活动计划

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家收集的活动计划6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　一、活动背景

　　《突然就走到了西藏》中有这么几句话：“当你学会开始往前走的时候，你生命中所有的遗失、不能弥补的缺憾，都变得不那么强大。它像云朵之于天空，稍带滑稽和无所归属的样子滑过，从来不曾因为它而改变天空的蔚蓝。”我们每个人都要学会去守望每一个值得守望的。在阳光下行走的我们，只要拥有坚定的信念，就会走得更远。

　　二、活动主题

　　行走的力量

　　三、活动宗旨及目的

　　通过举办此次团日活动，我们要充分解放本班同学的思想现状，使他们明确自己的目标和所肩负的使命，面对挑战抓住机遇，谱写人生的新辉煌！旨在号召同学们通过最本能的行走，在行走中安静下来，与自己的内心对话，获取正面的内心能量，并将正能量传播给他人。充分引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代，品德高尚、意志顽强的一代，视野开阔、知识丰富的一代，开拓进取、乐于助人的一代。本次团日活动旨在希望用最简单和本能的方式，传达一种积极向上的人生态度、生活理念，从而激发同学们的斗志。

　　四、承办单位

　　化学化工系13级科学教育五班团支部

　　五、活动时间

　　XX年12月20日19：30——20:30

　　六、活动地点

　　理科楼515教室

　　七、活动对象

　　化学化工系13级科学教育五班全体学生

　　八、活动内容

　　首先由主持人介绍本次活动的主题及目的，通过播放陈坤的《行走的力量》引导同学们进入本次团日活动的讨论中。活动的第一个节目是由400寝室带来演讲《行走的力量》和402寝室带来的歌曲《狮子座》。401和400寝室联手上演的陶笛演奏是本次团日活动的重头戏，在优雅的音律中感受行走的'力量，实现与自己的内心对话的效果。接下来是由405寝室带来的小品《行走，行走》和402寝室带来的诗歌朗诵。活动的最后一项内容是由403寝室带来的舞蹈和405寝室带来的小品。整个活动的节目既有演讲、诗歌朗诵又有歌曲，搭配得宜，活跃气氛。整个团日活动过程本着从实际出发的原则策划，得到了全班同学的积极支持与配合。

　　行走的力量团日活动总结

　　每个人都在一直地行走，向着不同的目的地前行，用着相同或不同的方式。通过举办此次团日活动，我们要充分改变本班同学的思想现状，使他们明确自己的目标和他们所肩负的使命，让他们能面对挑战抓住机遇，谱写人生的新辉煌！此次活动旨在号召同学们通过本能的行走，在行走中安静下来，与自己的内心对话，获取正面的内心能量，并将正能量传播给他人。同时，也引导同学们成为理想远大、信念坚定的一代，品德高尚、意志顽强的一代，视野开阔、知识丰富的一代，开拓进取、乐于助人的一代。通过本次团日活动，我们也希望用最简单和最本能的方式，向同学们传达一种积极向上的人生态度、生活理念，增强对自我的认识。也有助于帮助同学们重拾信念，从而激发同学们的斗志，营造良好的学习氛围。

　　此次班会由王x同学和周x同学担任主持并讲解，团支书作为这次活动的负责人。在活动开始之前，首先由主持人讲解了本次活动的主题并播放了由陈x主演的《行走的力量》的视频。通过视频，我们体会到了行者们为了达到目的地不畏艰险与坚定不移向前的信念和执着。此次班会形式多样，接下来是由 405寝室的同学带来的箫曲《红豆》和笛子演奏《yesterday once more》，他们用音乐的力量启发了我们内心最深处的触动，带来了很好的效果。接下来是由400寝室带来得节目《我在世界的那头等你》，通过同学积极的演讲，与精彩的ppt展示，那一张张迷人的风景图片，将同学们带入了其中，让人不自觉地陷入其中，想去那些地方旅游，想去见证哪些美好，活动达到了高潮。接下来是由403寝室带来的《狮子座》与402寝室的《斑马，斑马》。活动中，我们还请了学长和学姐来为我们讲述他们对 “行走”的了解及看法，教导我们要学会在教诲中反省自我，升华自我，拥有坚定的信念，大家对此都表示赞同。活动的最后，由400寝室的同学带来陶笛演奏，美妙的音乐为我们带来了美的享受，且为班会画上了句号。此次的班会活动，让我们感受班上同学的多才多艺和对信仰的认识，增进了班级的凝聚力和对信仰的思考。

