班主任讲话稿
在充满活力，日益开放的今天，我们需要用到讲话稿的情形越来越多，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。写起讲话稿来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的班主任讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班主任讲话稿1
一、班级环境文化建设
教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。
1.教室的净化。
教室卫生是班级的窗口，是文明的标志。要保持干净的教室环境，需要培养学生良好的卫生习惯，制订严格的卫生制度，人人参与，加强检查和监督，保持教室的清洁和美观。
2.教室的美化。
发动学生精心设计，巧妙布臵，力求教室和谐、高雅。教室布臵包括：班级发展目标(可贴于教室显眼的地方，比如黑板右上方);班级文化宣传内容(班训，名人名言，图书角，学习园地等，可分别布臵于教室的不同的地方)。
二、班级制度文化建设
班级制度文化建设，主要以中学生日常行为规范和学校的相关制度为依据，同时根据班级实际，体现班级特色。班级制度文化建设是形成良好班风的必要条件，要十分重视。我班根据实际情况制定了一些制度。
制订和实施制度应从四个方面加以注意：
1.抓好开头。
俗话说“好的开始等于成功了一半”。新生入校之际、班级成立之初都制度建设的好时机。学生刚入校门，就要做好入校教育，要让每一位学生了解规范，重视行为规范的落实，同时制定班级的规章制度。
2.重视学生意见。
学校教育的主体是学生，学生是班级的主人，所以在班级制度文化建设过程中，要充分尊重学生的意见。
3.制度的实施要持之以恒。
制度的执行一定要长期坚持，不能朝令夕改，更不能只制定不执行。要长期坚持，要注重落实。
4.制度的实施要公开、公平、公正。
班级制度是针对全体学生的，不能因为某些学生成绩好或者老师偏爱某个学生，就对这个学生的问题回避或从轻处理。一定要保证规章制度的公开、公平、公正。制度从实施之日起，就要保证它的公正性。
三、班级精神文化建设
班级精神文化是班级文化的核心内容，包括班级精神、班级凝聚力、团队意识、班级文化活动等内容。这些内容反映价值观、人生观深层次的文化。
1.班级精神的`培养。
一个班级要有班魂，也就是班级精神。这种精神要在班级成立之初有意识地培养，逐步让学生理解接受，根植在全体学生的心里。
2.班级凝聚力的培养。
班级凝聚力是在多因素共同作用下形成的。
3.班级活动的开展。
人的能力在活动中得到培养和锻炼。班级活动是班级文化建设的有效途径之一。班级活动一般可分为两类：一类是学校组织的活动，另一类是班级内部的活动，如班会、辩论会、演讲会、兴趣小组等。这些活动内容广泛、形式多样，能对学生的思想、观念起到潜移默化的作用。
4.优化人际关系。
构建和谐的人际关系对精神文化建设有着重要意义。班级里有两种非常重要的人际关系要处理好：生生关系和师生关系。
教育学生处理好同学关系，包括以下内容：提倡助人为乐;心中有他人;看人要先看别人的优点和长处;正视自己的缺点和不足;培养学生的幽默感;要有团队意识和合作精神。处理好师生关系，则要注意以下几个问题：教师首先要热爱学生，让学生喜欢自己;教师应通过自己的言行树立威信;教师要培养民主作风;教师要了解学生的心理特点，用发展的眼光看待学生;教师对学生不抱成见和偏见，公平对待全体学生;当与学生发生冲突时，要善于理解学生。
在现代教育中，班级文化建设受到越来越高的关注和重视，作为班主任，必须在班级文化建设上进行大胆的探索，不断创新，以适应现代教育的发展。
做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任，我认为你下个学期如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
总之，班主任工作是一项复杂的工作，你只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的人文关怀，才能把工作做到学生的心里去。作为一个班主任应该要用谦虚的心态去多看，多学，多比。过去我们有些班主任对班上出的问题，就用虚伪的语言和动作去遮瞒和辩解，班级考核分比别人低，就无辜去记恨别人，在办公室怀着恶意讲这讲那，自己也不反思，不思进取，像这样的人最后的结局只有是悲哀。
各位同仁，我们每天都生活在忙碌中，在忙碌中生活，但千万记住身体是革命的本钱。最后我祝愿大家身体健康，工作愉快!
班主任讲话稿2
亲爱的老师们、同学们：
今天，学校在体育馆为20xx届2792名本科和118名专科同学举行隆重的毕业典礼。首先，我代表学校和全校师生员工，向20xx届全体本专科毕业生，致以热烈的祝贺！祝贺你们经过４年和2年的勤奋学习和锻炼，圆满完成了学业，即将开始人生新的征程。与此同时，我要向为你们的成长呕心沥血、关怀备至的师长们表示深深的敬意！正是老师们的无私奉献和言传身教，才使我们迎来了这个充满喜悦的丰收季节；在此，我还向抚育关怀你们成长的父母和家人致以诚挚的问候！你们可以自豪地对父老乡亲说：我已经成长起来，可以自立了！
在本届毕业生中，有32名同学获得“四川省优秀大学毕业生”光荣称号，300名同学获得学校“优秀大学毕业生”光荣称号；有428名即15%的本科毕业生考取了硕士研究生；学校最后一届专科毕业生中，半数以上将升入本科学习。同时，今年又喜迎首届西藏注册会计师（CPA）班30名同学毕业。截止上周，本科毕业生实现了85%的一次就业率。其中有16名同学加入到“大学生志愿服务西部计划”中。这些令人欣慰的数据，彰显出你们勤奋苦读、勇于实践、锐意创新、奋发有为的新风貌，值得可喜可贺！
同学们，几年前，你们风华正茂，踏着新世纪的鼓点，从祖国各地踌躇满志地步入光华校园。从此，光华大道上留下了你们的青春的足迹，明德楼里留下了你们苦读的身影，运动场上洒下了你们拼搏的汗水。正如你们留言所说：“这里是博览群书的海洋、是实践自我的殿堂、是情意温馨的家园；在这里，我们求知，我们嬉闹，我们成长。”
