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学校精神文明建设工作总结

时间：2024-07-01 09:10:32 工作总结我要投稿

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学校精神文明建设工作总结

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　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们好好写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的学校精神文明建设工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校精神文明建设工作总结

　　学校精神文明建设工作总结篇1

　　多年来，学校深入落实科学发展观，从实际出发，内强素质、外树形象、创优服务、创新管理，提高服务育人水平，以“创优服务争先锋”为载体，以今年“十二五”教育事业发展规划的开局之年为契机，我校在市委、市政府和教育局等部门的正确领导和全体师生的辛勤努力下，认真贯彻党的教育方针，加强学校精神文明建设，团结务实，勤奋严谨，脚踏实地，坚持以德育人的科学发展观统领学校全局，强化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相结合的路子，不断丰富学校内涵文化，着力构建和谐校园，取得了显著的成绩，赢得了学生、家长、社会的广泛好评。现将本年度学校精神文明工作总结如下：

　　一、抓好组织落实，是精神文明建设各项工作的保障

　　1．我校始终坚持把精神文明建设的基本目标作为学校工作的重要议程，对精神文明、综合治理、普法和卫生工作由校主要领导负责，分管领导亲自抓，在工作中做到有组织，有制度，有检查，有落实，年初由学校领导和各班班主任签订了精神文明工作责任书，并把此项工作列入教师和班级年终考核中使精神文明工作落实到头、责任到人，形成了主要领导亲自抓，分管领导具体抓，班主任老师层层抓的势头。

　　2．建设一支强有力的领导班子是治校的中流砥柱。领导班子是成就一项事业的核心和灵魂，因此我们成立了以校长为组长的精神文明建设领导小组，创设工作目标，落实工作责任。

　　为了提升领导班子成员及教师的政治理论水平。我校多次组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，对理论学习的内容也做了细致的安排。同时，学校非常注重建立完善的领导班子内

　　部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。每一位班子成员都牢固地树立一盘棋意识，在认真抓好分管工作的同时，心系全局，通力合作，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

　　3．在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，始终保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决；丰富校务公开内容，设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。

　　开展“廉政文化进校园”活动，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，通过“反腐倡廉”教育，净化师生心灵，使其树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观、人生观和价值观。

　　由于各项工作责任明确，全校师生团结协作在工作中发挥党员和先锋模范作用，使我校的教育、教学、教研工作取得了可喜的成绩，也使校园文化建设得到了升华。

　　二、突出师德师风建设，打造一流教师队伍

　　拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是学校发展的前提和基础。因此，我们必须建设一支结构合理、素质优良的高素质的教师队伍。学校通过政治理论学习，经常性地开展世界观、人生观和价值观教育，开展职业道德、社会公德和家庭美德教育，始终把师德师风建设放在教育首位，培养教师的敬业精神和奉献精神，增强教师的学识和人格魅力。学校为了提高教师的业务水平，加大了教师的培训力度，注重对青年教师的培养，切实落实“青

　　蓝工程”“师徒结对”等工作。

　　采取走出去，请进来的方式，选派教师到其他的学校考察、观摩和学习，将学到的先进管理和教学理念与自身的工作融会贯通，从而提高了教师的施教指导能力。

　　三、加强阵地建设，优化育人环境

　　1．加强校园文化建设。学生的思想素质培养是精神文明建设工作的基础，我校十分注重加强学生思想教育的学习和宣传力度，从多方面、多角度来开展宣传教育工作，通过营造良好的文化环境达到育人的目的。同时我们加强了校风建设、人文环境建设，力求让一草一木说话，一板一墙育人，使广大师生在耳濡目染中形成良好的思想道德品质。

　　2．狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行爱国主义教育、养成教育、理想教育、文明礼仪教育等、充分发挥校园广播站、宣传橱窗、主题班团会以及各宣传媒体的作用、开展丰富多彩的文化活动、为学生构建自我展示的平台。

　　我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。切实加强学生心理健康教育工作，开展形式多样的社会实践及志愿者服务等活动，在潜移默化中使学生受到爱国主义、环保、安全法制等多方面教育。

