活动计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始制定计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的活动计划10篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　一、活动主题：心手相牵，情暖人间

　　二、活动背景：关爱留守花儿，绽放遍地芬芳。

　　近些年来，留守儿童面临着极大的成长困境，他们的爸爸妈妈由于家庭

　　的原因而外出工作，只有把他们留在家里跟着爷爷奶奶生活，他们感情上的需要很少被关注，只是任其发展。在这样的情况下，欠缺情感照顾的留守儿童往往性格孤僻，有心理障碍。因此，留守儿童的成长，需要你我的呵护。经管学院和外国语学院的青年志愿者分会组织本期的爱心辅导员再次来到新田小学，开展关爱留守儿童的室外活动，拉近主要以书信、电话联系的爱心辅导员和儿童之间的距离。

　　三、活动目的：关注社会，奉献爱心，弘扬青年愿者精神

　　通过我们的关爱留守儿童活动，让爱心辅导员与他们进行心与心的交

　　流，解决他们的心理困扰，从而让他们感受到更多的关怀和快乐，学会自学、自理、自护、自律、自强，身心一同健康成长。

　　四、活动地点及时间：电白霞垌新田小学

　　20xx年11月28日早上8点到下午3点

　　五、活动对象：经管学院和外国语学院08、09级多名爱心辅导员，新田小学多名留守儿童，暑假三下乡10名队友，加上会干共约150人

　　六、前期准备：

　　1、两学院的宣传部各两名会干准备相机在活动现场拍照；

　　2、经管青协副会长张乾坤负责联系新田小学朱校长，确定留守儿童名单，以及协商当天活动的相关事项；

　　3、选出四名会干（两学院各出两人），担任游戏主持人；

　　4、网络部准备好活动需要的音乐；经管青协外联部负责准备电脑、音箱、话筒，横幅（心手相牵，情暖人间），两学院各负责两个麦克风；

　　5、跟行动部开一次部门间的会议，商议所需用餐物品、菜单以及活动游戏过程中所需要物品及奖品，初定于11月24日；

　　6、经管青协副会长杨晓珊负责租车；

　　7、经管青协与外国语青协保持联系，协商一切活动相关事项；

　　8、秘书处负责通知有关人员以及申请好课室（大课室），通知所有参加活动的爱心辅导员和部长助理于11月26号晚9点半召开全体会议，会议主要关于活动的流程和相关的注意事项以及收取活动当天午餐的费用；

　　9、经管组织部27号那天购买好活动当天需要用的物品、礼品、食物。外国语准备两桶桶装饮用水，

　　10、24号晚算出并通知参加当天活动的人员要交的午餐费。

　　七、活动费预算：20xx元（两个学院平分费用）

　　八、活动开展

　　1、7点15分全体人员在主教前的升旗台集中，7点45正式出发；

　　2、到达后，外联部简单布置篮球场，悬挂横幅，秘书处宣读爱心辅导员名单配对儿童（秘书处负责爱心辅导员名单配对儿童时需要技巧），并对其进行游戏分组；

　　3、9点，集中所有人员，进行一个简单的活动开始仪式，新田小学校长、两院系会长做简要讲话；10点到11点半，儿童与爱心辅导员游戏互动以及儿童才艺表演（在这期间，行动部负责协助厨房煮午餐）；

　　4、11点45左右，开始进行午餐。午餐后会干、辅导员与孩子们收拾餐具与垃圾；

　　5、午餐后，爱心辅导员开始家访，期间要与儿童、以及他的家人合照留念。而部分工作人员负责清理现场后，可以自行到附近小朋友家；

　　6、下午15点，全体会干、爱心辅导员在球场集合，秘书处清点人数，回校。

　　九、活动现场安排

　　1、秘书处一人负责医药物品（药油、止血贴）的保管，网络部一人负责电脑音乐操作，宣传部两人负责活动现场拍摄。

　　2、游戏进行时，非游戏工作人员的会干负责维持现场秩序，游戏负责人为韦基信。（每两个辅导员一个儿童为一组，共三十六组）。

　　游戏内容如下：

　　（1）载歌载舞：（5人）

　　音乐：快乐儿歌连唱（十分钟）

　　规则：手牵手,一起走.(牵手,成圈,漩涡,反方向漩涡,成心)

