中学学生检讨书4篇

时间:2024-09-22 04:54:57 检讨书 我要投稿
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中学学生检讨书

  在学习、工作或生活中出现了过错后,为了表明自己悔改的决心,我们要通过写检讨书来悔过,我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的中学学生检讨书4篇,希望能够帮助到大家。

中学学生检讨书4篇

中学学生检讨书 篇1

尊敬的老师:

  您好!

  老师时刻都在强调早读的重要性,但是我依旧不以为然,没有将早读完全的放于心上,这是我自己的不好。这次在早读上迟到的我已经知晓了我的思想还有较多的错误,是需要我多加改正的。

  其实我也不是对于早读有任何的不重视,仅仅是我这一次没有管束好自己,才致使自己在早读上迟到。都是我昨天夜里久久无法安睡,才导致早上一直都起不来,在自己终于有了意识之后,这才意识到自己快要迟到了。当然纵使我非常快速的收拾自己,还是没有做到让自己在规定的时间踏入校门。这次的迟到给我很大警醒,是我没有将自己管束好,没有将早读重视起来,若是我非常重视早读,就算我很困都是应该会起床逼迫自己参加早读的。

  已经是初中学生的我就应该是已经习惯了这样的早读生活,虽是早读非常的无聊,但这确实老师们思前想后来提升学生学习的一个好方法。如今我的迟到让老师伤了心,老师在巡视早读时,这才看见我匆匆赶来,这已经让老师觉得我是一个坏孩子,没有办法遵守学校的规定参加早读来提升自己的学习成绩。老师一直都是非常重视早读的,认为课本的.知识要多读才能够记住,尤其是英语单词以及课文,而我本来学习就不太好,现在还出现早读迟到的事件,这一次全部都是我的过错,就想要老师能够对我的错误不深究,让我能够在之后的学习上做出弥补。

  老师对我这一次早读迟到的事,做出了超级严厉的批评,我也深刻的明白了早读对于我们学生来说是非常重要的,都是之前我对于自己的忽视,这才使得自己出现这样的错误,我想自己是时候需要多多磨炼自己,让自己能够在学业上有所提高,在思想上更加重视学习。对于老师的教诲我都是牢记于心的,每一点都对我的内心有严重的影响。我借这份检讨书来向老师保证之后的我一定将学习为重,与学习无关的事情都尽量不做,像早读、晚课这样的时间我是必定不会再迟到,一定都用来好好学习,要将老师教授的知识全都吸收进去,让自己更加明白学习的重要。

  既然现在的身份为学生,那就必须要做到学生应该要做到的事情,要将每一个学校安排的时间点都放在学习上,以非常好的状态来迎接每一天的学习,再也不会出现任何的迟到现象,若是还犯,必定请老师对我严加管束。

  此致

敬礼!

  检讨人:xxx

  20xx年x月x日

中学学生检讨书 篇2

  老师让犯错误的学生写检讨,无非是想让学生更深刻地认识到自己的错误,进而改正错误。那么现在的检讨有用吗?现在还有多少学生把检讨当作一回事?当你认认真真地看学生的检讨书时,他心里也许只有一种看戏般的嘲笑。

  试问,我们当年写了这么多检讨,有几篇是真心的?哪次不是慑于老师的淫威而写的?老师们,不要再骗自己了!学生认错首先是在自己心里认为错了,然后表现在行动上;而不是在检讨中用“请老师监督我”,“我会用自己的行动证明自己”等堂而皇之的话来敷衍。其实,表面的`妥协带来的也许是内心更严重的叛逆!

  记得高中时的一位同学,在犯错误之后,第一件事就是主动把检讨写好,交给老师。后来甚至一下写好几篇,随时准备拿出一篇交到老师那里去。以至后来全班学生的检讨书都从他那里抄。现在想起,真的为要求写检讨的老师感到悲哀了。

  有的老师对检讨的要求是,大错一千,小错八百。(检讨书 )字数不够、态度不诚恳还得重写,有时还要向全班同学宣读检讨书,简直让犯错同学无地自容,颜面扫地。这些方法,不可能让学生正确地认识和改正错误,只会让一些学生产生强烈的对立、逆反心理,让很多学生觉得老师愚蠢、无知、荒唐,甚至会使学生隐约产生一种教师就是强权的心理,破坏老师在同学们心中的形象

  老师,是否可以在学生犯了错误后,与学生心平气和地谈一谈,不带个人的急功近利思想,把学生当作您可亲的朋友,充分尊重学生,给学生说话的权利,让学生从心底里产生对您的尊敬,认真反思自己的错误,进而改正错误。不要再非写成检讨书不可,更不要当着同学的面让学生去宣读。不知老师们以为如何?

中学学生检讨书 篇3

尊敬的xx老师:

  您好!

  我这次的行为实在是对不起老师您对我的关心,我也没想到我这次的行为会让您这么生气,心里下意识的认为一次作业忘记做了没有什么大不了,却没有想过有些错误从一开始就不能够犯下。

  我们学生在学校学习,自然要遵守学校的规矩,完成自己的学业。老师布置的学习任务当然也要按时的去完成,这些事情都是半点马虎不得的,因为一旦马虎了,那就是逐渐堕落逐渐颓废的起因,一旦犯了错误没有被及时的纠正,那么侥幸心理就会更重,下一次违反的规矩就会越多。

  再说,我们在课堂上认真听讲,将新的知识记在脑子里,但是知识如果不运用的话永远都是死的,只有将它运用起来才会变成属于自己的可以灵活运用的知识。而作业就是帮助我们将知识灵活运用起来的方法,老师会根据我们的所学来布置相应的作业,只有将作业完成了,我们才能够将今天所学到的知识掌握,才能够在以后需要这个知识的时候及时的回想起来,将它运用在考试上、生活上。

