活动计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作同时也在不断更新迭代中，立即行动起来写一份计划吧。相信许多人会觉得计划很难写？以下是小编收集整理的活动计划9篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　一、游戏导入

　　1、今天老师带小朋友们到一个美丽的星空玩一玩好不好？（音乐）

　　2、看，我们到了，这么漂亮的星空会是谁的家呢？听，他们唱着歌儿欢迎我们呢~我们悄悄的坐下来听听吧~~

　　二、听儿歌、初步感知儿歌内容，理解儿歌中的人物形象。

　　老师：“晚上的天空中真漂亮，不仅有弯弯的月亮还有许多许多星星，老师这里还有一首好听的儿歌《月亮和星星》现在我们一起来听听吧！

　　第一遍倾听后提问：

　　（1）谁来告诉老师，儿歌里都有谁？根据幼儿回答出示图片“月亮”和“星星”。

　　第二遍倾听：

　　“我们再来听一遍，儿歌中的月亮和星星都分别扮演了谁？”

　　（1）儿歌中的月亮是谁？幼儿学习儿歌：月亮月亮是妈妈。

　　（2）星星是谁呢？幼儿学习儿歌：星星星星是娃娃。

　　（3）月亮的嘴巴会怎么样？（笑一笑） 我们一起来学学月亮是怎样笑一笑的。

　　（4）星星的眼睛又会怎样呢?（眨一眨） 谁来学一学星星眨眼睛？

　　（5）“这首儿歌真好听，我们一起来念一遍吧。” 完整念一变儿歌。

　　三、边念儿歌边游戏，体验集体活动的快乐。

　　四、在音乐活动中结束活动。

　　本活动的一个亮点是现代化教学手段的运用。多媒体计算机集图形、动画、视频、声音等多种信息加工合于一身，融视、听、动觉于一体。多媒体教具的使用大大弥补了普通教学图片的缺陷。多媒体教学手段艳丽的色彩、流动的画面、优美动听的音乐、生动形象的配音、逼真的音响效果具有其他传统教育手段所不能比拟的独特魅力。它把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言，极大地刺激了幼儿的感官，有利于集中幼儿的注意力，激发幼儿深厚的.学习兴趣和求知欲，促使幼儿主动参与活动。儿歌里有“月亮的嘴巴笑一笑”、“星星的眼睛眨一眨”两句子，“笑一笑”、“眨一眨”两个动作通过多媒体教具灵活、直观、形象的展现了出来，加深了幼儿的印象，唤起了幼儿的真挚情感；它所营造的动态情境，激发了幼儿语言表达的积极性。

活动计划 篇2

　　在幼儿园中，幼儿接受到老师的教育、保育员的生活保教，时刻在接受着一切新的事物，一天天地茁壮成长。整个学前期，幼儿大部分的'生活时间都在幼儿园，教育对幼儿十分重要，让幼儿了解安全防范知识也是教育的重要内容之一。

