幼儿园小班感恩节活动计划
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时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是时候开始制定计划了。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班感恩节活动计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班感恩节活动计划1
一、活动目的
通过活动，让学生用眼睛看，用耳朵听，用心感受，从而在心中培养一种感恩的情感，无论对待父母或老师、朋友或对手，快乐或悲伤，都可以用一颗感恩的心面对。然后，他们会明白生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感激时，生活也会给你灿烂的阳光。有一种行为叫感恩，有感恩之心的人是美丽的。有一种行为叫感恩，做感恩的人是高尚的。怀着感恩的心，说感恩的话，做感恩的事，做感恩的人。
二、活动时间
20xx年xx月
三、活动地点
学校内
四、活动前期准备
1.利用互联网和图书馆收集感恩节的背景知识、故事、歌曲收集等。
2.购买黄丝带，收集感恩格言。
3.打印宣传资料、评分表等。
4.校园环境布局:黑板、海报等。
5.学生会干部开会分工，深入各年级，确保活动的影响力和完整性。
6.制定活动计划，时间、地点、负责人落实到位。
7.手语版《感恩之心》演员到位(师生)。
8.购买奖品。
五、活动过程
在xx在本月的第一次晨会上，学会感恩的演讲也是全校师生活动的宣传和启动，感恩节系列活动的序幕正式拉开。
之后，我们围绕四个一展开活动。
1.浏览感恩节网站
由于各班校园网络的全面开放，学生需要利用课堂会议时间浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合文章学会感恩来谈论自己的观点和理解。
2.读一篇《感恩的心》的故事
有一个生失语的小女孩，父亲在她很小的时候就去世了。她和母亲相依为命。妈妈每天很早就出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在他们贫穷的家里，一个小年糕是最美味的。
有一天，下着大雨，已经过了晚饭时间，妈妈还没有回来。小女孩站在家门口看着，等不及妈妈了。天越来越黑，雨越来越大，小女孩决定每天跟着妈妈回来的路去找妈妈。她走啊走啊走啊，走了很远，终于看见母亲倒在路边的地上。她用力摇了摇母亲的身体，但母亲没有回答她。她以为妈妈太累了，睡着了。把妈妈的头枕在腿上，让妈妈睡得更舒服。但这时她发现妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白，妈妈可能已经死了！她感到害怕，拉着母亲的手使劲摇晃，却发现母亲的手还紧紧地拉着一块年糕...她拼命地哭着，但没有发出任何声音...
雨一直在下，小女孩不知道哭了多久。她知道她妈妈再也不会醒来了，现在只剩下她自己了。为什么我妈妈的眼睛不闭上？她对她不放心吗？她突然明白了该怎么办。于是擦干眼泪，决定用自己的语言告诉妈妈她会活得很好，让妈妈安心地走路...
小女孩在雨中一遍又一遍地用手语写着这首歌《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的脸上滑过...感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己...感恩的心，感谢命运，花开花落，我也会珍惜...她一直站在雨中，直到母亲的眼睛终于闭上了...
每个读过这个故事的孩子都会有自己的感受，我相信在他们心中不仅仅是感动。小女孩的`不幸经历让我们同情，她的力量和毅力让我们更加震惊。无论什么时候，只要我们想到这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感激的心来面对生活中的起起落落。无论风雨多大，无论学习遇到多大的困难，勇敢地面对，永不放弃。
3.画一幅感恩的画
4.学会唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，记住心中的感激
温馨提示：
1.周四10:30，50组集中操场举行感恩之心手语表演
2.周四放学前，感恩座右铭张贴在审美部入口处
3.每个班根据班级的实际情况，从感恩节推荐的活动中学习感恩的心，感谢你，陪伴我一生，让我有勇气做自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我会珍惜的。当熟悉的旋律在耳边回响时，你能感受到内心深处的触动吗？
幼儿园小班感恩节活动计划2
一、设计意图
我们班孩子的平均年龄是4-5岁，所以这个设计主要是基于日常行为习惯来建立孩子的感恩之心。孩子们学习东西非常直观。在日常生活中，我们应该注意每一件事，用行动和语言让孩子们感受到别人对他的爱，但也希望通过老师的指导来表达他们对他人的爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩、施恩。让学生知道自己的成长离不开家长和老师的付出和社会的关怀。
