活动计划
时间就如同白驹过隙般的流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为自己下阶段的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编为大家整理的活动计划7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
活动计划 篇1
一、指导思想
为了更好地丰富学生业余生活,为爱好音乐的同学提供一个学习交流的平台,使同学们在平时的器乐训练中得到锻炼,培养创新精神,以致力于构建和谐校园音乐文化。
二、宗旨
培养学生对音乐的.热爱,弘扬高雅艺术,提高学生演奏水平,增强学生艺术实践能力,充分展示学生的个性特长,为伦镇中学培养音乐人才。
三、任务
1、组织学生开展以钢琴、竖笛等乐器为主的学习活动,以提高学生的演奏技巧、音乐素养等音乐专业技能,促进学生的全面发展。
2、组织学生参加校内外各种形式的演出、比赛等活动,活跃校园文化生活,加强艺术、文化、信息和思想交流,创建并弘扬学校的人文精神。
3、通过各种形式的学习活动和艺术实践,提高学生的艺术修养和艺术兴趣,推动学生精神文明与校园文化建设。
四、课程内容
1、乐理知识
2、培养学生对旋律、节奏、速度、力度方面的感觉,强调团结统一,富有美感,重点培养学生的演奏技能。
3、进行各种乐器人才的教育和培养,基本教程、即兴伴奏的学习。
4、开展小型演奏会等交流学习活动,积极参与学校组织的各项相关活动。
活动计划 篇2
伴随着五彩缤纷的焰火和满街飘舞的火红的中国结,孩子们盼望的寒假又来到了。怎样让孩子们过得轻松、自由、充实而又有意义呢?今年的寒假,少先队特别为队员们设计了一些充满童趣、简单易行,且富有教育意义的活动,让我们来积极参与吧!
一、中国娃娃 讲美德
1.制定一个科学合理的作息计划,寒假作业要认真思考、书写整洁、按时完成。
2.日常生活勤俭节约,做家长的小帮手,做一些小家务,学习包水饺或学做一样拿手菜。
3.了解“年”的来历和传统习惯。尝试写一幅吉祥如意的春联,并负责张贴家中福字、窗花等。走亲访友时懂礼貌,并通过拜年把吉祥和祝福送给他人。
4.开展“我是小小理财家”活动:学习自己合理支配和使用压岁钱,制定“压岁钱开支卡”,注明“收入”、“支出”、“用途说明”等项目,学会理财,培养节约的美德。
二、爱心儿童 心系社区
1.组建“雏鹰假日小队”。活动内容:拣拾公共绿地垃圾、清洁楼道内卫生,为困难同学、邻居送温暖等。
2.为社区中需要帮助的“五保户”、军烈属、残疾人做一些力所能及的事情,让他们感受到和谐社会大家庭的温暖。(一、二年级的小朋友至少做一件;三—五年级的同学至少做两件)
3.热爱家乡,自觉维护环境卫生,做文明小市民。
三、阳光少年 创意寒假
1.坚持每天锻炼身体一小时,防止出现学生寒假综合症(贪吃、贪睡、贪玩)。
2.参加“书香为伴”活动,与家长共读好书,做好读书笔记。三至六年级开学上交“我与好书交朋友”读后感3篇到大队部评比。
3.办一期“欢欢喜喜过大年”手抄报,开学后进行评比。1—3年级可以为以此为主题的绘画(每班3张)
4.开展“我和家人看春晚”活动,与亲朋好友一起认真收看,积极参与节目评选,提高自己的`欣赏水平。
5.开展“做只花灯闹元宵”活动。用你巧妙的构思、灵巧的双手做出千姿百态的花灯,展示你的艺术才华!开学大队部将举办“庆元宵、迎新年”灯展,将优秀作品隆重展出!
