活动计划

　　人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。拟起计划来就毫无头绪？下面是小编整理的活动计划10篇，欢迎大家分享。

活动计划 篇1

　　为全面推进素质教育，落实“真教育行动计划”，深化“课程、课堂、课题、课业”的再推进，提升学校办学品质，结合《xx教委办20xx年秋季“四课提质月”活动方案》，经研究决定开展20xx年秋季“四课提质月”活动。为保证活动的顺利实施，特制定如下方案：

　　一、指导思想

　　围绕课程建设、课堂高效、课题深化、课业减负等方面，探索有益于学生身心健康成长和教师专业化发展的新机制，让学生动起来、教师专起来、课堂活起来、校园乐起来，以整体提升办学品味。

　　二、活动时间

　　20x年11月份

　　三、组织领导

　　组长：尤xx

　　副组长：黄xx

　　成员：颜xx

　　四、活动内容

　　（一）提质课程建设

　　1.按照教育部门颁布的课程计划、课程标准开展教学工作，开齐课程，开足课时，决不以任何名义增加或缩减规定的课程、课时。

　　2.上好每天上午统一安排的30分钟大课间活动，认真组织学生做好广播体操、五祖拳、跑操，开展集体体育活动。并填写《体锻记录表》。

　　3.开展丰富多彩的兴趣小组活动落实周三拓展日的兴趣小组活动时间。本学期除了开设灯谜、唱歌、棋类、球类、电脑绘画5个兴趣小组，还外聘了两名跆拳道教练于星期一教授学生练习跆拳道，外聘民间剪纸艺术家杨民兴老师教授学生剪纸。

　　4.学校建立巡课制度。

　　抓好教学常规是提高教学质量的保证。具体做法是：由校长带队和教导组成的巡课小组，对各班教学情况进行每周不少于一次的巡课。目的是通过巡课，及时发现问题，并处理、解决问题，并把巡课情况记录在册，在全体教师会上进行反馈小结

　　（二）课堂高效

　　1.积极开展教师读书活动，认真抓落实每周一次的政治学习、行政学习、业务学习。

　　2.开展“青蓝工程”——师徒结对“三同”活动，师徒同研一节课，同上一节课，同评一节课。帮助新教师尽快适应教育教学工作,掌握和提高教育教学的基本技能，同时充分发挥指导教师的辐射示范及“传、帮、带”作用，提升指导教师的教育教学能力。

　　3.扎实开展集体备课、“周四教研日”和“每听必评”等活动。

　　4.开展“一师一优课 一课一名师”活动，进行校内亮课、磨课。

　　5.请家长听一堂课。结合《五埭小学20xx年秋季“家长开放周”活动》安排，请部分有条件的家长来学校听课，展示教师良好的精神风貌和精湛的教学艺术。

　　（三）课题深化

　　课题研究是提高教师专业素养、提高课堂教学效率、提高学校办学层次最有效的途径。我校的`镇级小课题《图谱教学法于音乐节奏活动中的运用》已于20xx年1月开题，并开始进行研究。拟邀请养正中心小学黄丽蓉副校长为我校教师作课题方面的专业引领，提高教师对课题研究的认识水平，强化课题意识，以课题研究为抓手，促教师学习、促教师思考、促教师前进，引领教师专业成长。

　　（四）课业减负

　　1.坚决落实“零书面作业，周三无作业日、家长免签字、作业免做券”等措施，减轻学生不必要的学习负担，还睡眠于孩子。

　　2.开展实践活动，提高学生综合能力。组织开展小记者实践活动，提高学生能力素质。

　　3.全面落实《国家学生体质健康标准》，提高对学生近视率及学生体质健康监测，扎实每一堂体育课，开展好每一天的阳光体育活动。

活动计划 篇2

　　一． 指导思想

　　深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论,全面推进教学改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平。结合本园及小班幼儿的实际，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组教研活动真正成为老师、幼儿共同成长的桥梁！

　　二． 工作重点

　　1． 继续组织教师学习《纲要》，不断领会《纲要》精神.

