活动计划

　　时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编为大家整理的活动计划3篇，希望对大家有所帮助。

活动计划 篇1

　　根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际，特制定本学期工作计划，具体如下：

　　一、指导思想

　　把民族团结教育活动与学习贯彻十八大精神和中央关于新疆工作的重要讲话精神结合起来，与马克思主义“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合我校实际工作，深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动，营造浓厚的校园民族团结氛围。

　　二、工作目标

　　通过深入开展民族团结教育和反分裂反渗透教育活动，形成讲团结、促稳定、促和谐的强大合力，维护社会和谐稳定，促进我校民族团结发展，确保学校各项事业的正常有序开展。

　　三、主要工作及具体内容

　　1、继续加强和深化马克思主义“五观”和“四个认同”的教育，引导广大教职工维护祖国统一、反对民族分裂。用坚定的信念和共同的理想团结、凝聚全校各族职工，巩固和发展安定团结的政治局面。

　　2、学习民族团结先进典型，在全校营造维护民族团结、维护祖国统一的风气。

　　3、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、黑板报、蓝色心愿墙等教育资源，深入开展民族团结教育活动，对学生加强爱国主义教育、集体主义教育，使广大教师形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作，共同进步，促进学校的全面发展。

　　(1)充分利用升旗仪式和每周班会课，进行民族团结和反分裂反渗透专题教育。各班开展“热爱伟大祖国、建设美好新疆”主题活动，对学生进行“三个离不开”教育。使“三个离不开”、“四个认同”等思想及马克思主义“五观”教育和新疆“三史”知识入脑入心。

　　(2)充分发挥课堂教学的.主渠道作用。三、四年级把《中华大家庭》、五、六年级把《民族常识》列入《品德与社会》课程，按规定每学期8个课时，要有专门教案，保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗，在工作和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯，与少数民族人民和睦相处，共同进步。

　　(3)进一步宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的意义，充分利用校园广播积极宣传民族团结教育和反分裂反渗透教育的重要性，加大宣传力度，营造氛围。每周利用红领巾广播站宣传民族团结好人好事，进行主题教育。

　　(4)开展以“民族团结和反分裂反渗透教育”为主题的黑板报比赛。

　　(5)充分利用学校蓝色心愿墙、宣传橱窗及电子屏幕进行民族团结专题教育。

　　4、做到“六个”结合

　　(1)民族团结教育与德育相结合 ;

　　(2)民族团结教育与学科教育相结合 ;

　　(3)民族团结教育与校园文化相结合 ;

　　(4)民族团结教育与课外活动相结合 ;

　　(5)民族团结教育与社会实践相结合 ;

　　(6)民族团结教育与法制教育相结合 。

　　5、落实“五个不准”

　　学校是培养人才的重要基地，青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段，反对民族分裂、抵制和防范宗教向学校渗透，落实宗教活动、宗教行为、宗教言论、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”。

　　6、开展民族团结教育“五个一”活动

　　(1)读一本民族团结书籍;

　　(2)看一部民族团结题材电影;

　　(3)讲一个发生在自己身边的民族团结故事;

　　(4)唱一首民族团结歌曲;

　　(5)制作一幅民族团结小报。

　　7、利用各民族的传统节日，在班级中以民汉学生结对子、交朋友为契机，开展“我们是一家人” 、“手拉手，心连心”等联谊活动，共同参加阳光体育、趣味校运会、科技艺术节、校园文化艺术节等活动，使民汉伙伴形成合力，团结共处。

活动计划 篇2

　　为了更好地落实数学教研组的工作，让我们教师更好地发展，更快地成长，让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教育教学质量不断得以提高，特制定本学期数学教研组活动计划如下：

　　一、工作思路

　　坚持“以研促教强质量，培训培养促成长”的宗旨，围绕本学期学校教育教学工作重点，以高效课堂课程改革为核心，以课堂教学为主阵地，把专题研究作为数学教研的特色。采用多种措施，多种教研形式，致力于课堂教学的研究，致力于教学质量的提高，致力于学生的全面发展，致力于教师的专业成长。

　　二、活动目标

　　（一）总目标

　　打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践，具有较高数学素养的学生群体。坚持以改进课堂教学为中心，提高教师教学专业素养，提高教学效率，提高学生学习效率，从而达到提高教学有效性的目的。

　　（二）教师发展目标

　　1、在研究与实践中，逐步具备弹性预设、捕捉资源（快、多、准、精）和判断信息的能力，变教师单一、局部、简单的思维方式为综合、整体的思维方式。

　　2、提高解读教材、逻辑把握教材的能力，有效整合教学内容，优化教学方法，正真做到课堂的高效。

　　3、逐步清晰对数学学科育人价值的认识，在师生的共同成长中，进一步提高教师的数学素养。

　　4、立足课堂，勇于实践，不断反思，提高教师的实践智慧，感悟教师职业的内在尊严与欢乐，提升教师的生命质量。

　　（三）学生发展目标

　　1、有扎实的双基，对数学的学习有浓厚的兴趣，能用数学的语言系统地表达自己的思维过程。

　　2、感受数学的内在逻辑，发现事物的数量、数形关系、转换的方法，形成思维的策略，学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题，建立数学的思维方式。

