快乐初中记叙文
- 相关推荐
相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。你写这类作文时总是没有思路？以下是小编精心整理的快乐初中记叙文，希望对大家有所帮助。
快乐初中记叙文1
“叮叮…’真当我无聊的看电视的时候，妈妈的手机响了，”“喂？”“哦，我是吴镇宇，我妈说去玩，骑自行车！”“好啊！”我愉快的答应了，“妈妈，去骑自行车。”“好的，在哪集合？”“啊，忘问了！”“叮叮…”电话又响了，“喂？”我大叫了一声，’在哪集合”“校门口??’好，嘿嘿，扛着自行车，走喽！
在郊外，空气新鲜，真舒服！吴镇宇说还没等我弄明白，吴镇宇就跑出好远了”“死小子！等着，我骑着自行车追了上去！一场自行车大赛开始了哼！小吴，你逃不掉了！几番追打，我俩停了下来。原因是：此美景得好好欣赏！好回去醉诗！
我推着自行车，花是多么的.红，草是多美的绿……
快乐初中记叙文2
我们总是祝福别人和自己快乐希望所有人都快乐，但是快乐是什么呢？对我来说――
快乐就是我被评为区“三好生”。那是“六一”儿童节前，学校要评选出10个区“三好生”。我们班有一个名额。班队课上，我们进行了民主选举。这是一次紧张而激烈的选举，我和一个好同学从开头到高潮一直不相上下，同学都以为区“三好生”诞生在我们两人之间，不过后来一个男同学紧追猛赶我们三人成了平局。没交票的同学急忙交票。经过一番紧张的投票后，我当选了。那时，我心里甜滋滋的`，被评为区“三好生”就是我心中的快乐。
快乐就是写完作业后，与妈妈切磋一下棋艺。一天晚上，我早早写完了作业，拿出五子棋，想与妈妈切磋切磋棋艺，妈妈欣然同意了别说，妈妈可是老将，她出马，一个顶两。我们俩摆出棋盘，你一子，我一子……下了十几分钟棋盘都快满了，还不见输赢。我有点心慌了生怕一招不慎，满盘皆输。手拿着棋子，看着妈妈那满不在乎的样子，我不禁心里赞叹道：姜还是老的辣没有一点心慌的样子。于是，我也静下心来，“啪”的一声，我黑子落下。妈妈一看，目瞪口呆。“哦！我打败老将了。”我高声欢呼。所以，快乐就是在学习之后，与妈妈下棋，进行娱乐，好好放松一下自己。
快乐就是在双休日，与父母一起去登山。一次双休日，我与爸爸妈妈一起去瑞竹岩登山。我被着一个运动包，穿着运动服，就出发了。站在山下向上望，山真高呀，似乎直插云天；路真长呀，似乎是从天而降的长龙，弯弯曲曲。我们开始登山了，一路上既听到游人的惊叫，又听见自然界里鸟儿的歌唱；既体会到登山的辛苦，又体会登山的乐趣。好不容易登上山顶哇，真爽呀，阵阵凉风迎面扑来。放眼望去，四周都是绿草树木，苍翠欲滴，抬头向上似乎伸手就摸到白云。看到这美丽的景色，我真快了。
快乐是什么？快乐存在每个人心中，每个人都应该把自己的快乐与别人分享，那才是真正的快乐！
快乐初中记叙文3
你快乐吗？我很快乐！快乐其实就是这么容易的东西……”你们快乐吗？我今天就非常快乐，那是因为我又去了一次“必胜客”。
今天上午，我参加武汉市青少年科技创新大赛答辩，各位专家都认为我的研究非常有意义，答辩过程中，我并不比那些高中的大哥哥姐姐们逊色。结束后，累得我头晕脑。我爸爸为了奖励我，就提议说：“我们去吃顿‘必胜客’”比萨。我高兴的一蹦三尺高，刚才答辩的紧张劲全都没了。
哦，我明白了。
我终于明白了，原来我热爱生活，是生活给了我生机，如果让我再次选择，我选择继续，我要继续走好人生的`路，我快乐，因为我热爱生活，我快乐，因为我懂得生活，我快乐因为我珍惜生活。
当我快快乐乐地度过一天的时间时，我很知足，真的，我从前没有像这段时间一样高兴过，然而今天我很快乐，写下以上的文字时我激动极了，我常常问我的同学：“你快乐吗？”他们的回答往往是否定的或者干脆说对此，我深感遗憾，他们居然连“我很快乐”都无法说出。而我要大喊一声：“我很快乐！”