　　一、教育工作：

　　1、保健老师针对年龄阶段定期为幼儿上安全教育棵，让幼儿掌握更多的安全防范知识，学会保护自己。

　　2、老师安全知识传授的主线，在每学期至少为幼儿上一次安全教育课的基础上，应时刻将安全知识渗透于日常的生活活动和学习活动中。

　　3、利用保教相结合，保育员在日常护理中应让幼儿了解更多的安全知识。

　　二、宣传工作：

　　1、充分利用黑板报、宣传栏等有利条件，作好家长的宣传工作，使家长掌握更多的安全知识。

　　2、利用业务学习的机会，向教职工传递各种安全，提高教职工安全意识，防患于未然。

　　只有作好安全工作，才能保证社会的安定和家庭的幸福。可见安全工作做为重中之重。

活动计划 篇3

　　主题名称：

　　第一主题：来来来，来上幼儿园（第二—四周）

　　第二主题：家（第五—六周）

　　第三主题：我自己（第七—八周）

　　第四主题：彩色的世界（第九—十周）

　　主题一：来来来，来上幼儿园（第2——第4周）

　主题目标：

　　本主题是以幼儿自己所在的幼儿园的环境、人物为核心加以组织的。带领幼儿熟悉幼儿园的环境、认识幼儿园的老师、保育员、工作人员并与他们进行初步的交往。

　　主要活动安排：

　　语言：幼儿园像我家（幼儿园照片、师生活动照片等）

　　点名时间（录音机、空白磁带）

　　小乌龟上幼儿园（图片、故事录音）

　　社会：幼儿园真大（整体课程）

　　看谁说得对（大全）

　　看大班哥哥姐姐上课（单元）

　　音乐：碰碰碰（头饰、录音机、磁带）

　　苹果（艺术）（图片、实物、磁带等）

　　生活模仿动作（艺术）

　　音乐游戏：猫捉老鼠（艺术）

　　小朋友散步（艺术）

　　科学：我的东西住这里（整体）

　　可爱的小鸡或可爱的小兔

　　请你摸一摸（科学）

　　数学：送片片回家

　　将相同颜色的东西放在一起

　　玩具回家

　　健康：小手真干净（健康）

　　香喷喷的白米饭（健康）

　　保健老师好（健康）

　　教授新操及律动

　　美术：欣赏儿童画（提供本园幼儿的优秀画）

　　宝宝上幼儿园（绘画）

　　好吃的饼干

　　环境创设：

　　1、幼儿园大环境中各种设施的安全性。

　　2、班级中应为幼儿创设美观，富有童趣的墙饰，激发幼儿爱幼儿园的情感。

　　3、班级物品的摆放应高度适中，便于幼儿取放。

　　家长工作：

　　1、允许孩子将自己的玩具带到幼儿园与同伴一起玩。

　　2、请家长告诉孩子所玩玩具的名称并能参与孩子的游戏活动中。

　　3、建议家长让幼儿把物品放在规定的地方并要求孩子物归原处。

　　主题二：可爱的家（第5—6周）

　　主题目标：

　　本主题以幼儿自己的家为核心加以组织，主要从认识家庭成员、家庭内部的环境设施和家中的活动等着手。可采用讨论、调查、制作、观察等活动形式开展，引导幼儿体会给予的关爱，激发幼儿热爱父母、长辈的情感。

　　主要活动安排

　　语言：我有一个幸福的家（语言）

　　小鸭找家（整体或拉大锯）

　　社会：我来做妈妈（整体）

　　我帮玩具找到家（社会）

　　音乐：摇篮曲（舒伯特的钢琴曲）

　　大公鸡（艺术）

　　音乐游戏：小花狗（艺术）

　　小老鼠上灯台

　　科学：各种各样的鞋子

　　狗的一家（大全）

　　数学：认识形状标记

　　按标记分类

　　健康：上下楼梯（健康）

　　我该怎么办？（整合）

　　游戏：找朋友、熊猫滚球、吹泡泡、摸什么跑回来、找小动物、长高了变矮了、红绿灯、抱球跑、老猫睡觉醒不了

　　美术：美丽的草地、开饭了（绘画）、绕毛线

　　环境创设：

　　1、为幼儿在活动室中展出家庭成员的照片和生活资料，如父母的服饰用品等；家庭所在的社区。

　　2、展示幼儿家庭的美术作品，激发幼儿爱家，爱父母的情感。

　　家长工作：

　　1、请家长经常用幼儿的名字呼唤孩子，并帮助幼儿记住父母、家人的名字。

　　2、经常带幼儿在社区散步、玩耍、熟悉居住的环境。

　　3、帮助幼儿准备好成人的`服饰用品、家庭照片等带入园。

　　主题三：我自己（第7——第8周）

　　主题目标：

　　本主题是以认识我自己为核心加以组织。主要包括对幼儿五官、爱好、情感等方面的内容，主要采用讨论、探索、操作、游戏等活动形式。

　　主要活动安排：

　　语言：我爱看动画片（电视）

　　嘴巴歌（多媒体课件）

　　社会：衣服和身体（整合）

　　小手做一做（单元）

　　我哭我笑（整体）（任选一个）

　　音乐：合龙放开

　　这是小兵（艺术）

　　头发膝盖肩膀脚（任选一个）

　　音乐游戏：老鹰捉小鸡

　　科学：漂亮的五官（课件）

　　灵巧的手（脚）

　　手指变魔术（任选一个）

　　数学：认识1和许多

　　填空格（科学）

　　健康：看看我们的身体

　　漱口

　　游戏：贴五官、采蘑菇、光脚走、头上传球、过山洞、平衡木等

　　美术：画绵羊（一）

　　（二）糖葫芦

　　环境创设：

　　1、为幼儿提供小镜子、各种不同气味的物品、响声筒等，通过各种操作活动了解自己。

　　2、可请保健老师来为幼儿作保护五官的教育。

　　家长工作：

　　1、请家长注意为幼儿提供适合他们性别的服饰。

　　2、请家长为幼儿介绍一些五官的知识以及保护五官的方法。

　　3、请家长选择一些内容健康的动画片和幼儿一起看、讲。

　　主题四：彩色的世界（第9——第10周）

　　主题目标：

　　本主题是以感知彩色的世界为核心加以组织。让幼儿成为色彩世界的探索者。发现哪里有颜色？试试哪里颜色精灵怎样在画上跳舞？想象彩虹国的世界有什么？展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。