　　目的：让在场的每一位更快地融合在一起，拉近彼此的距离。

　　（2）传口令：（1人）（十分钟）

　　规则：小朋友与大朋友间隔排列（两个小朋友夹着一个大朋友）排成一排，其中一名小朋友用方言对后面的大朋友说出一段话，再由大朋友将听到的往下传，最后一名的要将意思表达出来，看是否与原先的一致（每六组为一队，共六队，三队同时进行，分两次）

　　目的：让小孩子理解口口相传，以讹传讹的道理。

　　（3）巧穿红外线：（5人）（十分钟）

　　道具：红绳1卷

　　规则：工作人员将红线拉成错综复杂的网，小朋友需敏捷地避开红线穿越网阵，失败的组，需要一起出列表演（每六个小朋友为一组，共六组，游戏结束后每个小朋友都分派奖品）。

　　目的：提高小朋友的团队意识。

　　（4）同起同坐：（2人）（十分钟）

　　规则：首先要大家四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上。（坐的意思是屁股贴地，手不可以与脚或其他物接触借力，正常来说一个坐在地上的人，是无法手不着物的站起来的）然后四人手“桥”手，然后要他们一同站起来。看是否可以，若可以再试试多人一点，一直增加到不行为止，最多人数者获胜。

　　目的：让小朋友们深刻体会团队精神的重要性。

　　（5）奇怪的墙壁：（2人）（十分钟）

　　道具：报纸6张、乒乓球30个

　　规则：二队透过挂在中间报纸上的小洞，把乒乓球投入对方阵地，参加游戏者离报纸适当的距离划一条线，各小队站在线上投乒乓球。 在限定时间内，把乒乓球投入对方阵地最多的一组获胜。

　　目的：考考小朋友的`眼力和速度。

　　（6）青蛙报数：（2人）（十五分钟）

　　规则：依次报数，报出数字后，要蛙叫对应的次数，报错或漏叫都要出列，受罚，表演

　　目的：考考小朋友的反应能力。

　　（7）装模作样：（2人）

　　道具：50张有名词的纸条

　　规则：每组抽出五张写有名词的纸条，然后进行无声模仿，其他组员猜词。注意，进行模仿的每次一人，不得重复。

　　目的：考考默契，拉近彼此距离。

　　（8）幸福拍手歌：（1人）

　　规则：以6个小组为单位，围成四个圈，唱歌，做动作。

　　目的：传递幸福，拉近彼此距离。

　　3、10点，行动部开始到厨房准备伙食；11点，外联部和秘书处开始到指定教室分配一次性碗筷。

　　4、在游戏结束后，每个留守儿童都分配奖品。

　　5、进行午餐前，工作人员将跟爱心辅导员与儿童一起分成四组，每组由一个组织部助理带队到就餐地点(注意秩序)。另外两名组织部助理在楼梯口引导爱心辅导员与儿童有序进入课室就餐。其他各部门助理到厨房协助行动部有秩序的分好食物到各个教室

　　6、就餐过程中，爱心辅导员照顾好儿童，避免烫伤和其他意外。就餐完后，爱心辅导员儿童收拾一下垃圾（培养他们的自觉性），随后工作人员清理现场（家访期间，部分工作人员需跟访便于处理突发情况及拍照，没有前去家访的工作人员分成两组，一组清理并整理就餐地点与游戏场地，另一组清洗就餐用品）。

　　7、家访前，工作人员需提醒辅导员注意时间（要在十五点前回到篮球场集中）

　　8、下午，15点，爱心辅导员、会干在球场集合，最后由秘书处清点人数，上车回校。

　　十、活动结束

　　后期工作

　　1、宣传部和网络部做好后期宣传工作，如整理照片、视频，制作活动成果展示牌等等；

　　2、收集爱心辅导员与留守儿童的合影，集体展示，弄一张海报送给新田小学，粘贴到他们的宣传栏上；

　　3、组织部写好活动总结，总结活动经验。

　　注意事项

　　1、两学院的秘书处务必准备好应急药品，如要有、止血贴等，以备坐车时或活动中出现突发状况；

　　2、注意言行举止，对学校领导和老师要讲究礼仪，对待小孩要有耐性，语气要温和些，尽量给予他们多一些关怀；

　　3、活动过程中会干要注意维持好现场秩序，避免现场过于混乱；

　　4、行动部在煮食时，注意自身安全；

　　5、家访前，工作人员需提醒辅导员注意时间（要在十四点半前回到篮球场集中）在进行家访的时候，要提醒爱心辅导员注意安全，小心狗之类的动物；并一定要记下活动负责人的联系方式，以免突发事件反生时，能及时联系负责人，以求帮助

