消防演习大班教案

时间:2022-05-13 09:13:47 教案 我要投稿
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消防演习大班教案

  作为一名无私奉献的老师,通常需要用到教案来辅助教学,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的消防演习大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

消防演习大班教案

消防演习大班教案1

  活动目标:

  1、懂得火灾的一些自救方法。

  2、增强动作的灵敏性。

  3、要有安全意识。

  活动准备:

  1、视频“火灾”场面、幻灯机

  2、自制图片三幅、逃生示意图一张

  3、场地布置

  活动过程:

  一、创设情景,激发幼儿的学习兴趣

  1、出示视频“火灾”场面

  师:小朋友快看,这儿怎么了?(着火了)这是小明的家,小明的家着火了,小朋友快帮他想想办法吧!(幼儿已有经验讲述)

  师:这样的大火会带来那些危害呢?(幼儿讨论回答)

  2、 师小结:小朋友讨论得很热烈,火灾的危害是很大的,火灾会使我们人的生命和财产受到很大的损失。遇到火灾,先要打119电话报警,消防员叔叔很快会来救火。可是小明在着火的家里怎么办呢?我们一起帮小明想一想吧。

  二、知道一些火灾中的自救方法

  1、 师;如果小明在自己的房间里,用什么办法救自己呢?(幼儿回答,)我们一起来看一看小明是不是这样做的。(出示图一)

  2、 师小结:小明是用毛巾挡住门缝不让浓烟从门缝里跑进来,用湿毛巾捂住嘴巴鼻子跑到窗口大声的呼喊,我们一起来学一学小明的样子大声的呼喊

  3、 师:如果小明不在房间里而是在已经有很多浓烟的屋子里,他用什么方法救自己呢?(幼儿回答)我们一起来看小明是怎样做的(出示图二)

  4、师小结:小明捂嘴巴鼻子沿着墙爬到阳台上手里拿着鲜艳的东西喊救命,我们一起来学一学小明的样子捂嘴巴鼻子沿着墙爬一爬

  5、如果小明逃出去的时候,衣服着火了,他怎么救自己呢?(幼儿回答)我们一起来看一看小明是怎样做的`(出示图三)

  6、师小结:小明在地上打了一个滚,把火扑灭,然后冲冷水。我们一起来学一学

  7、如果小明从火场里逃出来了,发现自己烧伤了怎么办?(幼儿回答)小朋友为小明想了很多的逃生办法真棒。

  8、那如果你家着火了,你怎么自己就自己呢?(幼儿回答)

 三、消防演习

  1、师:你们想不想来练一练自救的本领。我们先来看一看这一幅示意图(出示示意图)这幅示意图是告诉我们怎样逃生的,你能看懂吗?谁来说一说(师讲解自救的过程)我们一起来练一练。

  2、进入布置好的场地,讲解游戏规则,示范演习一遍,幼儿练习。

  3、师:我们再来一次,这次动作要快,还要准确,强调游戏规则,小朋友冲好冷水后要赶快跑,跑的时候小朋友不要忘记用湿毛巾捂住嘴巴鼻子,在过浓烟区的时候要蹲着绕过浓烟区,钻过火区的时候要爬过去。

  四、结束活动

  小朋友开心吗?现在请小朋友坐下来。刚才我们学习了火灾时一些自救的本领,也知道了火灾给我们人带来的很多危害,虽然发生火灾时消防员叔叔会很快来救火的,但是我们还是要防止火灾的发生,大人不在时不随便打开煤气灶,不玩火,放烟火爆竹时也要小心,还要和抽烟的爷爷叔叔的病更不要乱丢香烟头。

消防演习大班教案2

  活动目标:

  1、通过演习,训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

  2、教育幼儿遇到危险时能听从老师的指挥,作出基本的自救行为。

  3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

  4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

  5、初步培养幼儿的安全意识,提高自我保护能力。

  活动准备:

  1、知道火灾中自救的基本常识。

  2、熟悉本班的逃生路线。

  活动过程:

  1、警报响起,教师迅速做好准备工作。

  2、教师即刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,再清点人数。

  3、在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。

  活动反思:

  在这次消防演习活动,给幼儿留下了深刻的印象,而且让幼儿在活动中增强了自救能力,也加强了对消防安全知识和应急能力。通过这次活动的开展,我觉得在演练时,幼儿没有演习的经验,导致幼儿没有认真地投入扮演角色。而且内容比较单一,声音比较小,只有报警声,没有其它的.内容(如人造化的火灾实景),缺乏火灾的真实性,如果在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃,那效果就更好了。

消防演习大班教案3

  教学目的:

  1训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。

  2教育幼儿遇到危险时听从老师的`指挥,作出基本的自救行为。

  3培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。

  教学准备:

  1熟悉火灾中自救的基本常识。

  2知道本班的逃生路线。

  教学过程:

  1警报声响起,教师与幼儿迅速做好准备工作。

  2老师立刻停止一切活动,组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼,集中到操场安全地带,然后清点人数。

  3在规定的时间内,确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点,做到无遗漏、无丢失、无伤害。

  教学总结:

  通过此次活动,让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身伤害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提醒身边的人不玩火,注意用火安全,懂得保护自己。

消防演习大班教案4

  活动目标:

  1、了解火中逃生自救的基本方法。

  2、初步了解消防的小常识。

  3、培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

  4、加强幼儿的安全意识。

  5、培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。

  活动准备:

  1、经验准备:教师事先带领幼儿参观消防队,观看消防知识展。

  2、物质准备:消防灭火视频。

  活动过程:

  1、幼儿观看消防灭火视频,引出活动内容。

  师:刚才你们看到什么?为什么会发生火灾?

  2、引导幼儿结合已有的经验,讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。

  (1)提问:如果遇到火灾应该怎么办?如果火很大,有很多浓烟,应该怎么做?

  (2)小结:如果遇到火灾,应该迅速离开着火处并大声呼救,拨打119报警,不能乘坐电梯等,如果货很大,有很多浓烟,要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子,下蹲弯腰,烟枪逃离火场。

  3、引导幼儿交流:预防火灾的方法。

  小结:小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。

  4、开展消防演习活动,引导幼儿采用正确的.方法有序的逃生。

  活动延伸:

  1、组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等,并定期开展消防演习活动。

  2、游戏活动:开展角色游戏"火警逃生",让幼儿经一部掌握自己的方法。

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