二、教学目标
1.促进家庭和睦，改善人际关系。
2.了解爱妈妈、爱长辈的美好情操。
具体要求学生从最基本的开始，了解善良和善良，即善良，更感恩。在家里孝顺。应该做：在家里，孝顺父母，孝顺前辈，孝顺老人，文明礼貌；
三、教学难点
理解故事的内容，理解感恩母亲的爱
四、活动准备
小动物头饰，音乐CD。
五、活动过程
(1)开始部分
(音乐响起)老师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
(2)基本部分
1.情感复述故事
引导孩子感受故事的意义。
2.启发提问
提问:故事里有谁？
儿童：小乌鸦，乌鸦妈妈，小燕子，小喜鹊。
问：乌鸦妈妈为什么不自己抓虫子吃呢？小燕子和喜鹊说了什么？
幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
问:你觉得乌鸦妈妈懒吗？
孩子：不懒。
问：小燕子和喜鹊终于知道真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？
孩子：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导孩子大胆发言，加深对故事的印象。
(3)与孩子讨论‘我的母亲’
(4)结束部分(老师用最简单的.语言总结长辈对我们的爱)
孩子们是母亲把我们带到这个美丽的世界，是母亲和父亲给了我们美丽的衣服和美味的食物，当我们摔倒是他们帮助我们，当我们生病让他们照顾我们，所以我们应该记住父母的爱，感谢父母
(5)家庭作业(请家长帮忙)
1.回家认真吃妈妈做的饭，不挑食，
2.帮妈妈爸爸捶背。
(6)家庭互动
给爸爸妈妈做礼物，给爸爸妈妈送礼物。表达对父母的感激之情。
幼儿园小班感恩节活动计划3
幼儿总是处于被关心和照顾的位置。这项活动通过改变孩子的角色，成为照顾他人的人，体验父母和长辈的无私爱，感谢他人的努力。
1、幼儿园环境提前布置：感恩节海报、各班小海报装饰在幼儿园院子里的.显眼位置。
2、各班安排班级感恩主题环境。
3、各班带孩子制作邀请卡，邀请家长参加，选择大小主持人，准备适量护手霜。
4、根据感恩节故事，选择儿童表演情景喜剧《感恩节的由来》
5、儿童及家长准备内容：
大班
(1)孩子从家里带一个生鸡蛋，可以打扮鸡蛋，也可以给鸡蛋取名。扮演鸡蛋的父母可以保护好鸡蛋，防止鸡蛋破碎，体验父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动
找一个小班的弟弟妹妹，照顾一天，和弟弟妹妹一起玩游戏，一起吃饭……体会做兄弟姐妹的骄傲。
中产阶级：孩子们从家里带一个熟鸡蛋，扮演父母的鸡蛋，一天保护鸡蛋，不要让鸡蛋破碎，体验父母抚养孩子的努力，学会感恩。
小班：火鸡展：亲子在家做火鸡，活动当天拿到幼儿园展览。
1、家长签到就做，活动开始，主持人讲话。
2、情景喜剧欣赏《感恩节的起源》，引导孩子感谢家长和老师。
3、观众“爱的传递”，每个年级请一个孩子介绍爱、幸运草、黄丝带的意义，然后开始礼物活动。请把爱、幸运草、黄丝带送给想感谢的人：小班准备信物爱，中班准备信物幸运草，大班准备黄丝带（可以送很多人）。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜
5、感恩节宣言分年级发布。父母填写爱心卡，和宝宝一起贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡给老师和家长。
6、集体庆祝感恩节：跳火鸡舞
幼儿园小班感恩节活动计划4
一、活动起源
今天的孩子都是独生子女，都是在父母的照顾下无忧无虑地成长起来的。他们接受了太多的爱，他们习惯了要求，习惯了第二，即使父母又苦又累，他们也必须满足自己的要求，但他们从不知道为父母做什么。如果他们有点不开心，他们会发脾气。面对这不是个人现象的现实，我们不得不开始思考：今天的'孩子怎么了？
我认为有很多原因，但有两个词必须提到：感激。如今，许多孩子没有一颗感激的心。面对别人的帮助，他们甚至不会说谢谢。这不能说是社会文明的悲哀。
二、活动目的
通过活动，让孩子用眼睛看，用耳朵听，用心感受，从而在心里培养一种感恩的情感，无论对待父母或老师，快乐或悲伤，都可以用一颗感恩的心面对。
三、活动时间
20xx年xx月xx——xx月xx日
四、活动地点
各小班教室
五、活动前期准备
1.收集感恩节背景知识、故事、歌曲等。
2.幼儿园环境布局。
制作贺卡的材料。
六、活动过程
1.向孩子们介绍感恩节的起源。
读一篇《感恩之心》的故事。
3.欣赏歌曲《感恩的心》。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们用一颗感恩的心歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱。
4.做贺卡，说祝福，记住心中的感激。
小班的孩子和老师画了他们帮助父母做的事情，并通过刷子爱他们的父母。说一句感谢父母的话，老师帮忙写下来，做一张大贺卡，让父母知道我们非常爱你。
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