　　6、活动参加者自带防晒用品，如太阳伞、帽子之类的。

　　7、各位参加者要注意保持现场整洁，活动结束后各助理以及干部要负责收拾现场。

活动计划 篇2

　　指导思想：

　　为了营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色，提高学生的综合素质，养成良好的阅读与学习习惯， 我校本学期将在充分考虑行动的可行性的基础上，推出“营造书香校园”活动计划。大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设，努力营造全校读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书做伴，与大师对话，读写结合，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。

　　活动目标：

　　1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

　　2、通过活动，使学生真正认识到书是自己的良师益友，读书是一件终身的快乐事情，争做一个有情趣、有修养的读书人。

　　3、通过活动，形成“人人爱读书，读书来育人”的.校园读书氛围，使书香校园活动成为学校可持续发展动力。

　　活动主题：“一路书香伴我行”

　　活动内容：

　　教师层面：

　　（1）每学期至少阅读1本书；写好读书笔记或教育随笔，每月不少于1篇；

　　（2）每学期至少开一节多形式的讨论交流课（如：好书介绍课，好书读中交流指导课，好书读后交流）

　　（3）每学期举行一次“教师读书征文”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励；确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在盛市、区级杂志发表。

　　（4）建立博客读书论坛。

　　学生层面:

　　（1）抓好班级“图书角”建设，做到“三有”，即有专人管理，负责借还登记；有读书互助小组，同伴共读；有足够数量的图书（至少人手一本）。

　　（2）各中队成立一支“书香流动站”。设立站长一名，副站长一名，导航员三名。定期定时（每周五午间半小时）在同一年级内流动开展推荐“好诗一首、警言一句、名著一篇的“三个一”活动。鼓励学生在蓝天下、树丛中诵读经典小说、童话。

　　（3）常年开展“一日三读”,即“晨诵”（第一节课前10分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。

　　（4）开展各种读书活动，如“读书指导”、“读书征文”、“

　　读书演讲比赛”、“对诗”、“读书交流”、“好书推荐”、“同伴共读”等活动。

　　家庭层面：

　　（1）印发《打造书香校园行动告家长书》，进行宣传发动。

　　（2）开展“亲子读书活动”。 通过亲子阅读卡，架设家校沟通的桥梁，营造浓郁的家庭读书氛围。父母督促孩子每天阅读课外书（不少于30分钟），并在《亲子读书手册》上签字。参考学校推荐书目，为孩子购买书籍，订阅报刊。校园读书节时，邀请家长参加。