四、自救自护 安全假期
1.遵守交通规则,平安出行。
2.加强自我保护,预防意外伤害。做到防火、防电、防煤气中毒、防盗、防拐骗。
3.严禁到网吧、电子游戏室等不宜去的场所,健康愉快过假期。
希望各位班主任老师做好寒假活动计划的贯彻工作,做好活动过程资料的积累,开学初上交大队部。开学后大队部将各项评比结果纳入“开门红”评选细则。
附:开学初所需上交的寒假活动相关资料:
1.“欢欢喜喜过大年”手抄小报各班3张。(一至三年级可以为以此为主题的绘画)
2.“我与好书交朋友”读后感各班3篇(三至六年级)
3.“压岁钱开支卡”各班三份。(四、五年级)
4.“做只花灯闹元宵”活动:每班选送十个花灯。(四至六年级)
祝全体少先队员及家长:新年快乐 合家幸福!
活动计划 篇3
一、活动主题
学习与交流、大声说英语
二、 活动背景
英语角是外语协会一个传统节目,很多大一新生想练练口语
三、 活动目的、意义及目标
为大家提供一个说英语的平台,让大家都开口说英语。
四、 活动时间
20××年11月12日(周四)晚7:00~9:10
五、 活动地点
第一教学楼一楼大厅
六、 活动参与人员
城建在校生
七、 前期准备
1、选6主持人(组织部选拔)
2、准备材料,打印20份。
3、选一名同学唱首英文歌、一名同学领唱《yesterday once more》。
4、宣传:a、宣传部出展牌,提前两天进行宣传。
5、开次外语协会全体大会。
6、文秘部负责写组持人文稿。
7、组持人那好文稿后进行协商配合如何把本次英语角办好。
8、组织部分配人员确保活动正常进行。
9、协会人员提前20min到场。
活动计划 篇4
加强教学常规管理,注重学生良好学习习惯的培养,激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的作业习惯,作业书写要规范整洁,作业的设计要有层次性,有利于促进学生综合能力的培养
为全面实施素质教育,扎实推进新课程改革的不断深入,努力提高教师专业化发展水平,根据上级主管部门的具体目标和工作要点,结合我校教育发展实际,特制定20xx-20xx学年度第一学期教研工作计划。
一、指导思想
本学期学校教研工作计划将紧紧把握“贯彻执行规范性办学,努力提高教育教学质量”的工作中心,坚持“以研促教、教研兴校”的工作方针,以远程教育资源应用整合为突破口,以全面实施新课程改革为契机,以不断促进师生发展为根本,进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。
二、工作任务及目标
1、通过教研工作的深入开展,使教师积极转变观念,提高课堂教学和教研水平,切实促进教师专业化发展,形成浓厚的教研氛围。
2、大胆探索符合我校实际的课堂教学、教研活动有机结合的教学模式,优化课堂组织、转变学习方式、开拓学生视野、提高教学质量。
3、建立完善的教研制度,用制度保障教研活动的具体实施。
4、通过教研,改革和完善教育教学评价体系,提高教学评价的科学性和有效性。
三、主要工作及措施
1、加强教师专业理论学习,提升教师的教育理论素养。
教师专业化发展与成长离不开丰富的理论知识和深刻的实践反思,加强理论学习,使大批教师实现教学理论和实践水平的双提高,是我校教研工作的出发点之一。因此,我们将把教师专业理论学习作为教研工作的主要内容,进一步完善学习制度,创新学习模式,加强学习管理。
2、立足课堂全面推进素质教育。
