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【实用】活动计划合集7篇

时间：2024-08-06 12:40:14 活动计划我要投稿

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活动计划

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编帮大家整理的活动计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】活动计划合集7篇

活动计划篇1

　　活动目的：

　　通过有趣的游戏体验和互动，使学生们开心快乐，培养学生的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力。

　　活动时间：

　　6月1日

　　活动地点：

　　学校操场

　　主要负责人：正、副班主任

　　参加人员：全班师生

　　活动内容：

　　1、游戏：时代列车

　　游戏规则：

　　（1）每队8人，至少3位女选手。

　　（2）出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后面的`队员将左手抓住前面队员的左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。

　　（3）排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲，形成一列火车。

　　（4）排首选手站在起点线后，听到发令声后，带队向前跳动。若中途火车“脱节、断裂”，则必须退到起点重新接好后才能继续比赛。

　　（5）时间与名次：以队尾一人过终点线计时。用时少者胜出。

　　2、游戏：一元五角

　　游戏规则：

　　（1）班里同学，每个女生代表“一元”，每个男生代表“五角”。

　　（2）参加人数不受限制。

　　（3）参加者一男一女分隔开围成一个大圆圈，主持人说开始，大家就手拉手围着圆圈走。

　　（4）主持人大声说出一个金额，参加者在最短的时间内找到朋友抱在一起组成主持人要求的金额。没有找到朋友和组合数字不正确的遭到淘汰。

　　（5）经过几轮，最后站在一起的一个小组获胜，获胜组人数控制在三至四人以内，如果超过这个人数还要加赛。

活动计划篇2

　　一、指导思想

　　今年的教师节是我国第三十一个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝第31个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。

　　二、活动时间

　　9月10日——教师节前后

　　三、活动组织

　　学校成立庆祝第28个教师节活动领导小组：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　领导小组下设办公室，由邓家飞主任负责。

　　四、活动安排

　　1、主题宣传活动

　　通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的`庆祝教师节的节日氛围。总负责人：唐红敏

　　（1）学校网站宣传：负责人：

　　要求：①在学校网站设置教师节庆祝活动专栏及画面，宣传本年度各类先进名单、照片、事迹，庆祝教师节活动动态，各级各类尊师寄语或故事等。②完成时间：正式开学开始，9月10日止。

　　（2）学校广播宣传：负责人：谭延喜

　　要求：①专设庆祝教师节专题广播。②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。③制定好广播计划，从开学第一天开播至9月10日止。

　　（3）学校标语宣传：负责人：廖宁江

　　要求：①校门口悬挂横幅：热烈庆祝第27个教师节！校内悬挂横幅：“感恩师德，祝福老师！”②完成时间：9月2日

　　（4）学校板报宣传：负责人：邓家飞

　　要求：①制作两块宣传教师节板报。②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。③9月8日前完成。

　　（5）黑板报宣传：负责人：各班班主任

　　要求：①各班出一期庆祝教师节的黑板报。②9月8日前完成；③学生处组织检查评比。

　　2、学生感恩活动

　　组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：肖声忠

　　（1）9月8——9日两天早晨组织校礼仪队和学生干部在校门口迎接教师到校、祝福每位教师。（团委、学生会负责）

　　（2）9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。（各班班干部负责）

　　（3）9月5————9日课余时间，组织学生参加学校“老师，我想对您说”的校园留言活动。将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在放置在学校文化石处的宣传板上。（学生会负责）

