数学检讨书
在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，往往被要求写检讨书来自我悔过，请注意要带着改错的决心去写检讨书。怎样写检讨书才能做到语言准确呢？以下是小编帮大家整理的数学检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。
数学检讨书1
尊敬的老师：
您好！
在这次数学考试当中，我没有规矩的按照考试的要求去做题目，而是想着用抄别人答案的方式来作弊，达到获取分数的目的，我这样的行为是很不诚信，没有遵守考试要求的，我也要为我这次的`数学作弊行为好好的去检讨。
如果我平时的时候能把数学认真学一下，其实完全没必要作弊，但我的基础差，又不想考得那么糟糕，以前月考的时候也是徘徊在及格的分数线上面，而且有几次都没有及格，我也是很郁闷，那时候月考，我还不怎么放在心上，反正成绩怎么样也无所谓，但这次是期末的考试，成绩是要拿回去给家长看的，我不想我考得不好，甚至不及格，那样也是担心被父母骂，所以我就和同考的同学商量，试卷挪过来一点，给我抄一下答案，我知道他的成绩还不错，所以如果我能抄几个题目，那么就更有把握能及格了。
现在想想，这种想法真的很幼稚，而且又是欺骗的方式，完全没有什么好处，而且被老师发现了，还会通报批评，现在我也是特别的后悔，我怎么采取这种方式来获得分数呢，还连累了同学，平时我就应该是要警醒过来，要以真正的实力来考试，认真的学好东西，上课别走神，下课的作业是要好好的去做的，不会的多请教同学老师，其实只要我愿意努力，想要及格并不是那么难的事情，而且我的数学也不是完全没有一点儿的基础，只是我面对困难的时候，就老想着逃避，想着那么难肯定自己做不会，没有去努力一把的信心，其实只要自己去尝试，做错了，也没有关系，只要一个题目一个题目的慢慢做，去搞懂，那么想要把成绩提高上来并不是没有可能的。
老师，而今我也是知道了自己的错误，不能作弊的，这样子也是会让我觉得既然能这么简单的拿到分数，那么还努力干嘛，以后只会成绩更加的糟糕，现在我必须要改正过来，要在平时多用功学数学，只有平时学好了，那么考试就不会觉得及格是一件困难的事情了，甚至能考取一个好的分数去给父母看的。现在既然情况发生了，我也是接受学校的惩罚，同时我也是会好好的在寒假里学习好，认真的把数学这个科目给重视起来，不再畏难，去多努力，争取成绩提高。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
数学检讨书2
尊敬的数学老师：
您好，非常抱歉我在这次期中考试的数学考试当中发挥严重失常，仅仅考了73分，距离我们班级平均分相差甚远，严重地拉了班级后腿，很大程度上制约了您评选为省级优秀教师的步伐。
回顾错误，我在前一阶段学习当中存在学习态度松懈的.问题，并且上课有时候没有认真听讲，课后没有去复习课文，有些知识点没有很好掌握，特别是一些基础题型没有去深入分析与研究，导致我期中考试当中大量基础题目沦陷，酿成了如此惨痛的后果啊！这个错误充分暴露出我对于数学学习的松懈放任态度，没有很好地将足够精力放置在数学学习上来，也在一定程度上说明我求知欲、上进心不足。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
检讨人：xxx
时间：xxx
数学检讨书3
尊敬的xx老师：
这是本学期我第一次没完成数学作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。昨天下午，我在抄数学作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对数学作业，才造成了这个严重的后果。今天缺交数学作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的数学作业!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。
您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的'真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成数学作业。
老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我!因为我已经看到您美丽的笑。啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。
老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来，但是我的心里对这件事的认识已经是非常非常深刻了。
老师，这次检讨我心里我脑里会永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我，老师，我会变得更清醒，做事更认真，学习和生活会因此而更好!
检讨书：xxx
20xx年xx月xx日
数学检讨书4
尊敬的老师：
您好!
