爱护泉水的建议书
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在社会发展不断提速的今天，建议书对我们的作用越来越大，建议书是面对有关部门或上级领导提建议时使用的一种书面材料，具有较强的文本性特点。来参考自己需要的建议书吧！以下是小编为大家整理的爱护泉水的建议书，希望对大家有所帮助。
爱护泉水的建议书1
亲爱的同学们：
你想在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗?
你想在一个姹紫嫣红、四季如春的环境学习吗?
你想在一个环境优美、充满生机的校园成才吗?
在这个菁菁校园中，有我们青春的脚步，虽匆匆，却踏实;有我们年轻的收获，虽微小，却充实;有我们放飞的梦想，虽遥远，却真实。初进校园的懵懂，博学可敬的老师，篮球赛上的龙腾虎跃，运动会上的潇洒风采?一幕一幕，平淡如水却又镌刻心扉。我们生活在这个集体家园里，教室、寝室、校园，便是我们学习和生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直接影响因素。
然而我们有的教室却通常是这样的：教室一角是垃圾场，黑板凹槽内留下很多粉笔灰，讲台上杂物成堆，饮水机上满是灰尘;课桌“牛皮癣”不断蔓延;我们的寝室是这样的：被子叠得像麻花，衣服、鞋子到处乱扔，吃的零食果皮满地是;我们的校园是这样的：果皮纸屑随手扔，花草丛一夜变成垃圾场，污水直下楼梯口。这绝不是我们本应有的生活环境，这绝不是我们美丽的“三中”校园，我们需要清新的空气，我们需要干净整洁的教室，我们需要和谐快乐的生活。为了使我们有一个舒适的学习和生活环境，亳州三中学校管理处向全体同学发出倡议：
一、不乱涂乱画。
二、不在教学区饮食。
三、不把外卖带入校园。
四、不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学。
五、看到地面上有纸屑等垃圾，主动捡起来，扔进垃圾筒内。
六、自觉叠好被子，保持宿舍干净整洁。
七、不倾倒污水，并对倾倒污水的.同学予以制止。
八、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作。美丽“三中”，积淀了三十余年厚土，历数过无数师生，走在这方土地上，我们满怀拼搏的豪情与无限的感念。无论走到哪里，别忘记，“三中”是我们永远的港湾!
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，定会全神贯注;当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。同学们，作为“三中”一份子，让我们行动起来，恪守以上承诺。今天，我们为成长在“三中”而自豪;明天，“三中”将因我们而骄傲!我们不需要惊天动地的行动，只需要大家从自我做起，从小事做起，这样我们可爱的校园将会增添更加耀人的光彩!同学们，从我做起，从现在做起，让我们赶快行动起来吧!
发起人：xxx
x年xx月xx日
爱护泉水的建议书2
亲爱的同学们：
你们好!
目前，在我们同学中存在不少同学在校园里随手随处抛扔垃圾的现象(各种食品包装袋、面巾纸、易拉罐、雪碧瓶、纸屑等)这种行为破坏了校园环境，也损害了你的形象。你是否愿意看到校园里到处是垃圾痰迹，绿色草坪被人随意践踏、花草树木遭人攀折吗?如果你的回答是“不愿意!”那么，请同学们一起遵守下列倡议：
1、请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进纸蒌或垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。
2、请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。
3、为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。
4、请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。
5、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的.倡议，用自己的行动打造美丽的校园，打造高素质讲文明的我们吧!
我相信以上倡议你们肯定能做到，能做到的请举右手表决，那就看我们的行动吧!
发起人：xxx
x年xx月xx日
爱护泉水的建议书3
同学们：
“我数过了，‘世界灭绝动物公墓’中，刻着不同鸟类或兽类名字但却倒下的墓碑一共有99块。”
“这儿写着呢，麋鹿是在1900年灭绝的。”
全国科普日期间，北京市丰台区东高地第三小学二年级一班自发组织的“麋鹿苑自然体验营”活动，让同学们既兴奋又震撼。被分成4个小组的“爱心使者”们，手拿任务书在北京南海子麋鹿苑里一路“寻宝”，在自然知识、科普知识以及智力闯关等串联起来的活动中，孩子们寻到的“宝贝”，是有趣问题的答案、近距离亲近动物的新奇感受，以及爱护动物、保护地球的直观体验。
麋鹿是中国特有的物种，但它的正式英文学名却以外国人的姓氏命名;它曾在中国生活了数百万年，20世纪初竟在故土绝迹;20世纪80年代，它又远涉重洋，重返故乡。麋鹿曲折的命运，麋鹿保护中蕴含的自然科学、中华历史文化、环境保护，乃至爱国主义意义等等内涵，紧紧“抓住”了同学们，也深深地打动了同学们。
资料显示，东高地三小二一班同学来到的北京南海子麋鹿苑博物馆即北京麋鹿生态实验中心，作为距北京市区最近的以麋鹿及其湿地生态为主的户外生态博物馆，从1985年建立至今，在麋鹿种群扩大、生物多样性保护、湿地生态恢复等科研方面成绩突出，在环境教育、生物教学、生态文化、爱国主义教育等科普方面也成就斐然。麋鹿苑被列入北京市7家免费对社会公众开放的公园、博物馆，又再次被列入29家免费开放博物馆，参观人数则持续增长，每年达20余万人次。如今，千亩苑区内，科普教育设施到处可见，强烈的自然生态保护气氛沁人心扉。
二一班的班主任刘淑静老师表示，科技教育一直是东高地三小的教育特色之一，学校身处中国运载火箭技术研究院这个“航天城”里，浓厚的航天科技氛围让孩子们对科普有种自然的`亲近之感。这次“麋鹿苑自然体验营”活动是平时学校科技教育的校外延伸，而这种亲近大自然、了解野生动物、培养孩子爱心的自发的科普活动，二一班还在策划，还将陆续开展。
“麋鹿苑自然体验营”活动结束时，参加活动的同学们以“爱护动物，保护地球”为主题，共同创作了一幅长卷画，他们说，要把这幅画带回学校，要把这次活动永远留在记忆里。
爱护泉水的建议书4
亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。校园，是我们学习工作的重要场所，校园环境的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的窗口。拣起这个纸团,你拣到了一种快乐,丢掉这片果壳,你就丢掉了自己的美德。爱护我们的校园，让我们从自身做起，在校园中处处留意自己的.行为，积极保护校园环境，并及时制止其他人破坏校园的行为。
让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让我们在校园这片圣洁的天空、心灵的净土中放飞希望!那么附中这所美丽的校园一定会因我们的文明而青春长驻，锦上添花。
同学们，学校是我们的家，我们是学校的主人，爱我校园是我们每个同学的责任，让我们每个同学都行动起来，从点滴做起，无论任何时候都不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，看到垃圾自觉捡到垃圾桶里，看到有同学乱扔垃圾要及时制止??爱护校园环境，自我约束，相互检查，明确自身在学校中的主人翁地位。学校无垃圾活动需要你、需要我、需要我们大家共同的努力。
当我们播下一个动作，是收获一个习惯;播下一个习惯，是收获一个品格。同学们，让我们在这明媚的春天播下良好习惯的种子，让它发芽，成长，相信到了秋天，一定会使我们收获到最甜美的果实。
发起人：xxx
x年xx月xx日
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