　　（4）9月5日下午班会课：组织“感恩老师”主题班会。各系德育主任和各班班主任负责。

　　3、学校庆祝大会

　　利用下周一早晨升旗仪式举行全校性的教师节庆祝大会。（学生处、团委负责）

　　主持：周公望；

　　程序：

　　1、升国旗仪式；

　　2、校长致辞；

　　3、教师代表讲话；

　　4、学生代表讲话；场地布置：谭延喜。

　　4、组织教育恳谈会

　　邀请部分人大代表，主管部门和辖区各级领导，校企合作企业代表十二人左右来校参加教育恳谈会，宣传教育和学校。总负责：唐红敏

　　（1）时间地点：9月8日上午10点，学校大会议室

　　（2）、人员邀请：人大代表4人，由学校领导负责邀请；主管部门和辖区领导4人由办公室负责邀请；校企合作企业代表4人由校企合作办负责邀请。

　　（3）会务接待：办公室和人事处负责

　　（4）校园参观：重点参观展览室。

　　5、举办书画展览

　　组织庆祝教师节“感谢师恩”为主题的书法、绘画和贺卡

　　作品展：

　　负责人：

　　美术系

　　要求：①每班上交书法、绘画、贺卡分别各5件以上。②9月8日在学校文化广场集中进行展示比赛。

　　6、召开离休和退休处级干部座谈会

　　9月9日上午10点在会议室召开离休教师和退休处级干部座谈会，慰问老教师。

活动计划篇3

　　随着学校社团的快速发展，社团的文化底蕴也越来越浓厚。多姿多彩的社团活动在营造和谐、团结的校园文化氛围，展示广大教职工团结协作、奋发向上的.精神面貌，丰富教师课余生活和提高教师群体综合素质上起到了不可估量的作用。

　　为此，学校决定将“第十届校园文化艺术节教师组活动”交由“3360自由营”、“乒羽”、“摄影”等社团和体育教研组承办，现将具体事项安排如下：

　　一、自行车慢骑比赛（个人赛）

　　1、时间：12月30日（周二）上午课间操期间

　　2、地点：大操场

　　3、比赛事项：由“3360自由营”承办，详见附件。

　　二、自行车趣味绕桩赛（个人赛）

　　1、时间：12月30日（周二）上午课间操期间

　　2、地点：大操场

　　3、比赛事项：由“3360自由营”承办，详见附件。

　　三、30秒投篮比赛（个人赛）

　　1、时间：12月31日（周三）上午课间操期间

　　2、地点：篮球场

　　3、比赛事项：由体育教研组承办，详见附件。

　　四、羽毛球双人对练比赛（双人赛）

　　1、时间：12月31日（周三）上午课间操期间

　　2、地点：篮球场

　　3、比赛事项：由“乒羽社团”承办，详见附件。

　　五、其它事项

　　1、比赛所需场地、器材等由承办社团或教研组协同张晓明负责。

　　2、摄影、摄像分别由邹晓春、高月鹏负责。

　　3、学生观看秩序由诸伟忠负责。

　　4、请全校教职工积极准备，踊跃参与；到时提前到达比赛场地，确保比赛能在规定时间内顺利进行。

　　5、本方案包括4个比赛项目，每个教职工参加比赛的项目最多不超过3个。

　　6、凡参赛者，均可获参与奖。

活动计划篇4

　　为全面贯彻国家教育方针，进一步端正办学思想，高度重视青少年体育工作，认真组织学生参加体育锻炼，提高学生体质健康水平，我校在上级领导的高度重视之下，不断改善学校体育设施，加大投入，制定了相应的课程计划，确实保障了学生每天身体锻炼时间，增强学生的身体素质，让学生真正体会到体育活动给他们带来快乐与健康，具体总结如下：

　　学校调整并增加体育活动课时，实行“两课、两操、两活动”，每周安排3节体育课、每天安排20分钟间操时间、眼保健操（不少于2遍）.并经常性采取丰富多采的体育活动配合阳光体育活动的开展。

　　我校的特点和亮点是：

　　1、体育课常抓不懈。

　　学生学习时间十分紧张，学生主动参与体育活动的机会很少，为了让学生有更多的时间参与体育活动当中去，我校让让孩子们主动参与体育锻炼中去。教师们在教学中互相学习取长补短，每星期开展1次教研讨论活动，从备课到听课，从服装到教具，我们都一一作了安排。平时我们还对体育课中发生的常见问题进行交流，发现问题及时解决。

