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【实用】给老师建议书15篇

时间：2023-07-21 17:58:32 建议书我要投稿

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给老师建议书

　　在现在社会，我们使用上建议书的情况与日俱增，建议书可以充分调动各方面的积极因素，集中广大群众的智慧。相信很多朋友都对写建议书感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的给老师建议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【实用】给老师建议书15篇

给老师建议书1

敬爱的x老师：

　　您好！

　　老师，我们这组有很多不听话的男生，告了很多次，老师也管了，但是但是他们江山易改本性难移，不听话的还是依旧不听话，我现在已经觉得跟他们坐在一起就是一种痛苦，有他们的地方就没我，跟他们势不两立，与其看着心烦，不如把他们调走！

　　可能大家跟我们老师想的一样，觉得能忍就忍吧。

　　但确实不是我咄咄逼人，而是他们实在太令人不能接受，每次小组讨论的时候他们都在传播黄色信息，也许他们只是开玩笑，但我们还是不能接受。

　　每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不声不响，继续您的讲课。您可能觉得这样做会伤了其自尊。所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的.知识教给我们，但许多同学却不认真听课。我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔小声的语调。

　　祝您：

　　身体健康，平平安安！

　　xx-xx-xx

给老师建议书2

尊敬的老师：

　　您好！我是xx班的'学生，卞伟安哲，最近我发现校园内及校处是垃圾，再加上有的同学平时就不注意卫生，废纸破袋随手一扔，还有人把它们当成玩具，看谁投进垃圾桶。没扔进就不管了。因此整体校园看上去很不整洁，垃圾筒边垃圾成堆，一只只苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。这对我们学校的形象有损。针对这方面我以下提出几点建议：

　　（1）我建议学校可以让垃圾桶分为可回收与不可回收两类，是为了节约自然资源。

　　（2）学校可以多多植树，“绿化班级”之类有关绿化的活动，净化学校空气。

　　（3）还有校外小摊上卖“臭弹”的一扔炸得满地肥皂泡沫似的东西，我们可以劝告那些购卖者。并反映城管部门，做出相应行动。

　　（4）有些胆大同学，竟带进校园玩耍，可以请值日生与值日老师加强管理。

　　请校长与老师采纳我这些建议，让我们一起保护环境，共创绿色家园！

　　建议人：

　　日期：

给老师建议书3

敬爱的老师：

　　您好！

　　陈老师，尽管您没有什么缺点可提，但是我还是有一个意见要提出来，您不能为了我们而过分的劳累，您也要注意身体呀！

　　从六年级开始，您便是我们的班主任了、您也知道，当我们的班主任也不是很容易，毕竟我们班有49个人，并且非常地调皮，天不怕，地不怕、当然，虽然我们班很调皮但也很聪明，学习好的同学我们班最多，但几个不肯学习又懒的同学别的班加起来还没有我们班多呢！初到班级，您便使用了一种“加分”制的学习方法、凡是背书快，写字好，作业错误率0%，您都替我们加分，这种前所未有的学习方法吸引了我们、从此，班上的成绩上去了不少、

　　另外，您还专对我们班的作文下了不少工夫、从开学至今，已有8篇上报了，这也是我们班前所未有的、您为了让我们开阔视野，大大鼓励我们阅读报纸与中外名著，并且把一些您认为很好的'报刊书籍推荐给我们，您一旦发现什么很好的作文便读给我们听，叫我们记下好词好句、您还让我们多写作，经常让我们写一些练笔作文，发现有了什么班级佳作便大力支持他（她）投稿，原来一些老师们公认的“差生”也在您教导下写出了不少佳作、您从不赞成许多教师所言的留的作业多，学习才能好，您只要求我们平时多写作文，作业也布置的不多，我们的成绩照样上升的很快，并不像其他老师所言的“作业多，成绩好”、许多同学由讨厌作文转变成爱上了作文、这里面，付出最多的还是您、

