活动计划

　　光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的活动计划10篇，希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

　　一、指导思想

　　舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动，是人类审美活动较集中的表现，是培养人们审美兴趣，提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵，

　　又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动，使孩子们不仅能发展身体，得到动作的协调性和灵活性的训练，而且还能发展思维和情感，促进身心愉快的发展。

　　二、学生情况分析

　　本学期兴趣小组在原有人数的基础上又吸收了一批新队员，他们中少数一部分学生接受过正规训练，基础较好，而大部分学生没有接受正规训练，但自身条件不错。新队员从总体情况来看，素质较低，这就要加大力度练习。老队员继续沿用上学期的'队员，他们大部分都有两年以上的舞蹈基础，多次参加演出，舞台经验比较丰富，基本功扎实，身体柔韧性较好。

　　三、训练内容及要求

　　1、基本功方面

　　由于新老队员水平上的差异，本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。老队员要继续加强基本功的训练，加大训练力度和难度，重视训练质量，提高身体的柔韧性。新队员则要从基本功入手，进行系统的训练，如：基训地面练习和基训把杆练习， 帮助学生提高自身素质，增强自身气质，为以后的舞蹈学习打下良好的基础，并争取在短时间内与老队员接轨。

　　2、舞蹈学习方面

　　本学期计划学习一块成品舞蹈：民族舞蹈《雨后春山》，这是一块山东胶州秧歌，旋律紧凑，具有浓郁的民族气息。同时还带有一种古典舞蹈的味道。这首舞蹈共18人，对队员的素质要求较高，要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性，并要求队员节奏感强、动作规范， 特别强调眼神和表情以及舞感，让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点，我们要加强训练，从齐、快、准上下功夫，争取以以高质量的演出迎接今年六月份的文艺汇演。

　　三、训练时间

　　每周二、四课外活动。

　　四、活动地点

　　:舞蹈教室

　　五、活动措施

　　1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

　　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　　3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

　　六、训练目标

　　1、本学期系统而严格的训练，进一步增强队员们的节奏感，增强他们对舞蹈的表现力和感受力，特别强调舞蹈时的面部表情，做到用“心”舞蹈，使队员们的整体素质和表演水平在上一个新台阶。

　　2、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境，注重舞蹈的神韵、感觉。

　　3、严格要求，精心排练，争取以优异的成绩迎接比赛。

　　七、舞蹈队活动：

　　第一周

　　地面练习：勾绷脚、压腿、开胯

　　舞蹈《雨后春山》

　　第二周

　　舞蹈组合：双手位组合

　　舞蹈《雨后春山》

　　第三周

　　地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第四周

　　把杆联系：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。

　　舞蹈《雨后春山》

　　第五周

　　把杆练习：踢腿、搬腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第六周

　　把杆练习：腰腹动作、后踢腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第七周

　　地面练习：下腰、头勾脚

　　舞蹈《雨后春山》

　　第八周

　　扶把练习：下胸腰、搬旁腿

　　舞蹈《雨后春山》

　　第九周

　　基本功训练：前踢腿、旁踢腿、后踢腿

活动计划 篇2

　　活动名称：

　　圣诞大联欢

　　活动目的：

　　1、了解西方的传统节日——圣诞节。

　　2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。

　　3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。

　　活动地点：**小一班

　　活动时间：20xx年12月25日上午9点

　　活动对象：**班全体学生及家长

　　活动流程：

　　1、家长签到。

　　2、主持人开场。

　　3、小丑姐姐带队开场舞狂欢。

　　4、宝宝秀。（所有宝贝秀）

　　5、游戏。

　　6、发放心愿卡片，家长带着宝宝在心愿卡片上写上祝福，挂在圣诞树上。

　　7、圣诞老人出场，发礼品。

　　8、圣诞大拼盘

　　活动具体内容：

　　1、家长签到

　　在签到卡片上写上孩子的名字，给宝宝贴上圣诞签到小卡片，把做好的不同形状的装饰品放在教室门口，让宝宝自己选择2-3个不同形状的小图片贴在脸上，领取一个圣诞帽。

　　圣诞老人出场，在门口迎接小朋友，与宝宝互动拍照。

　　2、主持人开场

　　圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今天，小丑姐姐(另一名教师扮演)特意举办了一个圣诞舞会，邀请大家一起去跳舞。