　　2． 充分利用教育信息技术，把自己每天的所思所想用发贴的形式进入金光论坛网站。

　　3． 认真参与观摩课活动,虚心听取意见，取长补短

　　4． 互相监督，加强各班常规教育。

　　5． 生成课程与预成课程相结合开展教学活动。

　　6． 确定课题，并开始组织实施。

　　7． 利用各种方式，做好家长工作。

　　8． 合理安排

　　幼儿的.一日活动，加强区域活动的指导。

　　三． 具体活动安排

　　九月份

　　1． 各班完成区域活动的布置以及家长栏的布置。

　　2．学习《幼儿园教育指导纲要》，并制订班务计划。

　　3．初步学习音乐律动及模仿操

　　4、稳定幼儿情绪，使幼儿尽快适应幼儿园的生活，爱上幼儿园。

　　5、制定好各类计划。

　　十月份

　　1． 交流备课，共同探讨新备课情况。

　　2． 加强早操、律动、花色操的训练。

　　3． 进行家长开放日活动。

　　十一月份

　　1、商议幼儿自理能力比赛事宜。

　　2、丰富区域活动角，提供半成品。

　　3、组织幼儿秋游。

　　十二月份

　　1． 精心设计结合课题的活动设计。

　　2． 更换有关墙饰，丰富环境创设。

　　3．&nb

　　sp; 为欢庆新年作准备。

　　一月份

　　1． 交流年级组活动总结，查问题，总经验。

　　2． 完成论文的撰写。

　　3． 整理各类材料，做好学期结束工作。

活动计划 篇3

　　为幼儿提供高品质的教育，为家长提供优质的服务，促进婴幼儿全面和谐发展，提升亲子活动基地的品质是我们童创教育学校亲子班的工作重点。

　　一、加强家长工作的管理，不断提高家长工作的水平：

　　家长是童创教育学校的合作伙伴，家长是教育可持续发展的重要因素和宝贵的教育资源。我们将结合家长工作特点，积极开展“家长学校”、“亲子活动”，促进家长与童创教育学校、教师之间的.合作关系，使童创教育学校目标与家庭教育目标趋向一致，让幼儿得到身心健康和谐的发展。

　　（一）为家长提供广泛的参与童创教育学校活动的机会和渠道

　　参与和沟通是建立家园合力的最重要途径。我校积极创设条件，为家长提供参与活动的机会，使家长能在学校教育活动、资源信息提供等方面成为真正的合作者。

　　1、定期召开班级家长工作会议，与家长开会讨论童创教育学校以及本班级教学实施情况，通过举办作品展示、观看录像等活动组织家长对教育活动进行评估。

　　2、根据家长不同需求，开展小组会议，教师与某一小组家长一起，根据家庭需要和幼儿的特别问题，更有针对性和更亲近地讨论。

　　3、定期召开主题会议。每一主题要求班上教师向家长发一封信，对主题教育目标及需要家长合作的事项作较温馨而详细的说明。

　　4、积极开展多种丰富的亲子活动，不断增进家园、亲子之情。如：亲子环保废物制作、亲子热爱自然、亲子体育游戏等活动。在亲子活动中让家长与教师一起分享教育的喜悦与获得教育的潜能，从而增进家园、亲子的感情。

　　（二）努力开展家长培训工作，不断提高家长教育素质及科学育儿水平

　　充分利用家长学校并努力办好家长学校，让家长了解童创教育学校的《学前教育指导纲要》的主要精神及幼儿身体心理发展的规律，以提高家长育儿水平，促进我校家长工作开创一个新局面。

　　1、请专家定期来校讲学，采用专题讲座、研讨、咨询等方式对我校教师及家长进行培训。

　　2、发挥家长的作用，积极引导家长参与幼儿健康教育活动，引导家长与童创教育学校合作，共同促进幼儿心理健康教育活动的开展，培养幼儿良好的心理素质。

　　（三）开展家长读书活动，形成家园亲子共读书的良好氛围；

　　1、开展家长读书推荐活动，定期向家长推荐一批好书，家长也可把自己读的好书推荐给其他家长，培养家长良好的学习习惯和能力。

　　2、本学期组织一次家庭教育读书交流活动，促进家长提高科学育儿的水平。

　　学校一方面积极开放各种教育渠道，让家长有充分了解童创教育学校的教育活动，发挥教育资源的重要作用；另一方面，要主动向家长提供优质的教育和服务。本学期将开展以下几点工作：