　　在同学们为自己的成绩上升之大而偷偷乐的时候，您虽然很高兴，但又有哪位同学想到您了呢！您时常为了给我们批改作业，修改作文而忙到深夜，当我们早已进入甜美梦乡时，您却因熬夜而忙到深夜、我们的成绩上升了，您也很高兴，可您的身体却……有时您也会因为我们的顽皮而发火，可挨骂的是我们，难受的是您啊！在这当中，您为我们倾注了多少心血，数也数不清，我们永远也不及您的百分之一，我们就只有您一个老师，一项作业，可您却有49位学生，要批改49份作业！

　　尽管我们班的成绩很重要，但您也要多保重身体啊！有时忙得连头型也忘了整理整理，同学们笑您的同时，您也开心地在笑、虽然您放心不下我们班，可是您也应该换个方式想想，如果您病了，那我们又怎么办呢？如果您请了病假，那我们的成绩又怎么办呢？我们也要让您少操点心、等我们一个个长大成人时，都有了一番成就时，但愿您的笑容将是开心的笑，骄傲的笑，欣慰的笑……

此致

敬礼！

　　xxx

　　xx月xx日

给老师建议书4

尊敬的老师：

　　您好，作为学校的新生，在一个星期与老师的相处内，却要对你提出建议，实在有些冒犯，但我却不得不先您提议，因为我们还要在同一间教室一起学习和生活1年左右。

　　老师，当我考上大学的时候，我就经常进入对新学校，新老师、同学的憧憬中。我也很高兴大学老师教学的严格和负责，我也对新的科目产生广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些科目。但当我真正成为大学生的时候，唯有您的教学的不严领我失望，每当上你的科，我都有些厌烦，也不只我一个对你不满，许多爱学的同学也对你有些失望。

　　每当上课时，下面却是一片嘈杂，而您却不把此看在眼里，继续您的讲课，更觉得让人可恶的是，当有学生与你作无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷，您何不直接将其批评呢，你也许觉得这样做会伤了他的自尊，那你有没有想他对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的是，您好像只在教前面的学生，而后面的学生却乱成一团，都自做自的事，却不把你放在眼里的行为，你却继续放任。

　　所谓“教不严，师之惰。”您虽然如实的把书中的知识教给我们，但可惜，许多同学却不知道你到底教了些什么，造成这样的原因是因为没有认真听讲，却在制造噪音，而会出现这种现象却老师的'教导不严，以至于让许多学生对生物这门学科失去了兴趣。

　　其实，也不单纯只有你的教导不严，我的小学6年级班主任曾经也是这样，在刚开学时，我的老师也是这样一再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老师在也忍受不了这样的学生，一气之下，把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对其中一位捣乱的学生说：“你给我到后面站立反省，在捣乱就叫家长。”那个学生只好低头认罚。事后老师好像有些后悔，便与女学生交谈，说自己会不会太过分，而女学生却非常赞许老师这样的做法，还嫌老师对他的惩罚不够。从此以后，在课堂上，只有老师的讲课声和学生们积极回答的声音。老师的这套“杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬有加。

　　老师，您听完我讲的件事是否能学习小学老师一样的教法，使得我们尊敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？请原谅我用这样放肆的字眼对您建议，我很期待在您的课上能坐在安静的教室里，和看到同学们积极学习的面孔，还有老师您那温柔的语调。

　　老师请别让我浪费这么多的笔墨来为您提议，我代表全班请求您能严格的教导我们！

　　您的学生

　　xx年xx月xx日

给老师建议书5

尊敬的马老师：

　　您好!我来这个学校有两年多了，我第一眼见到您就觉得您是个好老师，这并不是拍马屁的话，因为你对所有的同学都是平等的，对所有的同学都很关系，而且你对工作一丝不苟，每天早早的来到学校，在教室和办公室来回奔走!

