小学四年级班主任工作总结
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，为此要我们写一份总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编整理的小学四年级班主任工作总结，希望能够帮助到大家。
小学四年级班主任工作总结1
在一学期的时间里，我得到了领导和老师们的关心和支持，成功地完成了四（2）班的语文教学和班主任工作。经过努力，我取得了一定的成绩。为了更好地提升自己的工作水平，我需要及时总结经验，吸取教训。接下来，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、通过一段时间了解学生，也只有互相了解，沟通才能更好的管理班级，从期初到期中，都以了解为主。
二、干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。我们班本来就在一到三年级就已经有较好的小干部队伍，但还需要培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
三、建立互助组：以互助小组、“1+1”小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
四、奖励和批评：奖励与批评的方式各种各样，目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。
五、作为班主任，我将更加注重学生的思想道德教育和行为习惯的培养。同时，积极引导学生调整学习态度和学习方法，帮助他们建立正确的学习观念。另外，我会着力营造积极向上的班级文化氛围，组织丰富多彩的活动，促进学生之间的交流和合作。此外，我将与各学科教师密切合作，共同关注学生的学习情况，探讨有效的教育方法，与家长保持密切沟通，及时了解学生的情况，共同努力教育管理好每一位学生。
六、在期末考试中，我发现自己在教学中存在一些不足之处。在期中考试时，我的班级整体成绩表现出色，但这次期末考试我专注于帮助差生提高成绩，导致忽略了对优秀生的指导。结果导致80分以上的学生数量过多，有30多个，这是我这次工作中的失败之处。我会认真总结经验教训，深刻反思自己的不足之处，努力改进自己的教学方法，以期在未来的工作中取得更好的'成绩。
在今后的工作中，我会积极寻求领导和老师的建议和指导，认真倾听他们对我的评价，努力改正自己的缺点和不足，不断提升自我。我深知成功是建立在克服失败之后的经验和教训之上的。
作为一名教师，我深知自身的言行举止对学生的影响巨大。因此，我时刻铭记身正才能为师的责任，努力做到言传身教，以身作则。在日常教学中，我注重自己言行举止的规范化和优雅性，努力成为学生的榜样，引领他们积极向上的成长。
小学四年级班主任工作总结2
作为一名老师，反思是我成长和进步的重要途径。又到了学期末，回顾这段时间的工作，一篇篇反思就像是一本成长的日记，记录了我走过的点点滴滴。教师这个职业非常辛苦，不仅要承担教学任务，还要负责管理学生，肩负着教育者、组织者和领导者的责任，同时也是学校教育工作的中坚力量，尤其是在培养学生行为习惯方面起着重要作用。接下来我将对这个学期的工作进行总结：
一、思想方面
在这学期的教学工作中，我始终秉持认真、严谨的工作态度，坚持勤奋、不懈的工作精神投入英语教学。我积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准则，严格要求自己。在教学中，我努力做到身体力行，关心爱护学生，帮助他们树立学习英语的热情和信心，以自己的言行影响学生，树立良好形象。在工作中，我认真负责，努力刻苦，乐于接受学校交给的任务，并积极完成。
二、业务素质方面
学校非常注重提升我们的专业素养，加强先进的教学理念和方法的学习。这个学期，学校和上级领导为我们提供了很好的学习机会，不惜成本邀请了国家级的专家和教师来学校进行讲座和交流，让我们受益匪浅。我整理了学习心得，写下了《激发课堂活力，让学生乐在其中》、《细节决定成败，教学中不可忽视》、《肩负培养未来一代使命，我们要做好每一堂课》等一系列教学反思。
