珍爱生命，学会生存班会教学设计

　　作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的珍爱生命，学会生存班会教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　教育目的：

　　通过本次主题班会，使学习一些简单的安全知识，掌握安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　过程：

　　一、启发

　　师：在平时的生活中，我们经常会听到一些飞来横祸，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们只有学会求生的基本知识和技能，才能尽量避免悲剧的发生。

　　二、情感体验，辨析明理

　　1、初的班会课上，我们看了一部纪录片《坐在篮球里的女孩》。

　　① 谁能来说说这部片子主要讲了什么？

　　② 怎样避免这起车祸的发生呢？

　　2、那么，在学校里，我们应该怎样注意安全呢？

　　（学校安全六个不，一个配合，一个注意。）

　　3、选择题比赛：（小小组比赛，得胜者获红五星）

　　① 下课了，不能干什么

　　a、打球b、追逐打闹c、跳绳

　　② 哪些东西不准带进校门

　　a、皮球b、三角尺 c、利器、易燃物品

　　③ 哪种行为不对

　　a、跳高、跳远b、攀越围墙、滑楼梯c、翻单杠、荡秋千

　　4、抢答题：（回答正确得红五星）

　　① 一个人在家，有陌生人来敲门，该怎么办？

　　② 如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前有三样东西：锅盖、灭火器、水，你采用哪种方法处理？

　　③ 报警电话有几种类型？

　　④ 能不能在马路上溜旱冰？

　　5、判断题：（小组合作）

　　① 在任何情况下都要保持疏散道畅通。

　　② 携带易燃物品乘公共汽车。

　　③ 消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗？

　　5、评选小组之星。

　　三、交流总结

　　1、学生交流学习《小学生安全教育读本》的体会。

　　2、师：老师送给同学们一首小诗《安全歌》。自由读，齐读。

　　3、安全知识时时记，注意安全处处提，愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，牢记自救自护的知识，珍爱生命，学会生存。

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