　　1、开展新学期新生幼儿亲子活动，让新生家长和幼儿尽快了解学校、熟悉学校；

　　2、开展重阳节、国庆节、迎新年等节日活动，向家长宣传科学的教育方法和提供良好的教育服务，达到学校与家长互动的目的。

　　3、不断提高服务意识和服务水平，积极用心地做好家长工作，脚踏实地为家长解决问题，努力使家长对我校工作的满意，争取社会的认可！

　　（四）主要工作安排

　　上半年度:

　　1、制定童创教育学校及班级家长工作计划；

　　2、新生电访工作；

　　3、2——3岁亲子游艺活动。

　　4、各班组织亲子春游活动。

　　5、开展宣传招生工作。

　　6、学校请专家给家长讲座

　　7、总结工作经验。

活动计划 篇4

　　一、指导思想

　　新一轮的课程改革，提倡注重学生的全面发展，全面实施素质教育。高中地理教研活动积极贯彻基础教育改革精神，坚持“质量是教学教研的生命线”，以地理课程建设为中心，进一步实施素质教育。以提高教学质量为落脚点，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，不断加大对骨干教师和青年教师的培养指导力度，提高地区地理教师整体素质，促进课堂有效教学，以全面提高地区地理教学质量。

　　二、工作重点

　　1、高考始终是高中地理教学的重点。通过集体的智慧，分享各校高考备考的策略，集思广益，使教师在高考备考上更有方法，提升地区学生地理学习和考试的'整体水平，为高考助力。

　　2、进行同课异构教学展示课，鼓励构建和开发“互动——探究”的课堂模式，在提升课堂内涵方面进行扎实有效的探索，同时提高青年教师的教育教学能力，使青年教师脱颖而出。

　　3、高考试题越来越重视对学生应用能力和创新能力的考察，实验教学形象生动，能大大激发学生对课堂、对地理学科的兴趣，鼓励各校教师能创新性的设计实验和制作教具，这对素质教育的推进必将大有裨益。

活动计划 篇5

　　一、指导思想

　　通过参观德育基地、参加社会实践活动，培养学生爱党、爱祖国、爱家乡的感情，促进正确的世界观、人生观的形成。能够参与社会生活、了解社会、融入社会，感受祖国发生的日新月异的变化，激发为祖国之振兴而学习的动力。

　　二、工作目标

　　1.参观德育基地，接受革命传统教育，了解祖国悠久历史文化，学习中华不甘外侮，奋起抗争的英雄人物的动人事迹，树立正确的人生观，为祖国之再辉煌而努力读书。

　　2.参观工业、农业两个基地，听工人师傅、农民伯伯的讲解，了解我国乡镇工业的发展前景，科技种田给农民带来的甜头，理解知识在农村的重要性。

　　3.社会实践活动，促进学生对社会的了解，为将来走向社会，建设祖国打下良好的基础。通过实践，使学生认识到农民的辛苦，衣食之来之不易，更加珍视父母之劳动，珍惜读书机会。

