活动计划
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将迎来新的进步,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的活动计划9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动计划 篇1
为丰富校园文化生活,培养学生高雅的审美情趣,激发热爱祖国优秀传统艺术的情感,展示院书画协会的艺术风采,弘扬我院创建“书香校园”的育人理念,开展校园“书画展览”活动。特批定以下活动方案。
一.目的与要求
院书画协会是我院文艺类社团,神圣赋予书写经典,传承文明的任务,因此开展“书画展览”活动。要求协会会员积极参与,为我们的共同目标,“用墨香书写校园,用画笔展现青春”而奋斗。
二.活动的'具体安排。
活动主题:用墨香书写校园,用画笔展现青春。
活动内容:以悬挂书画作品为主,辅以书画版面及技术
设计品。
活动形式:以展览为主,介绍为辅。
活动目的:培养我院师生的艺术欣赏力。
活动时间:20xx年11月22日-11月25日。
活动地点:教办楼一楼大厅。
活动人员:院书画协会及全院师生。
活动流程:1、由会长牵头创作书法作品
2、指导老师布置展厅
3、开始展览
4、展览中......
5、展览结束,撤回作品。
6、清理展厅。
三、 注意事项
1、注意展厅维持秩序。
2、展厅的卫生保持整洁。
活动计划 篇2
暖泉小学六一儿童节活动计划、活动安排 在“六一”国际儿童节来临之际,为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节,经学校研究决定,举行六一庆祝活动,各班要围绕活动方案精心组织,庆祝活动总体要求是简单而隆重,激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,积极创设更多的机会,让每个孩子都能找到自己的亮点,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动主题
“在阳光下成长”
三、六一期间举行系列活动
1、举行新生入队仪式,使每位新入队的少先队员感受到自己的'光荣。
2、四、五年级英语竞赛(提前安排)。
3、六一庆祝大会表彰一批优秀少先队员、优秀辅导员、好儿童、优秀中队。
4、“六一”文艺表演。
5、各班级,在少年儿童中倡导“勤奋学习、快乐成长、全面发展”的理念,举行传统美文朗诵(提前安排,要求各班级报送有关材料)。
四、六一庆祝大会、和文艺汇演时间:
20xx年05月30日上午9点到11点
1、节目要求:文艺节目力求创新,展示少儿积极向上的精神风貌及文明素养,富有儿童情趣,形式多样。节目形式:歌舞、童话剧、课本剧、音乐剧、器乐、相声、小品等。
2、各班节目安排(另行通知)
3、学前班各班表彰的好儿童不突破4人。本周内报表。
4、优秀少先队员,每班不突破4人(包括一名少先队干部)四年级可以追加参加合唱表现突出的队员1人。本周内报表。
五、活动地点:
学校综合楼大门口,各班级邀请受表彰的学生家长参加活动(学生728,教师36、家长60人参加活动(具体:董雷负责)。
六、安全、卫生及注意事项
安全总负责:达学文
成 员:赵 宁、陈 杰、林 艳
1、讲安全:服从负责老师的安排,按要求活动。
2、讲文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。
3、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。学校将组织检查评比。
4、讲纪律:统一着装(天热,着夏装;天凉,着秋装),戴红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。
5、班主任、裁判员加强责任心,确保无事故。
6、组织好学生带队进退场(班主任)。
七、会场布置:
负 责:李兴明
成 员:任泉福、马德宝、达学文、董 雷、白 茹
幕布、地毯、课桌。
八、评委:
负责:白 茹
成员:马德宝、崔 娟、任淑珍、高桂芳、杨文芹、张娅妮、马小燕、吴琳霞、
九、舞台及音响效果
负 责:董 雷
十、奖 品
负责:杨文芹
暖 泉 小 学
20xx.05.25
活动计划 篇3
一、指导思想
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,提升学校办学层次,培植学生个性特长的一项重要举措。本学期我们以做优秀的世界公民和永远的中国人为目标,关注时事生活,拓展实践空间,让学生有选择的权利,让每个学生享有成功的喜悦,真正为学生的发展服务。
二、统筹安排,确定课程
本学期,我们将坚持务实有效的工作原则和方法,在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整,开设了乐器、舞蹈、科技、美术、电脑、奥数、写作、羽毛球、排球、围棋等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展,有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体,实行双选
我们将在兴趣小组实施过程中继续实行双选制度:活动前,学校根据每个教师的'特点选择辅导教师,同时根据课程的开设情况,鼓励学生依据自身特长,特别是兴趣所向,选择兴趣小组。在老师的帮助下,学会观察,学会分析,从而创造真正属于自己的个性空间。
四、落实常规,健全制度
为加强常规督促管理,避免兴趣小组的随意性和盲目性,我们坚持“六定”
一定活动课程,在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上,结合学校的实际,开设兴趣小组课程;二定活动目标,针对重点项目,学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;三定活动时间,兴趣小组活动列入教学计划,每周两课时的固定活动时间;四定活动内容,每个兴趣小组活动必须严格按照计划上活动;五定辅导老师;六定活动地点,我们会确保各兴趣小组固定的活动地点。
五、科学管理,追求质量实效。
1、准时到岗,不早退。活动课前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。
2、兴趣小组要切实加强安全教育,认真落实安全措施,教师须自始至终担任指导组织工作,活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事,辅导教师如有特殊情况需事先请假,并通知到本组所有成员。