快乐初中记叙文4
快乐在哪里？
骏马说：“快乐在无垠的草原上；”
鸟儿说：“快乐在蔚蓝的天空中；”
蜜蜂说：“快乐在辛勤的劳动里；”
我说：“只要用心感受，快乐无处不在。”
一篇文章里曾写过：“人活着，就拥有最本质的快乐。”不错的，快乐与生俱来，我愿用火一般的.热情融化冰冻，把快乐释放出来，与快乐为伴。
清晨，我像往常一样，在闹钟悦耳动听的铃声中起床，揉揉惺忪的睡眼，离开温暖的被窝，麻利而又熟练的梳头，洗脸……快乐而充实的一天又开始了。
来到学校，和同学们一起读英语，那一个个英语单词，像是一个个活泼可爱的小精灵，欢迎我又来到英语王国。看着他们，怎能不满心欢喜？原来，快乐就是那么简单。读英语时，我与快乐为伴。
上数学课了，又遇见一个“拦路虎”，心里高兴起来，又有机会攻克难题了。当我绞尽脑汁钻研出答案时，快乐之情难以言表。做数学时，我与快乐为伴。
放学回家，刚一进门，见桌上摆着一碗碗热气腾腾的羊肉汤，嘴里就仿佛已经尝到了那香浓的鲜味，把我本来已相当旺盛的食欲，引得又增添了几分。吃饭时，我与快乐为伴。
是我与快乐为伴的因素还有很多：失意时，李白会对我说：“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！”孤独时，高适会对我说：“莫愁前路无知己，天下谁人不识君？”懈怠时，王世贞会对我说：“百年哪得更百年，今日还须爱今日。”我也要对自己说：“我要与快乐为伴！”
我向往“采菊东篱下，悠然见南山”的那种闲适，这是一种快乐；我喜欢“大江东去，浪淘尽”的那种豪迈，这是一种快乐；我心仪“明月松间照，清泉石上流”的那种静谧，这是一种快乐；我追求“捧着一颗心来，不带半根草去”的那种无私，这也是一种快乐……
总而言之，快乐就在我身边，我要与快乐为伴，永远，永远……
快乐初中记叙文5
今天一大早，我就被闹钟吵醒了。于是带着朦胧的睡意，静悄悄地换上衣服，刷牙洗脸。等我走到客厅，才发现厨房的灯是亮着的。走近一看，原来是妈妈在为我做早餐――她原来比我先醒了。刺眼的灯光照着妈妈的背影，我猛然发现妈妈的`头上多了几根白发，又想起她为了我付出这么多，一种感动立刻从心底溢出来。
“醒来了啊，早餐已经做好了”说着妈妈端着碗从厨房里走出来。我又注意到，妈妈的手因为十几年的操劳而长满了茧子。也许妈妈并不在乎这些，她只是一心想把她的儿女教育好。“今天的面条里我加了两个鸡蛋，很有营养的，记得把它吃完。”妈妈又补上一句。“哦，我知道了。”我应道。我一边吃着热腾腾的面条，一边感觉到妈妈的爱随着这些热气一起渗进我的心里，也流遍了我的血液。
的确，我就是个这么容易满足的人。我并不需要妈妈把我生得多么漂亮，也不在乎爸爸有没有能力送我出国读书，只是妈妈一丝关怀的眼神，爸爸一句鼓励的话，便可以使我一整天充满力量，认真学习。
乞丐得到一分钱是快乐，皇帝吃到一只烤红薯是快乐。可以读书是快乐，我们活着也是快乐……
是啊，快乐地活着更是快乐。知足常乐，是天大的快乐。快乐并不难找，它就在你身边，也在你手中。
快乐初中记叙文6
我只是一个不起眼的孩子，在我这小小的生活里，我开始寻找快乐。
来到小河边，看见鱼儿在水里游来游去，似乎很快乐，我便跑到游泳池里，但我不会游泳，一连呛了好几口水，我并不感到这很快乐。于是，我叹着气来到树林里，看见鸟儿在枝头欢快地歌唱，似乎很快乐，我便爬到树上唱歌，可是树枝总是扎到我的皮肤，我并不感到这很快乐。于是，我失望地来到草原上，看见群马不停地在草原上奔驰，似乎很快乐。我便学着跑，跑了好一段时间后上气不接下气，满身是汗，精疲力竭，我并不觉得这很快乐……