　　可是，我认为您也有不对的.地方：比如说您在做决定时有没有考虑到学生们乐不乐意，也许，您考虑到了，但是我们好意思拒绝您吗?就拿您昨天给张子成调座位，您明知他不乐意，您好给他硬调座位，你觉得这会有什么后果,他会不会恨您，会不会上历史课不认真，或者不在活泼开朗，甚至都不把您放在眼里，这些您都愿意看到吗？

　　敬爱的老师，也许我说了那么多，您可能已经烦了，其实，我写着封信的主要目的是没有冒犯您的意思，您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受?我和我的同桌坐在一起的时候，感觉每一分钟都很快乐，她帮助我英语，数学等，我用的我强项来帮助她，我知道你是为了同学们好，为了我们全班好。但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受？

　　我不想调座位，她能帮助我，我也能帮助她，希望老师能理解我…当然这都是我的意见。

此致

敬礼！

xxx

　　20xx年xx月xx日

给老师建议书6

尊敬的老师：

　　我们的班级是一个完美的班级，但是，也是有那么一点的黑斑。

　　黑斑一：男生很少与女生交流，所以他（她）们各自干各自的，没有一点团队精神。我建议：男生多与女生交流。

　　黑斑二：我们班级里的某些人（不点名）很喜欢在背地里说别人的坏话，老是搞一些龌龊的行为。我建议：不要玩阴的，要说就光明正大的说出来。

　　黑斑三：班级里有些同学的'写作姿态不好，有些同学的头低下来，有些同学卧着写，有些同学斜着写。我建议：请同学们尽量改正握笔姿态。

　　黑斑四：我正在秘密调查着，发现两大疑点：一、有些女生爱留长指甲。二、部分女生把玩具带到教室。我的建议：留长指甲不好，因为细菌最多的地方就在指甲里，长期不剪的话，细菌蔓延那可就麻烦了！315事件报道，玩具里的东西是甲醛超标好几十倍的塑料制成的。然后，分解了再分解，你想想有多恶心啊！我对班级里的建议还有许多，这四个污点是最严重的。

　　建议人：xxx

　　xx月xx日

给老师建议书7

　　敬爱的老师：

　　你好！最近班里有一个特别严重的现象，使我务必给您写一封建议书！班里的卫生实在是太差了，有许多同学在扫地的过程中一直在玩耍。所以我必须向您提出以下几点要求。

　　1。有许多同学在扫地的过程中一直在玩耍。每次打扫卫生，他们总是边玩边打扫，导致分神，扫地不干净。有时候甚至没有拖地，或者是只拖一小部分，让剩下的地有些不光泽，有点涩，有时候把人绊倒！再次我想对那些扫地不认真的同学们一个警告！

　　2。许多同学来学一直捎带零食的现象太严重，造成的垃圾现象也太严重，所以我建议不要在带零食来学校了。(如果我劝说的不管用的话请麻烦老师来劝说一下)

　　3。带“零水”(“零水”指的是那些可乐、雪碧之类的.汽水！)的同学比带零食的同学的现象多，喝多了的话会肚子痛，有时还会张出白头发，就像申阳头上长得一样。因为我不想让疾病得逞所以还麻烦老师来劝说一下！

　　4。还有的同学不仅不美化我们的校园，还随手乱丢垃圾，破坏我们的校园，让地球妈妈有受到了伤害，所以我建议各位同学，不要因为那些垃圾而破坏了我们的美好环境，就像《只有一个地球》这篇课文里面的句子一样：地球上的资源可以源源不断的为人类做出长期贡献，但是由于人们的污染和破坏，导致森林消失、动物灭绝、植物减少。我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