　　3．坚持对学生公民道德意识的培养，倡导学生从我做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。在学校长期开展民族团结“手拉手”活动，增进了民汉师生间的友谊，营造了团结互助、共创文明校园的良好氛围。同时，结合少年儿童的成长计划，利用各种传统节日和纪念日开

　　展了各种内容丰富的德育活动，取得了良好的效果。

　　4．加强阵地建设，是精神文明建设的基础。为了满足广大师生丰富精神文化的需求，我校加强了在阵地建设上的'投入，并组织成立了音乐、舞蹈、田径、书画兴趣小组，通过各类兴趣小组活动，活跃了同学们的文化生活，培养了同学们的学习兴趣，提高了学生的整体素质。

　　四、创新教学教研改革，提高教育教学质量

　　学校坚持分组教研模式，各学科分组进行教研活动，通过全员的、互动式的教研，实现了教研的针对性、直接性和实效性，提高了教师备课、说课、上课、评课能力，有力地促进了教师的交流与沟通，从而达到相互借鉴，共同提高的目的。

　　在制定各项提高教学质量措施的同时，我校各教研组积极申报课题研究，本学期共申报了五项小课题研究。这些课题的申报，既有利于科学解决教育教学中存在的问题，又有利于提高教师的教育教学理论水平；既有利于教学质量的提高，又有利于教师的可持续发展，更有利于学校的可持续发展。

　　五、常抓校园安全，注重环境卫生工作。

　　1．安全工作是学校管理工作的重中之重。我校坚持“安全第一，预防为主，综合治理，标本兼治”的工作思路，学校校长亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。加强了联防意识，制定和完善了各项制度，明确了工作职责，配备了经过培训的专职门卫，严格了门卫管理工作，实行24小时值班制度和领导带班制度。学校社会治安综合治理领导小组成员还经常了解掌握本校教职工的思想状况，以疏导、调解、化解矛盾为主，把一切可能发生的不安全因素解决在萌芽状态。

　　2．为了加大安全和法制教育的宣传力度，我校多次开会研究

　　部署工作，利用教师大会和学生主题班会组织广大师生开展安全和法制宣传，定期组织师生开展消防、地震演练，提高广大师生的自救自护能力利用电子屏、校园广播、宣传栏、黑板报宣传安全和法制的相关知识，在学校营造了安全和谐、知法守法的良好氛围。

　　3．为了消除安全隐患，我校安全办每月进行一次校园安全大检查，对学校的各种照明设备、各种体育设施、楼梯扶手、教室设备进行检查，并认真做好记录，对安全隐患在第一时间进行整改，做好了各种安全防范措施。保安也加强安全意识，严格外面车辆的进入。

　　4．我校在师生健康保健方面也做了大量工作。学校加强了校卫生室建设，负责师生的日常卫生保健和健康知识宣传教育工作。学校采取墙报、专栏、讲座等形式，加强对疾病预防知识的宣传，尤其有针对性的教育学生学会对多发病、常见病、传染病的预防，并加强对学生的心理健康教育和青春期教育，确保学生的身心健康。学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策。

　　5．学校与各科室、餐厅、宿舍及各班级签订了环境创优目标责任书，制定了各项卫生管理制度和环境卫生创优标准。政教处、团委积极组织开展了班级美化大赛和环境保护宣教活动，学生会加大了环境卫生的检查评比力度，后勤组的清洁工做好本职工作，每天按时打扫楼内卫生，保持校园环境的整洁美观，努力营造出一个绿化、美化、净化的校园环境。

　　六、今后努力的方向

　　学校要进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人、教书育人、全方位

　　学校精神文明建设工作总结篇2

　　这一年度，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。为发扬成绩，弥补不足，现对这一学期的工作总结分析如下：

　　一、加强学生常规管理，重在养成教育。

　　1、开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《德育大纲》和《守则》《规范》以及我校规章制度，这样抓好了开端教育，这学期学生整体情况较好。