　　主要活动安排：

　　语言：绿色的世界（各色太阳镜、明胶片、糖纸）

　　我的颜色小书（整合）

　　社会：参观

　　音乐：我喜欢的动画片歌曲（欣赏）

　　小小萤火虫（磁带、录音机等）

　　音乐游戏：两只老虎

　　科学：会变的颜色

　　教室花园（整合）

　　数学：填空格（科学）

　　小小送信员

　　健康：好玩的七彩伞（整合）

　　进入梦乡（健康）

　　游戏：玩哑铃、玩圈、揪尾巴等

　　美术：彩色的木梳

　　快乐新家（一）、（二）

　　环境创设：

　　1、活动室中布置各种色彩丰富的画或装饰的艺术作品，让幼儿感知生活中色彩美而丰富。

　　2、将幼儿收集的各种色彩丰富的毛线、布头、纸制品等布置在活动室是自然角中。

　　家长工作：

　　1、帮助幼儿收集各种毛线、布头等物，适当告诉幼儿物品的名称或用途。

　　2、和幼儿一起去野外观察大自然的景色，去商场等公共场所观察物品的色彩，丰富幼儿的直接经验。

活动计划 篇4

　　一月—组织参加医院举办的20xx年“三好一满意”迎春文艺晚会

　　二月—组织参加区人口和卫生药品监督局第十四次“爱心血库”活动

　　三月--组织参加“广东医生精神”征文比赛，组织科室举行的“爱幼护幼”孤儿院之行活动

　　四月--组织参加医院第三届乒乓球团体赛

　　五月--组织参加医院召开纪念建团**周年暨“五四”运动**周年座谈会

　　六月--组织参加区人卫药监系统第十六届职工运动会

　　七月--组织参加医院举办主题“激情五月，青春有约”联谊活动

　　八月--组织参加医院第三届羽毛球团体赛

　　九月--组织参加第二届员工象棋比赛、“敬老爱老老人院之行”活动

　　十月--组织参加医院第五届职工篮球赛、篮球赛篮球宝贝、篮球赛冠军竞猜抽奖及职工篮球赛微博互动活动

　　十一月--组织参加中国卫生摄影协会关于开展“致君杯”全国医药卫生系统主题摄影大赛活动

　　十二月--组织参加医院第三届环湖长跑比赛

活动计划 篇5

　　一、指导思想：

　　健康是社会进步和文明的重要标志，是推进事业发展的重要保证。学校将教职工身心健康提到学校工作的议事日程，为使人人参与健康、人人享受健康，以“科学、文明、健康”的方法追求健康，结合学校教育教学工作特点，制定安排我校教职工身心健康活动计划，以不断提高教职工身体素质和心理健康，以更加充沛的精力和健康的体魄投身教育教学工作，为学校的发展，为培养出更多的建设人才作出贡献。

　　二、目标任务：

　　1、每位教职工选定至少一项体育健身项目。

　　2、每位教工每周至少参加1次，每次30-60分钟的活动。

　　3、工会每年开展多项体育竞赛活动和每年一次的教工运动会。

　　三、活动的实施

　　（一）、个人健身活动灵活多样，达到“忙里偷闲”动起来。

　　1、每位教职工可根据自己的兴趣爱好，身体状况选择至少一项体育锻炼活动项目，充分利用早晨、课间课、课外活动时间锻炼。

　　2、工会给每个工会小组配备排球、羽毛球、板球、跳绳等体育器材，以保证教工活动的灵活性、多样性。

　　3、工会组建教工篮球队、乒乓队、羽毛球队、棋类、跳绳等业余体育兴趣队，有专人负责，进行训练和比赛。教工可根据兴趣选择参与。

　　（二）、工会每年坚持开展固定的活动，以竞赛的形式调动大家积极参与，增强团队精神。

　　1、教工运动会。根据教职工男、女年龄等特点，设竞技项目、趣味类项目，每次运动会参与人数要达到75%以上。

　　2、开展以工会小组为单位的体育竞赛活动。举办球类、棋类、跳绳等比赛。

　　四、活动的落实：

　　1、教职工体育健身活动将作为学校、工会一项重要的.长期的工作任务，每年纳入工作计划和教师年度考核实施落实。

　　2、工会负责本校教工的活动，要制定出本组教师健身活动计划，充分利用器材，组织好本校教师课间、课外活动时间的锻炼活动。

　　3、每学年学校对组织得好、参与效率高的工会小组和坚持参加健身活动的教工进行表彰奖励。

　　4、健身活动从20xx年4月起启动。

　　健康是我们终身受益的财富和事业的保证、家庭幸福的基础，让我们积极行动起来，投身锻炼、享受健康。

　　林果中学工会

活动计划 篇6

　　一、兴趣小组指导思想

　　开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标，关注时事生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。