为了适应新课改的要求，我一直在不断地研究新的教学理念，探索创新的教学方法，并将其运用到实际的课堂教学中，取得了显著的'成效。在学校举办的多次英语公开课中，受到了领导和同事们的一致好评。然而，我清楚地意识到与一些优秀的小学英语教师相比，我仍然存在一定的差距。因此，在每次公开课之后，我都会反思自己的教学过程，撰写《公开课中的反思与成长》、《与家长携手，共创美好未来》等文章，总结经验，不断提升自己的教学水平。此外，我积极参加学校组织的业务学习活动和区里组织的教师培训，认真领会先进的教学理念和方法。我还与同事们一起前往兄弟学校听课，学习优秀教师的教学经验，相互交流，共同提高。在与其他英语教师的讨论中，我能够毫不保留地分享自己的见解，共同探讨教学中的问题，促进共同进步。我记录下了《师德之“仁者无敌”》、《趣味单词教学，轻松学英语》、《倾听的艺术，引领学习》等教学心得，与同事分享经验，共同成长。
三、教育教学工作方面
这学期我担任六年级的英语教学。开学初，班上的孩子们表现得很懂事，课堂纪律比起五年级的时候有了明显的改善，也许是因为他们长大了吧？六年级的学生们意识到即将面临的小升初考试，都希望能考上一个好一点的中学，因此有些孩子似乎一下子变得更成熟了，课堂上讲话的少了，认真听讲的多了。然而，小学生终归是小学生，他们并不像初中生那样时刻挂念着即将到来的中考。一段时间后，我发现班上的一些同学又恢复了以往的状态，毕竟他们还是孩子啊！
经验告诉我，我非常重视英语教学，在教学过程中，我深知如果不认真研究教法和学法，结合教材和学生的实际情况来教学，就会使学生失去对英语学习的兴趣。因此，我努力学习，不断探索新的教学方式，注重激发学生学习英语的兴趣，开展英语特长活动，使学生在愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心。同时，我注重形成性评价在英语教学中的运用，并及时总结经验，提高自己的科研水平。在教学实践中，我曾撰写的论文《浅谈小学英语朗读教学》获得了奖励，也辅导学生参加比赛并取得优异成绩。每一次进步都离不开我的努力，我坚信在教书育人的道路上，我会不断取得进步。
曾经有人问我：“为什么选择做教师？”我毫不犹豫地回答：“因为我热爱这份职业！”做一名教师，是我内心的选择；做一名优秀教师，是我不懈追求的目标。“岁月流逝，心中无悔，因为热爱，因为执着。”我坚守初心，始终热爱着教育事业。
小学四年级班主任工作总结3
四年级班主任工作总结这一学期班主任工作做下来，有收获也有困惑。
一、我的收获
1、生活学习习惯的初步养成。
这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常中半截或甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：
（1）必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充，或纠正错误，并且举手时不得在声叫嚷。
（2）回答问题的同学不得重复别人说过的话。
（3）四年级学生正在学习提高听说能力，需要逐步培养他们用完整句子表达思想的能力。因此，在回答问题时，他们需要先思考清楚，然后用完整句子来回答问题。这样的训练可以帮助他们逐渐养成良好的听说习惯。虽然四年级学生可能已经形成了一些不太好的习惯，但只有从简单的开始，逐步引导他们养成良好的听说表达习惯。
2、干部的培养。
经过一年的实践，我发现针对我班的具体情况，主要培养了纪律委员和劳动委员是非常有效的。他们对自己的'工作都充满热情和责任感，我鼓励他们勇敢尝试新方法，同时给予指导和帮助，帮助他们树立威信。对班干部我也提出严格要求，告诉他们要以身作则，只有这样才能说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日工作；在自习时间，纪律委员能有效管理同学们的学习行为。其他班干部也能协助他们共同管理，全力以赴为班级的发展做出贡献。
3、转化后进生工作。
我们采用了辅导和学生互助相结合的方法，对于我们这个后进班级来说，转化后进生工作确实是一项具有挑战性的任务。虽然这一年来我们在转化后进生的工作上取得了一些进展，但效果并不十分明显。我深知这是一项需要耐心和努力的工作，但我们已经开始看到了一些改善，这让我对未来的转化后进生工作充满信心。我们会继续努力，不断改进这项工作。
二、困惑
作为一名班主任，我深知如何帮助学生自觉地控制和管理好自己的言行举止，如何与家长积极合作，共同教育管理好孩子，如何培养孩子们的集体荣誉感等重要方面。班主任工作需要我们不断提升自己的能力，这是一门艺术，需要不断学习和实践。我会向前辈们学习，努力提高自己的素质，努力做好班主任工作，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学四年级班主任工作总结4
这一年班主任工作做下来，有收获也有困惑。我的收获是：
一、生活学习习惯的初步养成。