现在,我怀着悔过之心向您做出深刻检讨。没有完成语文作业实在是我的不对,我错了。
此番周末放假在家里,我心生懒意,两天时间里都没有心思想要完成数学作业。以至于我返回学校以后,已经没有多少时间用于完成作业,我借着同学的'数学作业记也抄袭,字迹潦草,错误连篇。
错误发生以后,我自觉愧对于您,愧对于父母,愧对于同学,愧对于学校。经过您的批评以后,我终日愁眉苦脸,以泪洗面,现如今我已剩下这奄奄一息之身躯向您做出深刻反省,如您能够原谅我这一回,势必将是挽救我之灵丹妙药,便可救我于水火之中。
古人云:美女肚中能泛舟。您大人有大量,饶恕我之罪念深重,如果您不能原谅我,我只要任由这忧怨心碎伴长眠了。
最后,我恳请您的原谅,给我一次改邪归正、重新归改的机会吧!
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
数学检讨书5
尊敬的老师:
我知道错了，我作业不完成是不对的。身为一名学生，作业就是我的本分任务。我不完成作业就是不承担学习义务，也是缺少了对于自身学习知识的`锻炼复习。总言而之，我知道错了，一定是会改正错误的。
XXX
20xx年xx月xx日
数学检讨书6
尊敬的数学老师：
我感觉我这次数学考试的分数是很低的`，这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。然而，考试成绩实实在在地公布出来了，我考得不好是板上钉钉，铁一般的事实，不容我丝毫推脱。考试成绩不好，只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。 成绩考差以后，我倍感苦恼，经过这一段时间的深刻反省。
我总结出了造成这次考试失利的原因：
1，平时不注意数学知识的专研，也可以说是我对于数学这门科目的学习不够重视。
2，日常没有抽出足够的时间来完成数学作业，很多时候是没有时间留给数学作业的。
3，有时候自己也上课开小差，对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利，我痛苦难当，我也很懊悔。可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力，我只有勇敢地面对目前形势，集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩，在下一次大考当中取得优秀的数学成绩才是给老师最好的交待。
此致！
检讨人：
时间：
数学检讨书7
今天，我和内疚和后悔写一个书面的自我批评。
数学检讨书300字因为我自学的不遵守纪律和同学的自我修养的谈话，是数学老师看见，收到了惩罚，写了成千上万的字的评论，扣了四分角色修复点。
那天晚上，我们班是自我教育，我们每个人都在做他们的作业还没做完，我是悲伤而不是东西干。
突然，有人喊我背后，我转过身，她小声的`对我说：“一个人在你的面前借剪刀。
“我恐怕老师批评我的演讲中，我得到了注意到她，给她写剪断了。
碰巧，这一幕是数学老师看，参与这件事称为，数学老师问我们如何处理这件事，我们说写书面自我批评，数学老师同意了。
他给了我们一张空白纸，让我们利弊，我们把写满落笔一边埋头苦写了一个小时。
写评论，我写而自我反省，数学检讨书300字后悔当初的行为、写，我的眼泪已经从我的眼睛里溢出，但很遗憾，有什么用?然后我对自己说，以后不管什么类，都要遵守纪律。
我将在今后学习好，上课不讲空话，积极为类，并为类添加光泽!
