中班健康小熊生病了教案
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作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的中班健康小熊生病了教案,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动设计背景
秋季里,由于天气的原因,朗朗生病了,孩子们都很关心他,于是生成了这个活动。
活动目标
1.喜欢阅读这个读本,能体会其中传达的同伴之间关怀的感情。
2.能理解并尝试分析故事中各个环节之间内在的因果关系。
3.能仔细观察图画,借助图画理解文字内容。
4.了解照顾病人的一些措施以及简单的医学健康常识。
5.初步了解健康的小常识。
教学重点、难点
重点:理解故事中各个环节之间内在的因果关系。
难点:学会照顾病人的一些措施及预防疾病的办法。
活动准备
大书“小熊生病了”(将文字部分遮挡着)
活动过程
1.第1页:今天的天气真好,小兔要找他的好朋友小熊玩,他蹦蹦跳跳地来找小熊,
2.观察小熊的表情,观察小兔的位置和动作,想象他们之间的对话。讨论关于生病的话题。
问:你生过病吗?生病时的感受,生病时谁来照顾你,是怎样照顾你的?是否去了医院?医生是怎样治疗的?
大书阅读
1.封面:今天我们就来看一个与生病有关的书。
是谁生病了?谁会来照顾小熊呢?它会怎样照顾小熊的呢?(把遮挡的部分去掉)喔,是小兔来照顾小熊呢。小兔会怎样照顾小熊呢?
2.第2页:观察小兔的动作,分析小兔端来的是什么,想象他们之间的对话,预测小熊喝下之后的感觉。
3.第3页:观察小熊的动作和表情并分析原因,观察小兔的表情和动作,
猜测兔的心情和接下来会做的事情。
4.第4页:观察小兔的动作和手中的物品,分析手中物品的用途,观察小熊的动作,想象他们之间的对话。
5.第5页:观察小熊的眼睛、牙齿和双手并分析产生这种反应的原因,观察小兔的表情和动作,猜测小兔的心情。
6.第6页:观察小兔的动作,猜测她跳上床想做什么,想象他们之间的对话。
7.第7页:观察小兔和小熊的动作和表情,描述故事的结果。
结束分享
1.小兔在照顾小熊时做了哪几件事情,每件事情做完后小熊的反应是什么。
2.再次翻看大书,让幼儿参与讲述。
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