中班主题神奇的号码教案

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编收集整理的中班主题神奇的号码教案，希望对大家有所帮助。

　　[游戏思路]

　　根据小班幼儿学习数的特点，我发现孩子学数比较形象、直观。因此，设计了这一有趣的游戏思维教学活动。让幼儿通过教师所提供的特定材料来感知"1"和"许多"，使幼儿在愉悦的气氛中感知数概念。并通过游戏"找蛋"、"还蛋"来感受帮助别人的快乐。

　　[游戏目标]

　　1、以游戏形式帮助幼儿感知"1"和"许多"。

　　2、愿意参加游戏，感受帮助别人的快乐。

　　3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。

　　4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。

　　[活动准备]

　　1、老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。

　　2、活动场地布置许多树、草(草内有若干鸡蛋和一只鸭蛋)。

　　3、一幅《母鸡生蛋》图，鸭木偶一个。

　　[游戏过程]

　　一、找蛋

　　1、老师和幼儿一起学习儿歌《母鸡生蛋》。

　　问：鸡宝宝你们听见了什么?

　　2、师：哎呀，我生了许多许多的蛋不知道掉到哪里去了，请你们帮我找一找。

　　3、幼儿找蛋。

　　二、还蛋

　　1、引导每个幼儿找回1只鸡蛋，找到的鸡蛋放进箩筐。

　　2、师：你们找回了多少鸡蛋?(许多)。

　　3、问个别小鸡：你找回了几只鸡蛋?(1只)

　　4、鸡妈妈有许多孩子，1只小鸡找回1只鸡蛋，1只1只合起来是多少?(许多)

　　5、继续引导幼儿发现其中有一只不同的蛋。

　　师：这只蛋和你们手里的蛋有什么不同(颜色、大小)?它是不是(鸡)妈妈生的?会是谁生的?

　　6、鸭妈妈找不到自己的蛋会怎样?

　　7、请鸡宝宝把鸭蛋还给鸭妈妈。看看鸭窝里有没有鸡妈妈生的蛋?

　　三、玩蛋

　　1、幼儿每人拿一只蛋，随意的在地上摆弄滚动。

　　2、师：请鸡宝宝把蛋放回篮子里，你给我一个，你也给我一个。现在我的篮子里有多少蛋?(许多蛋)。

　　四、画蛋

　　1、师：咯咯嗒，咯咯嗒，谁在生蛋呀?(出示《母鸡生蛋》图)原来是这只鸡妈妈要生蛋了，看看它生了几只蛋?

　　2、师：咯咯嗒，咯咯嗒，它又要生蛋了，我们一起把它生的蛋画下来。

　　3、教师和幼儿一起把画贴在墙上，请小朋友以后再来给鸡妈妈画蛋。

　　附：儿歌《母鸡生蛋》

　　老母鸡，真能干。

　　会捉虫，会生蛋。

　　数一数，几个蛋?

　　一二三，三个蛋。

　　老母鸡，把歌唱。

　　咯咯咯，咯咯咯。

　　咯哒咯哒咯咯哒。

　　教学反思：

　　在本节活动中幼儿都能积极的参与其中，并且都能够正确的区分“1”个“许多”，但在活动设计中感知“许多”的环节有点弱，在以后的教学中我会吸取本次的教训把过程设计的更合理!争取在以后的教学活动中自己有更完美的表现。

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