实用的大班社会教案三篇

时间:2024-07-01 12:16:16 教案 我要投稿
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大班社会教案

  作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的大班社会教案3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的大班社会教案三篇

大班社会教案 篇1

  活动目标:

  1、知道怎样做一个文明小顾客,初步树立购物的行为规范。

  2、体验服务员的工作,能尊重他人的劳动成果。

  活动准备:

  1、人们购物的一些不文明图片、电脑、电视机等。

  2、小超市场景。

  活动过程:

  一、谈话导入,引导幼儿大胆说说逛超市看到的一些现象。

  师:小朋友们,你们都去过超市,你们喜欢逛超市吗?

  师:你在超市中看到别人是怎么买东西的?遇到不想要的东西他们会怎么做?

  二、观看图片,了解生活中人们一些不文明的购物现象。

  (没买先吃,拆坏的包装,不要的东西乱放等等)

  1、鼓励幼儿与同伴谈谈照片中的不文明行为有什么后果。

  2、倾听小结,知道文明购物的意义。

  小结:这些不文明的购物行为反应出一个人的文明素质,如果大家都这样做,那么超市就不会干净整洁,其他的客人就买不到想要的东西了。所以,我们要做文明顾客,遵守购物秩序,从小事做起。

  三、观看售货员的服务视频,了解服务员的.辛苦。

  1、自由观看视频。

  师:超市的客人非常多,也有一些不文明的行为,但是,我们去超市的时候看到的都是整齐摆放的物品,是谁在辛苦工作呢?他们是怎么做的?

  2、个别幼儿说说他们看到超市服务员的工作内容。

  小结:服务员的工作非常辛苦,他们除了要收银、敲章,还要整理货品,送回不要的东西。

  3、讨论:怎样做一名文明顾客。

  师:看到服务员这么辛苦,你想对他们说什么?怎么做?

  四、开展游戏“逛超市”,文明购买物品。

  1、分角色开展游戏。

  2、超市服务员评选“文明顾客”。

大班社会教案 篇2

  活动目标:

  1、根据废物的外形特征和自己的生活经验进行大胆想象和创造,并乐于表达自己的观点。

  2、培养幼儿从小树立环保意识。

  3、体验帮助别人的快乐。

  4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  5、通过调查、观察、体验、合作探究等活动,锻炼学生动手动脑的能力,培养学生的创新意识和能力。

  活动准备:

  1、多媒体课件:制作出大象、小猴、小猪、小狐狸、小鹅、小马的动物形象;魔术小屋;森林图一、二。

  2、实物:核桃、西瓜皮、废纸、土陶自己用这些废物做成的礼物。

  3、美劳工具、各种废旧物品若干。

  4、音乐《郊游》《多快乐》

  活动过程:

  一、以游戏的`形式与幼儿交谈和讨论,激发幼儿活动兴趣。

  1、大屏幕中出示森林图一(课件),请幼儿欣赏:

  (师)这是什么地方?(森林、公园)这里都有什么?(花、草、树木、许多小动物)你觉得这个地方怎么样?(非常干净、很漂亮)我们一起到森林公园去玩好吗?(幼儿欢呼)

  2、幼儿听音乐《郊游》做律动,大屏幕中出示森林图二(课件)。

  (师)森林公园到了,我们坐下来休息一下吧。(师)你们看,森林公园怎么了?(变脏了,地上有果皮、废纸,都是垃圾)森林公园怎么会变成这个样子?(一定是大家不爱护环境,乱丢东西造成的)我们看到这种情况应该怎么做?(会把垃圾捡起来扔到垃圾桶;会去跟小动物说情他们不要乱丢垃圾……)

  二、根据多媒体课件,想象讲述。

  1、大屏幕出现大象伯伯的形象和声音:小朋友们好,我是魔术师大象伯伯,小朋友说的都很好,为了使我们的森林恢复从前的样子,我也动了不少脑筋呢。

  (师)想知道魔术师大象伯伯是怎么做的吗?大象伯伯在森林里开了个"魔术小屋"它打出了广告"魔术小屋真奇妙,能把废物变成宝"废物怎么能变成宝呢?(幼儿自由的讨论)

  2、(出示魔术小屋)师:大象伯伯说:"只要你交给我一个废物,我就可以把它变成漂亮的礼物送给你。"小动物们都非常高兴,看谁来到了魔术小屋?