　　（3）建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

　　（4）开展“亲子读书――“书香家庭”评选活动。

　　具体活动安排：

　　第一阶段：启动阶段（20xx年9月）

　　主要任务是：制定公布方案、计划，少先队、各班级利用各种机会、各个平台向全校师生、学生家长发出倡议，做好宣传发动工作。

　　（1）“打造书香校园”行动启动仪式。

　　（2）做好整体规划，成立“书香校园组织委员会”。

　　（3）设计行动标识、行动口号、阅读宣言。

　　（4）做好以突出书香特色的环境布置，添置图书，可采用学生志愿捐书等形式充实班级图书架。

　　（5）各班级出一期以读书为主题的黑板报，并在黑板报中设立班级“书香荣誉榜”。

　　（6）各年段制定管理办法：图书管理办法，优秀读者评选及奖励办法、书香班级评选办

　　法、“书香荣誉榜”管理办法等。

　　（7）各班制定班级阅读计划。

　　第二阶段：20xx年10月——20xx年1月上旬为创建“书香校园”重点实施阶段。

　　主要任务是：完善校园文化建设，通过开展丰富多彩的文化活动，不断提高全校学生的文化底蕴，突出校园文化特色，“让书香满校园”。

　　（1）每位教师给学生讲一个自己的读书故事，通过教师的人格力量来影响学生。

　　（2）各班开展一次“一路书香伴我行”主题队会，确立读书内容，为营造书香校园作精神基矗

　　（3）为了帮助学生明确阅读内容，便于教师指导，本学期确定四个阅读主题，每月一个，学生根据阅读主题自己借阅或购买，老师组织学生交换阅读。

　　a. 儿童诗歌会

　　b 我与作家有个约会

　　c 童书人物

　　d 走近名著，亲近名著

　　（4）开展第一届“读书节”活动。

　　第三阶段：20xx年1月中下旬为总结阶段。

　　（1）对“书香校园”行动进行总结。

　　（2）表彰 “书香班级”、“书香少年”、“书香教师”、“书香家庭”若干。

活动计划 篇3

　　主题一：我喜欢

　　一、目标

　　1.能关注自己身边的十五，初步感受自己的洗好，兵尝试用多种方式表达。

　　2.能在活动中大胆尝试、主动交往，分享共同活动带来的欢乐。

　　3.学历解扣子，叠衣裤，起床后能自己穿上鞋子。

　　4.学会完整的短句表达自己的情感，复述简短的故事。

　　5.学用涂色、撕、贴、泥塑等多种方式表现自己的喜爱之物。

　　6.初步学会迁移生活经验，为歌曲创编歌词。

　　二、环境与资源

　　1、布置与主题活动相对应的主题墙饰，突出幼儿喜欢的情绪表现。

　　2、组织幼儿参观幼儿园中与幼儿生活密切相关部门和场地，如厨房、保健室、操场、活动室等，感受老师和各部门工作人员对自己的爱心。

　　3、鼓励家长为有关的活动提供资料并和孩子在家中进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理幼儿自己喜欢的物品。

　　4.手机幼儿喜欢的动物图片，并做简单的介绍。

　　三、指导要点

　　1、本主题的意图在于让幼儿以自己的眼光打量周围的世界，通过谈一谈自己喜欢的人与物，初步感受自己的各种爱好，如自己喜欢的人、自己喜欢的糖、自己爱吃的水果和喜欢的动物等，不断加深认识，并且能够用多种方式进行表现。

　　2、在日常活动中，教师要注意观察幼儿，通过多种途径了解他们的喜好，熟悉他们的禀性，并随时把握教育的时机，使各项活动都能建立在幼儿已有的'经验上。

　　3、在活动中，可拓展幼儿喜欢的范畴，如“我最喜欢的玩具”、“我最喜欢的游戏”、“我最喜欢的图书”等等。

　　主题二：秋叶飘

　　一、目标

　　1.乐意观察秋天的果实、叶子和花，初步感受秋天的主要季节特征。

　　2.学习用较连贯的语言，表达对秋天景象的感受，学会复述简单的儿歌和故事。

　　3.能大胆地用颜料进行手指点画、棉签画、手印画等活动。

　　4.学习用自然的声音唱歌。尝试为歌曲替换歌词，并根据音乐的变化变换动作。

　　5.熟悉球，喜欢玩球，能倾听、理解教师的指令，并做出反应，能在一定范围内四散跑。

　　6.进一步感知物体大小的传递关系，学会排列1~5物体序列。

　　7.能够独立入睡，正确使用小勺独立进餐。

　　二、环境与资源

　　1、布置与主题活动相对应的主题墙饰。将幼儿的美术作品布置在墙式里。

　　2、观察幼儿园和周围环境在秋天的变化，仔细观察各种树叶和花的变化情况。

　　3、鼓励家长在秋天多带幼儿到大自然中活动，感受秋天的季节特征。

　　四、指导要点

　　1、通过本主题的活动，幼儿可以活动更多的关于秋季树叶和花的经验，知道秋天很多树叶都会变黄，会从树上落下来，知道在秋天的菊花很美丽，带领幼儿散步、观察、拾落叶、捉小虫，通过多种途径感受秋天的多资多彩。