　　3、小丑姐姐开场舞狂欢，带动气氛

　　老师们集体表演一些很符合圣诞氛围的舞蹈，带动气氛，作为圣诞活动的热身舞蹈。

　　4、宝宝秀

　　这一轮环节的主要目的是让宝宝展示自己。

　　家长带宝宝一起随着音乐进入活动场地，拍个照，秀一下，主要是秀一秀宝宝的风采。打个招呼让大家都认识一下。

　　5、 游戏

　　游戏主要是以比赛的形式来进行。

　　（1）活动名称：袋鼠接力

　　活动准备：没有五官的人头像挂纸（一男一女），两根带彩笔的接力棒

　　活动目的：

　　①增强幼儿与家长之间的合作能力，增进亲子感情。

　　②增加幼儿的集体意识，培养幼儿的集体荣誉感。

　　活动过程：

　　①把所有家庭分成甲乙两队。

　　②教师讲解游戏规则：

　　（１）幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长一只手拿接力棒，另一只手轻抱幼儿。

　　（２）家长站在起跑线以内，听到哨声后快速跑到对面，用带笔的接力棒在人头像挂上画出五官（每位家长只能画五官中的一个器官，如一个耳朵一个眼睛），再跑回来把接力棒传给另一位家长，直至画出完整的五官为止。

　　（３）先画完的即为获胜组。

　　(2)活动名称：看看谁最准

　　物品准备：苹果若干

　　游戏规则：在同一时间内，用呼啦圈套苹果。谁用的.呼啦圈最少，套的苹果最多，谁就是胜利者。（套到的苹果可以带走）

　　注：（游戏环节不发奖品，这样避免引起没有得到奖品的家长的失落。游戏后，哪组家庭赢了，就给宝宝贴一张小贴纸，最后几个游戏下来，谁的小贴纸最多，获得一个奖品就可以。）

　　感恩大家的参与，感恩身边的朋友~这是她们带给你的快乐~请轻轻的说一声：“感谢你～让我很快乐。

　　6、发放心愿卡片

　　给宝宝发放心愿卡片，家长带领宝宝把对圣诞的祝福和对新年的期望写在心愿卡片上，挂在圣诞树上。（圣诞树周围摆放一些蜡烛、家长带领宝贝挂完心愿卡片后，所有的家长围观在圣诞树旁边、并许愿）。

　　7、圣诞老人再次出场，发礼品

　　叮叮当、铃儿响叮当。最重要的环节来了！之前神秘消失的圣诞老人再次隆重出场啦！

　　圣诞老人的出场将气氛带到了最高。圣诞老人出场后发礼品，（礼品之前是一小袋一小袋分好的）一次分给大家。（圣诞老人出场的音乐就是：“叮叮当，铃儿响叮当”那首圣诞节专属音乐。）

　　8、圣诞大拼盘

　　准备一个大的蛋糕或饼干。分组食用，宝宝和家长一起享用食品，老师也可提前做好蔬菜、水果色拉和宝宝一起分享。

活动计划 篇3

　　一、活动目标：

　　为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。同时，也为了迎接两年一度的文娱汇演，在汇演中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

　　二、活动措施：

　　舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的'意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

　　二、活动目的：

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。

　　3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的舞蹈。

　　三、培养目标：

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　四、活动特色：

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　五、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段）

