【推荐】活动计划锦集七篇

时间:2024-10-29 16:37:41 活动计划 我要投稿
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活动计划

  日子如同白驹过隙,不经意间,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定计划吗?下面是小编为大家收集的活动计划7篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】活动计划锦集七篇

活动计划 篇1

  一、活动目的:通过集中家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。

  及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法

  征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议,营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围,进一步推进师德师风建设,提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。

  促进教师工作责任感和使命感,把教育行风建设推向新的台阶。

  二、活动时间:20xx年11月16——20日

  三、活动内容

  学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时,要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况

  全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。

  了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导

  (含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

  四、活动安排

  第一阶段:准备阶段。

  1、 成立家访领导小组:

  2、 建立学生情况档案

  3、 设立校长热线电话和班主任热线电话

  4、 设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。

  第二阶段:实施阶段

  学校集中时间,实行全员家访。家访过程中,要严格做到“四要四不得”:要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况

  要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥

  不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表

  记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。

  第三阶段:总结交流阶段

  学校德育处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施

  及时调整学校办学思路,改进教学方法。并制定下一步活动安排。

  五、家访活动的要求:

  1、在家访前,各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商,确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。

  2、各小组长家访学生比例不得少于50%,尽量扩大家访面,做到被家访对象不重复。

  3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

  宣扬自己的'教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

  5、了解学生的思想状况,家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。

  6、 教师在家访活动中要特别注意安全,严禁搭乘“三无车辆”,提倡步行家访。

  7、在确定家访对象时,被家访的学生要有代表性,有一定的覆盖面,可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童,也可以是特长生、优等生、潜力生等。

  8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

  9、教师要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈表。

活动计划 篇2

  来园接待

  1、热情接待幼儿,指导幼儿进班先洗手。

  2、鼓励幼儿自己结伴游戏。

  8:20~9:50

  运动与生活活动

  区域名称:三号场地

  观察与指导要点:

  分散活动:鼓励幼儿愉快地活动,会在老师提醒下休息。

  集体游戏:小动物快躲好

  游戏目标:

  1、听信号走和跑。

  2、喜欢和老师小朋友一起游戏。

  游戏材料:大喇叭一个

  游戏玩法:幼儿扮演小猫、小狗等小动物,老师扮演妈妈,小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说:“我的宝宝快躲好,”大家躲起来,妈妈一个一个找,找到的小动物跟着妈妈,妈妈说:“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。

  点心自由活动

  观察与指导:幼儿学着自己取用点心,提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。

  9:50~10:10

  幼儿学习活动

  活动目标:1、喜欢听辨周围的各种声音,

  2、愿意说说这些声音。

  活动准备:发出声响的各种玩具、用具、乐器等

  各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)

  与声音相对应的画面

  活动过程:

  一、导入活动

  l 今天老师请来了一位小客人,我们闭上眼睛猜猜他是谁?你怎么知道的?(出示玩具小狗,学学狗叫)小狗见面汪汪汪。我们不用眼睛看,用耳朵听也可以知道他是小狗,我们的耳朵本领大不大?

  l 你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)

  二、找声音1

  l 老师准备了那么多好玩的'东西,你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。

  l 你刚才玩了什么?发出什么声音?

  小结:原来我们身边有那么多好听的声音。

  三、辨声音

  l 老师这里也有很多有趣的声音,我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音:门铃、闹钟、电话、汽车)

  l 这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)

  小结:这里的每种声音都能告诉我们一些事情。

  四、延伸

  l 小耳朵的本领真大!能听出很多的声音,老师还为大家准备了一些东西,大家游戏的时候可以再去玩玩,再去听听他们的声音。

  10:10~11:05

  角色游戏

  活动内容:娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地

  重点观察:

  1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。

  2、鼓励幼儿学说礼貌用语。

  11:10~12:00

  生活活动:

  观察与指导要点:1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。

  2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。

活动计划 篇3

  工作重点

  1.配合县教研室开展到的“教学规范达标”活动,继续做好教学常规工作,努力形成规范从教、认真从教的良好风气。

  2.组织教师参加各类教学研讨活动,研究课堂教学效率,进行有效教学的探讨,提高课堂教学质量。

  3.做好考试与评价研究,努力提高命题水平。

  4.继续加强校本教研建设,进行新课程解读活动,提高教师专业水平。

  5.跟据市、县“小科学家”培养计划,开展“小科学家”工作,设计与学生的学习、生活实际相联系的活动,选拔、培养具有潜质的'科学爱好者。

  6.开展科学实验教学的研讨活动,提高课堂实验的效果。

  7.完成标准化实验室建设工作。

  XX三中XX年下半年初中科学教研活动安排表

周次
日期
内容
活动地点
参加对象
1
9.3~9.9
始业教育


2
9.10~9.16
县初中科学组长会议

组长
3
9.17~9.23
校科学全组会议 组内理论学习(新课程解读)