这些习惯只能是相对于以前的表现而言。首先，在卫生习惯方面，学生能在值日表和劳动委员的安排下做好值日。重视了四项竞赛的卫生检查。在学习习惯方面，我主要是纠正了学生们在听、说方面的不恰当的做法。如老师讲课，同学回答问题时，他们时常中半截或甚至不听就开始自顾自地发表意见。针对这种现象，我对回答问题的学生有这样一些要求：必须认真听完一个同学的回答后再举手，或补充，或纠正错误，并且举手时不得在声叫嚷。
回答问题的同学不得重复别人说过的话。
四年级学生正在学习提高听说能力，需要逐步培养他们用完整句子表达思想的能力。因此，在回答问题时，他们需要先思考清楚，然后用完整句子来回答问题。这样的训练可以帮助他们逐渐养成良好的听说习惯。虽然四年级学生可能已经形成了一些不太好的习惯，但只有从简单的开始，逐步引导他们养成良好的听说表达习惯。
二、干部的培养。
经过一年的实践，我发现针对我班的具体情况，主要培养了纪律委员和劳动委员是非常有效的.。他们对自己的工作都充满热情和责任感，我鼓励他们勇敢尝试新方法，同时给予指导和帮助，帮助他们树立威信。对班干部我也提出严格要求，告诉他们要以身作则，只有这样才能说服其他同学。现在在清洁卫生方面，劳动委员会做好值日工作；在自习时间，纪律委员能有效管理同学们的学习行为。其他班干部也能协助他们共同管理，全力以赴为班级的发展做出贡献。
三、转化后进生工作。
我们采用了辅导和学生互助相结合的方法，对于我们这个后进班级来说，转化后进生工作确实是一项具有挑战性的任务。虽然这一年来我们在转化后进生的工作上取得了一些进展，但效果并不十分明显。我深知这是一项需要耐心和努力的工作，但我们已经开始看到了一些改善，这让我对未来的转化后进生工作充满信心。我们会继续努力，不断改进这项工作。
在教育教学过程中，我们不仅要关注学生的学习收获，还要关注他们在口和手的管理方面存在的困惑。如何帮助学生自觉地控制好自己的言行举止？如何引导家长积极配合学校，共同教育孩子，培养他们良好的习惯？又如何提升孩子们的集体荣誉感，让他们更加团结向上？这些问题需要我们共同思考和努力，为学生的全面发展营造一个良好的教育环境。
担任班主任是一项需要不断学习和提高的工作。虽然我发现自己在这方面还有很多不足，但我对自己在学生身上的付出是真诚的。未来，我会继续努力学习，向前辈们请教，不断提升自己的素质，努力做好班主任工作。希望能够成为学生们值得信赖和依靠的班主任。
小学四年级班主任工作总结5
作为班主任，我们肩负着培养学生能力、养成良好习惯、塑造健康人格的重要任务，这是一项既光荣又富有意义的工作。然而，实际工作中却充满了琐碎和繁忙。要想做好这项工作，就必须付出大量的心血和努力。下面是我对本学期工作的总结：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我重视学生日常的行为规范和习惯养成。为了营造一个和谐、整洁的学习、生活环境，我制定了一系列的常规管理措施。首先，我根据班级实际情况确定了各个岗位的负责人，包括红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。其次，我通过班队、晨会等形式让全班同学参与讨论，明确小学生应该做到的行为规范和不能做的事项。每周我组织学生进行总结评比，表彰行为规范好的同学，评选出优胜星，并将他们的照片贴在光荣栏上，以此强化他们的良好习惯。通过这些措施，我帮助学生逐步养成良好的学习、生活习惯，促进班级的良好发展。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：班级管理中，班干部的作用至关重要，他们就像班级的引领者和组织者，起着至关重要的作用。因此，我非常注重班干部的选拔和培养工作。本学期，我采用了岗位聘任制，首先明确各个岗位的名称和职责，然后让有意愿的同学自愿报名竞选。经过严格筛选后，选出的班干部们都是经过认真选择的，他们在班级管理中展现出了极大的能力和责任感。为了更好地发挥班干部的作用，我经常召开班干部会议，要求他们严格要求自己，明确自己的职责，努力做好本职工作。这样一来，选出的班干部们在工作中都能积极主动，高效运转。定期召开班干部会议，让他们分享工作中的经验和教训，共同探讨解决问题的方法，不断提升班级管理水平。通过这样的班干部选拔和培养机制，不仅为班级管理提供了强有力的支持，也提升了班干部们的管理能力和团队协作能力。我相信，在班干部的带领下，我们的班级将会更加团结向上，更加和谐美好。
三、开展各种活动，提高学生素质本学期