　　我不希望因为个别的几位同学儿破坏了我们美好的校园、地球！所以，让我们携手一起行动起来，共同创造我们美好的家园！因为：善待地球就是善待自己！

给老师建议书8

敬爱的陈老师：

　　您好。

　　时间不知不觉便消逝了，转眼间我们就面临初二的下学期了。这是一个十分紧张、胆颤心惊的日子。您常说：初二是决定中考胜败的时候，你们可绝不能在这时候掉链子!不错的，您说的我时时铭记在心。您还希望我们向您推荐一些解决问题的办法，在此我有许多事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。首先，我想跟您说的便是寒假的紧张复习。据我调查了解到，在这时间里，许多的同学都不约而同地报了各种培优班。寒假的时间很紧，这我们都知道，然而需要完成的任务却十分多。在此时间里，语、数、外、生、地等作业都死死地压在我们的肩上，不少同学会抱怨到作业之多，还有许多同学在假期里一股脑地盯在学习上，而使自己的生活操劳百倍。当然，我也要跟您说的是：据我的调查，许多的同学在假期里整日沉迷在网络游戏中，直到快开学了，仍有许多同学的作业未能完成。

　　在我的调查中发现，①有的同学的作业根本就不认真完成，甚至有的同学还说寒假作业根本就不重要，开心地玩就行了??②许多同学干脆把答案一把抄，就说是自己写的。种.种事实，都令我们十分担忧。初二的学习，到底应该怎么办?作业问题，到底应该怎么抓?对于这些问题，我向您提供些解决的策略：

　　这次寒假作业，我希望不要像从前那样地检查，草草了事。而应该仔细地检查，所以，我有一个建议：

　　在2月5日报到那天，作业检查用一种新的方法：同学们来到教室后，先将德育作业及报告册统一交到讲台上。然后我再到讲台上为大家检查作业，而且是一个个的检查，我一定会认真地为大家检查，在每检查一个人的作业之时，我还会适当地提问(问题主要是同学们作业中错误的用红笔更正的问题和一些知识点)，其他的同学在座位上自己复习。作业没做和回答问题明显答不出的同学将予以记录。平常都是没做的同学“扣书”，直到做完了再领书。我觉得这样十分不妥!原因是：马上就要进行入学考试了，如果作业还没能完成的，就可能会对入学考试的`成绩以及后面的学习有很大的影响。用“扣书”这种方法来惩罚那些作业未完成的同学，十分不妥当。因为我们没有理由去剥夺他们学习的权利，等其作业完成了再来领书，倒不如那天将同学们的作业问题全部解决。我提议：那天之内，所有同学的各科作业必须全部过关再回家，对于有的作业欠缺很多的同学，可以让他们先将书中的知识点背好，再回家复习并完成寒假作业。这样做有许多优点：一来，同学们的寒假复习有了保障，对于入学考试多少会有些把握;二来，同学们的作业问题也能得到很好的解决;三来，因为“扣书”所引发的一系列的问题，一些麻烦事也能得到较为圆满的解决。

　　我明白您所担心的一些问题：让我到讲台上检查作业总是有些不好，有的时候纪律也不能得到保障。所以我不得不先向您道歉，从前您让我收的作业我都没能很好的收齐，一次是暑假德育作业，另外一次是社会实践活动表。但我想向您承诺，这次寒假的作业检查我一定将它做到最好。只要您明白：x鹤翔一定会是班上最细心、最留心生活的同学，这次，我一定能给您精彩!

　　初二的下学期即将到来，在此向全体同学致以祝福“祝所有同学学习进步，身体健康”!

　　另外，在这开学之际我想送与你们每一位同学一份大礼：2月5日来校报到之时，我将会把《八年级下册·语文》中的《五柳先生传》《马说》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等文言文一一背与你们听，并向同学们指导些重点词语，做好预习。我希望那天会变得十分精彩!祝身体健康万事如意

给老师建议书9

尊敬的老师:

　　您好!

　　为了让我们班级变得更加和谐.美好.我向您提出以下建议: 一.下课时,有些同学没有事干,觉得无聊,就和其他同学疯疯打打,后来又变成打架.应该对这些同学加以惩罚. 二.有些同学非常懒,一回家就看电视,把家庭作业抛到了九宵云外,造成不想做家庭作业,应该让这些同学改掉这个坏习惯. 三.有些同学跟着一些习惯不好的同学一起,俗话说:"近朱者赤,近墨者黑."这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学说脏话.造成说脏话的人越来越多.