　　2、加大对学生会、团委会等学生干部的管理与指导，更好的发挥了学生自主化管理，学生教室秩序、就餐秩序非常好，校园基本杜绝了不文明行为。一方面提高了学生的管理水平，另一方面减轻了班主任的工作负担。

　　3、安全法制教育。加强安全知精神文明建设工作汇报材料识的宣讲教育。，继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。每次重大活动，各班都会要强调安全工作，本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

　　4、集中时间对学生寝室进行整理和整顿，经过一段时间的检查、公布、整改，学生寝室面貌有了非常大的改变，休息质量得到了保证，寝室卫生有了很大提高。

　　5、强调好学生的健康教育。结合春秋季多发病季节，我们组织人员出了几次健康教育板报，各班印发了一些健康教育小知识，如如何预防疾病，如何保护眼睛等。

　　6、抓好学生的心理健康教育。学校充分发挥心理辅导员的作用，帮助班主任开展工作，全体教师特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

　　二、开展多种形式的主题教育活动，加强学生的德育教育。

　　1、爱国主义教育。本学期轮流进行升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的.国家意识，培养爱国主义意识。

　　2、对寒假布置的《学生家情调查表》及《学会感恩，爱心在行动》主题教育活动进行总结表彰，并对学生的感恩论文进行了打分评比。

　　3、三月份开展了学雷锋月活动，全校学生掀起了学雷锋高潮，各班都出了板报，政教处组织人员对各班活动情况进行了督促和验收，最后各班有对本次活动进行了总结，收到了良好的效果。

　　4、2024年5月，开展了“母亲节征文比赛”。

　　5、利用暑假，开展了“快乐假期”社会实践活动，主要内容包括“书香假期”、“奥运感悟”、社会环保、感恩社会。

　　6、九月份，我校结合教师节，开展了“金秋赞歌——烛光颂”征文比赛，并编辑成册。

　　7、十月份，重点开展了纪念改革开放三十周年系列活动，主要内容有手抄报比赛、板报比赛、征文比赛、知识竞赛等。

　　8、十一、十二月份，举行了艺术节系列活动。学生在活动中充分展现了自我，热情高涨。

　　9、向汶川大地震进行献爱心捐款活动。

　　三、加强了班主任，班级管理工作

　　1、加强理论学习，实现由经验型向理论型提升。本学期先后组织班主任学习了德育报和班主任之友上的若干文章，指导班主任召开好每次主题班会，从理论上帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。

　　2、本学期举行两次班主任经验总结交流会，会上有经验的班主任交流了他们的制班之道，学校领导对班主任的工作给了充分肯定，并提出了一些切实可行的意见和建议。

　　3、定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主任班级工作有计划、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

　　4、规范对班主任的考评工作，保证公开、公正、公平。

　　四、加强学校的综合治理工作。

　　1、对全体师生加强了法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。

　　2、狠抓校园卫生检查。经常检查，及时公布，使校园真正干净起来。

　　3、抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化校园，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

　　4、经常召集门卫、宿舍管理教师，对学校的各项工作进行部署强调，保证各个环节都紧张有序。

　　5、加强校园周边环境治理，发现问题及时上报，使校园周边环境相对较好。

　　五、进一步办好家长学校。

　　切实加强家校联系。为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，填写《教师访谈录》，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

　　总之，虽然我们在学校的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了我们的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。

　　学校精神文明建设工作总结篇3

　　我局精神文明建设工作在市、区精神文明办的指导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持两个文明一起抓的方针，以提高两个文明素质为根本，以十星级竞赛活动为载体，突出抓了思想道德建设、环境建设和民主法制建设，深入开展了群众性创建活动，为实现局党委提出的林业发展战略，全面完成各项工作任务，提供了精神动力和智力支持。