加强教学常规管理,注重学生良好学习习惯的培养,激发学生学习兴趣和自主学习的愿望和能力。培养学生良好的'作业习惯,作业书写要规范整洁,作业的设计要有层次性,有利于促进学生综合能力的培养。保证每节课的教学质量,加强课堂教学,注重“双基”,切实减轻学生课业负担,提高教育教学质量。
3、开展以“听、评、说”为主要方式的课堂教学研讨活动。
在促进课堂教学改革不断向前发展的同时,发现和培养一批课堂教学能手。继续鼓励教师积极撰写教育教学心得、案例和论文,并推荐参加市级的评奖活动或在公开刊物上发表。
四、具体工作安排:
九月份:
1、作好开学报到注册工作。
2、讨论制定学期教研计划。
3、开展教师结对子的培养工程。
4、参加天长市小学语文教学研讨会。
十月份:
1、开展教育专题研讨活动。
2、教学常规检查。
3、迎接天长市教研室开展的“送教下乡”活动。
4、组织教师学习新课标,观摩示范课。
十一月:
1、开展校开课月活动。
2、参加天长市小学数学教学研讨会。
3、期中质量检测及分析。
十二月:
1、开展“关于留守儿童的学业调查研究”。
2、宣传校优秀教育教学论文征集。
3、课堂教学研究交流座谈会。
4、各教研组教研阶段性小结。
元月份:
1、进行学期教研工作总结,讨论下学期教研工作重点。
2、上交案例分析、教育叙事或教育论文1篇。
3、收集资料,整理归档。
活动计划 篇5
一、问题的提出
在幼儿园的一日生活中,游戏是幼儿最基本的活动,它是与幼儿年龄相适应的一种学习方式。教师组织与指导幼儿的游戏活动,目的不仅仅在于让幼儿“玩”,而且还在于引发、支持与促进幼儿的学习活动。它不仅是幼儿园课程的重要组成部分和实施的重要途径,而且也具有生成课程的重要功能。在《游戏中心课程》一书中,就论述了游戏与课程的相互生成——游戏生成课程,课程生成游戏的观点。
目前,亲子游戏是一项比较受父母欢迎的一种学习形式。它主要是指父母与子女或祖父母与孙子女之间的游戏行为,是以孩子为主体,父母为主导,家庭为单位而进行的。亲子游戏是儿童游戏的一种重要形式,在儿童成长发展过程中占有重要的地位。随着婴儿的发展,婴儿游戏的主动性逐渐增长,亲子游戏的内容和方式都有了繁杂的变化,不仅仅是情感交流,还扩展到心智发展和认知活动上,这时的亲子游戏渗透着教学性质。家长重视对孩子的教育,希望能进一步了解自己孩子在学校的具体情况。我们可以通过亲子游戏让家长参与到教育中来,并鼓励在亲子游戏中家长之间、幼儿之间相互启发、互动互学。这样,不仅增进了亲子之间感情,而且可以提高家庭教育的水平,拓宽家园合作共育的途径。
二、课题研究的目标
具体目标:
1、通过开展亲子游戏来增进亲子之间的感情,同时培养孩子与父母之间合作游戏的兴趣和能力,及与伙伴交往或游戏的兴趣和能力。
2、结合新教材的实施,探索如何把亲子游戏与幼儿园课程有机结合,合理有效地促进课程的实施和幼儿全面发展的有效途径和方法。
三、课题研究对象及方法
1、研究对象:本班幼儿
2、研究方法:
(1)观察法:通过观察,了解幼儿在游戏中的学习情况。
(2)个案研究法:对个别幼儿作个案跟踪调查,建立幼儿个案分析档案。
(3)行动研究法:通过参与实践,及时发现总是解决问题。调整研究手段的方法,再继续进行研究。
(4)经验总结法:通过回溯实践“游戏活动与课程关系”的研究过程,进行分析总结。
四、课题操作
研究措施:
把亲子游戏和课程两个层面有机结合、相互渗透、相互交融,使其构成一个有机的整体,真正体现合二为一的教育价值取向。
1、根据课程的目标和内容有针对性地设计和创设有意义的亲子游戏,帮助幼儿在亲子游戏中获得或拓展相关的经验。
2、为幼儿及其家长创造更多更有效的亲子游戏的机会。