同学们在校学习生活的几年间，见证了学校从中国人民银行行属院校向高等教育国家队——教育部直属院校的深刻转变。全校师生员工抓住高等教育发展的空前机遇，一心一意谋发展，聚精会神抓质量，办学水平和社会声誉有了新的明显提升。在这四年的时光里，我们共同参与了光华校区、柳林校区和涪江校区建设；共同欢庆了20xx年建校xx周年华诞；共同经历了20xx年难忘的抗击非典的日日夜夜；20xx年又共同收获了“评建创优”工作的累累硕果。同学们以自身模范的行为，弘扬和光大了西南财大“经世济民、孜孜以求”的精神，为光华园史册谱写了无数感人的乐章。在校期间，你们积极参与学校、学院、班级组织的各项活动，从中提高了素质，锤炼了意志，展示了风采，为学校争得了荣誉；同时，许多同学在校长信箱中写下过许多真挚的话语，帮助我们改进学校教学、科研和管理等方面的工作。全体教师为你们知识增长、素质提高而骄傲，为你们对财大这份深切的责任而感动。
浓浓师生意，依依惜别情。临近毕业的日子里，同学们在校园里合影留念，有些同学找到师友题写赠言，光华园网站为你们开辟了专栏，留言板上写下了你们惜别的话语，学院召开了毕业晚会，班级举行了告别晚宴。“难忘母校一片深情，难舍学子一份眷恋。”
同学们，在你们身上承载了国家和人民、学校和师友、父母和亲朋众多的期盼。作为你们的师长，在即将分别的日子里，总要付上一份嘱托，希望能为扬帆待发的你们说上几句送别的真心话。值此同学们步入社会之时，恰逢国运昌隆之际。党的十六大和十六届三中、四中全会，提出了“全面建设小康社会”、“创建社会主义和谐社会”的伟大目标，社会、经济、政治、文化正在日新月异地快速进步。当此盛世，正是我们财经学子施展大作为的良机。今天，我想送同学们两个字——和谐，即诚望大家构建一个和谐的人生。
“和谐”就是配合适当与匀称。党和国家提出构建社会主义和谐社会的目标是：“民主法制、公平正义、人与社会、人与自然和谐相处”。这是现代文明社会的价值观和行为准则。构建和谐的人生是构建和谐社会的重要基础。和谐人生首先是健康的人生。这是生命的赞歌，是我们毕生事业的可贵基石，也是毕生幸福生活的前提条件。今日的大学毕业生是中华民族21世纪实现伟大复兴的中坚力量，学校期望每个毕业生身体健康，无论身处何方，从事何等工作，不忘加强身体体质锻炼，以强壮的体魄和文明的素质，为国家和人民快乐健康地工作几十年！
和谐人生是可持续发展的人生。人生之路并非坦途，立业成家的经济负担，竞争激烈的职场压力，五光十色的外界诱惑，随时随地都在考验和磨练你们的意志和毅力。发展不仅仅是争一时之强，而在于永续不断。身处顺境要抓紧机遇、因势利导地成就事业；遭遇挫折要坚忍不拔、矢志不渝地克服困难。特别要确立终身学习的志向，在实践中不断学习新知识，炼就新本领，以社会他人为师，以古今天地为师，才能做到与时俱进、和谐发展。
和谐人生是心存博爱的人生。爱祖国、爱人民、爱自然、爱生命、爱生活，这是一种高尚的品位，也是一种优雅的气质。一个关爱大千世界、关爱万物生灵、关爱事业、关爱同胞、关爱至亲至友、关爱一切美好事物的`人，生活才会充实美满、激情澎湃。每位同学不可能都成为叱咤社会风云的大人物，但学校希望你们都能够作一个对国家和人民心存关爱、懂得品味生活、努力创造美好生活的人。
和谐人生是与他人、与社会和谐相处的人生。与他人和谐共处，勇于承担起社会责任和家庭责任，既需要有正直诚信的品质，又要有仁厚宽容的胸怀，还要有通达、敏锐的言行；既要戒骄戒躁，谦虚谨慎，又要坚持原则，有理有节。个中奥妙靠你们将来在社会生活中用心去体悟与把握，可见，构建和谐人生是一种理想，是一个过程。为此要求我们与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗。只有确立这种高尚的思想境界，才会有真正和谐的人生，才有事业的进步，也才会有我们毕生的幸福。
西南财大师生，历来勤勉追求人格学术的卓越，追求推进经济社会进步的卓越。孜孜以求的过程，就是数万名师生不懈追求这两个“卓越”的历程。我们衷心期望今天从这里走出去的每一位同学，都能够模范地实践和光大这样的一种精神，谋求个人的知识、能力与奉献社会紧密结合，将个人的成才抱负与为社会进步和为黎民百姓造福紧密结合，将个体的价值与社会经济进步和人民的幸福紧密结合，这是个体素质的完善与人格信念的升华，也就是我们孜孜以求的和谐人生。希望同学们志存高远、胸怀宽广，树立坚定的信念、强烈的责任感和百折不挠的勇气；希望你们以知识谋事，以品德立业，为国为民生忧患意识，为己为人树道德风范；希望你们诚实守信，求真务实，追求真理，开拓创新。祝同学们成就一番无愧于伟大时代的业绩，回馈社会、回报父母，为母校增光添彩！
同学们，大学生活转瞬间即将过去，你们已经做好准备、整装待发，将要告别这段人生最难忘的时光。无论你们将来身处何方，立足何处；无论是满怀喜悦，还是抱有某种遗憾地走出校门，一切从零开始，大家又处在同一条起跑线上。山水隔不断思念，时空抹不掉记忆。在未来漫漫征途中，你们不会孤独，母校师友们的关怀与期望将永远伴随着你们。西南财经大学是你们坚强的后盾，光华园是你们永远的港湾！最近不少已毕业多年的校友告诉我，他们经常观看学校的网站，为学校的快速发展而欣喜与自豪；同时，也为学校事业的进步而献计献策。我们深受感动，我们要加倍努力，为实现学校建设和发展的目标而付出更多的辛劳。
让我用ＣＰＡ首届西藏班同学的毕业留言结束：“青春作证，我相信我们的未来会更加精彩！”
我代表全校教职工，衷心祝全体毕业生一路顺风、一路走好、一生幸福！祝你们以及你们的家人幸福平安！祝全体教职工身体健康、事业美满！
谢谢大家！
班主任讲话稿3
大家好，我们改作息时间已经三天了，我们班小朋友都准时按照时间来到学校。下周一是我们改作息时间后的第一个升旗日，7:40到校，大家不要迟到哦！整理好个人卫生，穿好班服，带好红领巾。（今天我们班有两个孩子没戴红领巾，给我们班扣了2分。）
我再说一下我们的到校时间：周一升旗7:40到校，周二到周五孩子到校时间不能早于7：50（早来也进不了学校，在外面还挨冻，请大家不要早来。），8:10早读。
数学节的活动，马上就要陆续开展了，想参加的要在家提前准备哦。主要活动有：我的数学家的故事、四宫数独、百变七巧板、口算大王。数学家的故事周一我们会进行班级选拨，有想参加的周末自己准备一下。活动要求
1.故事内容是学生自己关于数学的故事，建议想象一下经过自己的努力你成为了一名数学家，你想怎么介绍自己？你又想有什么样的数学故事发生在自己身上？动手写下来吧，你现在写下来的很可能就是将来的你！
2．故事取材要符合学生年龄特征和心理特点，必须与数学学科有关。内容要充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。
3．数学家故事字数在300字左右。
附：江主任在本届数学节开幕式上的讲话稿。