　　1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等：

　　2、教学手段：个别指导、分组教学等

　　六、活动安排：

　　1、定时活动，每周三周五的第八节课。

　　2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。

　　3、总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。

　　七、活动内容安排：

　　1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位等。

　　2、第二个月联系舞蹈小组合。

　　3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿，并练习成品舞。

　　4、第四个月训练内容，对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。

活动计划 篇4

　　为热烈庆祝周年“三八”妇女节的到来，公司工会决定开展“三八”妇女节系列活动，现将具体事项通知如下：

　　一、活动时间：

　　3月8日

　　二、活动对象：

　　公司所有女员工

　　活动一：温馨慰问

　　活动方式及目的：

　　通过感谢信和心意卡的方式将公司对员工的感谢及节日最美好的祝愿传递给每位女员工。

　　活动负责人：

　　活动一：美容与健康讲座

　　1.活动目的`：让员工拥有更专业的美容、健康知识，更好的展现人的形象。

　　2.活动方式：邀请美容专业人士进行美容讲座

　　3.活动时间：3月8日上午：9：00-11：00

　　4.活动对象：各部、室女员工

　　5.活动负责人：

　　活动二：登山比赛

　　(一)活动目的：

　　响应各级部门“全民健身”号召，组织女员工到户外呼吸新鲜空气，陶冶情操，有益员工的身心健康。

　　(二)活动地点：

　　(三)活动时间：

　　3月8日下午：14：00-17：30

　　(四)活动对象：

　　公司所有女员工

　　(五)活动负责人：

　　(六)行程安排：

　　1、下午14点，全体女员工在公司新楼集中，一起出发。

　　2、14点50分，到达岩山下。

　　3、15点00分，开始登山比赛。

　　4、大概16点00分，到达山顶。

　　5、17点30分，返回山底。

　　(七)注意事项：

　　1、活动当天，请参加活动的员工穿着公司统一发放的运动服，以便于识别，实习员工可穿戴自己的运动服。

　　2、比赛过程中，在山道路窄地段，需超越时要在确保安全的情况下超越，被超越者要礼让从后边超越的人员，不得故意在前边左、右闪动阻碍后方的人超越。

　　3、在比赛中不得对其他人员有推、拉、挤、拌、摔等危险动作及其它阻碍他人动作的行为。

　　4、活动过程中，请爱护环境，遵守秩序、注意安全。

　　(八)奖励办法：

　　本次比赛设优胜奖，取前三名进行奖励。

　　一等奖一名，奖励乒乓球拍一幅;

　　二等奖一名，奖励羽笔球拍一幅;

　　三等奖一名，奖励随手泡一个。

　　(九)其它：

　　1、比赛路线：----山顶(大佛处)。

　　2、物品准备：矿泉水、应急药品

　　3、为了保证人员的安全，所有参加比赛的人员必须服从综合部的领导和指导，车辆物品等服从统一指挥、调度。

　　4、未尽事宜另行通知。

活动计划 篇5

　　一、礼仪队重组

　　考虑到**级的礼仪人数不足不少,我部打算在纳进一批新成员,以增强药学院礼仪队的能力,扩大礼仪队的规模,成长新生力量,使药学院礼仪队可以很好的一代一代传承下去.我们还要对重组后的礼仪队开展多次训练,提高礼仪们的能力。

　　二、端午节为少数民族发粽子和鸡蛋

　　作为少工部,我部要为少数民族同学服务。在端午节到来之时为少数民族同学送去一份爱心.一份温暖，让少数民族同学充分感受到学校对他们的关心。介时，我们会给每位少数民族同学发粽子、鸡蛋。

　　三、少数民族服装图片展

　　像中华民族这样由56个民族组成的大家庭是少有的,我们想让更多的人去了解少数民族,我部想以服装为平台,来展示少数民族的'特色。将同学们交上的图片开展筛选，好的将以板报的形式展出，这样可以让同学们主动去了解少数民族的文化，既增加了自己的知识面，也向他人宣扬了民族文化。

　　四、讲座

　　我部虽然为少工部，但同时担任女工部的职责，要为女同学们开展有特色的活动，丰富她们的课余生活。所以我部将举办一次讲座，以美为主题，使女同学们更能提升自己的审美能力，变得更有气质。

　　五、征文

　　以“我是女生，我自豪”为话题，开展一次征文活动，充分展现女生魅力，说出女生心里想说的话。

　　在开展我部活动的同时，还将积极协助学生会各部做好各项工作，主动配合支持校学生会少工部、女工部开展的活动。希望通过我们的努力为我院同学们提供更多展示自己的机遇，使同学们更加有活力，大学生活更加多姿多彩。

活动计划 篇6

　　一、接待宝宝来园：(播放欢快的音乐)

　　教师用饱满的热情接待家长和宝宝们来园，主动、亲切的上前问好。

　　进入活动室的宝宝们可以自由选择自己喜欢的玩教具，在开始活动前整理放回原处。

　　(播放《弟子规》)

　　二、宝宝音乐律动：(律动音乐)

　　教师发给收好玩具的宝宝每人一个小手铃，一起听音乐来做《手铃操》、《走路》。

　　活动后，请家长帮助幼儿做按摩活动，使宝宝慢慢的安静下来。将小手铃送回老师处。

　　三、宝宝语言*认知*小肌肉活动：(轻音乐)

　　1、手指操： 你也有我也有，大家都有一双手。 左一只，右一只，都有五个手指头。

　　大拇哥，翘一翘，二拇弟，钩一钩。 挠挠手心拍一拍，挠挠手心拍一拍。

　　攥成拳头绕一绕，举在头上招招手。

　　2、点名活动：宝宝和家长一起坐在地垫上，大家一起唱歌“你在哪里?”，点到名字的宝宝教师亲切的去抱一抱，并问候：“早上好!”

