生物兴趣小组活动计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，是时候开始写计划了。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的生物兴趣小组活动计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。

生物兴趣小组活动计划1

　　一、活动的意义

　　（一）扩大视野，激发兴趣，增强学习的主动性和积极性

　　丰富多彩的生物课外科技活动符合学生的生理和心理成长规律，扩大知识视野，激发求知兴趣，增强学习生物学的积极性和主动性。

　　（二）提供机会，培养特长，利于因材施教和培养人才

　　每个学生都有自己的兴趣，爱好和专长。课外科技活动为他们发展自己的爱好和特长提供了机会，通过发现、探索和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和发展以及现代化建设中的使用，有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培养生物科学的后备人才。

　　（三）丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量

　　学生在课外活动中所观察、体验到的生物学知识，是课堂学习新知识的基础，有助于对新知识的理解掌握；同时也可以把课堂中学到的知识技能用于实践，促进课堂教学与课外活动的`相互渗透、补充，有利于提高教学质量。

　　（四）有利于发展学生智力，培养学生能力

　　生物学课外活动是科学研究的基本雏形，富于实践性和创造性，十分有利于发展和培养学生的智力和生物学能力。

　　（五）有利于思想教育，促进学生身心健康和全面发展。

　　青少年正处于身心快速增长期，需要健康的精神生活和体力锻炼。课外科技活动正是丰富学生精神生活、进行身体锻炼的有效途径。也使学生得到辩证唯物主义、集体主义的教育，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关心生态环境等的思想，促进学生全面发展和个性培养。

　　二、活动内容的计划

　　（一）生物学课外活动内容安排的原则

　　1．坚持学生自愿参加的原则

　　学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参加活动，这样有利于调动学生参加课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。

　　2．坚持全面发展的原则在课外科技活动中，既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和智能，又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，同时还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，锻炼坚毅、顽强的意志与性格。

　　3.与课堂教学相结合课外活动内容应以课堂教学内容为出发点，适当扩大、加深。

　　4.以实践活动为主与课堂教学不同，课外活动以实践为主。但课外活动必须以理论为指导，在实践活动讲授理论。

　　5.因地、因时、因人制宜生物学课外活动从实际出发，根据学校及周围的条件、需要以及学生的情况来种植一些种类的植物。

　　三、措施：

　　1、生物学课外活动小组这是校内活动的主要形式。活动内容主要配合课堂教学，也可扩大和加深生物学有关的知识。为保证活动正常进行，每周安排一定时间（每周星期四下午第八节课）。

　　2、个人活动对生物学兴趣特别浓厚的学生，根据他们的能力和特长安排不同的工作，并种植一些易存活的植株，如仙人掌、仙人球、芦荟、月季、薄荷等。

　　3、一部分特长生和优秀生自己设计实验和做探究性的实验。

　　4、带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具和生物实验材料的采集和培养。

　　5、指导实验课上没有达标的个别学生进行达标实验。

生物兴趣小组活动计划2

　　一、指导思想

　　生物第二课堂活动是课堂教学的延伸，利用形式多样的小组活动来巩固、加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能，培养学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物技能。以全面提高学生的生物科学素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，使各项活动符合学生的'发展和社会的需求，让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用。

　　二、活动目标

　　1、通过调查活动让学生走出课堂，到大自然或社会中去，就某个与生物学有关的问题进行调查，培养实践能力。

　　2、探究活动旨在让学生参与和体验探究科学的过程，培养学生的探究能力鼓励学生进行拓展性探究和实践。

　　3、通过学生自己动手制作标本，让学生学会制作标本的基本方法，认识身边的常见植物，培养学生爱惜动植物，保护环境，珍爱生命的情感。

　　4、利用网络让学生认识我国的珍惜动植物资源，培养学生爱护和保护动植物的情感。

　　5、利用网络了解生物科学的前延，培养学生学习生物学的兴趣。

　　6、让学生学会撰写生物科技小论文。

　　三、组织方式

　　1、在上学期兴趣活动小组人员的基础上加以调整，共24人。

　　2、每8人一小组，组长担任教师助手，负责相关工作。

　　2、辅导教师：王文娟

　　四、活动时间安排

　　每周三下午第3节课后。（特别活动时间特定）

　　五、活动内容

　　１、一部分尖子生和特长生自己设计实验和做探究性的实验。

　　２、实验课上没有实验达标的个别生进行补作实验

　　３、带领兴趣小组的同学广泛开展自制教具的活动。

　　４、指导学生进行实验类综合实践活动

　　５、学生在各类实验、实践活动的基础上，指导学生撰写生物科技小论文。

　　六、活动过程：

　　生物科学是一门实验性很强的基础科学，因此，生物兴趣小组的活动着重于生物实验材料的采集和培养，然后教师讲解示范，学生动手操作，教师指导示范

　　1、每次活动都要按时，不准无故缺席。

　　2、要以科学认真的态度参加每次活动，活动中应仔细观察、思考，认真操作，并如实记录。

　　3、大胆发挥自己的主观能动作用，要有创造性。

　　4、每次活动要认真总结经验和失败的教训。

　　5、每学期每人都应总结一篇科技小论文。

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