我沮丧、失望，为什么我找不到快乐？鱼儿的快乐让我伤心，鸟儿的歌唱令我难过，马儿的奔腾使我孤单……
快乐生活，快乐在那里？我拿起二胡，把自己的不悦全都掩埋掉，因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐，那我就到虚幻的.生活里去寻找吧！我走进每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去挥舞。我感到自己似乎变成了一条鱼，在河里游来游去；我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱；我变成了一匹马，在草原上不停地奔腾……快乐！快乐！快乐不停地向我涌来！本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。
我明白了！每一个生灵都有自己的、与他人不同的快乐生活！我为什么非要去学别人呢？或许别人认为快乐的生活并不适合我，而自己快乐才是真正的生活！二胡，不就是我的快乐生活吗？！
生活如清水，是鱼儿的游乐场。
生活如树枝，是鸟儿们的故乡。
生活如草原，是马儿们的天堂。
生活如天空，是二胡给了我翅膀。
快乐初中记叙文7
我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。
有一天，放学的时候，我看到前面有很多学生围在那里，我很好奇的走了过去，一看原来是一盒儿可爱的小鸭子，我一问，一块五一只，我只用了一块四买下了它。我把它拿了起来，双手捧着它，它那小眼睛就像两颗黑色的豆子一样看着我，还不时的冲我叫。而且它那摇摇摆摆的样子可爱极了。当我蹲下身子拿塑料袋时，它却从我的'手里一摇一摆的跑了出去。我把它捉了回来，嘴里还念叨着：“这小东西真淘气。”接着，我把它放在塑料袋里，便给它起了个名字--“小淘气”。
回到家，我把它放到鞋盒里，还把盒放在桌子上，生怕它跑出来，可是，它偏偏不听话，它先用翅膀扒住盒子，然后一用力，便跳出了盒子，接着，它不顾一切的向前跑，结果掉在椅子上面。它又从椅子上面跳了下来。摇摇摆摆的跑了过来，冲我叽叽叫。我想它是饿了，我从冰箱里拿出几根青菜，认真地把青菜切得细细的，然后放入一个小盘子里，我刚端起盘子，小鸭子就一摇一摆的走到我跟前，只见它迫不及待的拍打着翅膀，伸长脖子，这时我还没有把盘子放稳，它就用它那又黄又扁的嘴贪婪地吃了起来，它那黄色的嘴就像小夹子一样。
不一会儿，它那像小夹子的嘴把盘子里的菜吃得一干二净。它吃菜时的样子真是可爱极了。看它吃得这么香，我更喜欢了。
快乐初中记叙文8
阳春三月，当我们在温暖的教室里快乐地学习时，山那边的孩子怎么过？
星期三的下午，我们参与了麦田计划举办的“山那边的孩子”《分享·爱》报告会及交流活动。
志愿者们先向我们展示了一些视屏——
屏幕上还是一片黑暗，那里的天，还没亮。一个小女孩便出发上学校了。路上，只有月亮陪伴，七、八座山隔在学校与家之间，之所以要这么早上学，是因为从家到学校就要走两个多小时。这是是六点钟，城市里的孩子几乎都还没有起床。
走过山路、石路、泥路，终于到达学校，这时，天早已一片曙光。
当早上的所有课已经上完，同学们几乎没有一个拿着饭吃，或回家吃饭。他们说，他们中午不吃饭的。啊，这怎么行？可是，这也是无可奈何的，学校又没饭吃，又不可能回家。可是，午饭可是一天中要吃的最好的一顿！因此，山那边的孩子，大多数都是营养不良的，和同龄人站一起，还真会以为，那是弟弟妹妹。