　　3、提升学生的数学素养，培养学生自我发展的意识。

　　三、方法措施

　　（一）扎实推进教学教研常规工作，增强教研工作的实效性教学科研是学校的生命线，把科研工作与教师的教学实际紧密联系，努力做到扎实推进教学科研工作，增强教研工作的针对性、实效性，使教研工作真正地做到为教师服务、为学生服务、为教学服务。

　　1、继续坚持每周二放学后的业务活动，采用理论学习、座谈交流、专题研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动。力求

　　做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课环节，提高教研水平。

　　2、遵循个性备课与集体交流的模式。力争做到目标有效、环节有效、活动有效、指导有效、训练有效。

　　3、加强教学反思，开展个性化作业设计和数学活动课教学的研究。在学习理论、总结经验的基础上，每节课后进一步开展教改反思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

　　4、重视学生学习习惯的养成教育，努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。

　　（二）推行随堂听课制度

　　继续发扬随堂听课的优良传统，积极开展同年级内的相互听课，共同研究真实的'数学课堂，课后进行自评与他评，在互动的过程中提升教师自我反思的意识和能力，逐步改变教师内在的一些陈旧观念，提高全体数学教师的教学水平。教师每学期听课不少于10节（新入校教师每学期听课不少于15节）。

　　（三）加强常规管理制度

　　每月组长负责检查教案两次，检查学生作业一次；每个学期举行期中、期末质量检测，对考后情况进行质量分析，以便能更好地指导下阶段的教育教学工作，毕业班增加月考一次，模拟考2次；每个年级根据教学内容安排针对性的阶段检测，及时、有效地了解学生的掌握情况。

　　（四）做好培优补差工作

　　为了全面提升教育教学质量，不仅要向课堂40分钟要效益，而且还要注重尖子生的培养，同时加强对数学学习困难的学生的辅导。在日常的教学中多关注学困生，对于60分以下的学生可以针对学生的特点分层布置作业，降低试卷难度测试学困生。

　　总之，本学期，小学数学教研组将围绕学校制定的工作目标，结合本组的实际情况，高标准、严要求、勤钻研，让我们数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创教学教研新局面！

　　四、主要工作安排

　　九月份：

　　1、制订、交流数学组教学教研计划。

　　2、学习讨论征求意见。

　　3、备课安排。

　　4、各教师制定教学计划、教学进度表。

　　5、检查教师备课、学生作业。

　　6、毕业班月考测试。

　　十月份：

　　1、毕业班教师交流。

　　2、组织全组教师观看电教录象课。

　　3、青年教师的亮相课。

　　4、检查教师备课、学生作业。

　　十一月份：

　　1、期中考试试卷分析，集体研讨数学教学中存在的问题。

　　2、教师自由听课、议课活动。

　　3、生活中的数学活动。

　　4、数学日记手抄报展示。

　　5、检查教师备课、学生作业。十二月份：

　　1、数学竞赛活动。

　　2、检查教师备课、学生作业元月份：

　　1、教学教研工作检查、总结。

　　2、期末考试。

活动计划 篇3

　　今年11月9日是全国第26个“119”消防宣传日。根据市教委、市公安消防局有关通知精神和院领导指示要求，现就我院开展“119”消防安全宣传月活动的有关安排通知如下：

　　一、活动时间

　　11月9至11月0日

　　二、活动内容

　　（一）开展一次“消除火灾隐患、共建平安校园”主题宣传教育。各单位要结合实际，认真组织师生员工观看安稳处近日刻发的《高校火灾事故预防与反思》、《火灾预防、现场扑救、自救与逃生》等专题教育片,并通过组织主题班会、外活动、宣传竞赛、专题讲座等形式，不断强化广大师生员工的消防安全意识，激发关注和参与消防工作的积极性、主动性。

　　（二）开展一次消防安全隐患专项排查整治工作。突出抓好对学生公寓、教室、实训室、食堂、图书馆、地下空间及水、电、气、等重点部位（场所）的火灾隐患排查和整治，严格各项安全管理措施。对排查出的安全隐患要及时整改，不能及时整改的要建立管理台帐，明确责任人，跟踪落实解决，确实消除各种安全漏洞和隐患。

　　（三）开展一次灭火器实操轮训。在9月份组织校本部灭火器突训的.基础上，11月中下旬安稳处、学生处、后勤基建处、校区等联合组织开展一次灭火器灭火实操轮训，进一步普及消防器材使用常识，增强师生员工预防和扑救初起火灾的能力。

　　（四）开展一次消防应急逃生演练。11月中下旬，学生处、安稳处、后勤基建处、校区等部门联合组织开展一次消防应急逃生演习，不断增强师生员工的消防安全意识，提高校园防火、自救互救和应对危机的能力。

　　三、活动要求

　　（一）要高度重视，进一步树立安全第一的思想，积极组织好本次“119”消防安全宣传月教育活动，做到计划周到、组织圆满、活动顺利。

　　（二）安稳处、学生处、校区牵头统筹安排的宣教活动，各单位要积极组织认真配合实施，确保师生广泛参与。

　　（三）切实做好活动的安保措施，保证活动中特别是消防应急逃生演练活动安全有序。

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