　　快乐的时光总是过得很快，这次团日活动完美地落幕。

活动计划 篇2

　　主要工作：

　　一、学生教育：学习贯彻《思想道德》，观看教育光盘;

　　2、确定个人劳动实践岗;

　　3、搞好期中操评量化及考核;

　　4、表彰10月份文明学生标兵;

　　5、安全、法制教育;

　　6、举办手抄报和网页设计竞赛。

　　二、班主任工作：青年班主任积极参加主题班会创优活动，(完成班会方案和课件);

　　2、做好期中后的稳定和小结工作;

　　3、组织好班委选举或改选工作;

　　4、组织好期中学生操行评定量化工作;

　　5、完成学校交办的各项临时性任务。

　　《手册》重点检查：月计划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。

　　三、年级组工作：

　　做好年级期中总结分析工作;

　　组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案);

　　完成学校交办的各项工作及临时性任务。

　　四、教育处工作：组织好学生操评、考核、入冬前的`安全教育;

　　2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;

　　3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;

　　4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;

　　5、完成处内及上级布置的各项工作。

活动计划 篇3

　　一、 活动目的

　　为丰富校园文化生活，增加大学生对饮食文化方面的了解，提高同学们对日常生活中容易忽略的饮食方面存在安全隐患的小细节的预防，同时增强学生的安全意识，让同学们对饮食安全重视起来，同时培养大学生的演讲能力,也为了提供给同学们一个展现自我风采的舞台，创造一个和谐稳定的大学校园环境。生物与制药工程系团总支将策划举办第一届大学生校园文化秀--"食话我来说"活动。

　　二、活动名称

　　第一届大学生校园文化秀--"食话我来说"活动

　　三、活动时间及地点

　　初赛：时间：11月6日12：00，地点：c楼。初赛采用笔试的形式进行选拔，选出十组优秀选手进行决赛。

　　决赛：时间：11月17日19：00,地点:多媒体二。决赛采用ppt结合现场抽提的方式进行比赛。

　　四、活动对象

　　我院全日制本科生

　　五、活动内容

　　1、前期准备工作

　　初赛：届时将召开各班生活委员会议，通知本次活动举办的时间，地点，以及报名方式等其他需注意事项。

　　报名方式：本次活动我们要求参赛选手以小组的形式参加，每组2~3名选手，每班由生活委员统一提交报名表。初赛每组派出1名成员进行笔试，选出十组成绩优异选手。

　　决赛：届时将召开入围选手会议，通知决赛举办的时间，地点，以及其他需注意事项。

　　注：笔试的资料我部门会在生活委员开会后的第二天传入原化学与生命科学系博客：hshxtx、blog、sohu、com的下载中心的伙食管理委员会内。

　　2、比赛过程：

　　a、工作人员提前1小时布置会场，并对音响设备进行调试。布置工作包括对赛区、评委区、选手准备区、舞台区、观众区的卫生、道具等进行布置。并安排学干在比赛场的入口处收取素拓卡。