学校开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更加深入、具体、全面，我鼓励学生们积极参与，相互合作，并结合评选学习之星活动，以此激发学生们参与活动的热情，共同打造一个真正快乐的中队。在学校举办的`体育节队列队形和背靠背接力比赛中，我提前利用班队课和课余时间对他们逐个进行考核，合格者颁发运动章。获得运动章的学生再进行竞争，优胜者代表班级参加比赛。最终，我们班在队列队形和接力比赛中取得了第一名的好成绩，总分也名列第二。此外，我们还组织了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生们提供了多样化锻炼和展示自我的机会，提升了学生和班级整体素质。
四、续培养学生的学习习惯
本学期我还是继续保持上学期的方法：学生早上一到教室后便开始学习。早上到校有专人组织早读，下午2：10到校后开始写作业或者看书。对平时作业要求他们平时的作业也要书写工整，达到A等级的加盖星章。
五、强化常规训练带动教育
教学工作的重要性在于保证学生的正常学习和生活秩序。一个学生如果调皮捣蛋，不守规矩，会影响整堂课的进行，甚至导致集体活动失败，损害全班的利益。因此，加强学生的纪律训练至关重要。本学期的常规训练内容主要包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》中规定的各项常规要求，同时结合课堂纪律、集会和出操纪律、卫生纪律、劳动纪律、参观纪律以及路队纪律等方面。通过这些常规训练，希望学生无论是在课堂上还是在集会活动中，都能保持良好的纪律，维护班级和集体的正常秩序。
在与一些学生的交流中，我经常利用课余时间与他们交谈，帮助他们排解内心的困惑，让他们感受到老师的关怀和爱，激发他们展示自己优秀一面的愿望。
班主任工作是一项充满挑战但又充满乐趣的工作。在这个岗位上，我不仅需要处理繁琐的事务，还能与学生们建立更深入的联系，促进彼此之间更多的交流与沟通，让我的教学生活更加精彩多彩。
小学四年级班主任工作总结6
我们四年级一班是一个充满活力和希望的集体，每个同学都是班级中不可或缺的一部分。在这个大家庭里，我们共同努力，共同进步，共同成长。我作为班主任，深感责任重大，但也感到充满了成就感和幸福感。在这个学期里，我们班形成了团结友爱、乐于助人的良好氛围。同学们互帮互助，共同进步，形成了相互学习、相互促进的良好局面。他们在学习上勤奋努力，积极参与各项活动，展现出了良好的团队精神和积极向上的学习态度。作为班主任，我将继续引导学生树立正确的人生观和价值观，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。我会继续关心每个学生的成长，悉心呵护他们的心灵世界，让他们在快乐中茁壮成长，让他们在竞争中勇往直前。总而言之，班主任工作是一项光荣而艰巨的任务，我会继续努力，用心去做好每一件琐碎而重要的工作，让我们班级的每一个小天使都能茁壮成长，绽放出自己的光芒。
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
在班主任工作中，我重视学生日常的行为规范和习惯养成。为了营造一个和谐、整洁的学习、生活环境，我制定了一系列的常规管理措施。首先，我根据班级实际情况确定了各个岗位的负责人，包括红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。其次，我通过班队、晨会等形式让全班同学参与讨论，明确小学生应该做到的行为规范和不能做的事项。每周我组织学生进行总结评比，表彰行为规范好的同学，评选出优胜星，并将他们的照片贴在光荣栏上，以此强化他们的良好习惯。通过这些措施，我帮助学生逐步养成良好的学习、生活习惯，促进班级的良好发展。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：班级管理中，班干部的作用至关重要，他们就像班级的引领者和组织者，起着至关重要的作用。因此，我非常注重班干部的选拔和培养工作。本学期，我采用了岗位聘任制，首先明确各个岗位的名称和职责，然后让有意愿的同学自愿报名竞选。经过严格筛选后，选出的班干部们都是经过认真选择的`，他们在班级管理中展现出了极大的能力和责任感。为了更好地发挥班干部的作用，我经常召开班干部会议，要求他们严格要求自己，明确自己的职责，努力做好本职工作。这样一来，选出的班干部们在工作中都能积极主动，高效运转。定期召开班干部会议，让他们分享工作中的经验和教训，共同探讨解决问题的方法，不断提升班级管理水平。通过这样的班干部选拔和培养机制，不仅为班级管理提供了强有力的支持，也提升了班干部们的管理能力和团队协作能力。我相信，在班干部的带领下，我们的班级将会更加团结向上，更加和谐美好。
三、充分发挥班主任职责，协调各方力量
1、协调各科任之间联系，及时交流班中情况。