　　一、深入开展理想信念教育，坚定职工群众的理想信念

　　一是按照市委宣传部关于党员干部学习计划的要求，我们制定了单位和个人的教育培训计划，开展了学习“三个代表”重要思想，学习十六大精神和新党章的学习活动，通过自学，集中培训，电化教育等形式的培训使全局干部职工加强了对新时期党的路线方针政策的`理解。二是积极开展了“三观、三德、三义”和理想信念教育，结合春季造林开展了学习马永顺、学习孙俊福造林模范活动，开展了学习《公民道德建设实施纲要》活动，通过全局预赛选拔三名同志参加了市委文明办和市国税局联合举办的知识竞赛活动。三是开展了岗位培训活动，对xxx名工人进行了林业特有工种技术培训，提高了专业素质和岗位素质，切实转变了思想作风和工作作风。

　　二、深入开展爱我xx活动，不断提高职工群众的创建活动

　　一是区委、政府的部署开展了春季爱国卫生运动和夏季“一整三化”活动，以爱我xx为主题在“六五”环境日和“一整三化”宣传中都由领导带队参加市、区统一组织的上街宣传活动。二是开展树林业新形象教育活动，积极开展了“我是林业人，强素质，树形象，添光彩”演讲活动和系列教育活动，收到了较好的效果。

　　三、大力开展环境卫生建设，不断提高工作生活环境

　　今年我局按照市、区的部署，积极开展“一整三化”活动，认真落实了门前五包责任制。市局成立了“一整三化”提高文明素质工作领导小组，制定了工作方案，机关责任区建立了包保责任区，签定了责任状，落实了责任人。局办公室对各科室卫生状况进行定期和不定期的检查评比。评比结束下发通报。对办公大楼楼体进行了清洗，购置摆放花盆xxx盆，对楼体亮化工程投入3万元，设置林业徽志和灯箱、射灯。绿化xxx平方米，美化了局办公环境。冬季以雪为令，及时完成了清雪任务。“一整三化”工作经市里验收给评为xxx分。

　　四、搞好优质服务，不断提高服务质量

　　今年我们实行政务公开制度，建立了政务公开版，设置了政务接待员，健全了职工道德规范，实行了服务承诺制和公示制，积极开展了为经济建设服务，树行业新风活动。局长与各科室和各基层单位签订了“双评”目标责任状，把转变服务作风，提高服务质量纳入双评工作的重要内容。全局为基层服务，为社会服务意识明显增强。

　　五、积极参加公益事业，不断提高职工的奉献意识

　　积极参加市环境治理和美化环境建设。机关利用三天时间对林业老区进行了环境治理，维修了老区道路，平整了沟渠，义务献工达xxx人次。按照生态林业建设的要求，我们连续二年组织机关职工开展了营造生态示范林活动，共营造示范林xx余亩。

　　积极开展为社会服务活动，完成无偿献血42人次，为基础教育捐款xxx元，为抢险救灾，扶贫济困捐款近xxxx元，收到了较好的效果。

　　六、社会公德星

　　加强了文明市民教育，印发了文明市民社会公德等基本规范，开展了文明市民教育。各科室干部参加十星级竞赛活动，提高了全体干部的文明素质。

　　七、遵纪守法星

　　认真开展了“四五”普法教育活动，制定了普法教育规划，按省林业厅要求对林业局机关干部普法进行了考试，颁发了合格证。积极参加了市人事局举办的wto与行政执法培训，通过了结业考试。认真开展了反腐倡廉，法规教育，利用“七一”前夕组织收看了大案要案纪实录相片，收看了服刑人员的警示录，受到了很大的教育，职工均遵纪守法，无任何不廉洁行为。

　　八、积极开展文明礼貌教育，不断提高文明素质

　　全局开展了文明市民教育，并把文明礼貌用语等印发到各科室，每个干部手中，在全局开展说文明语，办文明事，做文明人和使用文明敬语的文明言行教育活动，并对常用知识进行了考试，积极开展了文明职工、文明科室评选活动，在开创建十星级竞赛活动中，九颗星以上的科室被评为文明科室，文明科室的职工被授予文明职工称号，职工文明素质不断得到提高。