数学检讨书8
尊敬的数学老师：
身为一名北京XX中的学生，数学考试竟然得到了XX的低分，简直是给学校丢脸，给老师丢脸，也是让我愧疚不已。
过一番思考与分析，我思考了为什么我分数这么低的原因。一来是我平时不太注意给数学安排足够的时间，这是时间资源上的分配不足。二来，我对于基础题目的.训练不够重视，片面地强调了攻难攻坚，自身对于数学学习存在战略上的误判。三来，我数学基础薄弱，一定程度上也有点跟不上数学老师的讲课速度，这是一点客观原因。
今后我一定要加强重视数学学习，对于这次考试出现的错题与相关题目加强训练，努力在今后考试当中一定要做对。并且在平时生活当中加大数学方面的学习时间、精力的投入，争取能够在下半学期将数学成绩提升到一定水平，不再拖同学后腿了。
此致
敬礼
XXXXX
20xx年XX月XX日
数学检讨书9
尊敬的老师：
您好！
我很抱歉自己在您的课上不认真听课，做了跟数学学习无关的事情，惹得您生气了，以至于您在课堂上大发雷霆。我实在是太过于幼稚了，没有意识到自己得做法是对数学老师您的不尊重，是对您给我们卖力讲课得不尊重。数学是我们每一个学生的主科，而且还是一门占分很大得主科，我上课不认真听讲，肯定会影响到自己的数学知识掌握，后面还会影响自己的老师乃至于小升初考试这肯定是一间会令许多人失望的事情。经过老师那么严重的批评教育，我深知自己行为之错误，所以特此写一检讨来惩罚自己。
因为昨天下午放学的时候我一时间糊涂，没有注意到自己背书包走人的时候没有将自己的英语作业放进书包，所以昨天英语老师布置的英语作业我没有写，今天早上尽管我已经是很早地到了教室考试补作业，但是还是没有能够在上上第一节课之前写完作业。虽然我知道这节课是数学课，而且还是讲的i虚拟的知识内容，但是因为下一节课就是英语课了，这节课下课英语课代表就要收作业了，我害怕被记名字被英语老师批评，所以我就在您的课上额没有认真听课，补英语作业去了。我知道我数学课上写英语作业是十分错误的做法，被老师您发现了肯定会狠狠地批评我，但是我还是抱着不会被老师您发现了心理写了，一个是可能被老师骂，一个是不写完肯定会骂，我选择了可能会被骂那一个。所以这一次数学课不认真的`事情，被老师您批评了，即使是教训非常的严重，但是我也没有任何埋怨老师的意思，因为这本来就是我自己的选择，这是我之前就有过的预想，而且本来就是我做错事情在先。现在，我希望的是老师您不要再生气了，因为我的事情气到了自己也是不值得的。我知道自己的行为是不对的，所以我也会认真检讨自己的。
上数学课写英语作业，这本身就是非常荒唐的事情，更是对两个老师的不尊重，而且这样子做就是直接会导致我数学课学不好，因为我错过了一个新课的学习，同时还暴露了我自身的问题，前提是自己的作业不认真才会出现上课补作业的行为。所以这么想来我身上的问题真的是一大堆，既然知道了自己的问题，我一定会针对性的改正自己问题的，以后上课要认真，绝对不会在课堂上做其他的事情，写其它科目的作业也不行，这是基本的尊重的问题，同事我还会多提醒自己，让自己不要那么不小心以至于落下作业！
最后，向老师您说一声：对不起，希望老师能够原谅我数学课不认真的事情，我会立即改正的。
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
数学检讨书10
尊敬的数学老师：
您好!首先，我在此向你说一声对不起，我辜负了您对我的殷切希望。在这次期中数学考试中我惨败而归，不仅伤透了你的心，也让我无地自容。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的毛玻不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的`。
在这个假期里，我一定要腾出一部分时间来复习我的英语，我想好了，每天早上9：00——11：00来学习2个小时的英语。还有，我建立了1个错题本。以后，一旦有什么不懂的问题或错误的问题我都会记录下来的。并且，如果有什么弄不懂的问题，我会请教父母或者上查找。同时，我要经常在好好学习这个贴吧里去了解一些学习数学的方法。并且我不能偏科，一定要全面发展。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的英语成绩一定不能下110分。同时，我要在年级的名次保持在前10内。
老师，请不要生气了。看我的实际行动把!