同学们，咱们本次数学节还要开展一项活动：数学家的故事。这次数学家是谁呢？不是别人，是我们自己。你要写一个关于自己的数学故事。我举个例子：20多年前有一位小学生写了这样一个数学家的故事。
江守河，男，我国著名的数学家。他在图形的研究方面做出过突出的贡献。有这样一个故事，有一天老师讲了一个环形面积的求法。（此处插入一个环形），环形的面积=大圆面积-小圆的面积。小守河却想到，如果把这个图形，沿宽剪开，打开后就是一个梯形，梯形的上底是小圆的周长，下底是大圆的周长，高是环形的宽，这样环形的面积就可以用（小圆的周长+大圆的周长）×高÷2。他的做法得到了老师和同学的一致同意。后来，这位同学虽然没有成为一名真正的数学家，但他却成为了北京师范大学青岛城阳附属学校的`一名数学教师。
怎么样，同学们，你能像这位同学一样编一个自己成为一名数学家的故事吗？其实，你们在平时学习数学的时候，只要认真思考，一定会有许多奇妙是猜想和方法。将这些思考想清楚、写下来，作为你成为数学家的介绍哦,从现在开始你就是一位数学家！
温馨提示：
1. 语文数学测试试卷已经发下去了，大家可以看一下，了解孩子的水平。喜讯是我们班数学成绩是级部里最好的。
2. 周末数学作业是继续编数学故事，上周孩子写的都不认真，所以这周重做。培养孩子对事认真的好习惯，要不怕麻烦，从一点一滴开始。如果天天这也凑合那也凑合，慢慢积累下来就成坏习惯了。之所以选这两个算式，是因为小朋友在解决问题时，加法和乘法分不清，所以通过自己编故事，来加深对加法和乘法意义的理解。
3.孩子的练字纸要加封面变成练字本哦，期待孩子们漂亮的练字本。嘿嘿。。
记得练琴，祝大家周末愉快！
班主任讲话稿4
大家好！金色十月，秋风送爽，在这个如诗似画的季节里，我们迎来了"沈阳市第 二十一中学首届班主任节" ，首先我代表学校领导班子向每一位班主任和曾经担任过班 主任的老师们道一声：你们辛苦了！二十一中学能取得今天的成绩，能有今日的形象和 内涵，你们功不可没，二十一中学的全体师生都感谢你们！
今天，学校之所以设立这样一个"节日" ，不仅是为了进一步加强班主任队伍建设， 更重要的是能够通过"班主任节"这一载体，让我们的班主任在繁忙的工作中能够真切 地体会到学校领导，同事，学生对自己工作的理解，尊重和感激。 一只正直的，专业的，肯于奉献的班主任队伍是我们治校办学的生力军，是学校教 书育人的栋梁，是学生成长的良师益友！ 班主任是教师队伍里工作负荷最重，工作压力最大的人！ 班主任是教师队伍里工作负荷最重，工作压力最大的人！ 他们不仅要完成自己的教学任务，还要朔造学生人格，关怀学生人性情感，协调教 育教学中的各种关系， 完成学校办学任务， 关注学生矛盾， 力所能及的解决学生的困难， 他们要在各方面都成为学校群体内的榜样。榜样就意味着辛苦和压力，意味着优秀与超 群。一日两日承担这样的压力无所谓，一年两年全力付出可以忍受，而绝大多数班主任 都是一干多年，甚至当了一辈子班主任，我们学校就有这样的人！这样的班主任的心血 和汗水岂能车载斗量，他们的努力早已化成璀璨的明珠在历史中熠熠生辉，早已化作人 性的温暖在一代代学生的生命里流淌。
班主任是付出最多和最有爱心的人！ 班主任是付出最多和最有爱心的人！ 班主任的工作，没有太多的付出，没有教育智慧，没有人性宽容，没有对人的尊重 和爱心是不可能的。 我们的班主任是用自己的付出和所承担的压力来换得学生的发展和 学校的成功！不能忘记我们的班主任在个人休息时间的家访，不能忘记我们的班主任为 了班机管理而说了太多的话，不能忘记我们的班主任为了学生进步而操了多少心，不能 忘记我们的班主任因为教育个别学生却不得家长理解而受了多少委屈， 不能忘记我们的 班主任因为班级的进步和学生的成功而流出的泪水和欣慰的笑容， 却全不计较这点感动 和欣慰是牺牲了自己的时间，健康，家务和自己子女的养育而换来的。经年累月并且毫 无怨言的用自己的'心血和汗水滋养着人文之花，培育者教育硕果，氧其根而俟其实，加 其膏而稀其光。 班主任是贡献最大和最值得尊重的人！ 班主任是贡献最大和最值得尊重的人！
时代在进步，社会在发展，世风在变化，学生的心态和行为也同样在急剧的变化之 中，新课程实施及学校管理目标的贯彻落实，都需要一支能够无私奉献，积极进取的班 主任队伍在教学实践中真抓实干，在我校建设"平等，合作，个性，发展"的校园文化 过程中，在创建"科学成长，人文见长"学校特色理念上，在达成"热爱祖国，品行雅 正，身心健康，学有所长"的培养目标上，我们的班主任队伍做出的贡献最大，无论过 去做过，现在正在做，还是将来要做班主任的教师，都是我们学校最值得敬重的人！ 班主任是最需要理解和帮助的人！ 班主任是最需要理解和帮助的人！ 班主任事务繁多，身心压力很大，自己的家务事和生活状态经常受到很大 的影响，个人的生活质量也难以尽如人意。这就需要我们全体师生要能够 给予充分的理解和帮助，同事们应在平时的工作中各尽所能做好本职工作， 协同管理教育教学事务;同学们更应该在平日的学习生活中自立自强，与 班主任同心协力建设良好的班风与学风，用自己积极向上的人生观，价值 观以及刻苦努力的学习状态，来回报班主任老师的殷殷教诲。
班主任讲话稿5
尊敬的各位家长：
今天各位家长相聚在五(3)班，是一种缘分。很高兴和大家有这样的交流机会，我是今年9月才接的五(3)班数学学科的教学任务，所以大多数家长和我还是第一次见面，虽然我们很少见面，但我们的心是相通的，都是为了孩子。所以今天我们在这里想和各位家长交流几个问题：
一、期中考试情况：
由于这次期中测试的基础题比较多，难度不大，所以仅看分数还是比较高的。顾喆、王柠满分，有24个同学95分以上，不满90分的同学只有9人，80~89的有5人，70~79的有2人，2人不及格。
二、不足之处
通过两个多月来的教学，我觉得我班的数学学习方面还存在着很多问题，我主要来谈几个影响数学成绩提高的问题。
第一，“记忆”差，有的孩子不知道数学的学习也需要积累的，该记住知识点还是要记住的，课堂上的方法该积累的.还是要积累。有孩子不是不知道需要“记忆”，而是不积极去记忆、积累，呈现的现象就是“记忆”差，一节课中该记的不记，昨天学的今天已经忘了，重复几次的知识还是没有化为自己的知识。可以说，“记忆”差是学好数学的一个大的障碍。
第二，懒惰思想严重。表现在课外作业的质量不高，特别是双休日总有有学生不做或少做，有的纯粹是在敷衍了事，没有几题是做对的，还有人偷懒使用计算器。
第三，缺少进取心，上课也好，作业也好，有的孩子只是完成任务而已，缺少主动学习的愿望。比如，有部分学生在做作业时听到填空的答案后，就竟然直接填写答案，什么过程都没有，这样的学习状况能提高学业成绩吗?