麦田计划是一个以“给贫困孩子一个机会，给自己一份快乐”为宗旨的民间助学团队。志愿者们尽自己最大的努力，让山那边的孩子能吃上中午饭。他们，希望每一个孩子，都能够坐在教室里学习。他们以自愿、无偿、利他的志愿者精神，希望能改变山那边的孩子们的命运。传递爱的同时，远方寄来了困难的'信儿。别人问他们：“脑子是不是进水了？”的确，他们的思想里有为孩子们好的信仰，他们相信，只要能帮助他们，自己便能得到莫大的快乐。他们相信，哪怕自己的力量很少，但都能带给别人快乐。
我一直在想，我们，是不是太幸福了？当然，比起山那边的孩子们，我们每天吃得饱穿得暖，就像生活在没有黑暗的地方，可他们，却要摸黑上学。我也在想，我是不是太自私了？他们没有别的奢望了，能够好好学习，好好生活，是他们唯一的愿望。他们，也不会去遐想，梦见身边的玩具琳琅满目，但他们只会想，那，只不过是幻想。可我，每天却有那么多的没有价值的“渴望”。当我用钱去买一些不实用的东西时，我怎么就没想过，买一些书，捐给山区的孩子呢？
现在明白，我们都应该去帮助别人，自己拥有的太多了，帮助一下别人，“送人玫瑰，手有余香”，别人快乐，自己也快乐，何乐而不为？
就像上了人生最重要的一课，给永远比那幸福……
快乐初中记叙文9
刚刚开始的双休日就这么快的要结束了，面对即将要面对的那一位位戴着眼镜和没戴眼镜的老师们还有心惊胆战的感觉。
——题记
一、首先是作业，这让各个大同学小同学都望而生畏的东西是最难缠的。我喜欢玩耍，但也不是一个贪玩之极的坏学生，只是讨厌，讨厌那把我压得喘不过气的作业‘堆’。
二、其次就是预习与复习了！这种无聊透顶的做作(基本上)是每个学生都讨厌的了。它不免会干扰我们的玩耍――“正如玩耍会扰乱我们的学习一样”(各位同学别扔鸡蛋，这可是家长们的‘名言’呐！)
我们翻起一篇篇的古文现代文，更还要我们写作文，这已经让许多好学生及坏学生疯了、急了、反了！谁能制止？只有还我们星期天！
三、不知哪位家长(也许不是家长――反正是学生们的敌人)曾经说过一句让无数老师家长来个“管理大起义”的‘慷慨’话语：“学生，不可以不管；我们，要当学生少时的统治者！”
从此，我们这群活泼、富有蓬勃朝气的青春男女生的志气、朝气、乐趣便一落不再起……
唉！这可是生命的坠落？
四、哦！是…不是的！这难道不对吗？我还要说！我要说我们与“统治者”们的不同想法及谁对谁错！
我们的想法：
绿色茂林、肥沃土壤、脏兮兮的足球与篮球、飞奔的脚步、飞翔的想象……好多好多大人们认为不完美却美好的东西，在家长们的管理革命开始的那一瞬间都化为了乌有。
谁说人类不学无成功？那一位位商业学业界的精英、那文坛文豪都是硕士博士研究生么？
不！大人们也知道，但他们为了说服我们，树立统治形象，便是说：那都是神经病罢了。是吗？也许吧！我们要嘲笑你们，因为你们也曾经是那一度的疯子傻子‘病人’――你们敢说不吗？
“人的路要自己走”，不是在别人的`辅佐下走完一个外表光彩内中无用的人生。那样我们会悲哀的，心里不会满足的。
我们正处于一个左右危险的情况之下，我们唯一要做的，就是――让自己内心充实，摆脱父母教师的“天罗地网”。
我们要逃脱这有关的一切，寻回自己那无边的、快乐的艳阳天、湛蓝天！
快乐初中记叙文10
熟悉的铃声把我从睡梦中叫醒，从床上爬起来，在心中哀叹时光的流逝，一转眼，就要又回到学校去了。
我回到了奶奶家。写了一会儿作业后，耐不住寂寞，便悄悄地走出门外。门外没有欢声笑语，周围了无生气，是那样的寂静。无可奈何地转身，准备再走回去，却被那零散的野花吸引住了。
那些野花的颜色淡淡的，就像我现在的`心情一样。在淡然之中也有美丽。花下的叶子很小，但相对于花来讲，确是很大的了。从远处看，只看见那一丛深绿色中零星散落着几点蓝或白，就像星星撒落在草丛中一样，有种淡雅的美。