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
数学检讨书11
尊敬的老师：
您好！
考试，本来是为了检测我们平时所学，是需要我们好好的认真对待，可是我却想着作弊，期末的一个时间，想拿个漂亮点的分数回去，可平时的不努力，不认真，才让我考试的时候很多知识都不熟悉，没办法把题目做好。还用这种方式来想成绩好，我而今也是特别的后悔，我不应该做这种不诚实，对自己没有好处的事情，老师的批评也是为了我好，希望我能彻底的醒悟过来，明白，学习必须要靠自己，考试不能用不正当的方式来获得分数，而今我在这反思检讨，也是想通了。
成绩好是我们每个学生都想的一个事情，但是想要成绩变好，想要拿到高分，只能在平时多一些努力，多用功，一点点的积累，把知识都学会，那么考试就比较轻松了，高分也不是那么难拿，看着别的同学轻松的拿到好的分数，我也是非常的羡慕，但同时我也是知道平时他们付出了很多，努力的去学，才能够在考试中知道该怎么把题目做好，平时我做题目的时间花费的比较少，而且上课听课虽然也是听了，但是并没有彻底的理解，特别是像数学这种科目，如果你不去做题目，不去把公式和知识点理解透，真的只要题目稍微变一下，就不会做了，况且我的基础并不是那么的好，所以我更是要平时多努力。
作弊这种行为不但是不诚实的行为，同时其实也是会麻痹我们，让我们觉得反正到时候抄下公式，或者看下别的.同学的就好了，何必平时去努力，这种心态如果有了，那么就会变得懒散，不会想着认真的去学，不会在平时一点点的积累知识，最后的结果也是自己真实的水平会很差，即使有一个好看的分数，但那也是虚假的，我们初中这个阶段，其实是要我们非常努力，把基础打好的，不能有这种懒惰，松懈的想法，觉得反正做了就好了，有好分数就行，却没想如果懒惰了，就是自己什么都没学到，那么对自己也是非常的不负责任的一种方式了。
老师，现在我也是明确的知道我这样做的行为是违反纪律，而且对自己完全没有好处的，虚假的不会变成真的，只有平时多去努力，平时多花时间做题目，那么数学才能学好，才能在考试中拿到好的分数，以后我一定不会作弊了，也会花时间好好的去学好数学这门基础的科目。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
数学检讨书12
可是，在针对不同的教学内容时，又会有所不同，除了要具备以上三点，还要对具体的内容进行具体的分析，最后得出适合教育学生的教学方法。
口语交际,要上好口语交际，第一，在课堂上给学生培养足够的信心，给足机会让学生尽情发言。在这个过程中，老师要给学生正确的指导作用，不但要关注学生在口语交流中的形式和技巧，还应重视学生的思维方法、思想、情感等方面。学生也在老师的不断正确指导中，懂得了大胆地上台、调整呼吸，声音洪亮，眼睛怎么看，手怎么放，等等。第二，对于口语交际的话题，应该贴切学生自身，营造积极活跃的氛围。话题可从满足学生日常学习、生活的需要出发，让学生有话可说，愿意交流。在生动、逼真且极富感染力的情境中激发学生强烈的表达欲望，进而大胆地表达内在真实的情感体验，发展他们的个性和创造性思维能力。第三，及时反馈，注重互动。在口语交际结束之后，老师应及时做好评价工作。鼓动师生合作交流，对学生表现的情况给予肯定或者指出不足。让学生更好的在口语交际中发现自身的问题与优点，抛砖引玉，增强学生对口语交际的兴趣，增进师生感情，激发学生上进心。
阅读课,如果是在我的课堂上，我的阅读课主要是学生充分地读，充分思考，充分交谈。读是为了培养学生语感，在反复的读中去体会文本的思想感情，感知文本的表层意思。默读、精读、泛读、细读、速读、跳读在对文本的理解上起到促进理解的作用，让学生透过心声感悟文字内在的含义，加深对中心内容的解读。在读与思维的碰撞中，学生养成了独自思考的习惯，对于不同的文字，学生有自身的理解与体会，激发学生主动学习，提高学生的思维能力。在不断地读与思中，必须给学生提供一个说话的机会，交流读后心得，谈谈自身见解。从实际情况出发，尊重学生学习的主体地位，充分发挥教师的指导作用，引领学生走进鲜活的文本，感悟文本的语言魅力和丰富的人文精神，提高学生的阅读能力，养成好的'阅读习惯，丰富学生的语文素养，让学生根据自身情况找到适合自己的阅读学习方法。
作文课,如何上好一堂作文课，我的思路是这样的。首先，老师要提前告知学生作文的几个题目供学生自行选择，让学生回去做好准备，搜集材料和信息，并分门别类摘抄在积累本上，课余时间可交流讨论，明确写作方向。其次，让学生事先起草稿。次者，在正式的作文课上，先由老师讲解相关作文题目，学生对事先准备的草稿进行修改并抄正。再者，互评阶段，在学生与学生之间进行，不做过高要求，只要求学生找出错别字，病句，运用修辞手法的句子等难度相对较低的。最后，老师进行总结反馈。在学生互评的基础上深入把握学生作文的方向是否正确。指出不足之处，及时向学生反馈。让学生在每次的作文课中都有所收获。