3、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作,建立点名制度,对学生的教育要加强与班主任和联系,不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。
六、注重效果,科学评价
本学期我们将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价,除采取传统查的方法外,我们更注重过程性评估和活动成果展示考核,同时更关注评价选择,由学生选出自己心目中的好辅导老师。
活动计划 篇4
一、指导思想
为了全面贯彻素质教育理念,营造良好的校园文化氛围和提高学生的诵读水平,打造“书香校园”特色项目,实现文化育人,成立“闽南童谣 经典诵读”社团,根据学生的特点,特制定活动计划如下。
二、总体目标
通过学校和家庭组织小学生诵读《唐诗三百首》《闽南童谣一百首》让他们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式,获得主流文化的基本熏陶和修养。
1.培养小学生的注意力和记忆力。
2.帮助小学生养成良好的行为习惯,心地向善,修养提高。
3.提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。
4.培养小学生读书兴趣,增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。
5.引导父母子女一起诵读,增进亲子感情,提升家庭文化品位。
三、具体措施
1.通过各项活动,拓展学生的朗诵水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;
培养朗诵新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。
2.把朗诵、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
3.健全组织,积极开展各项活动,有计划、有组织地开展好各项活动。
4.深化素质教育,通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。
四、活动内容
1.任课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项;
2.每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。
3.组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;
4.选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的.标准;
5.在班级中举行诗歌朗诵会,组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单;
6.将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;
7.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。
五、具体安排:
第一次:招募社团成员,组建诗歌朗诵社团。
第二次:阅读引导 教你怎么去读书。
第三次:朗诵技巧及训练
第四次:结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典之
《唐诗三百首》,《闽南童谣一百首》。
第五次:讲座:什么是朗诵
第六次:讲座:朗诵前要做哪些准备工作
第七次:怎样选择朗诵材料。
第八次:怎样把握作品内容。(1、正确深入地理解)
第九次:怎样把握作品内容。(2、深刻)
第十次:怎样把握作品内容。(3、丰富、逼真的想象)
第十一次、第十二次:朗诵的基本表达手段(停顿)
第十三次、:朗诵的基本表达手段。(重音)
第十四次:总结收获,评选表彰优秀社员。
通过经典诵读活动我们大有收获,也充满信心。我们会继续坚持,并不断摸索出更新更好的方法,为学生的发展奠定坚实的基础!这学期,我们将继续努力,让师生沐浴在五千年中华传统文化的阳光中,弘扬闽南文化,在唐风宋雨、闽南童谣的滋润下,健康幸福地成长。
活动计划 篇5
一、指导思想:
数学是神奇的世界,我们的日常生活无时无刻都会和数学打交道。新课标要求我们要使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。力争实现:人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。因此,开展数学兴趣小组活动能更好的促进学生数学思维能力的发展,也能够唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣,符合新课改的要求。
二、活动目标:
1.引领学生走进神奇的数学海洋,培养学生的思维能力,让学生在数学素养上有较大的发展与提高,为进一步学好数学打下坚实的基础。
2.丰富学生的第二课堂,增加实践的机会,使学生的生活不在仅限于课堂上,从而拓宽学生的知识面,让他们意识到学习的.乐趣,进而激发他们的求知欲和创造性。
三、具体措施:
1.结合教材,精心设计活动内容,力求题材内容生活化,形式多样化,教学活动实践化。增加趣味性和全面性,扩大学生学习数学的积极性。
2.每次数学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别,决不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。如:可将教材中的“课题学习”融入活动中。
3.数学活动要讲求实效,要有知识性、趣味性,活动内容要适合学生的年龄特点。
四、活动内容:
对数学兴趣小组活动课进行改革和创新,将几何教具制作、趣味数学、数学知识在实际生活中的应用、数学小故事引入活动课,充分调动学生潜力,激发学生学习兴趣。具体内容:
七年级:1.数学学习方法介绍;
2.中外数学史介绍或著名数学家的故事;
3.数学之美—生活中的数学;
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4.巧拼“七巧板”;
5.正方体的展开图及物体的三视图;
6.制作无盖的长方体纸盒;
7.抛掷硬币,感受概率;
8.探讨什么样的多边形可以铺地砖.
