿友好相处。孩子们也能够自己穿衣、穿鞋等日常事务。我们还注重从小事入手，培养幼儿良好的卫生惯。但在对一些胆怯的幼儿不愿意喊老师的问题上，我们还需要加强教育，希望下学期能够改进。
针对儿童成长目标，我们制定了美术、音乐、体育等教学活动。根据幼儿年龄特征和个体差异，我们有针对性地进行教育，努力挖掘每个幼儿的兴趣点。在美术方面，我们注重创造自由轻松的环境，让幼儿自由想象作画，并指导他们用身边的物品制作玩具等来美化生活。在数学方面，我们尽可能将抽象的概念以形象的方式呈现在幼儿面前，丰富幼儿的知识面，提高幼儿的研究积极性。但我们还需要更勤快地自制一些数学操作材料，让幼儿拥有更多的操作材料。我们还通过图书、绘画等方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣。
幼儿园的保教质量关系着幼儿的发展和幼儿园的发展。我们一直重视保教质量，上学期的工作得到了社会和家长的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们制定了符合本班幼儿年龄特点的教学计划、课程表、月重点、周安排和日计划，规范了幼儿一日生活常规及流程。在教学方面，我们加大教研组建设，充分发挥教研组长在教学活动中的组织、引领作用，做到周周有教研计划、活动记录等，以期实现“突特色、见成效”的总目标。
在教学活动中，教师应根据各班教学计划进行教育教学活动，注重灵活性、创新性、针对性，因材施教，充分发挥幼儿的积极性和主动性。通过一学期的实施，幼儿在各方面能力上得到了不同程度的提升，逻辑思维能力得到了增强，知识面也得到了拓宽。
班级常规管理是幼儿园教育的终极目标，每周一的常规课有针对性地对班级幼儿进行训练，规范了幼儿园的一日流程，有助于教师的班级管理工作。
晨间活动和户外体育活动是幼儿园健康教育的重要组成部分。本学期，晨间活动做到了“日日有主题、有记录”，户外体育活动则制定了有目的'、有计划的方案，开展了符合幼儿年龄特点的运动技能训练，实施了全员性的混龄户外体育活动。
班级家园共育板报工作定期更换，以更好地进行家园合作与共享，为科学化育儿提供依据。同时，教研组长组织对各班幼儿进行教学效果阶段性测评，提出改进措施，促进教师教育工作的改进与提高，给各班教师提供分享与交流的平台。
保育工作方面，通过研究“幼儿园一日常规”要求，规范幼儿行为，督促教师做到“手勤、口勤、眼勤、腿勤”，并加强幼儿预防接种工作。各班还规范了室内通风、幼儿服药、拖把专用，毛巾、被褥、餐具的晾晒、消毒制度，创设了一个安全、卫生的生活环境。
在家长工作方面，幼儿园定期张贴教学计划和研究内容，更好地让家长了解幼儿的研究进度。定期更换“家长园地”和“家园共育板报”的内容，向家长传授育儿知识和卫生保健等。同时，幼儿园还组织了“家长会”和“冬运会”等活动，加强了家长和幼儿园之间的联系和互动。
业务培训和研究也是幼儿园工作的重要组成部分，有助于教师的专业提升和教育教学工作的改进。
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