　　2、教师应多提供机会，让幼儿直接接触大自然。同时提供多种材料和机会，满足幼儿充分表现、表达的需要。

　　3.奔主题的三周内容分别为秋天的树叶、秋天的花、秋天的果，教师可根据当地情况调整三周内容的顺序。如：秋天的花很多，开得很茂盛时就可先将秋天的花的内容调整到第一周进行。

活动计划 篇4

　　一、指导思想：落实计划，认真学习“学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素，理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量。

　　二、训练目标：少年儿童是祖国的未来和希望，学校开展足球项目专项训练，目的是增强学生的体质，增进学生身心健康，通过训练，建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。全面提高学生足球技能水平，训练的时间安排为：

　　周二、四：4：20—5：30

　　本学期的的训练主要分为以下几步：第一步：认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

　　三、训练任务：

　　（一）培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

　　（二）根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的.身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

　　（三）培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

　　（四）教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

　　四、训练内容：

　　(一)提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。

　　(二)提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏。协调。爆发力等素质。1。学习掌握跑的正确技术。2。提高速度所需要的肌肉力量。3。提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

　　(三)全面提高学生的基本技术(重点传，接技术)逐步发展学生个人技术特长。1、提高活动中控球能力。2、正确掌握传接球技术。3、提高技术运用能力。4、注意发现学生特点加以培养。

　　(四)提高队员的战术能力。重点是个人战术和局部战术。1、明确个人攻守的职能，进攻和防守原则。2、提高个人战术意识和局部2对1，3对2能力。3、确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。

　　五、主要训练手段。

　　1、身体训练：各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等练习。

　　2、技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接配合，抢截球等。

　　3、战术训练：2对1，2对2，3对2对抗攻守，半场攻守练习比赛。

　　备注：

　　1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。

　　2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

　　3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育”让学生积极主动的投到训练中。

活动计划 篇5

　　今年是第14届全国推广普通话宣传周。在认真总结过去“推普”经验的基础上，根据本校的实际情况，举办丰富多彩的推普周活动，同时重视发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，特制定此活动方案。

　　一、指导思想

　　深入宣传《国家通用语言文字法》，弘扬中华优秀文化传统，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，进一步提高我校全体师生普通话应用能力，推动我校语言文字工作向纵深发展，构建和谐校园，营造良好的语言环境。

　　二、宣传主题

　　提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

　　三、组织机构

　　为使此次活动各项工作落实到实处，活动见成效，并借此契机较好推进学校推普工作，特成立领导小组。

　　推普领导小组成员名单：

　　组 长：程宝安

　　副组长：陈家法

　　组 员：陈其定、汪承厚、董德平、费为宝、李鑫淑、徐常保 领导小组职责：

　　（一）监督好我校的.各项工作的开展情况，及时下发各种通知及宣传材料。

　　（二）以教师会、校会、班会等多种会议形式，加大各项宣传工作的力度。

　　（三）收集整理材料，对各班活动情况进行总结，上交相关材料。 ㈣ 收集推普信息，并为各班级尽力提供语言录音的相关材料，逐渐规范各校的此项工作。

　　四、活动安排

　　（一）布置校园环境，营造宣传氛围

　　1、成立语言文字领导小组，进一步明确“推普周”活动时间、意义，明确学校本次推普周开展的活动及各自的职责任务。

　　2、学校广播站循环播出推普宣传口号、推普主题、推普的意义和作用等。

　　3、教务处对校推普专栏、标语进行更新，张贴宣传画、宣传海报，并在校园内悬挂宣传横幅──“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”。

　　4、校领导利用星期一的升旗仪式对全校师生做推普工作的动员。

　　5、教科处将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

　　（二）开展丰富多彩的活动，把推普宣传引向深入

　　1、举办45岁以下教师普通话培训活动，学习语言文字知识并进行答卷调查。

　　2、各班各出一期推广普通话的板报，召开一次相应的主题班会。

　　3、各班举行一次朗读比赛，开展“推普”活动。

　　4、向家长发出倡议书，动员全体家长积极参与推普周活动。

　　五、奖励办法

　　（一）进行主题班报评比，评出“优秀板报”2名。

　　（二）诵读比赛，每班设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　六、活动要求

　　（一）突出宣传主题。在宣传周期间，各处室要各司其责把握好活动周指导思想，组织活动和精心策划，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。