走过去折了一枝花，看着它，我觉得身心仿佛舒展了很多。不再似出门前的那样累，那样孤寂。仿佛自己的心忽而放松，感到了以前的快乐，也许是因为眼前这野花。
望着那淡蓝色和白色的似星星般闪耀的小花，我突然悟到：平淡也是美，美即是快乐。而且，平平淡淡才是真。所以有时候平淡也是一种快乐——一种特殊的快乐。要以当事者的态度去对待它，深切体会，那时的平淡，也是一种快乐。
这种快乐无需太多付出，只需要真心。一颗真正的平淡寻常的心和一双善于发潜事物的眼睛。这种快乐便存在于你我身旁。
这种快乐的形式如同那野花，很平淡。它不用高兴的“涕泪满衣裳”，也不用非得有什么值得骄傲的事。它只需要平淡，最普通的平淡。
这个休息段没能出去玩，所以日子过得很平淡。平淡的似一丝没有涟漪的水。但，有时平淡也是一种快乐。
快乐初中记叙文11
读万卷书，行万里路。不仅可以让你知识丰富，还可以让你学识渊博和更加快乐！然而，旅行就是这样一件快乐的事了！
今年夏天，在放暑假的时候，爸爸妈妈带我去了位于浙江宁波的象山，那里十分的`漂亮，放眼望去，几乎全是山的天下！那里的海产品十分的有名同时那里的景点也古色古香，令人回味无穷。
第一天，我们迎着初升于东边的金黄太阳乘坐着小巴士前往浙江。在路上，我们路过一个休息站，就在那里休息了一会儿。小巴士刚开出休息站就有一个大桥迎面而来，全长35千米，由7种颜色组成，一种颜色都为5千米，和彩虹的颜色相同，都是红橙黄绿青蓝紫的。非常的漂亮，一看就知道这座大桥很雄伟、壮观。
快乐初中记叙文12
快乐，是一种美好的心灵境界。古代西方有句名言：人们有一颗快乐的心，胜过怀中藏着一袋药。这说的就是快乐的重要性吧！
想快乐时常萦绕在你身边？想整天泡在蜜罐里？这样也不难，不过记得分三步走哦！
爱。快乐
生活在繁华的都市中，过分追求物质上的享受，身心难免不受到污浊。在不少人发出“世态眼凉”的感叹声中，不妨到乡下，野外去看一下吧！
在那里，你会看到大自然真实淳朴的一面。天上，有飞翔的小鸟互相追逐嬉戏，传达彼此友好的爱意；田野上慢悠悠的母牛正亲热地舔着自己的儿女，虽然她不会笑，也不会说，但旁人同样看得出她此时内心的愉悦……
那么我们这些“高等生物”有怎么样呢？
我曾经问过老爸老妈一个相同的问题，你一生中哪段时间最快乐，竟意外地得到一个相同的答案。他们最快乐的时光是有了我以后。看到我健康快乐地成长就是他们最快乐的事儿了！
原来，有了心灵爱的滋润，快乐之神总会特别眷顾。付出爱可以使人快乐。
奉献。快乐
一个扎着蝴蝶结的小女孩，正牵着妈妈的手，蹦蹦跳跳上街去。不远处传来一阵悦耳的“铃铃”声，从一架车上走下几个身着橘黄色衣服的阿姨，手中各执一把笤帚，清理地上的`垃圾。
小女孩望着他们脸上的盈盈笑意，心中煞是不解。“妈，阿姨为什么边干活边笑，她们不累吗？”
妈妈只是淡淡一笑：“阿姨们每天早早起来打扫街道，你看地面那么干净，我们高兴，她们也快乐啊！”
小女孩似懂非懂地点点头。
奉献，也是快乐的源泉！
追求。快乐
夜凉如浸，虫吟如泣。
我把头一抬，望望满天星斗，窗外火树银花，与屋内截然不同。
“今晚任务很多”我告诫自己，继续埋头苦干。
屋外，屋内是两个境界，但我却无暇顾及那么多。那是中考前最后的冲刺阶段，在剩下的两个多月里，我要为实现自己的人生目标而拼搏。现在回想起来，我真佩服自己。当时因为心中有追求，学习对我来说已成为一种乐趣，成长路上有它相伴永不寂寞！
“爱”奉献“追求”是快乐三步曲。想快乐，心动不如行动哦，赶快试一下吧！
快乐初中记叙文13
“快乐”，一个熟悉、见而会心的字眼。说到快乐，人人都有不同的见解，但这种见解又是来自于切身体验和自我认识的。