　　3、蒙氏活动：听筒

　　训练宝宝听觉、判断、检验对错的 能力。回家后家长也可以用两份小瓶子和不同的豆子来做此项活动。

　　4、美丽的蝴蝶(小肌肉活动)

　　教师把装有许多蝴蝶模型的盒子蒙上布让宝宝用手去摸，猜猜里面有什么。教给宝宝说“蝴蝶”和“美丽”。发给每个宝宝一份活动材料：胶棒、蝴蝶翅膀、彩色纸。引导宝宝用彩色纸进行撕的练习，认识形状，说出手里拿的纸的颜色，让他们将撕下来的纸块涂上胶棒后粘在蝴蝶翅膀上作“美丽的衣裳”。

　　鼓励宝宝们多给蝴蝶做衣裳，比比谁的蝴蝶翅膀最漂亮。完成后把蝴蝶翅膀带在宝宝的.胸前，请家长将宝宝轻轻抱起，引导宝宝将手臂随节奏上下摆动。对于能力较强的宝宝，可以让宝宝自己做蝴蝶飞的动作，家长跟在宝宝后面学说儿歌，注意节奏的轻缓。

　　儿歌《蝴蝶蝴蝶真美丽》

　　蝴蝶蝴蝶真美丽，(模仿蝴蝶飞的动作，原地抖翅膀)

　　身上有件花花衣。(互相拍打对方的身体)

　　我们也来扮蝴蝶，(面对面拉住手，向左移再向右移)

　　跟它一起做游戏。(拍手转一圈回到原地)

　　活动目标：

　　宝宝能高兴得进入活动中，练习手指的精细动作，发展宝宝撕纸和使用胶棒粘贴的能力。

　　鼓励宝宝大胆地准确说出 “蝴蝶”、“美丽”;体验成功的喜悦。

　　提示：回家后，家长可以多给宝宝提供不同种类的纸张进行撕纸、粘贴、揉纸等小肌肉手指的练习。

　　四、亲子游戏活动：蝴蝶飞飞(欢快的音乐)

　　活动目标：宝宝能愉快的参加游戏，在游戏中进行模仿飞和钻爬的练习;请家长手脚撑地、弓起后背做“山洞”，“小蝴蝶”们任意的“飞来飞去”，增进亲子感情。

活动计划 篇7

　　一、活动主题：

　　创新的数学 和谐的数学 快乐的数学

　　二、指导思想：

　　本次活动以“促进学生全面、持续、和谐地发展”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，激发学生学习数学的兴趣，启迪数学思维，使学生获得数学学习的积极情感体验，提升数学素养。此外，通过这项活动，我们也希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，体会数学的独特魅力，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。同时，借活动扩大学校的影响，渲染学校的数学氛围，借活动展示学校特色建设的成果，促进学校的特色建设。

　　三、活动对象：

　　全校1~6年级学生。

　　四、活动时间：

　　五、活动内容及具体安排：

　　1、口算比赛。

　　2、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）

　　3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

　　4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

　　一、二年级 拼七巧板 三、 四年级 考考记忆力 五、六年级 算24点竞赛

　　5、“数学讲坛”