　　九、大力推进科普文化教育

　　一是按照四五培训规划的要求，我们开展了科学文化建设工作，组织了三北四期、退耕还林业务知识培训，组织了林业职工专业技术培训，提高了职工的业务素质。二是开展了树文明新风崇尚科学破除迷信活动，在北京邮购了科学致富vcd影蝶，定期组织职工收看，通过收到种植养殖技术部分林业职工调整了种植结构，更换了造林育苗品种。三是我们还组织市北药研究所到铁山、龙山等各林场宣传北药开发新技术，通过学习职工们学科学用科学思想蔚然成风。四是建立了文化娱乐场所，机关利用节日举办联欢活动，投资近5万元，修整了篮球场，局机关建立了乒乓球室和阅览室。

　　十、弘扬团结互助精神，为实现林业工作目标提供精神动力和组织保证

　　首先，加强基层组织建设和领导班子建设，我局进行了党委领导班子换届选举。为了加强领导班子建设，对去年上岗六个林场领导班子进行了考核

　　，经考核对竞聘上岗的同志履行了备案手续。二是全局召开了领导班子民主生活会会议，通过开展批评与自我批评，统一了思想认识，找出了影响工作中出现了差距，班子成员呈现互助合作的氛围。

　　根据区十星级文明单位竞赛活动评比标准，经我们自查认为达到了十星级文明单位标准，特此上报区文明办。

　　学校精神文明建设工作总结篇4

　　20xx年来，在区教科体局领导下，学校领导班子带领全校教职员工，以加强领导班子思想建设为重点，以进一步促进教育改革，全面提高教学质量为目标，全面促进了学校各项工作的开展。现将我校精神文明建设工作情况汇报如下：

　　青年一中地理位置优越，师资队伍相对年轻，生源面积有所不济，校园可利用面积有限，如何在知识经济时代和市场经济条件下与兄弟名校齐头并进、办人民满意的教育是我校全体教职员工讨论、争论最多的话题。经过全校自下而上的反复酝酿，并经校教代会通过，形成了我校的发展目标，把学校建成可持续发展的学习型学校。

　　一、领导班子坚强有力

　　首先，提升领导班子的学习力。坚持每两周一次的中心组学习制度和学习心得交流制度。在学习和实践科学发展观活动中，集体集中学习和讨论了《中国共产党关于加强和改进党的作风建议的决定》、《党章》以及教育部《关于进一歩加强和改进师德建设的意见》、《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》等重要文件。通过学习使班子成员了明确认识，加深了理解，提高了领导班子成员的政治理论水平。坚持中心组理论学习制度。组织教职工集体学习，在保证学习时间的同时，学校对理论学习的内容做了细致的安排，《教师法》、《教育法》、科学发展观、党的十七大精神等都是理论学习的重点内容;社会公德、职业道德、家庭美德为核心的"三德"教育也都是学习的内容之一。为了使学习不流于形式，学校采取相应的检查措施，如：领导班子成员要做学习笔记，教职工的读书笔记将作为年度考核的一项主要内容。这些安排和措施有力的保证了理论学习的效果。

　　其次，提升领导班子的决策力。我们注重建立完善的领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成支部工作决议。

　　二是定期或不定期开好座谈会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一个调研是学校发展现状和职工工作现状调研。采用教师问卷和召开年级组长、教研组长座谈会，教代会等形式，采集信息，了解一线教师对学校建设的意见和建议，掌握第一手资料。本学期，完成了《学校发展三年规划》。

　　第三，树立大局意识和全局观念，注重团结协作。我校把“同心同德”确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立“一盘棋”意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

　　第四、确立公仆和服务意识，领导班子的执行力有了很大提高。在工作中，我校领导班子成员坚持以教师和学生为本、以学校发展为根的工作理念，一切从实际出发，从大处着眼，小处着手，甘当职工的勤务员。在职工婚丧嫁娶、生病住院等方面，学校主要领导都要亲自参加，给予关心和慰问。我校班子坚决贯彻执行相关上级部门的'通知、决定和指示，在招生、收费、基建等方面，不遗余力执行好政策，解释好政策，事事不拖延、不隐瞒、做到实实在在、明明白白。