　　（二）积累活动成果。在推普周期间各处室要用心组织，及时整理活动成果并上报。

活动计划 篇6

　　一、指导思想

　　音乐兴趣活动是贯彻艺术教育需要的途径和方式；是提高学生音乐学习的有效方法；是培养学生艺术能力的重要课堂；是课堂教学的补充，具有促进音乐课堂教学与课堂教育，是音乐教学的延伸与补充，是培养学生能力的一个有效场所，是学校音乐活动的.有机组成部。

　　二、组成成员

　　初一初二各年级以班级为组，文娱委员担任组长形成小组，自愿报名参加

　　组长：初一1薛玢

　　初一2张哆

　　初一3王佳薇

　　初二1曹圣阳

　　初二2顾姝玮

　　三、活动时间

　　每双周二下午第四课

　　四、活动内容安排

　　1、基本歌唱技巧和方法的练习。（基本技能训练）

　　2、歌曲指导歌唱的基本指导。（吸气换气的训练）

　　3、歌曲演唱的感情处理。（乐句气吸感情处理训练）

　　4、学生小小演唱会。（观看交流，谈自己的看法）

　　5、五月歌会专项训练。（个别辅导训练）

　　6、重唱、合唱基本训练。（音准音层训练）

　　7、重唱、合唱训练。（歌曲训练）

　　五、学校音乐活动内容安排

　　1、四月份举行“春之声”音乐会。

　　2、五月下旬举行校园十佳歌手演唱赛。

活动计划 篇7

　　一、班级情况分析

　　我们一年级一共有26名学生，其中有女生13人，男生13人，通过上一学期的学习，我们班的学生已经初步养成了良好的学习和生活习惯，形成了积极进取、团结奋进的良好班风。与此同时，个别学生也存在着散漫、不受约束的坏习惯，同时学生的自觉性和主动性比较差。针对这种现状，今后的工作应加强对个别学生的教育，争取家长的支持共同教育。另外，培养学生的'主人翁精神，鼓励学生自觉主动地维护班级荣誉，加强学生的文明礼仪，日常行为规范的教育也是今后工作的一大重点。