作文课上，强调的是真情实感，重视的是学生在作文课上的态度。即使学生写不出优美的语句，但是如果学生将真情实感流露于文字之上，那么，老师对这样的学生也是要多加鼓励的。宁愿鼓励学生，激发学生的写作文的兴趣，也不愿去打击学生对作文的兴趣，造成他们写作文的困扰。写作文不是一朝一夕就能成功的。他需要学生一步一步地积累写作文的的素材，积累作文的基础知识，基本技巧，然后学生在这些基本之上加以创新，朝着更高要求进军。
数学检讨书13
今天，我怀着愧疚以及懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课不认真听讲这种恶劣的行为坚决改正的决心。您曾经一再强调全班同学在上课时要认真听讲，可我却将您说的话当耳边风。老师反复教导、严肃认真的表情仿佛再次出现在我面前，使我深为震撼，也已经深刻认识到这件事的重要性，于是我一再告诉自己一定要把这第一次写检讨当成我的最后一次，不能辜负老师对我的一片苦心。
然而，正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候，磨难和失败就接踵而来了。在老师口若悬河的上着课时，坐在我后面的同学伸了个懒腰，不知道是她的手长还是我坐的太后了，被她碰到了，我以为她有啥事请教我，便回头说了一句"干什么"，当我发现她只不过伸了个懒腰时，便说了一句带讽刺性的话:"嘿，你的手臂可真长，你还没脱离你祖先长臂猴的特征呐!"我说完就向前移动了一些，结果她又动到我了，嘿，这回她把我给惹火了，我回过头对她说:"你再动我你就完蛋了。"没想到这一举一动被我们的数学老师看的一清二楚。
哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣呀!我知道说出来什么理由都是不能成立的，因为，这所有的借口和问题都是我造成的，未能对老师们的'辛勤做出回报，我越来越感到愧疚。
由于我不认真听讲的事情，所造成的严重后果有:让老师担心我的学习。本应上课认真听讲，可我却没能做到，让老师工作分心，同学跟着一起受到更为严重的后果，影响班级纪律违背父母的期盼。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有几点:第一:敬爱的老师讲课这么辛苦，我却没能尊重您的劳动。第二:平时上课就有说话习惯，给予了老师一种想法，令我这次被罚做好了铺垫。
数学检讨书14
尊敬的老师：
您好！在这次期末数学考试中我的成绩实在很不理想。这次失败的原因，我分析了一下试卷，有绝大部分是由于我的马虎粗心造成的，但也有少数部分我不懂。您平常也就经常告诫我们，可我就是改不了粗心大意的.毛病。不过，我不应该给我自己找理由，放心，老师，我会改正的。
老师，我知道，仅仅是语言是苍白无力的。放心，我绝对会以自己的实际行动来履行我的诺言的。我决定了，我开学考试的数学成绩一定不能下 0分。同时，我要在年级的名词保持在前 0内。
老师，看我的实际行动把！
检讨人
20xx年xx月xx日
数学检讨书15
尊敬的老师：
您好！
在这里，我对我本次的数学考试表示深刻的检讨与反思。我认真的分析了一下试卷，发现导致我这次数学考试不及格的主要原因是我的`填空题与应用题。
填空题作为小题，往往会被我忽视，因为它分值小，题目简短，导致我对它们的重视不足，最终导致在考试的时候，因为赶时间而马虎大意，看题不仔细，题目没有看完就开始拿笔计算，出现了相当多的错误。我认为这是很不应该的，考试时应做到的认真仔细没有做到，结果该拿的分没有拿到，下次考试，我一定加强对此的重视程度，争取做到能拿不丢！ 针对应用题，我认为，应用题考查的是一个人的综合分析问题的能力，对我们的要求比较高，难度也比较大，要提高应用题的得分，我觉得还是应该从平时做起，上课认真听讲，多做一些习题，提高自己分析和解决问题的能力，只有这样，才能提高应用题的得分率，当然，认
真仔细的态度是考任何考试，做任何题目都必不可少的，关于这一点，我以后也会加强锻炼，改掉自己粗心大意的坏习惯。 以上就是我对这次数学考试不及格的检讨，希望老师给我一个改正的机会，我下次一定做的更好！
检讨人：XXX
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