　　第五、保持校务公开品牌形象，提升领导班子的廉洁力。如何使校务公开工作再上新台阶，促进班子廉正建设，我校班子主要做了以下工作：一是积极发挥教代会的作用，有关学校发展和改革的重大问题一律提交教代会表决;二是丰富校务公开内容，凡是能公开的如职工教学论文获奖、职工月考勤统计表等细节工作都尽量创造条件公开。三是设立班子建设意见箱，全校师生员工对领导班子有任何意见和建议均可投入意见箱，形成对班子成员的有效监督。四是开展“廉政文化进校园”、“青少年廉洁教育”活动。主要是认真贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《建立健全教育、制度、监督并座的惩治和预防腐败体系实施纲要》精神，将诚信守法、廉洁奉公的有关内容纳入学校德育体系，认真宣传《预防未成年人犯罪法》等内容，通过“崇廉憎腐”教育，净化学生心灵，使其从小树立“崇尚廉洁、遵纪守法、诚实守信”的意识，树立正确的世界观，人生观和价值观，成为合格的中国特色社会主义事业接班人。

　　二、思想道德教育卓有成效

　　突出师德师风建设。一是将《中小学教师职业道德规范》和《未成年人保护法》印制并发放给教师，时刻提醒教师注意行为操守。二是在全校开展向优秀教师学习活动。三是开展师德师风大讨论和演讲活动。在教师节，我们组织教师进行师德主题演讲，讴歌和弘扬了"红烛"精神，展示了我校在师德师风建设中所取得的成效。

　　狠抓学生管理工作，将先进的校园文化融于有效的德育管理之中。认真贯彻实施《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，促进德育工作的开展。我校通过一系列精心组织的活动对学生进行养成教育、理想教育等，办好学生广播站、办好学生校刊校报、办好学校的宣传橱窗，成立文艺类社团、体育类社团、学科类社团等，开展丰富多彩的文化活动、让学生充分展示自己的才能。我校以先进性教育活动为契机，将学生养成教育作为突破点，通过“克服陋习讲文明，自强素质树新风”活动，有效改善了学风。

　　切实加强学生心理健康教育工作。从师生关系、生生关系、亲子关系、家校关系出发，以互动方式和家长学校形式，解决矛盾，释放、舒缓压力，营造一种民主、和谐、宽松、健康的心理氛围，让每一个人都发挥最大的能量，获得成功，让每一个学生的身心都得到健康发展。

　　充分、合理利用德育基地、社会实践基地、社区等开展形式多样的社会实践及志愿者服务等教育活动，在潜移默化中使学生受到诸如爱国主义、环保、安全、团结合作、奉献等多方面教育。

　　在坚持对学生进行爱国主义教育中，我校从活动到机制，从方法到模式，从系列到系统，创新务实，形成了“五个结合”：一是爱国主义教育与各项重大活动相结合，促进学生热爱祖国和中华民族崇高精神的形成;二是爱国主义教育与课堂教学渠道相结合，使优秀的人文内涵“润物细无声”地融入到学生的心田;三是爱国主义教育与校园文化相结合，让学生在美的享受中，提升爱国情操;四是爱国主义教育与社会实践、社会关注的热点相结合，培养具有创新精神和实践能力的卓越人才;五是爱国主义教育与学生自主发展、卓越发展相结合，为学生卓越发展提供平台。爱国主义教育活动在学校如火如荼地展开，极大激发了学生的爱国情感和社会责任感。

　　三、创建工作扎实有效

　　(一)根据情况及时调整创建文明校园领导小组，成立了由校长冀红涛为组长、两位副校长任副组长、班主任任成员，齐抓共管的领导机构，进一步明确了主要任务和具体措施，形成了人人参与的工作机制。同时利用各种媒介、抓住各种机会反复宣传创建工作的重要性和深远意义，使广大干部群众树立了较强的创建意识。

　　(二)把开展创建学习型学校活动作为创建文明校园的主要内容来抓。为在全校形成浓郁的创建氛围和扎实的创建行动，学校教代会全票通过了《学校三年发展规划》。创建学习型学校的目标是：建立终身教育的理念，深化教育教学改革;健全学习型组织系统，建立科学的人才培养机制;增强教师教育教学研究的能力，建设师德高尚、业务精良的教师队伍。

