一年级上册语文教学计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,不妨坐下来好好写写计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的一年级上册语文教学计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一年级上册语文教学计划范文1
新学期,新任务,作为一年级语文和班主任,有必要制定切实可行的教学计划:
一、班级概况分析
一年级学生年龄较小,从幼儿园进入小学大门,突然难以适应小学生活。特别是很多学生还保留了很多幼儿园带来的不良习惯,比如课间纪律差,课堂自由,对小学学习没有一些常规要求。同时,由于他们来自不同的幼儿园,他们受到不同的教育。因此,教师一方面要注重日常教育,另一方面要培养学生对学习的兴趣。虽然他们都上过幼儿园,接受过一定的教育和教学,但有些还不够标准,尤其是拼音和写作,需要纠正和指导。另外,现在的孩子都是家里的小皇帝,自主性差,性格强,怕困难。正确引导,多锻炼,帮助他们尽快适应学校生活,适应新课程。
二、本学期教学目标
1、汉语拼音。学习汉语拼音,可以读准声母、韵母、音调和整体音节。
能准确拼写音节,正确书写声母、韵母和音节。汉字可以借助汉语拼音阅读。
2、识字和写作。了解常用汉字。xxx个,其中xxx个人会写。喜欢学汉字,有主动识字的'欲望。掌握汉字的基本笔画,按照笔顺规则写字。初步养成正确的写作姿势和良好的写作习惯。
3、阅读。学会用普通话正确阅读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。借助读物阅读图片。
4、口头交流。认真倾听他人,努力理解演讲的主要内容。与他人交谈,态度自然、慷慨、礼貌。积极参与讨论,并对感兴趣的话题发表意见。
三、本册教学重点难点
(一)、重点:
1、汉语拼音是学生学习汉语的工具,所以汉语拼音的教学是重点。
了解常用汉字xxx会写的xxx个汉字。
学习讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
(二)难点:
1、汉语拼音抽象,容易混淆,学生很难掌握。所以拼音教学很难。
2、识字量的增加是学生的回生率很高,所以xx汉字教学难,如何巩固汉字更难。
在阅读教学中,如何引导学生积累语言是一个难点。
一年级上册语文教学计划范文2
一、指导思想
本期汉语教学研究工作的重点将是研究教科书,组织教师学习,彻底了解教科书,充分利用教科书。在研究活动中,通过对教科书的重新学习,可以正确把握教科书的重点和难点,创造和谐的课堂,有效提高汉语教学的质量和水平,促进全组汉语教师素质的提高。
二、主要工作
1、加强教研组管理,使活动有效。
2、加强教学管理,提高教学质量
3、抓住学习准备期,培养良好的学习习惯
4、开展丰富的语文活动,激发学生学习语文的兴趣
三、主要工作措施
1、认真备课,扎实教学
备课前认真学习教材,及时沟通解决问题,努力结合课堂实际把握重点和难点,写出自己的特点。教学结束后,及时反思自己的教学,写好教学散文,记录自己的教学成长足迹。
2、注重课堂常规教学,培养良好的学习习惯
对于一年级是形成学生良好习惯的关键时期,我们的教学和研究小组根据教材,关注课堂教学细节,组织课堂常规教学,采取课堂准备、单主备、课堂教学方法、学生学习方法、听习惯、课堂实践、交流、共享智慧和教学资源,发挥集体智慧,弥补个人不足,提高整体教学水平。
从拼音教学入手,注重培养学生正确的写作姿势,加强对学生写作的`指导,上好每一节写作课,让学生养成良好的写作习惯,提高写作质量。
3、注重有效的阅读教学,培养良好的阅读习惯
我们利用早期阅读和阅读课程开展各种阅读活动。在课堂教学中,加强有效的阅读指导,指导学生阅读儿童歌曲,开展讲故事比赛,开展美国阅读活动等。培养学生的阅读兴趣,初步养成阅读习惯。
这是本学期根据教学办公室的计划,注重提高课堂效率,认真贯彻教育工作会议精神,开展各种学习活动,以促进小学一年级汉语素质教学为工作中心,认真落实学校在各项工作中的要求。
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