我还在班里开展了评选“数学之星”的活动。
“天才不过是重复次数最多的人。成功的秘诀是每天做自己不愿意的事情。”
各位家长：“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切孩子”一直以来是我作为教师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。我虽是一名老师，但我也是一个家长，以上所谈的一些建议是自己在教学中的点点滴滴，仅供大家参考而已，不当之处敬请各位批评指正。“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信，因为孩子，我们有缘相识。深信你们的到来、你们的努力一定会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后送二句话与各位朋友共勉。
严在当严处，爱在细微处。理解万岁!谢谢大家!
班主任讲话稿6
班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗;离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。一个班级像一座长长的桥，通过它，学生跨向理想的彼岸。班级像一艘船船，乘着它，学生越过江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么。班级和人生维系的这么紧密，班主任的工作就显得尤为重要。
一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。班主任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的。班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位当了班主任，说明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。根据学校对班主任工作的要求我谈一下几点：
1.抓好学生的思想政治教育
利用每周的班会对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立为人民服务的思想和实现中华民族伟大复兴而奋斗的志向。培养学生具有社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《小学生守则》和《小学生日日常行为规范》。教育学生努力完成学习任务，配合各任课教师教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作，成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。
2.搞好班级的日常管理工作
班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解情况。其次是检查卫生，教室内外、清洁区花坛亲自走一遍，哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。下来我们就开始了新一天的学习生活。在一天的上课间隙，班主任除了观察本班学生的思想动态，还可以通过和学生干部交谈了解班级的具体情况及存在问题。例如询问班长，最近班级纪律怎么样，谁表现不好，谁有进步;问卫生委员，哪一组值日认真，哪一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解，及时化解，避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问题学生，要善于做好这些学生的思想工作，发现思想问题或与其他同学发生矛盾，要及时化解。不要等事情发生再解决，聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。相反如果平时懒得过问，班级学生会接连出问题，班主任自己也感到累。
同时引导学生规范课间活动。午饭后班主任要做的和上午一样，教育本班学生放学及时离校回家，不在班级和学校周围逗留，不许和同学结伴玩耍或者去网吧上网。并在学校大门口把自己班级的学生送完以后再离校回家。大门口送学生，有的班主任做得比较好，在大门外督促自己班的学生和认识的学生赶快回家，等学生走的差不多了才离开。
班主任日常一定要把课堂点名记录、安全检查记录、安全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录这些班主任工作中的重要内容做好，学生没有到及时给家长打电话，每周不定期检查刀具，写好安全教案，记好安全教育记录，班会记录，把平时所做的工作记在班务记录上，这些工作都要在平时做。有些工作可以由学生来完成，比如班会记录，开班会时，可以有班干部记录。
3、临时安排的工作
学校临时安排的工作，班主任要在完成期限内保质保量完成，学校根据实际情况给班级量化积分。例如学校安排的活动或者代表学校参加的.活动，学校给获奖的班级或者获奖学生所在的班级加分;学校安排的大扫除，每个级评选出一个优秀，给班级加分。等等。还有减分情况，例如学校安排的活动没有按时完成的，例如班务计划、班务总结完成情况，各班后面黑板报是否按时换写，还有出现的打架，涉及的各班主任自己协调解决的，问题不严重的，学校不扣除量化积分，如果上交政教处处理的，除了给学生处分以外，还将扣除量化积分，而且这个扣分比较大。出现学生打架等突发事件，班主任要积极出面解决，如果涉及别的班，要和所在班的班主任积极沟通解决，实在解决不了再上报政教处。
4、搞好班级的卫生工作
班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分，它即是学生学习的需要，健康的需要，也是学生培养纪律观念和团队精神的需要。因此，搞好班级的卫生工作就显得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就决定了所带班级学生的思想，学生对班级卫生工作的重视程度直接取决班主任对班级卫生工作的重视程度。要搞好班级卫生工作，班主任不能懒，在学生打扫卫生时，班主任要经常现场督查，才能查漏补缺，达到预期的效果，大家可能发现，打扫卫生时班主任在不在现场结果截然不一样。
最后我想讲的是做一个最朴实的班主任。怎样做才能成为一个最朴实的班主任呢?
第一点，只有放下我是“老师”这个心理负担，才能快乐生活在学生中间。其实，我就觉得我们做学校工作的每一个人，用坚持的信念呼喊着一句话，过程、过程、还是过程。教育就是过程，教育过程的过程就是教育者和受教育者共同期望的结果。
第二点，只有把学生的事交给学生做，这个班级才会有秩序。
我很欣赏李炳亭先生讲得“菜园子理论”。班主任其实就是看菜园子的园丁，你不用替它们长，它们都会自然生长的。不信，你们可以到菜园子里看看，你会看到满地的萝卜白菜之类的菜，它们在自由自在地快乐生长。假如，你觉得的自己是个辛勤的园丁，对它们不放心的话，你整天不停地摸摸这颗、晃晃那颗，在好心一点的园丁再给它们搭个遮阳蓬，相信，用不了多久满园子的菜就会逐渐变黄、甚至枯萎了。
记住，我只有一个条件，不要一丝一毫的理论，朴素、朴素、再朴素。第三点，只有用人格魅力来感染学生，才能点燃爱的教育。
我这里强调的人格魅力，主要有三个方面：师德方面，服务方面;合作方面。关于师德方面。李素丽说过：“认真做事只能把事情做对，用心做事才能把事情做好。”体会一下，最好与自己的心灵对对话。类似话我讲过多次了，学校中层听我讲得最多，其实我都在重复着自己和别人对话的东西，我觉得我们都是用心的。相信，今天参加会的班主任，用心思考我所讲的，你就会成为是一个师德高尚的品牌班主任。
关于合作方面。班主任要善于合作，班级不是一个人的事，班级是学生和老师的事，班级是学校的事，班级也是家长的事，最终还是社会的事。有这么严重吗?有。这方面的事比比皆是，我们学校也不乏这方面的事例。希望你们认真研究总结。我说家校合作，就是希望大家一定不要片面认为，学生到了学校就是班主任的事，回到家里就是父母的事，要不然，为什么我还谈合作。我发现有的班主任不动脑筋，一点小事就叫家长来。我经常换位思考，一是严重伤害了学生，严重破坏了师生关系，严重影响了学生对你的信任;二是凸显了班主任能力不高，削弱了班主任的执政能力。我当过家长，体会很深。想一想，大多数家长在自己的孩子面前的威信并不高，说严重一点，家长无能。在教育孩子方面，家长说得最多的一句话是你不听话我就给你老师说。这是孩子一般都不在说什么了。可是等到了学校学生犯了错，班主任一发怒就说，叫你家长来。为了孩子家长又不敢不来，硬着头皮来了，班主任劈头盖脸大人孩子一块训!家长没了面子，就朝孩子发火，孩子受了夹板气。这个时候，孩子们心灵的最深处不停地向外迸发出：恨、恨、恨!事后，思考一下，班主任损失最大，一是家长和学生一块恨你，二是同学们都不希望你这么做，“叫家长”是班主任高招，三是你在学生中的威信和他们对老师的尊重大打折扣。我们不妨换一种思维：合作是不是更好。班级有活动、学校有活动一定邀请他们参与，我给万方副校长说，今后凡是学校的活动，邀请家长作为荣誉，分给你们参与指标。