　　二、统筹安排，确定课程

　　本学兴趣小组期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。

　　三、兴趣小组尊重主体，实行双选。

　　我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度：活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。

　　四、落实常规，健全制度

　　为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“六定”

　　一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的.实际，开设兴趣小组课程；二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据；三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周两课时的固定活动时间；四定活动内容，每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。

　　五、兴趣小组科学管理，追求质量实效。

　　1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

　　2、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。

　　3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

　　六、注重效果，科学评价

　　本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，同时更关注评价选择，由学生选出自己心目中的好辅导老师。

活动计划 篇7

　　一、活动前言

　　我们在九月份迎来了风华正茂的20xx级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。

　　二、 活动主题

　　感恩，从心开始

　　三、基本情况简介

　　本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。

　　四、比赛方案

　　1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生

　　2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部

　　3、报名时间： 10月30日

　　4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口

　　5、比赛时间：初赛： 11月10日

　　决赛： 11月21日

　　6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知

　　决赛：科学会堂

　　五、比赛目的

　　1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。

　　2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。

　　3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。

　　4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。

　　六、经费预算

　　500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）

　　七、评分标准

　　1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。寓意深刻，富有感召力。1分

　　2、衣着得体0.5分

　　3、 精神饱满,姿态得体大方2分

　　4、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的.变化反映朗诵的内涵1.5分

　　5、吐字清晰,声音宏亮,正确把握朗诵节奏2分

　　6、能正确把握朗诵内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣3分

　　八、比赛奖励方式

　　根据评委嘉宾评出的分数排出个人一、二、三等奖若干和团体优胜奖若干，将获奖名单张贴公布，并对获奖同学及团队办法证书及奖品。

　　九、注意事项

　　1、同学们要紧扣活动主题，内容积极向上，彰显青春活力，展现靓丽自我、靓丽团队。

　　2、各团队在正式比赛时要统一服装，提倡积极向上、个性鲜明的服装及朗诵方式，可结合舞蹈、音乐来展现自己和团队的风采。

　　3、各参赛选手提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　4、评分时要严格按照评分标准进行评定，绝对公平合理。

　　5、友谊第一，比赛第二。对于比赛过程中出现的各种突发情况，要经商议后再做决定。

活动计划 篇8

　　一、指导思想：

　　本学期，以《双凤镇幼教中心计划》为指南，以幼儿园《园务计划》、《教科研工作计划》和《清风竹工作室计划》为指导，不断加强理论学习，初步在小班开展 “龙狮文化在艺术活动中的实践研究”的课题活动。

　　二、情况分析：

　　小班幼儿刚刚进入幼儿园不久，对于“龙狮”文化基本上没有什么经验。而且有的幼儿并不是本地人，各种经验水平处在一个初级阶段，因此在小班进行的“龙狮”文化艺术领域教学，按照小班幼儿年龄特点和班级孩子的实际水平，有条不紊的开展。要通过各种方法途径如：早间锻炼、区域活动、环境创设、教学活动等，让小班幼儿对龙狮有了初步的理解，产生兴趣。

　　三、阶段目标：

　　1. 认识了解舞龙舞狮的相关知识，培养幼儿对于舞龙舞狮的兴趣。

　　2. 了解能利用多种废旧材料可以制作龙狮道具、知道可以以“绘画”的方式表现美食节。

　　3. 尝试感受音乐节奏、旋律，学习舞龙的.简单动作。

　　4. 欣赏美食节的标志。

　　5．美食节上展览的双凤特产（爊鸡、羊肉面、麻雀蛋等）。

　　四、本学期研究的措施：

　　1．加强理论基础知识学习。本学期将结合课题了解多元智能，学习有关《多元智能理论与学前儿童能力评价》、《教学设计及实施》和《上海市保教质量评价指南》等文章，不断更新自己的理念，并吸收借鉴一些有益的经验和做法。并且积极参加园部邀请民间艺人、专家指导、家长志愿者开展的园本研修。

