精选环境建议书合集6篇

时间:2024-09-04 12:54:20 建议书 我要投稿
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环境建议书

  在当下社会,越来越多地方需要用到建议书,建议书是就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信,也叫意见书。相信很多朋友都对写建议书感到非常苦恼吧,下面是小编整理的环境建议书6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

精选环境建议书合集6篇

环境建议书 篇1

亲爱的各位朋友们:

  当我们生活在干净舒适的环境中的时候,当南京市获得全国灭蝇先进城市的时候;我们却又有所发觉--生活垃圾还没能分类处理。过去,由于人们认识的错位,垃圾成了废物;然而,如今在许多发达国家“变废为宝”早已盛行,其间蕴藏着许多资源和财富,相比之下,我国现在普遍实行的垃圾填埋法就是一种浪费。据统计,南京市日产垃圾大约3000吨,按垃圾中三分之一的可利用的基数算,每年可以回收利用的资源达43.2万吨,这是一个非常庞大的数字。丰富的资源可以利用,对南京的垃圾进行科学化的管理,必将有力地推动经济的'发展。所以,垃圾分类收集,是利国利民的大事、好事。世界上没有真正的垃圾,只有放错了位置和未被利用的资源。

  亲爱的朋友们,我们是金陵职业大学青年志愿者服务队,今天我们在这里向您倡议:

  让我们立即行动起来,让我们携手垃圾分类,再创我市资源回收全国第一!为了当前的发展,为了子孙后代着想,为了古都金陵美好的明天,让我们从现在做起、从身边做起、从点滴做起,热心地加入到这项活动中来!

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环境建议书 篇2

  一、 引言

  几千年来,泰山的形象在中国人的精神世界中一直具有重要地位。历代帝王将封禅祭祀泰山作为继国安邦之大事,把泰山的神威当做自己权利的象征。历代人民也仰望泰山,崇拜泰山,借泰山以寄托自己的愿望、追求和理想。雄伟壮丽的泰山之美既是“形而下”的可观可触,又是“形而上”的可感可思。泰山的崇高壮美既可悦目赏心,以娱感官,又可荡涤胸襟,启迪人生。泰山经历着从一座自然山,到政治山、宗教山、文化山、民俗山,再到精神山的演进轨迹。

  泰山作为世界自然与文化遗产,世界地质公园,国家重点风景名胜区和国家森林公园,具有珍贵的历史文化价值、独特的风景审美价值、典型的地质学研究价值和生物多样性保护价值。泰山景观资源的历史文化价值、审美价值、地质学价值和生物多样性价值是有机融合在一起的,这不仅在中国,就是在世界范围内也是很少见的。

  而这一切价值的基础正在于泰山得天独厚的自然环境。一旦自然环境遭到严重毁坏,后果可想而知。因此,泰山风景区的.长久生存之计必须扎根于当地自然环境的保护,在保护的前提下,再进行合理的开发,保护与开发相互促进,二者不可偏废其一。

  二、 泰山自然环境现状

  1. 地理位置

  泰山位于华北大平原东侧,北纬 36°5’~36°15’,东经 117°5’~117°24’。北连泉城济南,南距历史文化名城曲阜 70 km。泰

  山地理位置优越、交通方便,京沪铁路和京福、京沪、泰莱高速公路从泰安通过,泰肥、泰新、泰宁、泰济等铁路公路交汇于泰山之南的泰安市。

  图1 泰山交通位置图

  2. 泰山地质地貌现状

  图2 泰山地质公园地质图

  泰山主峰海拔1532.5m,南高北低。泰山地层,属华北地台典型基地和盖层的双层结构,地质构造以断裂为主,受掀斜式断块抬升控制。断裂活动使其隆起,与广袤的华北平原形成强烈对比。泰山南部受断裂影响,上升幅度大,其基层在上升风化过程中,异峰突起,陡峭峻拔,露出大片基底杂岩;背部上升幅度小,岭低坡缓,谷宽沟浅,保存着典型的古生代盖层。

  泰山的地质构造十分复杂,褶皱和断裂都比较发育。既有太古代的构造,又有中生代的构造,新构造运动也相当强烈。新构造运动主要表现为泰山目前仍在不断的间歇性抬升。本地区地质上是山东地台的一个组成部分,泰山形成于太古代的后期,同位素测定的年龄约为 25 亿 a,是世界最古老的岩石之一。太古代的片麻岩组成本地区的基底,古生代地台区形成浅海相灰岩与白云岩,而在盆地区由于河流沉积,发育了砂页岩系,岩浆的侵入喷发,长期的地壳抬升和剥蚀作用,泰山地区出露了大片太古代变质岩系,整个泰山由泰山杂岩-结晶片麻岩和变质花岗岩构成,峰顶有少量花岗岩。泰山西北麓张夏、崮山、炒米店一带的灰岩和砂页岩发育典型,是北方寒武系地层的标准剖面。

  图3 科马提质绿岩与张夏寒武纪标准剖面

  图4桶装构造与彩石溪

  泰山花岗岩由于变质作用质地细粒,同片麻岩比较,抗蚀能力强,因而形成陡峻的山峰与深切的沟谷相间分布的地貌格局。泰山地貌分为冲洪积台地、侵蚀丘陵、溶蚀侵蚀丘陵、溶蚀侵蚀构造低山、侵蚀构造低山和侵蚀构造中山六大类型,形成由多种地形群体组合的地貌景观。