　　六、活动形式要求：

　　1、面上的口算竞赛

　　（1）由各年级组组织，各20分钟时间，统一进行。

　　（2）各年级组老师统一评分。评定名次。

　　2、学校“数学之星”的`评比

　　（1）评比要求：根据平时表现、数学成绩和获奖情况；对数学的热爱程度。

　　（2）评比名额：每班初评出5名

　　（3）材料要求：上交《五一中路小学“数学之星”推荐表》。

　　（4）“数学之星”介绍学习经验。

　　（5）学校在全校选出“数学之星”若干名，由学校统一发证书，颁奖。

　　3、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

　　（1）每班出3份数学小报（手抄或电脑打印均可）和3篇“生活中的数学”小论文。

　　（2）一定要全班发动。可以有几人合作一份小报。但必须人人参与，自已动手。

　　（3）学校评比之后优秀作品展览。

　　4、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

　　（1）由指定负责人选好素材，准备好活动内容。进行团体比赛。

　　（2）每班选出4名选手组成一个代表队参加比赛。

　　（3）各年级组评选出团体一、二、三等奖若干名。

　　5、数学讲坛（数学小故事或演讲）

　　数学讲座或有关数学家故事的音像资料，或优秀数学少年的介绍。

　　6、数学板报

　　各班出一期以“数学与生活”为主题的黑板报。（一二年级学生请教师加强辅导）

　　七、操作过程及时间安排

　　1、周一 国旗下讲话

　　开幕式：简单介绍活动安排，校长致数学校园文化周开幕词。

　　2、面上的口算比赛。

　　（1）各年级组根据自己的教学时间进行。

　　（2）由各年级老师制订好试卷。安排监考，阅卷，评分。

　　（3）卷面题量根据各年级组情况，比正常题量稍大，鼓励做得又快又好。分必做题和选做题，必做题做错一题扣2分，选做做对一题加1分，做错或不做不给分。

　　（4）看好评分，填好成绩统计表。

　　（5）按各年级团体平均分的情况评定第一名得40分，其余名次依次递减5分，计入团体总分。

　　3、学校“数学之星”的评比（部分学生参与的竞赛）

　　（1）各班经全班学生讨论产生推荐名单，每班推荐5人。

　　（2）周四下午兴趣小组活动时在推荐学生中进行试卷选拔和面试。

　　（为保证公平、公正，各年级组错开安排，各负责人负责出试卷、看试卷、监考、评分、评比。）

　　（3）各组负责人在周三前必须出好试卷。

　　（4）考试时间为60分钟，题目要具有一定的难度，但要控制难度，要让大部分同学得分在60分左右，主要来源于《小学生奥数读本》。活动地点在各班教室。

　　（5）考好后及评定成绩，将考试成绩表和一份试卷填好交毛娟老师。

　　（6）根据竞赛成绩，确定好各年级的“数学之星”。

　　（7）获奖学生填写好《五一中路小学“数学之星“推荐表》，并推荐学生开始撰写学习经验介绍（要求用电子文稿）。

　　（8）撰写的经验介绍经数学老师审阅后交毛娟老师处（电子文稿）。

　　（9）根据各班评选人数评分，每人次10分加入团体总分。

　　4、“生活中的数学”小论文和制作数学小报比赛。

　　（1）各班在周一开幕式后进行宣传发动，布置任务，进行指导。

　　（2）各班任课老师初步检查完成情况，进行具体、细化指导。确保质量。

　　（3）周五早晨各班收齐作品，任课老师初评。并出3份数学小报和3篇小论文。并于下午放学前按要求送交各老师。各备课组长于业务学习时间带全交毛娟老师处。

　　（4）要求学生的论文和小报上注明班级和姓名。

　　（5）由学校组织进行评比，各年级组设一、二、三等奖，设15分、10分、5分。计入团体总分。

　　5、各年级段根据各年级实际开展数学趣味竞赛。

　　（1）活动内容：拼七巧板

　　自带七巧板，根据要求或提示在规定的时间内摆出各种形象；

　　考考记忆力：采用每题记忆规定时间，再按要求在纸上写下对应的内容；

　　算二十四点：统一出题，每题学生在规定的时间内将算式写在纸上。

　　（2）各班推荐6人参加。混合计算总分，算符合要求的总条数。

　　（7）各年级组设一、二、三等奖，设20分、15分、10分。计入团体总分。

　　6、数学讲坛

　　（1）活动时间：周五班队活动课时间

　　（2）活动形式：看电视

　　（3）各班自己放影碟。

　　（4）资料准备：各班任课教师

　　八、材料收集

　　九、活动总结安排

　　1、“数学之星”颁奖仪式。数学之星介绍学学习经验。（电视直播）

　　2、活动成果展示，制成展板。

　　A、优秀小报、小论文展览，组织学生参观学习。

　　B、公布团体奖结果及各分项奖结果。

　　3、红领巾广播台专题节目。

活动计划 篇8

　　春天，万物复舒，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。孩子们怎会对这美好的春光视而不见呢？小班孩子也有自己独特的活动方式呢！