　　3.利用“节日”来潜移默化的影响幼儿

　　对于刚刚入园的小班孩子来说，如果就进行“龙狮”的活动，孩子可能没有什么深刻的印象。所以本学期将以“双凤羊肉美食节”为主线，积极开展集体教学活动和自主性游戏。

　　4.利用“龙狮文化”教学的活动来“走进”幼儿

　　鉴于小班幼儿的年龄特点，可以开展一些简单有效的活动，如：认识龙、认识狮的一些特点。也可以和美术活动、体育活动等进行结合，从不同角度构建小班幼儿的“龙狮文化。

　　例如：集体活动：

　　《双凤美食》、《会跳舞的彩龙》、《制作羊肉面》等。

　　5.利用区域游戏来拓展幼儿思路

　　在幼儿进行了“龙狮文化”教学活动后，应及时、适时的让活动有一个延续，让幼儿能更加彻底的认识，例如可以在区域活动中提供“龙狮”的绘画，让幼儿描描画画，也可以进行涂色装饰活动，还可以在角色游戏中增加“舞龙舞狮队”，让孩子们自己演演跳跳，增加孩子们的兴趣。

　　例如：自主性游戏：

　　生活区：认识羊肉美食

　　美工区：手指点龙鳞

　　生活区：认识羊肉美食

　　建构区：搭龙

　　益智区：拼龙

　　快乐龙狮馆：表演舞龙舞狮

　　6.创设班级资源库，积累资料。尝试建设班级课题资源库，包括活动照片、活动方案、活动建议、可用资源介绍、“知识小卡片”等。

活动计划 篇9

　　有人说：“读书足以怡情，足以长才”使人开茅塞，因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物转星移，但书籍永远是新的。热爱读书，阅读憾人心弦的高贵作品，让目光投向更广阔的时空，让心灵沟通过去和未来。世纪老人冰心说过：“读书好、读好书、好读书。”这是一句至理名言。

　　一、 活动目标

　　1、激发学生的阅读兴趣。

　　2、提高学生的整体文化素养。

　　3、培养学生进行自主的语文实践活动。

　　4、培养学生的创新精神。

　　二、 活动时间

　　本学期暑假期间

　　三、 活动对象

　　协和小学全体同学（可选其中一项或多项自己喜爱的活动参加）

　　四、 活动具体内容及要求

　　1、“书签d·i·y”设计大赛

　　作品种类：种类不限，水彩画、彩色笔、蜡笔画、剪贴画均可。

　　作品要求：（1）要求整体美观，形式新颖，内容积极向上，体现少年儿童的.审美观。

　　（2）请抄下你认为最美或最值得记下的佳句名言，加上美丽的插画或图案。

　　（3）作品背后请注明班级、姓名。

　　作品规格：小于a4纸的1/2

　　2、“好书齐分享”读物推荐比赛

　　选取一本自己最喜爱的书推荐给大家。

　　作品要求：（1）注明推荐书本的名字、出版社、作者。

　　（2）简单介绍推荐读物的内容及推荐此书的理由。

　　（3）可采取图、文、照片等多种形式进行推荐。

　　作品规格：a3纸版面

　　3、“小小书法家”硬笔书法大赛

　　作品要求：（1）摘录自己最喜爱的文章片段或诗词，课内课外均可。

　　（2）作品用圆珠笔或钢笔书写。

　　（3）字数控制在一页原稿纸之内。

　　作品规格：原稿纸（20×20）

　　4、“特色读书笔记”评选

　　向大家展示自己积累的读书成果

　　作品要求：（1）阅读的书本不限，课内课外均可；读书笔记的内容不限，可自行设计。

　　（2）作品应有自己的特色，可采取图文并茂的形式。

　　（3）上交的数量不限，只要是自己喜欢的，有自己特色的均可上交。

　　作品规格： 不限

　　5、“我的读书故事”征文大赛

　　讲述自己与书本的故事

　　作品要求：在日常的学习和生活当中，你一定会读过很多书，也会遇到过很多好书，请以《我的读书故事》为题讲述自己在读书的过程当中所发生的故事，分享读书的喜怒哀乐。要做到内容具体，写出自己的真情实感，不写错别字。

　　作品规格：a4纸打印或原稿纸（20×20）书写，字数不限

　　五、 评奖方法

　　1、根据各类作品上交的情况分年部评选出优秀作品若干，颁发奖状。

　　2、各类优秀作品在校园内进行展示，对于特别优秀的作品将会推荐给各类媒体进行发表。

　　六、 注意事项

　　1、上交的各类作品必须注明作者的班别、姓名。

　　2、班别应以新学期为准，如现二（3）班的某同学在下学期上交作品时班别应写三（3）班。

　　3、所有作品上交日期截止到新学期第二周周五放学之前，应以班级为单位统一交到大队部。

　　4、学校将邀请各年部语文老师代表作为本次活动的评委。

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