　　四、业务工作实绩突出

　　拥有一支勤奋敬业、博学多才的教师队伍是打造一流学校的前提和基础。我校采取的主要措施表现在：

　　(一)实行局部优化组合。将业务水平一般、能力不强的教师调离教学一线，同时加大外聘教师的力度，提高教育教学质量。建立教师激励制度，探索实施评聘合一，绩效挂钩。xx年以来我校中考升学率逐步提高。

　　(二)注重对青年教师的培养。新老教师结对子，发挥老教师“传帮带”的作用，新教师一到学校，由老教师讲示范课，然后按学科自愿结成帮教对子。从备课、讲课批改作业到课外辅导等各个教学的基本环节，全由中老教师进行辅导帮助。除了新老教师“结对子”外，我校还加强教学管理，组织了听课小组，主要由校领导和专家组教师组成，对全校新教师进行听课评比，提高了新教师的教学水平。

　　(三)发挥党员教师的带头作用。借保持共产党员先进性、学习和践行科学发展观教育活动的东风，我校通过党员示范岗，进一步在校内树立党员教师模范典型，有力地推动了学校的教学改革，提高了教学质量。

　　(四)学习外地先进教育教学经验。我校在教育经费相当紧张的情况下，先后选派各学科教学骨干教师到外省市学校进行教育教学考察。“没有教不好的学生”和“年级管理承包制”等教育教学理念为我校教育教学发展带来了一股清新之风。目前，我校正在交流研讨洋思中学教育教学经验，以便在今后的教育教学工作中，结合实际，以热爱学生为先导，努力提高教育教学质量。

　　(五)加大教师培训力度，提高教师业务能力。我们通过“走出去、请进来”等学习活动，加强师德和法制教育。积极参与市教育局的教学开放日活动，听名师的观摩课，领略名师风采，聆听名师教学箴言，以人之长补己之短;聘请市、区教研室的教研员来我校听课、评课，开展讲座，进行调研，给教师最直接、最精当的指导，为教师教育教学能力的提高提供服务。

　　加强教师专业培训，使教师树立先进的教育理念。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列，实行师德考核一票否决制。

　　我校发展目标的实现，关键在务实、创新，打造自己的品牌。我们的方法是：

　　(一)综合管理工作常抓不懈。学校管理是一个系统工程，需要一套行之有效的规章制度，做到有章可循，有规可依，使管理工作在常规化、制度化、规范化下进行。为此，我们重点制定了各处室和年级组长、教研组长、班主任工作职责，进一步明确了责任，做到了有的放矢。

　　进一步抓好学习型学校创建活动。我校以创建学习型组处入手，把创建学习型组织同创建文明处(室)活动结合起来，从而使创建学习型学校活动落到实处。抓好一支队伍，建立以年级组长、班主任为核心的创建文明骨干队伍。强调团队意识，让教师在合作与互助中自主发展，共同提高;构建学习网络，创建学习型组处、年级，形成全员学习，终身学习的氛围;构建发展型培训机制，鼓励教师自我超越，适应时代和社会发展的新要求;激发教师内在的发展潜能和动力，引领教师不断走向新的起点，迈向成功，实现学校跨越式发展。

　　不断推进管理工作进程。在学习和实践科学发展观活动整改提高阶段，学校支部制定整改方案，在党员个人、各处室制定整改方案的基础上，最终形成我校整改方案。

　　(二)提高教师教科研能力，为教学打下坚实基础。由学校教务处负责规划全校教研工作，各学科组于本学期初均向学校提交了课题计划和实施方案。经过不懈努力，我校教研课题研究取得了丰硕成果。

　　抓好常规教学管理，是教研工作的一项重要内容。因此，我们组织开展大型的以课堂教学五环节为主要内容的检查评比活动，学校领导班子成员听课45节，搞公开教学4次，主讲人达50人次之多，每次都进行了说课、评课，有记录，有总结，并将有关情况存入教研活动档案，这就使广大教师真正重视常规教学，推动了教研工作向纵深发展。