艺术家认为自己的作品能被大家认可、欣赏，自己很满足，这就是快乐；母亲认为自己的孩子有个好成绩，有个好事业，有个好生活，能够孝顺她，这莫过于最大的快乐了；孩子们则认为无忧无虑的玩耍就是快乐；医生认为……
这样看来，快乐是多样化的，因人而定。其实快乐很简单，当人们的某种欲望和需求，即心愿得到满足时，内心的一种激动心情就是快乐。
但我认为，人生最大的快乐，乃是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。包括我们学生。
我们每天早上吃着面包，喝着牛奶，背起书包就往学校赶，7：00——11：30，11：30——4：35，回家。日复一日，年复一年，重复着每天的步伐，我们为何如此坚定，因为在付出劳动的背后，我们得到了成果，是快乐与我们并肩同行，于是我们不再怕苦怕累，不再惆怅。誓必延续一个又一个光辉的成就，在快乐的`海洋中携手前行。
我们劳动用知识充裕了自己，为国家奉献。
科学家之所以叫科学家，因为他们研究科学，能够造福与人民。可为何这仅仅是少数人的队伍呢？
他们靠的不仅是超于常人的智慧，因为他们时刻都在劳动，劳动得到成果，他们攻破一个个难关，直至最后的胜利。因为他们坚信只要得到成果，那就是快乐。这种快乐是精神上极大的满足，是任何东西也代替不了的
劳动，并不只为自己，在自己快乐的同时，别人也会快乐的。因为这个社会本来就是由众多个和谐美好的家庭组成的。成果，也不局限与某样，各付所出，各得所回，上天对待每一个人都是公平的，所以我们才会因此而快乐。
上帝的宠儿们，只要劳动了，不管付出了多少，等待你的，将是一片金黄的秋天！此乃人生最大的快乐！
快乐初中记叙文14
我和书是老朋友了，我一有空就在书的海洋里畅游。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”我从书中获得许多知识，许多快乐。
在我的生活中，书给我带来了无限的乐趣。我的房间都是书，甚至我的整个家都放满了书。我爱书，并且爱看书。一有闲余时间，我就无意识，无目标地捧起一本书津津有味的看起来。令人奇怪的是我一看上书，就如同走进了书里给我们描绘的世界，随着书中人物的悲欢离合，我的感情也在发生着喜怒哀乐，书中曲折动人的故事情节，时而是我惊讶不已，时而让我热泪盈眶，身临其境一般。书在感动着我，书给我启迪。一天放学回家，我做完作业，妈妈催我到外面玩一会儿，呼吸一下新鲜空气。而我却不然，这大好时光白白浪费岂不可惜？还是找点书看看吧，我随手抄起一本《钢铁是怎样炼成的.》，津津有味地读了起来，书中作者的遭遇，深深吸引着我，我越看越有劲……“写完作业要把书包收拾好！”妈妈的话才使我如梦方醒。书竟让我忘了一切。
书给了我丰富的知识。有一次上语文课，老师想试试谁的知识丰富，特意让我们玩成语接龙这个游戏。老师面带微笑的说：“按照学号来接。我先出个字吧！……恩。”“一衣带水。”“水到渠成。”“成败得失。”“恩…失道寡助。”“取长补短！”“短…短。”老师慈祥地叫他坐下，对我说：“你说吧！”“短兵相接”，我脱口而出。老师以赞许的目光向我投来，我心里像吃了蜜糖一样甜。
读书充实了我的生活，使我变的有思想。读书使我学会了思考，有了一定的深度和积累，读书使我快乐。
【快乐初中记叙文】相关文章：
关于分享快乐的记叙文初中作文09-26
初中记叙文05-03
初中记叙文06-06
快乐童年记叙文07-24
快乐的家记叙文10-03
快乐的野炊记叙文07-28
快乐记叙文10-13
快乐成长记叙文06-28
快乐记叙文05-15
快乐时光记叙文10-23