八年级:1.古建筑中的旋转对称欣赏;
2.黄金矩形—雅典帕德嫩神庙,感受数学之美;
3.面积与代数恒等式;
4.电脑键盘上的字母为何不按顺序排列;
5.用替代物模拟实验估计机会的大小;
6.笛卡尔的故事;
7图形中的趣题;
8.心率与年龄—实践与调查
九年级:1.黄金分割—体验大千世界中奇妙无比的优美图案;
2.数学与艺术的美妙结合—分形;
3.高度的测量(如:测量教学楼、旗杆、大树等);
4.通讯录的设计—使其利用率尽可能的高;
5.中点四边形—通过动手操作,探索中点四边形与原四边形面积之间的关系;
6.漫谈收视率—体会抽样调查在生活中的应用;
7.通过调查、分析写一篇以“改进我们的课桌椅”为题的有说服力的短文,以此体会亲自调查做决策的重要性。
说明:各个备课组可以根据各年级学生实际情况补充其它活动内容。
活动计划 篇6
一、 指导思想:
儿童画是儿童步入绘画领域的启蒙阶段,是基础素质教育的重要内容。儿童画教学是引导孩子全面发展的教育手段之一,初步培养儿童对自然,社会生活的欣赏能力和表现能力,通过由简单到复杂的绘画步骤的训练,提高脑、手的协调能力,提高他们在观察、记忆、想象和创造等方面的能力,培养他们的形象思维能力和自我表现能力,增强对社会和自然、艺术和空间的审美能力,为将来具备丰富的审美情趣和高雅的艺术修养打好基础。
为配合学校的美术教学工作,全面培养学生的兴趣,提高学生的素质,本学期我们兴趣小组将继续从培养学生兴趣的角度出发,紧密结合艺术教学的实际情况及学生的实际水平和接受程度,开展切实可行的美术技法技能训练活动,充分发掘和调动学生的积极性和创造性,认真组织,精心设计、服务教学,注重过程,通过美术兴趣小组的活动,培养具有一定艺术水准的小设计师和小书画家,特制定美术兴趣小组活动计划如下:
二、时间:单周 星期三 课外活动
地点:少队室
三、活动要求:
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在实验室大声喧哗,小组活动时不得做与美术学习无关的事。
3、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。
4、爱护实验室内的设施和用品。
四、小组训练内容及要求:
第一步:基本技法训练
首先通过让学生欣赏优秀的绘画作品,增强学生对绘画的兴趣,进而激发学生绘画的欲望。在此基础上,传授学生一些简单
的绘画知识与技法,并让学生通过本阶段的训练,能较熟练运用绘画技法表现自己的见闻。
第二步:综合能力训练
1、让学生掌握正确的观察方法,从整体到局部,从外部的表向到内在的联系,通过观察抓住事物的主要特征去认识对象,使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断,明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
2、培养学生的想象力和创造力,用美术特有形式去表达学生自己的`内心感受,对理想的描绘,对美好事物的讴歌,开阔学生的思维,促进智力和才能的发展。
3、养学生动手能力和表现能力,培养学生形象思维的创作表现能力,通过主题绘画,生动地向人们阐明自己的感受,观点和意图。
第三步:自由创作阶段
当学生的技能技法有一定的水平,掌握一定的素材后,就放手让学生自由创作,重点培养学生的想象力与创造力,达到提高学生素质的目的。争取在本学年末,每个学生都能独立创作出优秀的绘画作品。
附:美术兴趣小组周活动安排表。
活动计划 篇7
一、活动目的:
为进一步深化我校德育工作,引导学生在自觉遵守公共道德规范,做文明小市民的同时,以学校为主阵地逐步辐射到学生家庭和社会活动场所,充分发挥小手拉大手的积极作用,带动家长用实际行动关心、支持、参与争创活动,进一步培养学生关心他人,关心社会的良好道德品质。
二、活动主题:
“文明从我做起,争当文明小标兵”
“小手拉大手共创文明城”
三、活动对象:
xx一小全体师生
四、活动安排:
(一)成立创建工作领导小组,进一步提高全体教师对创建全省文明城市重要性的认识,明确学校各职能部门的任务职责,各司其职,各负其责。
组长:xxx