关于服务方面。我觉得给别人服务是高尚的事，我讲的服务有两个方面：一方面为高效课堂服务，为高效课堂服务你会成为名师;另一方面为学生服务，你会得来一生的报答。有一首歌颂北京广渠门中学高金英老师的歌《与祖国同行》：人生就是一本书，自己写来大家读，有的讲解很精彩，有的段落却模糊。阴晴圆缺平常事，还有脸笑心在哭。不说什么无怨无悔，不说什么十分满足，只知道人在世就一回，怎能做那多姿的盆景树，回首慢慢来时路，脚印个个好清楚。
班主任讲话稿7
尊敬的各位评委：
你们辛苦了！
伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：
第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。
第二、我在xxx附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。
第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。 各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：
一、更新教育观念，建立新型评价机制
随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。
二、建立健全班级管理制度，学生也是管理者
一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。
三、建立新型的师生关系
班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生 的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。
四、全面培养和发展学生的综合素质
在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。”
现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的.活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。
五、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育
现在的教师，不再是过去的”一桶水“，而应该是一泉源源不断的活水，”问渠哪得清如许，为有源头活水来“。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！
六、做学校教育与家庭教育的桥梁
果我们把一年的时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生 的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。
十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛；
“春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。
我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！
谢谢大家！
班主任讲话稿8
XX年是崭新的一年，随着基础教育的改革，和绩效工资的即将实行，我们学校也有了新的变化，我们王校长，姚校长，胡校长也将新学期的工作做了安排和部属。本学期我将与六位班主任朝夕相处在一起。另外还有刘主任和胡校长做我们的后盾。工作中，真诚的希望我们能互相帮助，理解和支持。
应该说一个学校主要的工作都在班主任身上。今年我们二年组的工作，并不很乐观，学生的状态也不是很好。更需要我们班主任老师全力以付的工作。如何工作呢，六个字“用心、用脑、用力”。
用心：全力以付的心态，把班级当成是自己家，把学生当成自己的孩子的心态。用爱心去经营和管理。
用脑：班主任工作要有方法，策略。班级要有自己的规章制度，形成一套管理体系。有问题不怕，大家即及时沟通，沟通是班主任工作的法宝。
用力：班主任工作是一件长期的系统的工作。要落实在具体的行动上，早出晚归。班主任要做到“勤”，就是要“脑勤、口勤、手勤、腿勤”。脑勤，就是多观察学生的言行举止，研究不同学生的教育方法；口勤，就是与学生交朋友，与学生交谈聊天，了解学生的家庭背景、性格品行；手勤，就是要及时将工作中的学习心得和感悟记录下来并给予总结概括；腿勤，就是要深入家访，掌握学生家庭环境的第一手情况，以便在施教时心中有数。
在这个辞旧迎新的关键时期，我校根据上级文件和我校的实际情况决定提前开学，在这段时间里，我们的班主任工作尤显重要，春节刚过，学生可能还没有从新年的氛围中解脱出来，还沉浸在压岁钱如何去花的暇想中，但也不喜欢在家呆着了，希望见到同学，与同学交流，还希望到鞍山，商场啊去逛逛，可能就是没想到提前开学。因此我们班主任要有思想准备，要做好学生的思想工作，把学生从新年的氛围中解脱出来，建议做好以下工作：：
1、通知学生提前到校，想尽一切办法。第一天，学生可能来的不是很齐，及时采取措施。。
２、安排好学生的第一天工作，要细致如微。不能让学生处在无政府状态。
3、做好第一次与学生见面的讲话稿，（与学生说些什么，怎么说，目的只有一个，让学生迅速进入学习状态）
例如：
亲爱的同学们：
新的一学期开始了，我们回到了老教室，看到熟悉的面孔，但要带着新的希望，踏上了新的征程。同学们，让我们在新学期的开始，看一下东方的第一抹朝阳，反省一下自己：昨日的.时光是否虚度，昨日的梦是否依然，我的心是否还在飞扬？
也许，你昨天曾拥有辉煌，但那已成为枕边一段甜蜜的回味；也许，你昨日曾遭受挫折，但那已成为腮边几滴苦涩的泪痕。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。
很多理想在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。追求的过程是最美丽、最浪漫的季节。只要在追求，梦想就不会失落；只要在奔走，路就不会荒芜；只要在爱着，心中就会永远充满温暖。
你爱大自然的时候，也就爱了自己，因为你是大自然中的一片叶；你爱着一切，一切也会和你热情相拥。你想要看到美好的明天那么你就要抓紧今天。
如果今天是张“弓”，那么你就是弦上待发的箭，你只有抓紧时间，就可以把弓引满，当你开始追求的时候，也就是你直奔明天的靶心的时候。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。年轻的朋友们，请珍惜每一个晴朗的早晨，用生命中最浓的激情，最美的期待迎接日出，晶莹汗珠是我们迎接日出的眼睛，那灿烂的朝阳预示着我们的壮丽人生！
灿烂明天要我们去奋斗，去描绘，去创造，让我们携起手来，齐心协力，用辛勤的汗水写就明天壮丽的诗篇。
新学期希望每个同学要做到“五心”：
一是收心。
把寒假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式。
二是决心。
新学期有新开始，尤其对于高中生来说。人生最关键的时候，往往只有几步，我们要在新学期伊始就下定决心使自己的人生有一个美好的开端。
三是恒心。
前行的路上总是布满荆棘，学习上要下功夫，持之以恒，战胜一个个困难，去争取新的辉煌。
四是爱心。
不仅要提高学习，同时还提高品德修养。尊敬老师，团结友爱，互助互爱，孝顺父母。
五是用心。
读书需要用心，处处用心皆学问。只有用心做人、做学问，才能有所成。
班主任讲话稿9
同学们，记得有位哲人讲过：“人的一生实际上只有三天，那就是昨天、今天和明天。”昨天已经成为过去，明天还没有到来，我们能把屋的只有今天。不管你们昨天是失败还是成功的，我们初中阶段从今天开始只有一年的时间了，正值大好年华的各位，今天的你可要努力哟!决不能虚度光阴!这样才能拥有无悔的明天。
为了更好地度过这美好的一年，下面，我今天向同学们提出三点建议：
首先要养成良好的习惯。播下行为，收获的是习惯;播下习惯，收获的'是性格;播下性格，收获的是命运。所以每个同学都要养成良好的行为习惯，做到不损人利己，不破坏公物，注意个人卫生及公共卫生，要有纪律观念和集体组织观念。还要养成良好的学习习惯。我是语文老师，我从语文学科方面来谈一谈学习习惯的培养。语文在生活中是无处不在的。语文是语言文化，而语言又是人们沟通、联络感情的渠道。我们要学会勤于观察，善于思考，体验生活，获得感受的习惯，为自己写作积累材料。我们要有广泛阅读的习惯。“读一本好书，就是与一个伟人的心灵对话。”通过阅读，你可以视通四海，思接古今，增添智慧，横溢才华。我们要有勤于动手、动脑、动口的习惯。把生活中自己的所思所想记录下来，去感受语文的无穷魅力。吟一首诗歌，去博得满堂的喝彩;写一篇美文，去赢得同学们的青睐;提出一个疑问，让收获更精彩;分享一份心得，给自己心灵一个静谧的港湾。同时还要养成锻练习惯。“身体是革命的本钱”，弱不禁风的身体是难以越过人生的第一次冲刺线的。我建议同学们要养成坚持锻练身体习惯，要持之以恒，不要因学习的紧张而放松体育锻练，每天坚持跑步，打打球，跳跳绳，做几个引体向上-----活动一下筋骨，舒展一下四肢，这样对学习上很有帮助。
同学们，每个人都在书写属于自己的那份人生答卷，有的人答得精彩，有的人答得凝重，有的人答得波澜壮阔，也有人答得索然无味。答案不同，这都是养成的习惯不同啊。那就让我们从现在开始，养成良好的行为习惯，去架起一条通天之路吧!