全组
4
9.24~9.30
学区初中教师基本比赛


5
10.1~10.7
欢度中秋节、国庆节


6
10.8~10.14
县初中教师基本功比赛

教师代表
7
10.15~10.21
市学业考试质量分析会


8
10.22~10.28
  1. 县三小培养活动即学生科学小课题研究成果评比

2.七年级科学听课周(新课程)


全组
9
10.29~11.4
县科学学业考试质量分析会
待定
九年级教师
10
11.5~11.11
县优质课比赛

教师代表
11
11.12~11.18
期中考试


12
11.19~11.25
组内理论学习

全组
13
11.26~12.2
八年级科学听课周(教学有效性)

全组
14
12.3~12.9
  1. 九年级学生科学竞赛

2.与二中科学组教学联谊

我校
九年级学生
15
12.10~12.16
1.校七年级学生科普知识竞赛2.校八年级学业质量合格率监测模拟

七八年级学生
16
12.17~12.23
县八年级科学学业质量合格率监测模拟

八年级学生
17
12.24~12.30

市科学疑难问题解决暨精品百课展示活动

学区四科综合测试

学区八年级科学竞赛


九、八年级学生
18
12.31~1.6
元旦 组内理论学习

全组
19
1.7~1.13

1.县八年级科学习题讲评课有效性研讨会

2.学区常规检查



20
1.14~1.20
市八年级科学学业质量合格率监测


21
1.21~1.27
期末考试(1.24-26日)


活动计划 篇4

  一、 活动目的

  1、为进一步弘扬传统文化,继承传统习俗,享受健康娱乐,彰显传统文化魅力;

  2、巩固已经买卡的客户购房信息,促成其自己组团,为即将的开盘大卖奠定良好基础;

  3、约访买卡的'老客户参加活动,以此增进准客户及意向客户的购房信心;

  二、 活动主题

  粽情端午,欢聚一堂

  端午情,科技鑫城一家亲

  三、 活动时间

  6月x日上午10点30

  四、 活动地点

  科技鑫城接待中心

  五、 参与对象

  科技鑫城会员

  购房意向很好的客户

  六、 活动形式

  1、每个圆接待桌上放一盒彩笔,客户到访后,让到接待桌前,彩蛋DIY,画好客户可以自己带走;

  2、天气炎热,组织各项活动,提供冷饮和冰淇淋;

  3、3点活动开始,活动进行途中,奖品随时发送,增加气氛

  4、售楼处外面悬挂空飘4个,拱门一个烘托活动气氛。

  5、售楼处提前装好扇子,抽纸,抽纸盒,单页,资料等

  七、 活动内容

  纸飞机比赛

  1、比赛准备事项

  事前准备好A4纸分发

  一家人来的一组,没和亲戚朋友来的,3人组一组 比赛场地划定,设定起飞位置 2、比赛活动规则

  每人发一张A4纸,每人给5分钟时间制作飞机,待客户制作好后安排比赛;

  飞机上做上属于自己的记号,每6组飞机飞出后,统计出成绩,以飞机飞行有效距离计算成绩; 按照飞行距离远近评出一二三等奖; 3、比赛奖品设置

  一等奖1名,挂烫机一台;(粽子2个) 二等奖2名,四件套一件;(粽子2个) 三等奖4名,转筒拖把1件;(粽子2个) 四等奖15名,指甲套装一件;(粽子2个) 鼓励奖,小布娃娃(粽子2个) 投乒乓球

  1、比赛准备事项

  准备一个箱子,26个乒乓球,一个桌子; 桌子界定投球位置。 2、活动规则

  每组分配30个乒乓球,在桌子后面往箱子投球

  每次投球必须在3分钟内把球全部投出,超出时间进球不算 按照箱中投进球的数量分出一二三等奖项

  没有分开的奖项,加赛决定胜负,加赛球是5个球 3、奖项设置

  一等奖1名,挂烫机一台;(粽子2个) 二等奖2名,电饭煲一台(粽子两个) 三等奖4名,转筒拖把1件;(粽子2个) 四等奖10名,仿真模型玩具;(粽子2个)

  鼓励奖,小布娃娃(粽子2个)

  八、 活动流程

  1、客户到场,置业顾问接待

  2、先到客户,置业顾问引导在圆桌接待桌前,DIY彩蛋制作,等待其余客户到访,准备参加活动,彩蛋画完之后自己带走; 3、置业顾问着重跟进准客户和意向客户,逼其成交,将各自组团参加93折扣优惠通知客户,诱导客户自己组团; 4、10:15,置业顾问再次电话通知未到场的客户; 5、10:30,举行纸飞机比赛活动;活动礼品发放完毕; 6、11点开始投乒乓球活动; 7、11点40,活动完毕。