副组长:xxx全体班主任
(二)树立典型,提出倡议,宣传发动
1、由少先队提出倡议“团结一心创文明城市,积极行动当文明市民”。
2、评选学校文明典型,成立少先队文明小卫士领导小组,每天分批值日。
(三)分层次开展活动
1、通过开展“四个一”系列教育活动,在学生中广泛开展文明城市教育、公共道德教育和文明行为规范教育活动,促进广大学生争当“文明小标兵”。活动的具体内容为:
开展一次国旗下宣讲活动。少先队向同学们宣讲开展争创文明城市文明学校的重要意义。(第二周)
开展一次主题班队会活动。各班结合《xx市民卫生守则》进行以“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的.班队会课。(第二周)
各班级出一期“文明从我做起,争当文明小标兵”为主题的黑板报。(第二周)
全校学生与家长共同学习《xx市民卫生守则》并完成一份“小手拉大手,共创文明城”的手写报。(第八周)
2、长期开展教育活动,形成良好的文明卫生习惯
制定出有针对性的文明督导制度,及时监督纠正学生中存在的不文明行为。建立奖惩制度,每周评选流动红旗,每月评选一批文明班级,文明学习随时在晨会上进行表扬。
与城管局联合在我校的“红领巾一条街”举办“小手牵大手,共创美家园”主题签名暨义务保洁活动。(时间待定)
积极开展洁净校园活动。认真组织扫除活动,清理校园及校园周边卫生,不留校园卫生死角。
制定校园文明值周制度,教育和监督学生随时随地都不乱扔果皮、纸屑,自觉维护校园的整洁。
创建领导小组处将主动配合周边社区经常检查活动开展情况,及时解决存在的问题。
五、活动要求
1、各班要高度重视,围绕主题,不流于形式,注重实效。
2、各蹲点领导要及时到年组了解、指导,并协助、配合做好各项活动的落实工作。
活动计划 篇8
一、 指导思想
本学期围绕学校办学目标,贯彻以“学生发展为本”,以学校工作计划为指导,针对我校实际,以提升学生的艺术修养为目标,全面实施素质教育。每位美术教师要切实做好美术教育教学工作,培养学生的人文素养和综合素质,使我校艺术教育工作再上新台阶。
二、工作目标
1.通过每月常规检查督促教师进行正常的教学工作,做到按表上课,不使美术教学成为虚设,而使美术教学落到实处。
2. 通过听课、评课活动,促使教师备好、上好每一节课,努力提高教学艺术水平。
3.通过组织美术研讨和交流活动,使全体美术教师互相学习取长补短,不断提高专业素质。
4. 通过各种美术比赛活动的.开展,激发学生学习美术的兴趣,从而使他们能从中学到知识,陶冶情操,提高品位,并使校园充满生机和活力,营造出浓厚的艺术氛围,通过课内教学活动和组织的课外社团活动,培养一批美术特长生,以点带面足以带动其他学生学好美术,从而全面提高美术教学质量。
三、工作措施
1.根据教导处的教学要求,并结合本学科特点,安排并组织备课组活动。
2.按时进行每月一次的常规检查,并不定时地进行抽查,杜绝不备课而上课的现象,使美术教学能正常开 展。
3.通过听评课和研讨会,促进全体美术教师的经验和信息交流,提高教师的业务水平。
4.鼓励美术教师充分利用先进的办公资源收集素材,制作课件进行教学,发挥直观教学的作用。
5.结合本校实际情况,举办多种形式的美术活动,激发全体师生的艺术创作兴趣,丰富校园文化生活。
6.利用业余时间加强自身基本功训练。
四、工作安排
三月份:
1.制订切实有效的美术教学计划。
2.成立美术类社团。
3. 听小学美术骨干教师展示课,共同研讨,共同进步。
4. 第一次备课作业检查。
5、集体备课
四月份:
1.积极参加温州市艺术节书画比赛,为学校争取荣誉。
2. 听乐清市美术优质课课,共同研讨,共同进步。
3.第二次备课作业检查。
4、集体备课
五月份:
1.听美术公开课。
2.辅导学生参加乐清市庆六一现场绘画比赛。
3.第三次备课作业检查。
4.集体备课
六月份:
1. 听美术公开课,共同研讨,共同进步。
2. 辅导学生参加乐清市暑假读好书的手抄报比赛。
3.第三次备课作业检查。
4. 组织美术期末考核。
5.撰写美术教学工作总结。
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