　　b、选手入座选手区，准备比赛。

　　c、主持人宣布活动开始，介绍评委、嘉宾以及评分、比赛规则、奖励方法等。

　　d、工作人员统分，按分数高低排序。

　　e、所有的.参赛选手比赛完以后，由评委对本次所有的表演进行总评，邀请嘉宾对这次活动做总结。

　　f、举行颁奖仪式。

　　g、所有嘉宾以及表演人员合影留念。

　　h、先送评委，然后观众按序退场，清理场地。

　　六、活动要求

　　a、保比赛的时间足够，每组比赛的时间控制在8-10分钟左右。选手在比赛前要简单介绍一下自己的ppt主题以便让评委以及观众有个简单的了解。

　　b、为保证比赛过程中话筒是否能正常工作，在每组上台前后勤人员都要检查一下话筒。

　　c、在比赛过程中安排一名干事负责提醒选手所用时间、当时间到时用红牌提醒选手。

　　d、在每一组比赛的过程中，为了营造一个良好的赛场环境，每个部门的学生干部一定要发挥出作用，维持好赛场秩序。

　　七、人员安排

　　1、举办单位：生物与制药工程学院团总支学生会伙管委

　　2、宣传部：宣传部的主要工作就是做好这次活动的宣传工作，让全院的的学生积极准备参加这次活动。

　　3、科技网络部：这次活动会需要很多的话筒及其他音响设备。科技网络部的主要工作就是做好这次活动的音响调试以及安装。

　　4、体育部：这两个部门要做的就是这次活动的后勤工作。比如：搬音响设备等等。

　　5、文艺部、女生部：这两个部门主要任务的是处理突发事件、协调比赛进程等

　　6、办公室：主要负责本次活动的茶水服务。

　　7、学习实践部：负责本次活动的统分工作。

　　8、其余团学干部主要负责维持现场秩序。

　　八、评分表及细则 选手 号码 时间安排

　　（0.5分） 主题内容

　　（4分） 语言表达

　　（1.5分） 能力技巧

　　（2分） 论述准确度

　　（2分） 总分 比赛总分为10分，评分采取累加的方法。各个评委评分总和的平均值为该组的最后得分。

　　1、时间安排：指每组选手比赛的时间问题，每组选手的最佳用时是在8-10分钟。这一项的总分为0.5分，若选手超时则扣除，反之，则不扣。

　　2、主题内容：本次活动主要是为了增加大学生对饮食文化方面的了解，提高同学们对日常生活中容易忽略的饮食方面存在安全隐患的小细节的预防这一主题。这一项总分是4分，评委可以根据选手的表现，适当给分。

　　3、语言表达：作为一名现代大学生，恰当的用语也是非常的重要。在比赛过程中语言表达要通顺流利。这一项的满分是1.5分，评委根据比赛适当评分。

　　4、演讲能力及技巧：主要指选手在演讲时，为了突出主题，而使用的演讲技巧及能力。此项满分为2 分，评委可以根据实际的表演情况适当打分。

　　5、论述准确度：根据选手的论述准确程度评委可适当打分，该项共2分。

　　九、奖项设置

　　设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳口才奖一名，最佳ppt制作奖一名，优秀奖若干名。本次活动加公选分。

　　十、注意事项

　　1、报名未到者做弃权处理。

　　2、对比赛过程中的问题，后勤一定要提前做好工作。

　　3、评委绝对要做到公平、公开、公正。

　　4、选手以团体为单位。

　　5、参赛的选手必须服从评委的安排，如有问题可以向组委会提出。

　　6、举办单位的人员要认真对待自己手里的工作、热情解决选手提出的问题。

　　生物与制药工程学院团总支伙管委

　　xx年10月24 号

活动计划 篇4

　　活动目标：

　　⒈学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡，并尝试在吹好的泡泡上进行添画活动。

　　⒉积极参与，大胆尝试，体验创作的乐趣。

　　活动准备：

　　⒈范画若干。

　　⒉吸管、颜料每组一份，操作纸人手一张。

　　活动过程：

　　⒈谈话导入，激发幼儿绘画的兴趣。

　　——小朋友都喜欢吹泡泡，泡泡吹到空中会怎样？

　　——如果把泡泡吹在纸上，你们猜猜会发生什么事？我们来试一试？

　　⒉学习用吸管吹单个和多个连接的泡泡。

　　——你们看这是什么？（吸管和颜料）⑴教师示范吹单个泡泡。

　　——自选吸管，蘸点颜料。

　　——对着白纸吹泡泡。（要求：吹的时候要轻轻的，吸管与白纸离开一段距离。）⑵请个别幼儿尝试吹泡泡。

　　——请幼儿上来尝试。他成功了吗？你们真棒。

　　⑶观察比较泡泡的不同。

　　——（出示课前吹好的连接在一起的泡泡）泡泡一会飞到东，一会飞到西，它们很调皮，看看这张与刚才的.泡泡有什么不一样？

　　——怎样将泡泡吹的连接起来呢？（幼儿讨论）——谁来试一试？（请个别幼儿上来尝试）他们成功了吗？（成功了）——小结：吹出连接的泡泡我们要一个紧挨着一个吹。

　　⒊教师即兴添画，激发幼儿想象力。

　　——这些泡泡可神奇了，除了会在纸上吹，我还会让泡泡大变身。看，泡泡变成了什么？（教师现场添画）——请幼儿观察范画，看一个个的泡泡变成了什么？（小鱼）——连接在一起的泡泡，能变成什么？（幼儿说，教师即兴添画）——那泡泡除了变成海底世界和XX之外，你还想将泡泡变成什么？（幼儿讨论回答）⒋幼儿作画，体验创作的乐趣。