  九、 物料清单

活动计划 篇5

  一、活动主题:《沟通理解合作》

  二、活动目的:

  1、通过本次活动让家长了解孩子在学校的学习和生活情况,使家长切实感受到孩子在校的点滴进步,感受到学校的的办学的严谨和育人氛围,展示学校实施素质教育和办学成果。

  2、对于低年级的学生,良好的'习惯教育是最重要的,家长的正确引导十分重要。通过家长开放日引导家长积极配合学校与老师做好学生的教育工作。

  三、活动准备:

  1、提前告知家长开放日的时间,便于家长安排时间。

  2、节目排练。

  3、家长会流程表、签到表。

  4、《父母改变孩子改变》精彩语录摘选,人手一张。

  四、活动过程:

  1、8:20家长签到。

  2、8:30~9:10礼仪课堂展示。

  3、9:20~10:00语文课堂展示。

  4、10:20~11:00学生汇报演出。

  5、11:05教师与家长交流。(集体——个别)

  交流内容:

  ①小结半学期当中孩子的学习和表现情况。

  ②对于家长的配合工作提出表扬和需要加强配合的事项。

  ③本学期的工作重点:学生的书写习惯、姿势、作业情况;重视孩子的阅读习惯的养成和语言表达能力的培养。(重点配合)

  ④安全纪律方面。

  ⑤个别家长交流。

活动计划 篇6

  为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,特制定此工作计划。

  一、指导思想

  以名师为专业引领,以徐岩工作室成员为辐射,遵循教师成长规律,把先进的教育理念、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到我校教育教学中去,在学习中不断反思、实践、总结,以期待教师形成独具特色的教学风格。

  二、发展目标

  提升教师的教育幸福指数,提高教师理论认知水平和教育教学实践能力,为教师终身发展服务。

  三、工作站工作目标

  1.以点带面,全面发展。

  工作重心以帮扶一部分教师为核心,先使一部分教师快熟成长起来,较好地掌握并运用小组合作技术,以徐岩校长为中心,开展教研、听评课,大家发表见解,各抒己见,实现一个循环往复、螺旋上升的过程,从而以点带面,辐射到工作室的每一个成员,继而影响到学校的每一位年轻教师。

  具体做法:本学期以罗耀东、曹鑫、孟艳丽、吴薇为培养目标,两人一组,分组进行,每组每轮时间三个星期,先原生态自行设计上课,通过上课,发现教者自身存在的'问题,发挥团队精神,共同研讨,以期达到备课上课以学生为中心,将学生的有意注意与无意注意有机的整合,将学生的刻苦认真与智力整合联系到一起,将小组技术融入到教学中,通过反复训练达成教师形成一个全新的教学风格。

  2.以听评课为载体,使用小组技术,促进师生发展。

  继续将赵炜处长的模块式小组技术,应用到教学实践中去,工作站将在徐岩校长的培训指导下,组织教师认真学习小组技术,灵活使用小组技术,使工作站成员及任课班级学生成为最大受益者,共促师生发展。

  3、读书交流,做有思想的教师。

  工作站将以读书活动为载体,致力于引领教师通过读书活动改变自己,通过读书净化自己,通过读书提升自己,通过读书让自己成为有思想的人。

  四、工作站活动安排。

  1、工作站活动时间定在每周二上午。工作站面向全体教师,教师自愿参与,教师要严格遵守工作站活动纪律,正确处理好日常教学工作与工作站活动,使工作站活动持续稳定开展下去。

  2、工作站坚持立足课堂,每周二上午第一、二节课开展听课活动,第三、四节课由徐岩校长指导,组织开展评课活动,就课堂教学中存在的问题进行研讨,及在徐岩校长指导下开展读书交流活动。

  五、学校保障措施。

  1.学校责成教学副校长负责工作站的协调工作,教学主任主抓工作站日常管理和工作安排。

  2.学校全力支持教师参与工作站活动,力求在时间上不挤不占。

  3.不断创造机会为工作站教师专业成长提供实践的平台和展示的舞台。

  六 、本学期具体工作内容

活动计划 篇7

  在20xx年“三八”国际劳动节101周年来临之际,本社区活动安排如下:

  1、庆“三八”女子气排球赛

  参加对象:社区女子气排球队(方庄队——浅水湾队)

  参加人数:11人

  活动时间:3月3日下午1:30分

  活动地点:社区训练点

  活动经费:600元

  2、方庄社区女子才艺展示及趣味游戏活动

  参加对象:文艺骨干代表、小组长代表、妇女代表

  参加人数:40人

  活动时间:3月4日下午1:30分

  活动地点:社区艺术展示厅

  活动经费:1000元

  3、庆“元宵”文艺晚会

  参加对象:社区温馨艺术团

  参加人数:40人

  活动时间:3月2日晚上6:30分

  活动地点:镇影剧院

  活动经费:20xx元

  方庄社区妇联

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