班主任讲话稿10
各位班主任老师、各教研组组长：大家好!
班主任工作是学校工作重要组成部分，在学校德育教育中处于关键环节，是学校工作的顶梁柱。班主任是班级的领导者、组织者、指导者，班主任的教育观念、工作方式将对学生的发展起着至关重要的作用和深远的影响。可以这样讲，我校的班主任工作事情多、任务重，多是一些琐碎而又必须认真对待的事情，工作之辛苦是大家有目共睹，在此向大家表示感谢，感谢大家多年来对学校工作的大力支持，对班主任工作的执着和热爱。
今天我们在这里召开我校的第一次班主任经验交流会，虽然是第一次交流会，会存在许多准备不充分，不能形成一定的模式，但是，我想通过这次的交流会，我们定能一步步寻找出如何开好班主任经验交流会，如何让优秀班主任的工作方法和工作经验达到共享，如何使我们的'班级管理逐步走向民主化、科学化。达到建设一个良好、向上、和谐的班集体。
本次经验交流会主要有两个目的：一是为了加强班主任之间的交流，将工作中的一些好的方法、好的经验拿出来共同分享，提高班主任的工作实效;二是共同探讨解决工作中所存在的实际问题，更好地发挥、更快的适应班主任工作。下面就请各班主任将自己对待班主任工作的点滴经验介绍给大家，让我们共同分享每位班主任管理班集体的快乐和收获吧!
班主任讲话稿11
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
我是这个班的班主任，首先，我代表我们班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，只要自己的家长身在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女。
我介绍一下本班的情况，本班现有学生44人。先简单的给大家介绍一下这次期中考试的情况（分数，优秀的，进步的，不理想的不用说名字）
这次的家长会之后我希望家长们多了解一下自己的孩子而不是简单的家庭暴力，打不能解决教育问题。我希望家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长。一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子父母是孩子的第一任老师。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是完全错误的，你想，同样一个教
师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。孩子一出生接触的就是家庭，大部分的时间都是在家里，和家人接触的时间也是最多，一个好的家庭教育基本影响孩子的一生，父母更是会影响孩子的成长。孩子毕竟还是孩子，他们的.自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同教育孩子。下面我提几点意见：
1、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。部分学生身上带钱，爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯，又对孩子的健康有害。
2、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。平时不允许到同学家玩和做作业，因为每天放学已经比较晚了，在一起做作业效率也不会高，还会养成抄袭、一边写作业以便玩等坏习惯；何况也不安全。周末在家，去同学家玩一定要经过双方家长同意，保证安全，同样也不要把作业带到同学家做。个别学生的作业是个问题，希望家长能更严格的要求，特别是书写方面。由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯
3、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
有的孩子一听到老师要找家长就心惊胆战，撒谎应付，想必他也知道最近在学校表现不好。但实际上，老师也只想告诉家长，该学生最近在学校的表现，有什么地方要即使改正，希望家长和老师配合，一起努力，想出更好的教育方法，帮助他们养成好的学习习惯。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
班主任讲话稿12
班级是学校进行教育教学活动的基本单位，班主任是班级的组织者、管理者，是学校德育工作的骨干力量，学校德育计划的实施最终要落实到班主任身上。一个优秀的班集体，学生会关心她，爱护她，为她吃苦，为她的荣誉奋斗;离开她后，会留恋她，想念她，回忆她，永远牵挂她。班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着，帮助着，互相鼓舞着，照顾着。班集体像一个社会，社会上有什么，一个班集体就可能有什么，因此，班主任的工作就显得尤为重要。
一个班主任有什么样的观念，常常影响到学生。班主任除了具有教学能力外，还要有了解研究学生的能力;教育学生的能力;管理组织能力;所以要当好一个班主任，就应当是自信、自强、自尊、自爱，严于律己的，应当是正直、诚实、富于同情心的，应当是勤奋、认真、细致的，应当是稳定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀无常的`。
班主任工作责任重大，工作内容繁杂，现在各位既然当了班主任，首先就说明学校对大家认可和肯定，大家也一定要把这份工作干好。根据学校对班主任工作的要求，我谈一下几点，单这几点都是在确保安全的前提下：
1、抓好学生的思想政治教育
利用一切可以利用的时间对学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱班集体，逐步树立远大的志向。培养学生具有良好的道德品质和心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日日常行为规范》。教育学生努力完成学习任务，配合各任课教师，教育和帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。指导班干部做好各自的工作，成为班主任的左膀右臂，既减轻了班主任的工作量又锻炼了学生的组织能力。
2、搞好班级的日常管理工作
班主任早上进教室首先做好考勤，迟到的、早到的，还没到校的等等都查一下，对未到校的学生要通过家长了解情况。其次是检查卫生，教室内外、清洁区花坛亲自走一遍，哪里还有问题、轮谁值日等做到心中有数。然后，我们再开始了新一天的学习生活。在一天的上课间隙，班主任除了观察本班学生的思想动态，还可以通过和学生干部交谈了解班级的具体情况及存在问题。例如询问班长，最近班级纪律怎么样，谁表现不好，谁有进步;问卫生委员，哪一组值日认真，哪一组值日还存在问题;哪一组值日能坚持课间捡拾垃圾等。学生之间的矛盾也可以通过和班干部谈话来了解，及时化解，避免打架事件的发生。班主任一定要勤观察班里的问题学生，要善于做好这些学生的思想工作，发现思想问题或与其他同学发生矛盾，要及时化解。不要等事情发生再解决，聪明的班主任总是把这些矛盾提前化解。相反如果平时懒得过问，班级学生会接连出问题，班主任自己也感到累。同时引导学生规范课间活动，教育本班学生放学及时离校回家，不在班级和学校周围逗留，不许和同学结伴玩耍或者去网吧上网。做好一些记录，如课堂点名记录、安全检查记录、安全教育教案、安全教育记录、班务记录、班会记录，学生没有到及时给家长打电话记录等，以备不时之需。