　　⑴提出作画要求：提醒幼儿要轻轻的吹，在添画的时候，要根据泡泡的位置、形状合理的添画。

　　⑵幼儿操作，师巡视指导。(播放背景音乐)⒌展示作品，进行讲评。

　　⑴请幼儿上来介绍一下自己的作品，你将泡泡变成了什么？你是用什么方法吹出这个图案的？

　　⑵你最喜欢哪幅画，为什么？请说说理由。

活动计划 篇5

　　一、活动时间：xx

　　二、活动地点：小二班教室

　　三、活动目标：

　　1.熟悉新环境，与家长落实入学的相关准备。

　　2.通过活动，促进手指精细动作发展，初步体验集体活动的乐趣。

　　3.增进家园沟通，引导家长了解有关家庭中的教育技巧。

　　四、活动流程：

　　8：30~8：45桌面活动接待幼儿

　　目标：稳定幼儿情绪，能在座位上安静搭建积木。

　　内容：各类桌面积木

　　8：45~9：00问候时光

　　目标：在老师引导下原意向同伴问好。

　　9：00~9：15生活活动

　　目标：1.认识盥洗室，学习自己小便、洗手。

　　2.学习用杯子喝水，喝水时不说话，养成良好的.喝水习惯。

　　9：15~9：40亲子活动一：好玩的可乐瓶

　　目标：1.用撕贴不干胶、塞皱纸和豆子等方法装饰瓶子，促进手指精细动作发展。

　　2.听指令玩可乐瓶，体验一物多玩的乐趣。

　　9:40~10:05户外活动：参观幼儿园

　　目标：1.学习一个跟着一个上下楼梯，参观幼儿园环境。

　　2.初步了解幼儿园活动场地，激发上幼儿园的情感。

　　10:05~10:20亲子活动二：踩气球

　　目标：1.追逐爸爸妈妈的气球并将其踩破，发展小范围内四散跑动。

　　2.培养勇敢精神，体验和爸爸妈妈一起玩气球的快乐。

　　10:20~10:30离园整理

　　目标：稳定幼儿情绪，鼓励他们高高兴兴上幼儿园。

活动计划 篇6

　　上学期的工作开展主要是在外国语团委的领导下，由部长上传下达，带领干事来开展工作举行活动。08届干事是非常具有潜力的一个群体，虽然只是大一，但是在一个学期的工作中，我们很清楚得看到了他们的能力，看到了他们所付出的努力和他们努力的成果。经过一个学期的锻炼，干事们都积累了一定的经验，但是仍然只是在部长的带领下，干事的能力发挥仍有一定的约束。为了让干事们学到更多的东西，能力得到更大的提高，更加多途径去尝试新的想法，我们觉得在第二学期应该给干事提供更多的机会让他们自由发挥。

　　下学期的工作，主要负责人是干事，而部长只是从旁协助，下学期的上半部分，部长们可以适当安排干事工作，观察干事的能力，并在下半学期慎重考虑一下接替人。

　　首先，活动部的主要工作是负责宣传，在上学期干事在出海报方面已经驾轻就熟，所以下学期出海报这样的工作可以完全交给干事来做。

　　第二，每月的.健康小报分小组来完成，八个干事，两个人一组负责一个月的健康小报的编辑和出版。会报可根据天气时令变化春夏变更注意事项和养生之道来确定内容。具体内容，版面编排由干事协商而定，最后由部长审核，部长只是提意见或者建议，修改事宜还是由干事亲自动手。真正做到放手让干事来自由发挥自己尝试。

　　第三，宣传单的制作可直接有干事制作，部长可安排干事负责，但具体操作基本让干事来做，必要时部长才自己做。

　　第四，红会的活动主要放手干事去和其他部门的部长干事沟通、商量、开展。红会是一个大家庭，无论举行什么活动都是要各个部门齐心协力共同努力的。在下学期要更加加强干事部门之间的沟通，让他们有机会表达自己的想法，有机会让他们自己的想法付诸实践，让他们真正地得到锻炼。

　　最后，部长在下学期要观察干事的工作能力和热心程度，及时发现问题并解决问题，认真物色好一下届接班人。

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