　　一、幼儿情况分析

　　小班幼儿经过一学期的学习，在活动技能和活动兴趣方面已有了一定的基础和认识。在活动中积极性和主动性与入园初期有了较大的提高，但在活动中还需继续加强教师的引导，如：观察方法、表现能力、活动评价等。因此本学期需加强多方面的'培养，以促进幼儿的全面发展。

　　二、主要目标

　　1、了解春季里的主要节日，简单了解节日里人们的主要活动和民俗习惯等。

　　2、通过参观活动了解社区的主要设施及与人们生活的主要关系等。

　　3、通过亲子活动和自主性活动增强幼儿在社会性方面的发展，提高幼儿的活动技能。

　　4、通过简单的幼儿实践活动，初步培养幼儿热爱劳动、热爱劳动人民、关注农事的良好习惯，初步学习简单的劳动技能。

　　三、实施方法

　　1、组织幼儿外出参观、郊游、走进自然，了解季节特点和社区变化等。

　　2、组织开展亲子活动，增强幼儿社会性的发展。

　　3、开展幼儿实践活动，如：种植、饲养等。

　　4、节日庆祝活动。

　　四、具体安排

　　二月份

　　1、快乐的元宵节

　　2、参观水果店

　　3、参观菜场

　　三月份

　　1、庆“三八”活动

　　2、亲子活动——放风筝

　　3、家园合作——植树

　　4、畅想春天系列活动——走进春天

　　5、幼儿实践活动：种草莓

　　四月份

　　1、种植活动：我们的小菜园

　　2、畅想春天系列活动——清明节踏青

　　3、青年教师向家长展示活动

活动计划 篇9

　　一、本学期教研活动工作重点

　　认真实施体育与健康课程标准，坚持健康第一的指导思想，深化体育教学改革，努力提高教学质量，促进学生健康成长。

　　加强对体育教师培训，深刻理解课程标准，转变观念，适应新形势，树立一切为了学生发展的理念，在教学中体现以学生为主体，教师为主导，师生共同参与。在重视运动技能教学的同时要强调对学生情感、态度、价值观的培养。深入基层学校，调查研究，从实际出发，因地制宜，利用与开发课程资源，使教学“活”起来，使学生主动、活泼积极地参加各项体育活动。积极推行高中新课程标准，提高高中课堂教学质量。

　　二、教学调查的内容和方法

　　针对课堂教学中培养学生的'运动兴趣和教学效果的评价问题进行重点调研。深入学校与教师面对面交流，听取意见，帮助解决教师在教学中遇到的实际问题，努力提高教师的专业知识、技能和教科研水平。

　　三、学科教学研究的课题

　　体育地方课程的开发与利用的研究

　　教研活动表

　　周次时间活动内容地点参加对象

　　18.28～9.3始业教育

　　29.4～9.10教师节，教研员会议洞头县（市、区）

　　教研员

　　39.11～9.17直属学校调研有关教师

　　49.18～9.24赴县（市、区）教学调研有关教师

　　59.25～10.1选拔高中优秀课参省评比有关教师

　　610.2～10.8国庆节

　　710.9～10.15青年骨干教师研修班活动骨干教师

　　810.16～10.22市职教系统体育大组活动有关教师

　　910.23～10.29综合教研室教学调研周

　　1010.30～11.5省高中体育课堂教学评比

　　1111.6～11.12期中考试

　　1211.13～11.19市高中体育新课程教学研讨会高中骨干教师

　　1311.20～11.26市直高中新课程培训市直教师

　　1411.27～12.3市级课题成员会议有关教师

　　1512.4～12.10市高中体育骨干培训会有关教师

　　1612.11～12.17市初中课堂教学研讨会

　　1712.18～12.24赴县（市、区）调研

　　1812.25～12.31小学体育课堂教学研讨会

　　192009.1.1～1.7元旦

　　201.8～1.14青年骨干教师研修班活动

　　242.5～2.11期末考试，学期结束工作

活动计划 篇10

　　感恩，是中华民族传统美德之一，也是社会和谐的黏合剂，弘扬感恩文化对于促进社会主义精神文明建设，加快构建和谐社会，创新发展妇女儿童事业具有十分重要的意义。近年来，张家港市南丰镇妇联不断创新妇女儿童工作思路，以“感恩文化”为载体，加快打造妇女工作新品牌，有效提升妇女及家庭成员的整体素质和社会文明程度，优化妇女儿童生存发展环境。

