小学三年级数学教案：商是三位数的除法

　　在教学工作者实际的教学活动中，就有可能用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的小学三年级数学教案：商是三位数的除法，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　教学内容：

　　第59页例11、12。

　　教学目的：

　　把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法，巩固除数是两位数的除法法则，学会用乘法验算除法，培养学生的迁移类推能力。

　　教学重点：

　　把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法。

　　教学难点：

　　熟练计算。

　　教学过程：

　一、沟通知识，建立关系

　　1、口算。

　　240÷40= 360÷90= 280÷70=

　　400÷80= 200÷50= 540÷60=

　　2、不计算，判断下面各题的商是几位数？为什么？

　　87 、2 9 6、7 2 1

　　3、笔算下面各题，并说一说除数是两位数的除法法则。

　　7 8、9 7 3

　　二、独立试做，探求方法

　　1、由复习题的第2题改编成例11：9730÷78=？

　　（1）学生独立试做，遇到问题小组讨论。

　　（2）学生汇报算法。（针对学生出现的问题进行订正，总结。

　　（3）要知道这题对不对，怎么办？有余数怎么验算？

　　（4）指导学生用乘法验算。

　　（5）做一做。

　　2、学习例12

　　2 6）5 7 2 5 3）3 0 2 8 3 8）4 3 1 2

　　让学生判断商是几位数，并说说怎样想的。

　　（1）讨论：除数是两位数的除法，商的位数跟什么有关系？有什么关系？

　　（2）小组汇报交流。

　　（3）教师根据学生的回答小结。

　　（4）“做一做”

　　3、问：这节课的内容与上节课的有什么不同？

　　三、巩固与思考

　　1、回答第5题，并说说自己是怎样想的。

　　2、做第6题。

　　3、第7题。

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