  3、(出示小猴、核桃)师:小猴拿着核桃想干什么?它会怎么跟大象伯伯说呢?大象伯伯会把核桃变成什么礼物呢?(引导幼儿根据事物的外形特征进行大胆想象)

  4、(出示核桃做的小船)师:想一想小猴拿着大象伯伯做的小船礼物会怎么表示?

  5、(出示小猪,实物西瓜皮)师:谁来学一学,小猪会怎么跟大象伯伯说?如果你是大象伯伯,你会把西瓜皮做成什么礼物?

  6、(出示实物瓜皮帽,让幼儿戴一戴)师:你们喜欢这顶瓜皮帽吗?为什么?

  7、(出示狐狸、一包葡萄籽)师:小狐狸项用葡萄籽换礼物,这可难倒了大象伯伯,我们帮大象伯伯想象办法吧!(讨论)

  8、(出示葡萄籽项链)师:小狐狸看到这么漂亮的项链,会怎么做呢?

  9、(出示小鹅,一团纸)师:小鹅的这些废纸还有用吗?用废纸能做什么礼物?

  10、出示制作的风车,并请幼儿上来玩一玩。

  11、(出示小马)师:小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意,他不明白大象伯伯问什么这样做。组织讨论:大象伯伯开这个小屋有什么用呢?他辛苦的为小动物们做精美的礼物值得吗?(大屏幕出现大象伯伯形象和声音:如果森林能像从前一样美丽,我愿永远做下去)

  12、讨论:假如你是小动物,你以后会怎么做呢?

  三、放《多快乐》音乐,师幼同跳欢乐舞。

  自从大象伯伯开了"魔术小屋",现在森林变得又干净又漂亮,小动物们感到非常幸福,我们一起跳个"欢乐舞"来感谢他吧!

  四、请幼儿到"魔术小屋"帮忙,讲述如何变废为宝。

  师:现在森林里的小动物再也不乱扔废物了,他们有了废物都交到"魔术小屋",大象伯伯忙不过来,想清小朋友帮忙用废物制作礼物,请你想一想这些废物可以做成什么?怎么做?

  五、活动延伸:幼儿运用美劳工具和废旧材料进行手工制作。

大班社会教案 篇3

  活动目标:

  1、引导幼儿体验丰收的喜悦和劳动的辛苦,懂得劳动果实来之不易要珍惜的道理。

  2、培养幼儿进行力所能及的劳动能力。

  3、帮助幼儿进行田间劳动,掌握一些简单的劳动技能.

  活动准备:

  1、联系好劳动园地的有关事宜。

  2、为幼儿准备适宜的工具,备足开水及卫生保健用品。

  活动过程:

  一、出发前向幼儿讲明活动目的及注意事项,使幼儿明白要遵守秩序,注意安全,在旅程中,教师要引导幼儿观赏秋季景色,认识一些蔬菜、果实,感受田野丰收的美景。

  二、来到劳动园地后,引导幼儿主动问候他人,向农民伯伯学习使用劳动工具的.简单技能及农作物的采摘方法,如:拔萝卜、挖红薯、拾花生等。组织幼儿在教师和农民伯伯的帮助下采收劳动,注意提醒幼儿安全使用工具,不破坏农作物。

  三、回园后和幼儿交流体会,说说劳动的辛苦,明白珍惜劳动果实的道理。

  四、师幼一起动手将采摘的农作物进行清洁。

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