  表1泰山主要侵入岩体一览表

  图5泰山地质公园地势图

  3.气象与水文条件

  泰山地区属典型的温带季风性气候,具有明显的垂直变化:山顶年均气温 5.3℃,比山麓泰城低 7.5℃;年均降雨量 1124.6mm,相当于山下的1.5 倍,山下年平均气温 12.8℃,年平均降水量 715.0mm,降水量随着海拔高程的增加而增大;山下四季分明,山上春秋相连。泰山冬季较长,结冰期达 150d,泰山极顶最低气温-27.5℃,形成雾凇雨凇奇观。夏秋之际,云雨变幻,群峰如黛,林茂泉飞,气象万千。

  泰山地区多年平均降雨量大于 900 mm,水资源总量丰富。由于地形高拔,泰山周围多为山洪性河道,河流源短流急,陡涨陡落,河谷多呈“V”字型,侵蚀力强。河道受断层控制,容易形成潭瀑交替的景观。由于降雨多集中在夏季,水景与游览旺季自然结合,从而更发挥了季节性景观的作用。泰山南部,在太古界岩层上裂隙泉分布很广,含人体所需多种微量元素,系优质矿泉水,古称“泰山神水”;泰山北部,中上寒武系和奥陶系石炭岩岩层向北倾斜,地下水在地形受切割处出露成泉。从锦绣川向北,泉水汩汩,星罗棋布。北麓丘陵边缘地带,岩溶水向北潜流,受地层区辉长岩的堵截,纷纷涌露,使古城济南成为“家家泉水,户户杨柳”的泉城。

  图6 云步桥瀑布

环境建议书 篇3

亲爱的同学们:

  地球是我们人类赖以生存的地方,它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大家要保护地球,珍惜自然资源、保护环境。

  生活中,很多同学都有浪费资源的现象:水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向;开着电灯、电视的.房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶,却只写了几个字……这些都是在生活中存在的问题.因此,我特意提出以下建议:

  1、节约用水

  在使用水时,要注意以下几点:洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;

  2、爱护公物

  大家知道,学校的东西都是政府给的,应该爱护公物,不要破坏校园里的一草一木,如发现有同学破坏公物,应立即制止或告诉老师。

  3、节约用纸

  大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本,既环保又不浪费。

  地球是我们的家园,是人类的摇篮,我们应该行动起来,珍惜资源、保护环境,共创美好家园!

环境建议书 篇4

亲爱的朋友们:

  你们好!当你清晨睁开眼睛看到的是一个清新美丽的世界,呼吸着大自然的泥土

  芬芳气息,走在干净、宽阔的公路上享受着新的.一天给你带来的无穷力量和井井有条的秩序,你是否感觉浑身轻松、舒服呢?假如你看到的是一个被废气熏得发黑的世界,呼吸着垃圾散发出来的臭味,走在拥挤、没有秩序的街道上,每个人都带着口罩,看不清彼此的模样,彼此之间冷漠无情。朋友,你是否会心痛?我相信,我们每个人都不想发生不好的现象,都愿意生活在一个充满温暖、和谐的家园。所以,为了保护我们美好的家园,使我们的环境不再遭受破坏,让我们的地球妈妈不再哭泣,我提出几点建议供大家参考:

  1、节约用水,随时关上水龙头,防止滴漏。

  2、节约用电,做到人走灯灭,关闭无用电器待机状态。

  3、绿色消费,用无铅汽油、无磷洗涤剂,减少对水与空气的污染。

  4、尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料袋和餐盒,减少白色污染,不使用一次性筷子,自备购物袋或提篮。

  5、不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物,将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

  6、少砍伐、破坏,多一些保护植被,保护森林中的小生物,让它们的生命持续。

  7、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  亲爱的朋友们,让我们从身边的小事做起,人人争做地球的小卫士,共同努力,以使我们的地球更美丽可爱,使我们生活的环境更美好。

环境建议书 篇5

各位朋友:

  大家好!

  现在日常生活中,塑料袋对环境造成很大的危害。如果再不禁止,那我们以后的家园就会变的一团糟。我和我的家人讨论决定用以下的方法来取消用塑料袋。

  1、买菜用竹编的篮再了子。

  2、装干的.物品用布做的袋子。

  3、用纸做的袋子也可以装物品。

  大家一起动手来做纸袋或布袋吧,谢谢合作!为美丽的家园共同努力!

环境建议书 篇6

尊敬的校领导:

  你们好!

  早晨,伴着冉冉升起的朝阳,我来到了这个美丽的学校;下午,夕阳亲吻西山的时候,我与校园挥手告别。久而久之,我与这个美丽的校园相处了六年了。同时,对这个学校有着浓浓的感情。

  在这个美丽的校园,也有几处“丑陋”的地方。吃完午餐后,同学们你追我赶的玩耍,留下的是堆积如山的'一次性木筷。学校的洗水池里,哗哗流淌的自来水正在悲伤的哭泣。上课后,操场上的纸飞机、纸球清晰可见…

  为了让校园更美丽,我提出以下建议:

  1、开展“节约一滴水,节约一度电。”活动,通过多种方式让同学认识到浪费、污染很可耻,愿意加入到节约资源的行列中。

  2、在学校加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔的班级做出适当的奖励,对不良行为做出批评。

  3、定个日期作为环保日,既可以保护校园环境,又可以让保护环境的观念铭记心间。

  建议人:226班谭静宜

  20xx.10.27

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