　　4.通过社会实践活动，了解家乡生态环境的变化，理解保持生态平衡，保护环境的重要性。

　　三、具体内容

　　1.9月9日为重阳节，又称敬老节，以各村为单位组织同学到各村孤寡老人或有困难的家庭献爱心，参加“尊老护幼献爱心”活动，并写一篇记实感受。

　　2.10月初，鼓励同学亲身到田间参加收割庄稼，体验劳动的艰辛和收获的`喜悦。

　　3.10月中旬，利用周末，以班为单位，去汽车部件厂、三友机械厂参观，欣赏工人师傅精湛的车钳铆焊技艺，听解介绍我国工业、机械加工工业发生的巨大变化。

　　4.11月，以班级为单位，参观学校的花棚，并请专业人员讲解有关冬季花卉的养植知识，介绍最先进的无土栽培技术。

　　5.寒假以“我读了一本好书”为题，每人写一篇读书心得。

活动计划 篇6

　　一、活动目标：

　　通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

　　二、活动准备

　　1、布置富有欢庆气氛的班级环境

　　2、准备活动奖品和礼品。

　　3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出最佳小组，最佳个人等奖项。

　　4、做好课件，4个小球，4个绳子

　　三、活动过程

　　活动一：表彰优秀生

　　男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

　　女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

　　男：六月，是童年的摇篮；

　　女：六月，是童年的梦乡

　　男：六月，有童年的`沃土；

　　女：六月，有童年的太阳

　　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单。

　　活动二：我们是光荣的少先队员

　　女：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望

　　男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）

　　游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

　　活动三：才艺大比拼

　　男：让我们用心灵的琴弦

　　女：用童年的祝愿

　　男：用稚嫩的小手

　　女：用五彩的画笔

　　合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

　　活动：才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）

　　活动四：感恩——回报——练就好体魄

　　男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

　　女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

　　男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

　　女：感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；

　　合：感谢生活，让我们有喜怒哀乐；

　　男：让我们一起说一声：（合）谢谢

　　运动游戏：

　　运球比赛：（二人夹球跑）

　　团结向前：（二人绑腿跑）

　　1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

　　活动五：雏鹰展翅飞

　　男：夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心

　　女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

　　男：同学们，伙伴们

　　女：让我们唱起生日歌

　　男：庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节

　　音乐声起（生日歌）

　　男：看，雏鹰正在展翅飞翔

　　女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

　　男：我们是明天的雄鹰

　　女：我们是祖国的未来

　　合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

　　男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束

　　四、注意事项：

　　1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。

　　2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

　　3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

　　4、讲纪律：统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假

活动计划 篇7

　　一、活动目的：

　　今年全国中小学生“安全教育日”主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。我校将围绕这一主题及有关安全的热点问题，按照克教传[20xx]22号文件精神，根据本校实际情况，开展一些形式活泼的活动，使学生在参与活动的.过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

　　二、活动时间：

　　20xx年3月23日——3月28日

　　三、活动主题：强化安全管理，共建和谐校园

　　四、活动要求：

　　1．加强领导，落实“克州三小学校工作安全制度”，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校各部门及全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

　　2．加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

　　3．学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

　　4．各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

　　五、活动安排：

　　（一）、组织动员。

　　1、在开展“安全教育周”活动前召开校务会，落实活动计划及部署。

　　2、3月23日（周一）升国旗仪式，由教导处对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。

　　（二）、全员学习。

　　3月23日—3月28日各班组织学生利用地方、思品、综合实践或班队课时间，学习《克州三小体育、课外活动要求》《克州三小小学传染病防治措施》等安全规章制度。

　　（三）、活动强化。

　　1、3月23日，“安全事关你我他”主题班会

　　2、3月23日—3月38日，学校红领广播站每天播出“安全教育周专题节目”，向教师、学生宣传食品卫生安全、交通安全等安全方面的知识。

　　3、充分发挥少先队宣传阵地作用，不断更新学校网站登出《中小学生自护自救安全常识》、《家庭安全教育》等有关内容。

　　4、3月28日，学校卫生室负责开展春季流行性感冒等传染病预防知识讲座。

　　（四）、制度保障。

　　1．学校领导班子召开安全专项工作会议，讨论修订、完善学校安全制度、条例。

　　2．后勤组织专人检查学校电线是否老化，学校楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全，检查学校卫生设施、检查教学楼、厕所、围墙、施工场地等是否存在安全隐患，防止发生意外伤害事故。