  但是有些事情我们明明知道这样做是对的,可还是会因为种种原因而做错。就像是这次,我明白将作业完成才是正确的方式,但是我却觉得我反正做得完,等会再做也没关系。等到时间实在是太晚了以后,我又自己安慰自己,我已经掌握了这个知识,哪怕作业没有完成,也不会影响我的成绩,大不了后面再将作业补回来就是了。

  这样的拖延、自我安慰、理所当然的想法给我带来了极大的.影响,这些影响我自己没有发现,但是老师却一眼就看出了我身上不好的苗头,并且就我没有完成作业严厉的批评了我,让我明白了完成作业不仅仅是学习问题,也是一个态度的问题。

  我现在已经将我欠下的作业补上来了,很抱歉让老师您生气了,但是我确实不是故意的,在您教育过以后也决心改变,我明白了我身为一个学生应该要做到什么,学习的路上是枯燥的,是辛苦的,但是最终的结果是喜人的,是我所想要的。在这条路上只有控制住自己不断跳动的心思,在任何事情面前都能够坚持做自己应该做的事情,我才能够在这众多的竞争者之中跻身,在之后的中考中拿到好成绩。

  所以还请老师您放心,我不会再让您失望了,学习这种事情我会自己对自己负责,让我的成绩很能力不断地向着优秀进发。

  此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

中学学生检讨书 篇4

尊敬的梦老师:

  首先我为今天上午犯下的深刻的错误,我非常后悔,今天早上由于自己的懒惰,就缺席了1-2节的中国经典文学,在班里面造成了严重的影响,经过老师的教导,我知道了自己错误之所在,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,早在我刚踏进这个学校的时候,学校以及学院就已经三令五申,一再强调,作为一个大学的学生,上课不应该迟到,不应该旷课。然而现在,我却旷课了。

  老师反复教导言之有理,严肃认真的表情犹在眼前,非常震撼,也已经深刻认识到此事的重要性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心,但是,在实际的生活中,由于个人的惰性,我还是把老师的谆谆教诲抛于脑后。今天写下这份检讨书,不仅是因为一个学校纪律处理的程序需要,更确切的来说,是想通过这份检讨,来让自己牢记老师们的教诲,更让自己时刻敲响警钟!

  我不想找任何的理由来为自己开脱,因为错了,就是错了,找理由来逃避,只会使自己越陷越深。推卸责任容易变成一种习惯,而这种习惯养成了就难以去改变了。旷课,不是一件小事。梦老师找我谈话的时候,我感到很愧对老师,更愧对我的家人。进大学的以后,什么都觉得很新鲜,觉得自己有股冲劲,这个世界上就没有自己干不成的事情,于是在生活??中,对自己要求不严格,随意放纵自己。

  像墙头的野草,风往哪面就想哪边倒,一段时间对什么有兴趣觉得有意思就去忙乎什么,干事情总是三分钟的热度,连最重要的学习都落下了,纪律也散漫了。这种状态一直持续着,我现在都大二了,直到现在我才感觉自己清醒了些。现在,本在申请灾区减免学费的我本应该对自己更加严格的时候,我却堕落起来,为此我感到十分的羞愧,因为这样的错误是愚蠢的。毕竟,想得到这些帮助是需要自己努力的`,需要的是一个品学兼优的学生,所以我为此深刻检讨自己。

  由于以前也发生过此类状况,受到了老师的批评,所以这些心里十分的难受,觉得辜负了老师对自己的谆谆教导,浪费了老师的精力和时间,我实在是不该,但是这次老师却没有对我发火,并且耐心的劝说我,使我深刻地反省自己的错误,我觉得非常愧疚,此次的反省尤为深刻,使我觉得改正错误是件刻不容缓的事情,经过几个小时的深思,我决定以以下的行为向老师表达自己认错的决心:

  1、向老师认错,写检查书。既然自己已经犯了错,我就应该去面对,要认识到自己的错误,避免以后犯同样的错误。

  2、提高纪律性,我应该认真学习学校的校规校纪,并且做到自觉遵守。不迟到,不早退,不旷课。有事应该先向老师请假。

  3、提高自己的思想觉悟。对各门课程都应该引起重视,并且要养成良好的学习和生活作风。

  4.学会正确处理问题。以后遇到事情需要冷静的处理,凡事需要三思而后行,多角度的权衡利弊,不能再像以前一样冲动行事,这一点对于自己无论是做人,还是做事都是很重要的。对于自己以前所犯的错误,我已经深刻的认识到了它的严重性,特写下这篇检讨,让老师提出批评,并希望得到老师的原谅。并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误,特别是不会再无故旷课了。希望老师能够给我一次改正的机会,并且真心的接受老师的批评和教诲。同时希望老师在往后的时光里能够监督我,提醒我。我一定不会再让老师失望了。

  5、制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,努力将期考考好,以好成绩来弥补我的过错。

  我不想像许多人那样写虚伪的检讨,检讨只是一份死物,改正错误不是靠写检讨,而是靠实际行动!只有真真切切认识到自己的错误,才能改正错误。任何事情都有一个过程,改正错误也有一个过程,而这份检讨将是我的一个监督,一个警钟,监督我一步一步踏踏实实地改正所犯的错

  误!同时真心希望老师给我机会,能够理解我。不要因为这次我的错误再给我一次处分,因为我一定用自己的行动来证明自己的觉醒,绝对不辜负你们的一片苦心!

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

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