3、不断研究和挖掘出各亲子游戏的'教学潜能,为幼儿提供合理的操作材料,注意活动材料的多项性和经验的指向性。
4、根据本班幼儿实际,结合集体教学的实施情况,我们可以在亲子游戏活动中来弥补集体教学的不足,也可以把亲子游戏作为集体教学的延伸。
五、课题研究步骤
第一阶段:(20xx年9月——20xx年3月)准备阶段
1、建立课题组,明确分工。
2、组织培训,提高研究人员的素质。
3、完成方案的设计,组织论证。
第二阶段:(20xx年3月——20xx年7月)实施阶段
1、收集材料,对课题各项资料建档。
2、加强课题研究的管理。
3、实施课题研究,开展实践活动。
4、形成课题阶段性成果报告。
第三阶段:(20xx年9月——20xx年2月)总结推广阶段
1、将实践所取得的材料决定性分析,进行科学评价和经验总结。
2、在总结评价的基础上写出课题研究报告,请有关专家鉴定。
3、在一定范围内加以推广。
六、成果形式
1、整理研究成果
2、撰写研究报告论文。
活动计划 篇6
宝宝班户外活动计划
宝宝班户外活动计划
一、模仿操:
目标:喜欢和老师一起做模仿操。
准备:录音机、音乐磁带
二、集体游戏:
名称:《小青蛙》
目标:1、喜欢参加户外体育游戏,在游戏中体验运动的'快乐。
2、能较灵活地爬行,会双脚并齐连续向前跳跃。
3、初步使幼儿懂得关心和帮助别人。
重点:喜欢投掷活动,知道投掷时手持握物,由体侧上方用力挥臂投出,有投远、投准的意识。
材料;四块垫子、荷叶10片、花环10个、毛毛虫每人一个、花皮筋一条、公鸡、母鸡、小鸡头饰各一个
过程:1、准备活动:
儿歌:《小青蛙》边说边做手腕、脚腕地转动。
2、游戏:
①青蛙姐姐示范动作:跳跃——爬行——投掷。
②重点示范投掷动作。
③帮助小鸡一家。
三、自由活动:
目标:1、满足幼儿自由选择玩具的需要,激发幼儿对户外体育游戏的兴趣。
2、能和同伴友好相处,互相谦让。
材料:飞盘、沙包、毛毛虫、虫虫布袋、小手垫、乌龟壳、地垫。
活动计划 篇7
一、指导思想:
新学期又开始了,本学期我们将坚持新《纲要》精神,树立全面发展,注重个性特长培养的理念,把激发培养幼儿兴趣和开发幼儿潜能摆在特色活动要求的首位,以幼儿“快乐学习,健康成长”为宗旨,因材施教,注重个体差异,全面提高幼儿整体素质。
二、班级情况分析:
经过上学期的培养,大部分幼儿的生活和学习习惯有非常大的进步,但仍有个别幼儿由于年纪较小,导致学习效果不佳。另外,本学期转入新生2名,这些孩子中有的以前没有接受过任何类似的教育教学,所以本学期,我们仍将重点放在培养幼儿的`学习兴趣和学习习惯方面。
三、工作目标:
1.培养幼儿对奥尔夫的学习兴趣,了解基本知识,掌握基本的技能,培养艺术素养,完善人格;
2.尊重个体差异与教师有效指导相结合,整合幼儿园、家庭、社区等教育资源,让每一个孩子都能在活动中挖掘自己的潜能,因地制宜地开展各种活动;
四、具体措施:
在打击乐、律动、游戏等活动中,培养幼儿注意倾听的习惯和注意力的高度集中,在音乐艺术活动中发展多项技能,提高幼儿的综合素质和多方面能力;
五、具体安排:
九月份:
《小雨滴溜滑梯》、《梦幻溪》、《哈啰歌》
十月份:
《行进的小乐队》、《风筝和小鸟》、《火车快飞》
十一月份:
《转呀转》、《请跟我来》、《小皮球》、《神气的玩具兵》
十二月份:
《堆积木》、《带个玩具来游戏》、《追追追》、《欢乐满山谷》
元月份:
总复习
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