活动计划 篇8

　　一、活动名称：娃娃家

　　1、扮家家（选自教材P34）

　　材料提供：娃娃、衣裤、仿真食品、餐具、厨房用品、家具等；

　　观察要点：婴幼儿在扮家家中的行为表现，是否出现简单的角色意识

　　2、装扮小娃娃

　　材料提供：大、小彩色夹子；小娃娃、小动物面部图板；

　　观察要点：婴幼儿对装扮活动的兴趣表现

　　3、喂娃娃（选自教材P87）

　　材料提供：自制各种大嘴娃娃；准备各种形状的小积木食物和喂食的操作工具；

　　观察要点：婴幼儿握勺的方法以及喂食的方法

　　4、生日蛋糕（选自教材P211）

　　材料提供：蛋糕积木；各种装饰蛋糕用品；

　　观察要点：是否对过生日活动有兴趣，乐意参与

　　二、活动名称：动物园（鸡宝宝墙面环境创设）

　　1、小鸡出壳了（选自教材P139）

　　材料提供：自制纸制蛋拼版（裂缝剪成不同图形），里面藏有小鸡图片；

　　观察要点：是否对拼合纸制鸡蛋的操作感兴趣

　　2、蛋宝宝送回家

　　材料提供：不同颜色、图形的拼合鸡蛋；标有颜色圆点的'蛋格

　　观察要点：是否愿意根据玩具蛋内部的特征分类放置。

　　3、美丽的链子（选自教材111）

　　材料提供：红、黄、蓝、绿等彩色串链

　　观察要点：串链的方法（随意、单一、间隔）

　　4、毛毛虫一：（选自教材P189）

　　材料提供：已串好的毛虫积木图片若干，不同颜色的毛虫积木、骰子；

　　观察要点：是否乐意尝试用不同的方法串毛毛虫（随意、单一颜色或形状、二维）

　　5、毛毛虫二：

　　材料提供：彩色圆形纸片；毛毛虫墙面环境，2-4个点数不等的小插袋，

　　观察要点：是否愿意按点数尝试拼接毛毛虫。

　　三、 小汽车嘀嘀嘀

　　1、小司机（选自教材P182）

　　材料提供：红、绿灯指示牌；各类玩具车；停车场

　　观察要点：是否愉悦，有自主的表现；

　　2、小汽车排排队(选自教材P180)

　　材料提供：道路情景创设；红、黄、蓝、绿汽车图片；

　　观察要点：是否能按颜色进行归类

　　3、汽车拼板

　　材料提供：木制特种车辆汽车拼板；KT板自制汽车拼板

　　观察要点：对拼板是否感兴趣

　　4、装车轮（选自教材P238）

　　材料提供：缺少轮子的大、小汽车（红、黄、蓝、绿四色）；纸制大、小轮子若干；糨糊、棉签

　　观察要点：能否根据大、小的不同进行车与车轮的匹配

　　四、春天里的……

　　1、蝴蝶飞（选自教材P148）

　　材料提供：创设春天花园的情景；各种颜色的小花、蝴蝶；糨糊、棉签；

　　观察要点：对花园里的小花和蝴蝶是否感兴趣并乐意去操作

　　2、春天的花园（选自教材P151）

　　材料提供：小草背景图；拓印材料：萝卜、土豆、生姜、青菜等；玩色工具；

　　观察要点：对拓印材料与颜色的选择

　　五、积木乐园

　　材料提供：海绵积木、球形插塑积木、图形积木等

　　观察要点：幼儿在构建中是简单的创造力与想象力。

活动计划 篇9

　　活动来源：

　　小朋友的头发长了需要剪，妈妈就会带到理发室，在理发室里，他们看到了各种各样的大照片，照片上漂亮的发型使孩子们对美的启示和联想，对理发师的劳动也有了兴趣。于是我设计了“理发师”活动计划，使孩子们通过歌表演的形式理解理发师，感受理发师的劳动。

　　教学名称：

　　理发师

　　活动目标：

　　·积极参与活动，用跳跃、轻快的歌声演唱。

　　·按歌曲内容变化地创编表演的情景。

　　活动准备：

　　·歌曲《理发店》，动作说明。

　　·理发师用的工具，如剪刀、推子、刷子等。

　　活动过程：

　　·引导幼儿观察理发的工具，和幼儿一起讨论理发的过程。

　　——猜猜这些是什么？是干什么用的？

　　——回顾理发店理发的步骤。

　　——理发师是怎样理发的？顾客又是怎么样的？（可以请小朋友来表演）

　　·教师边做动作，边表演歌曲，幼儿倾听。然后和幼儿讨论：

　　——歌曲里唱了一件什么事呢？

　　——你最喜欢哪一句呢？

　　——这一句是怎么唱的呢？我们一起来唱一唱吧/

　　——把歌曲完整的唱一唱/（在唱咔嚓咔嚓时用跳跃的'声音唱，增加唱歌的兴趣）

　　·配合歌曲创编动作，请幼儿谈谈：

　　——理发师是用什么表情来接待顾客的？

　　——理发师咔嚓咔嚓剪头发时的动作是怎样的？

　　——理发师剪完头发后怎样拿刷子给顾客刷头发的？

　　——与幼儿商量选出适合的动作配合歌曲进行表演。

　　活动效果：

　　孩子们能通过歌表演，知道了理发店理发的步骤，歌曲创编动作很积极，达到了教学效果。

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