2、协调学校——家庭——社会。
3、积极及时做好家访工作。
班主任是班级的重要支柱，她应该引导学生不要只重视主科，而忽视小科，要尊重所有科目的教师。这不仅关乎学习态度，更是一个品德修养的问题。学生应该尊重每位教师，让他们愿意投入到这个班级中来，这样学习的效果会更好。
老师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生虽然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平时的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从“一切为了孩子”的角度去改观一些家长的态度，加强平时的培养，共同教育好下一代。
四、班主任身教言传，热爱这个家
现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任一的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响。因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，即有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范。比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩。班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导。班级事务，自己能做的，努力动手去做。地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论。切忌乱批评指责，然后指手画脚一番。
五、开展各种活动，提高学生素质
本学期，班级开展了创建快乐中队的活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。在班级举行的跳绳比赛中，我事先利用班队课及课余时间为他们逐个考核，考核合格的颁发运动章。运动章的获得者再进行角逐，优胜者代表各组参加比赛。此外，我们有组织开展了争夺讲故事章、卫生章、安全章等活动，为学生创设了多种锻炼自己，展示自己的机会，提高了学生和班级整体的素质。
在与一些学生的交流中，我经常利用课余时间与他们交谈，帮助他们排解内心的困惑，让他们感受到老师的关怀和爱，激发他们展示自己优秀一面的愿望。
六、努力转变后进生
1、首先要认真了解每位学生，深入了解他们的特点，挖掘出他们的闪光之处，并给予正确的引导和帮助。在课堂上，要关注那些成绩较差的学生，尊重他们的个性和努力。因为学生在校园内主要活动的地方就是课堂，我们应该善用这个平台。在课堂上，多与这些学生互动，提问他们，组建帮教小组，让班里成绩优秀的同学担任他们的小老师，关心并帮助他们在学习上取得进步，让他们感受到班集体的温暖。
2、加强与家长的沟通是非常重要的，特别是针对那些对后进生恨铁不成钢的家长。通过家访，我们可以与家长建立更累实的关系，让他们了解孩子的学习情况，同时也向他们传达我们的教育理念和方法。在家访中，我们可以倾听家长的想法和意见，解答他们的疑虑，争取他们的支持和配合。这样不仅可以增进家校合作，还可以促进孩子的学习和发展。
3、有些学生在课堂上违反纪律，被老师点名批评时，表面上虽然装出接受批评的样子，但心里却暗自责骂老师，甚至表现出对抗的态度。对抗行为不仅会影响到课堂秩序，还会阻碍学生自身的成长和发展。因此，作为老师，我们需要及时疏导这些学生，帮助他们认识到对抗行为的弊端，并引导他们消除抵触情绪，放下偏见，重新树立学习的正确态度。
总之，班主任工作是一项充满挑战但又充满乐趣的工作。在这个岗位上，我不仅需要处理繁琐的事务，还能与学生们建立更深入的联系，促进彼此之间更多的交流与沟通，让我的教学生活更加精彩多彩。“学无止境”，“进步无止境”，同学们仍需努力，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后班级工作的要求。相信在全体师生的共同努力下，我们必将会走向更灿烂美好的明天！
【小学四年级班主任工作总结】相关文章：
小学四年级班主任工作总结10-13
小学班主任工作总结06-23
小学班主任工作总结09-15
小学四年级第二学期班主任工作总结10-08
小学优秀班主任工作总结09-02
小学班主任工作总结【精华】07-08
小学骨干班主任工作总结10-08
小学班主任工作总结【热门】07-26
小学班主任工作总结（热）08-29