　　五、示范带头作用明显

　　学校积极参加社区共建活动，继续发挥学校在社区家庭教育方面的指导作用。定点扶贫，工作井然，每年的送课下乡工作受到上级部门肯定及当地单位欢迎。

　　六、民族团结友爱

　　认真组织环节以上干部学习马克思主义民族理论和党的民族政策，开展民族团结进步教育活动，各民族干部群众和谐相处，为学校发展奠定良好的基础。

　　七、模范执行计划生育国策

　　学校在教职工中大力宣传计划生育政策，鼓励晚婚优育，做到无早婚、早育和计划外生育，模范地执行计划生育政策，实现了计划生育率和节育率100%。

　　八、综合治理工作成绩显著

　　(一)学校非常重视社会治安综合治理工作。学校领导亲自挂帅，担任校综合治理领导小组组长，抽调专人负责学校的安全保卫工作。在安排好传达人员的同时，为综治工作人员购置制服和用具，设立值班室，安装了专门的值班电话，实行24小时值班制度。

　　(二)安全工作是学校工作的重点。根据学校实际情况制定各种规则。

　　学校精神文明建设工作总结篇5

　　20xx年，学校进一步解放思想，更新观念，大胆地进行改革和探索，强化内部管理，完善了严格、规范、高效的管理体制，以管理求效益，以素质求发展，高度重视精神文明建设，注重加强校园文化建设。现将我校精神文明建设工作汇报如下：

　　一、我校组织机构和制度健全，发挥了应有的作用。

　　1.加强领导班子自身建设，充分发挥各组织的管理职能。

　　①在党支部的核心领导下，领导成员加强学习，提高认识，掌握党和国家的教育方针、政策和法规，提高了自身的管理水平和业务能力。全体领导既能“领”，又会“导”，既当指挥员，又当战斗员，深入教学第一线，勇挑重担，以身作则，真抓实干。作风上讲民主，关系上讲和谐，思想上讲开拓，管理上讲严密，学习上讲经常，工作上讲扎实。领导班子带了头，教职员工有劲头，作风过硬的领导班子带出了“敬业、爱生、务实、奉献”的好教风?

　　②精诚团结，明确职责，分工协作。

　　首先，我校完善了各级领导的岗位职责，对各领导作了具体的明确的分工，全体领导坚持改革，在改革中求发展；强化管理，在管理求质量；注重协作，在协作中求效益，扎扎实实开展工作。

　　2.制定和完善了一套行之有效而符合实际的规章制度。

　　为了进一步使我校管理规范化、科学化、制度化，在不断总结借鉴先进经验的基础上，制定了一套完善的规章制度和管理方法。

　　二、高度重视校园精神文明建设

　　我校从建校以来就高度重视校园精神文明建设，坚持社会主义办学方向，坚持德育为首，全面育人，始终把校园做为精神文明建设的重要阵地和育人的重要基地，为社会培养“四有”人才。为此，学校扎扎实实开展文明校园创建活动。

　　加强德育工作，促进精神文明建设。

　　1.切实加强学校德育工作的'领导和管理。

　　学校领导班子是学校德育工作的核心，我校党政领导班子充分发挥核心作用，把德育工作列为重要议事日程，进行认真部署。成立了以主管校长任组长，党、政、工、少队密切配合的德育工作领导小组，逐步形成了校长、中层、班主任、科任教师三个工作层面，为德育建设提供保障。

　　2.建立健全德育工作制度。

　　抓好德育工作，要实行科学管理，要遵循学生的心理和生理发展的特点和规律，建立健全工作制度，制订切实可行的工作计划。我校所有工作计划都有德育内容，做到全面管理，使德育工作健康有序地进行。学校各类人员岗位职责中都有明确而具体的德育职责，使学校的德育工作职责明确、责任落实。

　　3.重视德育工作队伍建设，提高德育工作队伍的能力。