　　四.有些同学乱扔垃圾,随地吐痰,看见垃圾不主动捡起来,使我们的家乡垃圾越来越多,对我们的`身体有害.还对我们的生活环境有所伤害.

　　希望老师对这些同学加强管理,使我们五.八班变得更加美好.给我们带来美好的生活环境.

　　最后祝愿老师身体健康,万事如意.

此致

敬礼!

　　您的学生:xx

　　7月3日

给老师建议书10

　　在为时三天的赛教活动中，我领略了来自全省各地市优秀教师的风采，收获颇丰，特将几点建议书写如下：

　　一、语文老师要有功底

　　语文老师是中国传统知识分子的一个缩影，肩负着传承优秀中华文化的神圣使命，语文课堂更是传播文明，启迪性灵的圣殿。在处于社会转型期、多元价值观并存的当代中国，语文课堂应该成为一座灯塔，为学生指明人生的方向;应该打开一扇窗户，让学生感知艺术的光华;应该开启一双慧眼，让他们明辨真、善、美;应该唤醒一颗心灵，让他们不再懵懂、不再困惑、不再麻木，成为一个热爱国家，尊重生命，志趣高雅的现代文明人。

　　基于语文教育“培养塑造人”的使命和任务，新时代对语文老师提出了更高的要求：语文老师不应是一个照本宣科、喋喋不休的教书先生，而应该思接千载，学贯中西;既要满腹经纶，又要紧扣时代的脉搏;既要有对传统的痴爱与坚守，又要对当下有着新锐的思考与认知。简言之，语文教师应该是一个有内容、有想法的.人。

　　生命的内容源于积淀。一个没有文化积淀的语文老师上不出一堂有深度的课，一个思想平庸的老师也很难点燃学生的激情。语文老师要把自己从某些重复无效的教学活动中解放出来(解放自己也就是解放学生)，多读一些书。古人云“功夫在诗外”，不妨读一些杂书，都是大有裨益的。读史可以让人睿智，哲学书可以让人深邃，文学作品可以让人洞察人性而通明豁达……人类文明的结晶从多方面充盈着我们的心灵，丰富我们的人生，这些都可以成为取之不尽、用之不竭的语文教育资源。唯有如此，站在三尺讲台上的语文老师才是坚定的、自信的，因为他们的足下，有坚持的土地，是深厚的文化之根。

　　二、语文老师要锤炼自己的课堂语言

　　语文教育的一个重要目标是美育。要培养和提高学生的审美能力，首先要让学生在课堂上感受美。语文之美，除了文本的意蕴，还有很大一部分来自于教师的课堂语言。语文教师是汉语言文字的使用者和示范者，更应该展现语言在传递信息上的准确与凝练，在表达情感上的艺术美与感染力。

给老师建议书11

×老师：

　　我的孩子__×的报告册和您写的评语和意见（如果没有就不要）我已经认真拜读。__×能够取得一点进步，完全是您对他的教育和关心，我们非常感谢。我们对孩子在德智体等方面的'教育一直抓得比较紧，他在家中能够料理自己的生活起居，学习时间利用尚可，但有时比较任性。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。另外，我们想向学校建议：……

　　再次感谢老师。

　　此致

敬礼！

　　你的学生

　　20xx年xx月xx日

给老师建议书12

敬爱的老师：

　　“光阴似箭，日月如梭。”悄悄的，时间的风，从我们指尖流去，回顾这六年来，最难忘的便是老师的谆谆教诲，循循善诱。可最近，我发现了班里的一些问题，并向您提出建议。

　　“钉铃铃”，上课铃响了，唱完歌后，同学们端端正正地坐在自己的座位上，静候老师的到来，班主任缓缓走进教室，看到同学样一个个坐得端正不歪的样子，顿时笑逐颜开，同学们也一丝不苟地上完了这节课，同时也学到了知识。