　　2、两活动课紧抓不放，丰富多采。

　　班主任每周根椐班级实际情况，安排二节体活课，让学生们有充分的时间进行体育活动，在活动课中经常组织一些小比赛来促进学生进行锻炼。如夏季组织篮球赛，室外乒乓球赛，在冬季组织足球相关的小比赛，受深学生们的喜欢，学校在该项活动中也给班主任最大限度的方便条件，只要是能充分调动全体同学参与体育活动的积极性，能让同学们参与到运动中去，学校从来都是大力提倡，对

　　活动好的班级不但给予全校通报表扬，发颁发奖状还物质奖励，并进入学校量化工作。这使我校学生参与运动的积极性也大大调动起来。

　　3、大课间操活动

　　大课间操活动一直我校严抓不懈的重点内容，学校领导高度重视，并成立体育工作领导小组，校一把手任组长。每天的课间操，校长都亲自参加，领导班子及全体教师都要走出教学楼，与学生们一起参与活动，每天的这一时间段也是我校最具生机、最具活力的风景线。夏秋二季主要以二操活动为主，春秋二季以零距离跑操为主线。制定详细的活动范围，合理运用校园每一块活动场地，全校师生整齐划一，伴随激昂、向上的爱国歌曲，学生口号响亮，队形整齐、精神饱满，让每一天的课间操都充满了生机与活力，师生们身体得到合理的锻炼，精神上也充分放松，为上午的学习与工作调整好最佳状态。

　　学校为了使大课间操活动质量有保障，想了很多办法调动各班班主任和学生的积极性，坚待做到每天一小结，每周一展示，每月一比赛的形式。即每天都对间操情况加以小结，及时指出优缺点，每周选出几个优秀的班级进行展示，互相学习，每个月进行一次活动比赛，并对优胜的班级颁发奖状与篮球乒乓球。成绩进入每班的`考评与量化当中。这一举动大大调动了学生们间操活动的积极性，增强了班级的凝聚力与集体荣誉感，每个班在间操期间都争先恐后，象一个个握紧的拳头一样，体现出这个大集体团结向上、不拒困难、勇于争先的精神面貌。学校把“两课、两活动”的工作落到实处，结合学校每周的行为规范评比，有计划地定时、定人每周进行针对性的检查，通过评比达到真真切切地深入人心，使人人都成为学生身体健康发展的监督员。

　　4.充分保障体育课不打折扣

　　过去，学校老师对体育课的保障时常打折扣的，尤其到了期中、期末考试时

　　期，经常有个别学生会被主课老师留下来而不能很好的进行体育锻炼。或其他科任老师占体育课进行补课现象。为了杜绝此现象的发生，学校领导在全校教职工大会上作重点强调，“任何时间、任何教师、不论任何理由都不能占有体育课”。要确保了每个同学都能上体育课，都能进行体育锻炼。这一要求不但要让学一位教师知道，还必须让每一名学生知道。校长还鼓励学生们对教师进行监督，对体育课的正常进行给予最大力度的保障。

　　5.丰富多采的体育活动

　　体育工作一直是我校的重中之重，学校高度重视，肯于投入，每个学期都有固定的活动。如运动会、乒乓球赛等。只要是有活动，体育竞赛就是最好的展示方式。不但学生们受到了教育，同时身体也得到了锻炼。

　　现在，学校已经改了建标准的篮球场、乒乓球球场。学生们将会有更广阔的空间参与到体育活动中来，相信在上级领导的高度关注之下，学校领导正确带领下，我校的体育工作将会在现有的基础上，百尺竿头，不断跨跃，创造更辉煌的成绩，为打造体育活动的品牌学校而不懈努力！

活动计划篇5

　　一、指导思想：

　　知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为综合国力的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素，要求我们都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。

　　科技小制作活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，学生非常乐意参加。因而营造一个良好的科技教育环境，帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取，是培养学生热爱科学、激发学生投身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校的兴趣活动为一部分有特长爱好的学生提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进全校的科技活动。