　　一、加快品牌打造，扩大感恩文化的影响力。在镇党委、镇政府的重视和领导下，妇联邀请相关专家和上海知名文化发展策划公司对城镇文化发展战略进行了策划，确立了构建南丰文化发展的思路，就是要汲取人类历史上感恩文化的精粹，通过整合南丰的文化积淀和发展现状，使感恩文化成为南丰发展的精神支撑。为此，妇联专门成立了感恩文化发展战略领导小组，通过一系列富有创新性的活动，把感恩文化打造成南丰的精品特色文化品牌。20xx年4月8日，政府投入巨资建设的镇文化中心正式投入使用，其中建有一个以感恩文化为主题的展览馆，镇妇联通过感恩文化展示馆对全镇妇女群众进行感恩文化主题教育，真正做亮做优感恩文化妇女工作品牌，扩大感恩文化的影响力。

　　二、加强宣传教育，提高感恩文化的渗透力。利用南丰之窗、南丰之声、黑板报、大型公益广告牌、学习资料、电子显示屏、橱窗等宣传载体，全方位进行感恩文化的宣传发动。借三八节、母亲节、国际家庭日、中秋节、教师节、重阳节、春节等契机，大力开展感恩教育宣传，倡议妇女儿童及家庭成员参与感恩教育实践。将专门设计制作的感恩袋发放到社区居民家里，使感恩与环保并行，使感恩之心“袋袋相传”；将汇集感恩典故、感恩格言警句、感恩美文、感恩励志歌曲的《感恩读本》分发到群众手中，带来了感恩的文化之旅和心灵涤荡。面向社会征集的“九十年话感恩”成长故事以及“感恩百照影集”在全社会形成了“知恩图报”的真情氛围……感恩，已经成为南丰妇女群众共有的精神文明家园。

　　三、广泛开展活动，增强感恩文化的推动力。南丰镇成立了“感恩文化”主题活动领导小组，制订了“感恩文化”主题活动实施方案，举办了“感恩文化”主题活动启动仪式，印发了《感恩倡议书》，举行了感恩承诺签名仪式。以“学会感恩·情暖南丰”为主题，举办了“感恩祖国·爱我中华”系列庆典、“感恩企业·争做贡献”金点子征集、“感恩家庭·孝老爱亲”敬长助老、“感恩邻里·欢乐一家”邻里节、“感恩自然·保护环境”宣教、“感恩之星·身边民星”评比等一系列活动，切实提高了妇女儿童的道德素养，提升了南丰文化软实力。

　　四、精心培育典型，加大感恩文化的感染力。弘扬感恩文化，关键在践行。通过评选表彰“感恩之星”，印发“感恩之星”宣传画册，举行“感恩之星”事迹巡回宣讲，在全镇树立了一批知恩、感恩、报恩的先进典型。他们大多来自平民百姓，是群众身边的典型，看得见，摸得着，容易学，在他们的引领下，南丰镇呈现出“五少五多”的喜人变化：即邻里不和的少了，()邻里和睦的多了；不孝顺父母的少了，孝老爱亲的`多了；贪图享受的少了，务实肯干的多了；铺张浪费的少了，勤俭持家的多了；求神拜佛的少了，科技致富的多了。全镇上下学习“感恩之星”，争当“感恩之星”已蔚然成风，一个文明和谐的幸福南丰正逐步展现在世人的面前。

　　“饮水思源，知恩图报”，“滴水之恩，涌泉相报”，感恩作为一种良好品德一直为百姓所推崇。大力弘扬感恩文化，让感恩文化进入学校、家庭、社区、农村，培养广大妇女及家庭成员良好的感恩意识，强化公民社会公德意识和个人道德修养，有利于公民道德素质的提高，有利于人们树立正确的世界观、人生观、价值观，有利于形成知荣明耻的社会风尚，必定有利于促进妇女儿童事业的和谐发展。

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