　　可谈到副科课，那我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！

　　星期二的早晨，太阳公公从东边的山谷里费力地爬了起来，它又理了理自己的头发，然后面带微笑地向大家问了个好，就开始了自己新一天的工作，我来到教室，咦？大家怎么不读书呢？我疑惑不解地问了问周围的同学。某同学指着他的课程表，笑嘻嘻地对我说：“哎呀，你怎么忘了？今天第一节是英语课呀，读什么书啊？”听了之后，我本想问：“为什么英语课就不读书？”但我忍着好奇心，把同学们的`一举一动都看在眼里，早读带领的同学总是来得很晚，只有她们来了，有些同学才迫不得已地拿着书，一本正经地读着。

　　英语老师来了，本来今天天气挺好，但教室里却乌云密布，老师看着黑压压的人群，只好在黑板上写着单词，悄悄地说着发音。而下面，却变成了同学们的“天堂”。同学们有的乱调座位，为了和好朋友坐在一起，有的同学不惜和老师顶上几句；有的女生三五成群，在桌箱里玩着手机，不时还传来一阵阵开怀大笑；还有的同学和自己的同桌摆弄着自己的小画书，哎！远处的放射光引起了我的注意，我仔细一看，原来是钢笔在阳光下反射的光，一位同学的手不停地摆弄着，好像在写着什么，啊！是在赶作业呢！他赶得热火朝天，不一会儿，他就赶完了昨天的作业。第一节是英语课，不少同学瞅准时机，都纷纷动起笔，赶起作业来。

　　针对我们班的现状，我提出了以下建议，希望我们班能更上一层楼：

　　第一、实行早读政策，来早就应互相监督，拿出书自习，举报不读者可得到老师的鼓励。

　　第二、筛选出纪律委员，管管课堂纪律，违反纪律者，扫地。

　　第三，来早就检查昨日作业，勿做或不认真者，罚抄作业三遍。

　　以上就是我的建议，希望老师能考虑采纳，让我们班向光明又迈了一大步。

　　建议人：x（x）班xxx

　　5月22日

给老师建议书13

尊敬的缪老师：

　　您好！

　　我猜您现在不是在批改作业，就是在备课，一定十分忙碌。

　　我是您的学生华阳。您一定知道我上课时经常不积极举手发言，不是我不动脑筋，而是我不敢举手。昨天上午第二节课，您让同学们上去把生字表里的字写在黑板上，并找出形近字。我当时又想举手，又不敢举手，在我犹豫地那段时间中，您却叫了许多一组的同学上去。最后的三个生字了，我把希望的目光投向了您，而您却叫了二组的几位同学上去。后来，您又出了几个词让同学们上去解释，我认真地思考起来。过了一会，我把答案写在了小纸条上。老师您开始叫同学上去写了，我把目光投向了您，而您却丝毫没有注意到，选了几位好同学上去写了起来，就这样，我失望了。第三节课时订正双基训练第一课，当中有一题是找毛主席诗词，您让知道的同学读给大家听。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍旧没有注意到，我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我啊！您看了上面的`事情，一定会说举手发言应该主动，而不能被动呀！我也知道，可我就是胆小，对自己没有信心。

　　还有，老师您总为班上的纪律着急。当您每次上课时出去和校长或老师谈话时，教室里就像炸开了锅似的，讲话的讲话，回头抄作业的抄作业，但当您一进来时，教室里顿时鸦雀无声了。那不是因为同学们服您，而是他们怕您。只有您和我们真诚地沟通，同学们才会服您。哪怕您一节课都不在，我敢说同学们也会和您在时一样安静。

　　最后，我向您提出一个建议。每次上课时您都会提出许多问题，可班上只有几个人举手，您没有办法只好把答案写在黑板上，让我们抄下来。我希望您的教学方法不是填鸭式的填进我们的脑中，而是趣味教学，这样同学们既得到了快乐，又得到了知识，而且记得更牢固。

　　祝您：身体健康，工作愉快！