　　二、班会重点：

　　重点抓好学生的行为习惯养成，认真学习小学生守则和学校的有关规章制度，把学生的养成教育落实到位。

　　三、班会形式：

　　1.主题是班会的中心，主题选得好，才会为开好班会奠定基础：主题要有针对性，要以小见大，要有新意，时代感强。

　　2.做好准备：全员参与，内容贴近学生生活实际，形式灵活多样。

　　3.开好班会，班主任充分发挥指导作用，培养学生养成良好的行为习惯。

　　四、班会安排：

　　周次: 活动内容

　　1、 制定班主任工作计划，整顿班貌，确定班委会成员名单。

　　3、加强行为规范养成教育。

　　5、开展“我为妈妈唱支歌”活动，对学生进行感恩教育。

　　7、训练学生把两操做整齐，路队走出风采。

　　9、争做“文明礼仪之星”，争做合格的少先队员。

　　11、积极参加“课间活动文明班级”评选活动。

　　13、“人人讲诚信”读书教育活动。

　　15、对学生进行爱护公物教育。

　　16 、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

18、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

活动计划 篇8

　　活动目标：

　　1、通过实地参观，感受丰收田野的美景，体验农民丰收的喜悦之情。

　　2、知道秋天是粮食成熟的季节，初步认识水稻、番薯等农作物。

　　活动准备：

　　1、联系好参观场所：种有水稻、番薯的田野。

　　2、让幼儿做好外出郊游的准备。

　　3、锄头一把。

　　活动过程：

　　一、带幼儿来到参观现场，交代参观的内容与要求。

　　二、引导幼儿参观稻田。 启发提问：

　　1、远看这一片稻田是怎么样的？风吹来的时候，稻田里的稻子像什么？

　　2、近看每一棵水稻上面都长着什么？（学习词：稻穗）稻穗为什么是下垂的？它好象在做什么？

　　3、请小朋友轻轻摘下一粒谷子，轻轻咬开看看，里面藏着什么？

　　教师小结：水稻是我们这里的主要粮食，它喜欢住在水田里，每年秋天是水稻收获的季节，水稻的'稻穗上都是谷子，谷子可以加工成米，然后就可以煮成米饭了。

　　三、引导幼儿参观番薯地并启发提问：

　　1、小朋友，你知道这是一块什么地吗？

　　2、请你找一找，番薯宝宝藏在哪里呀？

　　3、教师小心地用锄头挖出番薯，并让幼儿说说番薯的皮是什么颜色的？它长得像什么/

　　4、引导幼儿观察番薯藤。

　　（1）这些番薯藤像什么？它的叶子又像什么？

　　（2）启发幼儿用番薯藤做小挂饰。教师讲解示范：将番薯藤一节一节地折断，留一边番薯誊表皮连住即成，看上去像一串串珠子。

　　教师小结：番薯也是粮食作物，它可以生吃也可以煮熟了吃。番薯的味道吃起来有点甜。

　　四、带幼儿整队回幼儿园，结束活动。

活动计划 篇9

　　一、创新工作思路：以转变观念为先导，以加强学习为基础，以开展“服务创新工程”活动为动力，努力提高团队素质，牢固树立服务意识，缩短业务流程，提高办事效率。

　　二、创新工程目标：进一步搞好后勤保障和服务工作，当好领导的参谋和助手；发挥组织、协调和督查职能作用，竭力减轻领导的工作压力，让领导满意，研发和生产一线职工满意；提高服务水平，努力提升院办对内对外窗口形象。

　　三、创新活动计划：

　　1、切实改变工作作风，使团结、严肃、活泼、高效的工作作风得以明显体现。

　　2、树立服务意识，使经理办工作人员的服务意识在创新中得以明显增强。

　　3、加强学习充电，提高自身素质，为创新性开拓工作提供基础保障。

　　4、再造业务流程，显著提高办事效率。

　　5、每半月召开一次创新经验交流会。

　　6、每月出创新活动专刊一期，选编创新活动信息5条。

　　7、向公司上报创新活动简报至少一次。

　　8、充分发挥组织、协调和督查职能作用，加大督办力度。

　　四、创新工作措施：

　　1.勤于动脑，超前工作，当好参谋助手，搞好后勤服务。

　　2、为提高业务水平和修养素质，每人每月读一本与本职工作相关联的书。

　　3、建章立制，按章办事，缩短流程，提高效率。活动期间制定公文、会务、印章和接待等管理制度。

　　4、深入基层督查年中会贯彻和创新活动开展情况。

　　5、抓好典型，树好先进，加强宣传，搞好活动服务工作。

　　6、树立团队意识，既要分工，又要协作。遏止因某方面突击工作人手紧缺，工作不到位而影响院办整体形象的.事情发生。

　　7、以考核为手段，以催办为方式，以把事情办好为最终目的，变机械考核为催促办理和严格考核相结合，提高服务意识。

活动计划 篇10

　　第一种：折纸、贴画

　　这是最省事的，也是最根基的运动组织方法，手工康乃馨、手工花朵、手工贴纸，既调动了孩子们的着手才能，又让孩子们感想感染到胜利的喜悦。

　　第二种：剪纸、贺卡

　　手工剪纸要稍比折纸繁杂，要先画好花瓣和图案，然后再将折纸贴在筹备好的贺卡上。不过，在美看度上，照样手工剪纸对照好概念。

　　第三种：拼图

　　手工拼图就必要孩子们施展想象力了，无论是拼图的'装饰内容，照样手工制作历程，都必要孩子们先做好筹划和结构。

　　第四种：绘画作品

　　手工绘画作品，不用太过繁杂，只要引导孩子们将本身母亲的形象画出来即可，岂论抽象照样具体，都是爱的一种表达。

　　第五种：亲子游戏

　　亲子游戏有许多种，可以是母亲节手工作品互助，可以是做一些亲子类的游戏，比如小蝌蚪找妈妈等，让孩子蒙着眼睛找妈妈。

　　第六种：体验怀孕

　　用皮球或者气球做宝宝，设计各类游戏，让孩子们体验妈妈怀孕的费力。也可以让孩子带一个生鸡蛋，不准打坏，照顾一天，体验做妈妈的感到。

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