　　二、学生基本情况分析

　　科技小制作是一项能培养学生动手、动脑Ｆ舴⒋丛焖嘉的重要活动Ｊ墙淌σ导学生发挥想象力、创造力的教育活动。虽然学生的能力参差不齐,但因为对手工制作有着较浓厚的兴趣,所以也为活动的开展奠定了基础。

　　三、培养目标

　　为继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对科技创新发明等的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订本学期科技兴趣小组活动计划。旨在帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。现在的学生，担负着科技兴国的`历史重任，我们必须把科技教育作为一项重要内容从小学生抓起，这也是实施素质教育的需要。素质教育强调的是以全面培养受教育者高尚的思想道德情操、丰富的科学文化知识、良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力以及健康的个性为宗旨。让学生感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。

　　四、教学目标

　　1、教学生学会手工操作的基本技巧和方法。

　　2、锻炼学生的动手能力、陶冶情操。

　　3、帮助学生在兴趣中学习、学习中快乐、快乐中自信、自信中进取。

　　4、培养学生的科技意识，逐步提高学生科学素养。开发和发挥学生的创造性思维和创造能力。

　　5、通过这项活动，让学生的动手能力，得到进一步提高。

　　五、活动时间和地点：

　　每周星期三下午第三节课、机床加工室。

　　六、活动进程表

　　周次、活动内容、课时：

　　第一周招生、制定计划 1

　　第二周七巧板制作1 1

　　第三周七巧板制作2 1

　　第四周七巧板制作与拼图3 1

　　第五周基本电子电路知识学习1 1

　　第六周基本电子电路知识学习2 1

　　第七周学习组装电子电路1 1

　　第八周学习组装电子电路2 1

　　第九周学习组装电子电路3 1

　　第十周木艺加工1 1

　　第十一周木艺加工2 1

　　第十二周木艺加工3 1

　　第十三周设计作品 1

　　第十四周加工设计作品1 1

　　第十五周加工设计作品2 1

　　第十六周成果展示 1

　　七、兴趣小组成员名单

　　班级、姓名：

　　三年级二班梁旭洲、王嘉森、肖由甲、张卓越

　　四年级二班孙肖博、田育赫、刘伟业、蒋李斌、吕鑫林、李若尘

　　五年级二班刘源、屈子琛、赵梓伊、董岳、蒋奇霖

　　五年级四班马郅扬、郭振东、王宏元

活动计划篇6

　　一、指导思想

　　以新课程标准，更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学生综合运用社会，生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践，社会实践,科学实践活动，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神。

　　二、教材简析

　　《综合实践活动》是根据综合实践活动课程理念、目标和特征而编制的一本学习材料，或者说是一系列综合实践活动课程主题活动方案。在内容编排体例上，以学生与自我、学生与自然、学生与社会的内在逻辑联系为线索，在以国家与安全、人口与民族、法制与社会、信息与资讯、经济与生活、环保与资源、学校与家庭、健康与安全、创新与发展、社会参与、劳动技术等为主题系列的课题的带领下，将社区服务与社会实践、劳动技术教育内容进行有机整合，内容涵盖了学生的学校生活、家庭生活和社会生活。

　　三、教学目标

　　通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣，已达到学生情感、知识、能力和人格四个方面的理想目标。

　　1、情感目标：通过开展综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。

　　2、知识目标：通过引导学生主动探究，亲身体验实践，开阔视野，了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究法的一些常识。

　　3、能力目标：使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力。初步掌握参与社会实践与调查的方法，信息资料的搜索，分析与处理的方法和研究探索、实践实证的'方法。

　　4、人格目标：获得亲身参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完善的人格，初步养成合作、分享、积极进取等的良好个性品质，形成对自然的关爱和对社会对自我的责任感。

　　四、教学方式及具体实施

　　1、课程的实施方式

　　（1）组织形式（个人活动、小组活动、全班活动、班级活动），体现统一性与多样性相结合。

　　（2）活动地点（班内、校内、家里、社区）

　　（3）活动时间（集中课时，与分散课时相结合）

　　2、课程的具体实施