3、临时安排的工作
学校临时安排的工作，班主任要在完成期限内保质保量完成，不仅仅只是牵扯到对一个班级的考核，更重要的是这些临时工作往往都比较急，会影响到整个学校甚至整个孟津县的工作进程。
4、搞好班级的卫生工作
班级卫生工作是班级工作的一个重要组成部分，它即是学生学习的需要，健康的需要，也是学生培养纪律观念和团队精神的需要。因此，搞好班级的卫生工作就显得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就决定了所带班级学生的思想，学生对班级卫生工作的重视程直接取决班主任对班级卫生工作的重视程度。要搞好班级卫生工作，班主任要经常现场督查，才能查漏补缺，达到预期的效果，大家可能发现，打扫卫生时班主任在不在现场结果截然不一样。
几点建议：
(一)增强自身素质
班主任是班级学生健康成长的一面旗帜，更是学生的主心骨、精神领袖。
1.班主任的品行、修养、人格魅力，对学生起潜移默化的影响。因为我们与学生最多的接触是在课堂上，学生评价教师第一角度是你的课上得怎么样。如果你有扎实的教学基本功，有优秀的教学方法，教学艺术，你的课上得很棒，学生不但会信服你、钦佩你、崇拜你，同时也会理解和信任你对他的教育。
2.班主任要有一定的组织能力，管理协调能力，驾驭全局能力。
3.班主任是学生为人处世的楷模。
4.班主任在日常工作中，相互学习，相互借鉴，相互培训。
(二)设计有效方法。
1.勤是班主任工作的前提条件。
1)勤接触学生。
2)勤深入学生中去。
3)勤表扬。俗话说：“数君十过，不如赏君一长。”尽量找适当机会，适度表扬，同时表扬要注意时机，注意对象，注意场合，注意分寸。
2.严是班主任工作的基础。
1)严以律己。
2)严格要求学生：“严而不厉，严而有度。”
3.细是班主任工作的关键。
1)细心
2)细思
3)细管
4.实施班主任工作的保证。
1)制定符合自己学生实际情况的计划，提出符合实际的奋斗目标。
2)从关心每一位学生着想，在自己力所能及范围内为班级学生
做一些实实在在的事。
5.爱是班主任工作的核心。
(三)兼顾整体提高。
1.要偏爱后进生。
2.严爱优等生：优等生的缺点往往被忽视、掩盖、被原谅、袒护。
3.博爱中等生。
(四)梳理良好班风。
1.言传身教，以诚取诚。
2.培养和使用好班干部。
3.增强班级凝聚力。
4.允许学生犯错误。
5.注重安全教育。
6.抓常规，促养成。
1)纪律是保证。
2)卫生是窗口和形象。
3)习惯是归宿和目的。
7.与家长保持信息畅通，建立学校、社会、家庭齐抓共管的德育网络。
班主任工作是平凡的，但“把简单的事做好，你就不简单;把平凡的事做好，你就不平凡。”学校要努力创造条件，让学校成为教师成长的沃土，要着力打造更多特色班级，打造更多金牌班主任。
班主任讲话稿13
同学们：
时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。特别是我们三年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。我感觉在在这三年来我就是你们的严师，要求你们养成好的学习生活习惯，要求你们遵守学校纪律，要求你们争强好胜，要求你们有集体荣誉感；我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，特别是刚接手你们的班级时，成绩不是很理想，经过我们的共同努力，多次取得成绩第一！我们付出了汗水，也收获了希望。在我心里，你们都是我的孩子一般，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，而是更加让你们更突出。也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁，而是让你们不要灰心，不要掉队，努力赶上。我感觉我相信，等你们中学、高中、大学毕业，走向社会以后，都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是优秀的。
俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了，成熟了。作为老师，既有收获的喜悦，也有离别的苍凉，前些天，做练习时，我想，也许这是最后一次为你们阅卷了，看到你们整洁的卷面，我想，这也许是最后一次欣赏你们娟秀的字迹了，看到你们审题的失误，给你们指了了出来，我想，这也许是最后一次为你们效劳了，我一直努力的为你们上好每节课，细心讲解，我想，这也许是最后一次为你们讲课了。掩卷沉思，一幕幕往事止不住又浮上心头。
我清晰的.记得咱们校园里的促膝谈心，记得考试前的众志成城，记得你们进步时的喜悦，更清晰的记起你们遭遇挫折时的泪水，有的学生因为一时不遵守纪律，而和同学发生了小摩擦，甚至打起了架等等，三年里，老师也许逼你们交过作业，老师也许有过过激的言语批评，也许有过对你们的打骂。太多太多的事例，是我们成长的脚步，是我们值得珍藏的记忆。在这里，我说声：谢谢同学们，谢谢你们对我的尊重，对我的理解，
孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾。小学永远是你们温馨的家！请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光！
班主任讲话稿14
亲爱的孩子们：
你们好!
时光如梭，岁月如歌。弹指一挥间，欢乐、多彩、充实的六年小学生活转瞬即逝。四年的相处，我们不仅有师生之情，更多的是朋友之谊。三四五六年级，我更像你们的朋友你们的妈妈，我感动着你们的感动，收获着你们的收获，痛苦着你们的痛苦，成功着你们的成功，我们同心协力，风雨同舟，一起为班级创造辉煌与奇迹，一起驶向理想的彼岸!在我心里，你们都是我的儿女，是平等的，我从没因为谁学习优秀而特别喜欢谁，也没因为谁的成绩落后不守纪律而讨厌谁。我感觉我相信，等你们中学毕业，走向社会以后，每个孩子都能找到适合自己的生活，都能实现自己的人生价值，都是优秀的。
俗话说得好“人生的离别意味着成长。”你们长大了，成熟了。作为老师，既有收获的喜悦，也有离别的苍凉，不要落下那分别的泪水，不要唱起那忧伤缠绵的离歌，一千多个不同的日夜，没有哪天可以模糊，一千多个你的样子，没有哪一个可以省略。我清晰地记得咱们校园里的促膝谈心，记得考试前的众志成城，记得你们进步时的喜悦，记得我们这一届的辉煌。更清晰的'记起你们遭遇挫折时的泪水和永不言弃的诺言，有的学生因为一时不遵守纪律，而和同学发生了小摩擦，甚至打起了架……四年里，老师也许逼你们交过作业，老师也许有过过激的言语……太多太多的事例，是我们成长的脚步，是我们值得珍藏的记忆。四年，这一千多个日子，谁又能说这不是一千多个精彩的故事呢?然而时光易逝，六年的生活将成为美好的回忆，如果说这回忆是一阵微风，那么当微风吹过的时候，我们感受到的一定是幸福，是温馨，是甜蜜……
孩子们，不必不舍，你们的旅程还没完成，六年级只是你们路过的行程，我们小学只是你们留住的旅店，孩子们，更多美好的景色还在你们前面，在这里老师有几句话语、几许期盼想跟你们说：路漫漫其修远兮，在前进的道路上，我希望你们带着热情与宽容做人，带着勤奋与严谨求学，带着正直与善良做事，带着温暖与爱心生活。当你们面对比小学更多的疑问、磨难和坎坷的时候，回来再听听老师们的唠叨，叙叙你们的心事吧，母校的老师会做你们的坚强的后盾。请记住，老师那期待的目光将永远关注着你们。愿你们的人生永远充满阳光!在求索中学会求索在奉献中学会奉献在生活中学会生活 在爱中学会爱…谢谢!
班主任讲话稿15
各位班主任：
当前，学校已经进入了一个良性发展的最佳时期，从外部环境上说，上级对学校的投入不断加大，我们现在很多建设项目都得到了上级领导的大力支持并得以实施。上级教育主管部门对我校工作更是给予充分肯定，这些都为学校发展提供了非常好的外部环境和发展机遇。从内部环境来看，学校内部团结向上、教师工作热情高涨，各项管理井然有序成为全县典范，学校工作蒸蒸日上。这一切都与我们全体班主任老师的努力是分不开的，是班主任为学校工作打好了坚实的基石。我们在共同见证学校发展历程的同时也在共同书写着学校的历史。
班级是学校发展的重要基础，学校工作的提升支撑点在班级。建立一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍，是学校的打造品牌、塑造形象、健康发展的根本，更是我校一直以来努力追求的工作目标。
常规管理作为学生管理中的关键环节，工作最为繁琐，但全体班主任教师广开思路、抓实抓好常规的过程性管理，常规管理工作成效显著。
像向胜勤等老师所带的班级常规管理扎实有效，纪律、卫生等方面都走在了我校的前列。
正是班主任这项富有挑战性的工作锻炼了我们的队伍，才有一大批的班主任老师，像等老师在工作中正日趋走向成熟，在班主任岗位上发挥越来越大的作用。
我们常说班主任工作，需要一种理念，需要一种奉献，需要一种能力，更需要一种责任心。班主任在，学生能做好，是一个合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生做不好，则是一个失败的.班主任。实事求是的讲，我们整个班主任队伍的素质还是参差不齐的，部分班主任老师工作责任心不强，做工作存在应付现象，工作中不注重方法，态度简单粗暴，采取家长式的管理，这些问题在部分班主任中表现的较为突出。下面我结合许多优秀班主任的工作经验对班主任老师提以下几点要求和建议。
1、责任心是做好班主任工作的前提。
1有时候，我们会发现一个班级的班风、学风，与班主任的性格有着惊人的相似，班主任责任心强，他的班级班风就正，各项工作就会井然有序，班主任责任心不强，工作拖拉懒散、对班级工作不管不问，那么它的班级必定是什么工作也上不去，时间长了学生也会像一盘散沙，越来越难管理，日积月累问题会越来越多，到最后留下一个烂摊子。初中阶段是学生性格形成、心理发展的关键时期，学生模仿力也较强，班主任老师个人的性格、作风、心态会给学生一生发展带来深远的影响，所以要求每一位班主任老师要切实增强责任心并将责任心真正落实到行动上，严于律己、以身作则用健全的人格去感染学生、用高度的责任感去影响学生、用自己积极健康的心态去塑造学生。我想只要扎扎实实的努力工作，无论是领导、老师、学生都会有一个公正的评价。领导会更加信任、老师们会更加支持、学生们也会更加爱戴，个人也会得到应有的回报。
2、班主任要学会借势、善于借力。
要做好班主任工作一定要学会借势，要以各部门组织的各项活动为契机，通过各部门组织的各种活动来增强班级的凝聚力、向心力。组织开展活动的过程，就是塑造班风的开始。会工作的班主任一定不会放弃学校提供的这种大好机会，与学生共同组织、一起参与，在活动中师生关系将更加紧密、学生会被老师组织能力、协调能力所感染，班主任老师的威信也将越来越高。学生在活动中得到了锻炼，心理上也会变的成熟，辨别是非的能力也会相应增强，思想工作也就越来越好做。班级的其他工作也会水到渠成。绝对不能学校组织的活动开始了班里的学生还不知道，或者把通知在夕会上一讲，就不管不问，任凭学生干部和学生发挥，那样的话学生会对你又一个怎样的评价，到最后影响到的只能是我们班主任自己的威信。班主任在学会借事的同时一定要善于借力，要通过借助学校各处室、各纯团组织的力量来促进班级管理。有的班主任老师对于班中出现的问题采取回避、包庇的做法，我认为这是最愚蠢的行为，班主任老师不要怕暴露问题，对于检查出的问题，更不要为自己找借口、为学生找理由，要与学校要求保持一致。对于任课教师反映的2问题要重视，要及时调查了解及时处理。只有这样我们在同志们中的威信才会树立起来，班主任工作也将如鱼得水。
3、班主任工作要始终坚持“严细实恒”，工作中要坚持从严入手、注重细节、扎扎实实、持之以恒。
从严入手：我们常说“严师出高徒”。我们提出的“严”绝对不是动不动就体罚学生，这是对“严”的歪曲，真正意义上的“严”是严格要求学生，对学生一视同仁，对学生出现的问题不包庇、不纵容，严格按照校规校纪、班规班纪进行处理。对学生管理和要求上的“严”才是对学生最大的爱护。
注重细节：细节决定成败。不要低估学生的能量，更不要以为学生当中非常平静，表面平静的假象可能造成班主任的放松，越是在平静的时候越要深入到学生中间，主动铺下身子，研究学生，了解学生思想状况、关注学生细节表现，从细节当中发现存在的隐患。另外，对学生生活的细节也要给予关注，做到从心理上关注学生、在生活上关心学生。
扎扎实实：班主任工作做的是实实在在的事，要下实实在在的力，绝对不能弄虚作假，什么事情行动永远比嘴上说的慢半拍，一定要注意处理问题的实效性。我们都需要将精力放在行动上，我们都是在做小事，不需要夸夸其谈的理论家，需要真正的实干者。人们常说，有付出就有回报，有时回报可能来的早些，有时来的晚些，但只要沉下身子，真正去做些工作，也是一件很有意义的事，也为我们将来留下更多美好的回忆。
持之以恒：大家应该听过这样一句话“人做一件好事容易，难的是一辈子做好事”。为人是这样，工作又何尝不是如此。工作中有思路、求创新，这是我们很多同志的优点，但却最容易心高手低、最容易范冷热病，工作热情像过山车忽高忽低。有时候因为一点问题，就影响到个人工作的态度和积极性，这恰恰是不成熟的表现。我们学校的很多老班主任，多年来工作不记名利、扎扎实实，始终以一种平和的心态认真做好每一项工作，他们的付出也得到了领导老师们的认可，学生的爱戴。
4、要适应素质教育新形势，做好班主任工作。
3素质教育的不断深入，为我们开展班主任工作提供了一个全新的课题。如何抓好学生管理、促进学生学习，这些问题谁考虑到了前头、谁走到了前头，谁将会获益匪浅。要求全体班主任老师要在新形势下，做到四个不放松：即坚持抓好学生的安全工作不放松、狠抓学生的学习质量不放松、狠抓学生思想引导不放松、抓学生严格管理不放松。
最后我想借用一句话作结：认认真真做事只能把事做对，用心做事才能把事做好。
今天学校召开班主任工作会议，其主题是树立服务理念，增强责任意识，提高管理效能，因为，教师生涯中有了班主任的经历，有了学生亲密的接触，才是完整意义上的教师......
在班主任工作会议上的讲话班级是学校发展的重要基础，学校工作提升的支撑点在班级。一支观念新、能力强、作风正、素质高的班主任队伍，是学校打造品牌、塑造形像、健康.....
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