我喜欢的歌记叙文

　　相信大家在学习、工作中总少不了接触作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的我喜欢的歌记叙文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我喜欢的歌记叙文1

　　我最喜爱的一首歌，不是摇滚，也不是民谣，却家喻户晓;不出自国外巨星，亦非当红网络歌曲，却给人力量。

　　我最喜爱的一首歌是《我相信(live)》，它是我们小学的班歌。我对这首歌有着不同寻常的情感，它不仅承载着我小学六年珍贵的美好回忆，还寄托着我的梦想和斗志，激励我前进。

　　我从小就想走美术专业这条路。“马来西亚第二十三届世界和平书画展·国际青少年书画比赛”这样的赛事向我走来时，我再也按耐不住自己满腔的热情，便信心满满地报了名。

　　我兴高采烈地来到画室。一进门，我立马就傻了眼。来参赛的大多是高中的哥哥姐姐们。见一个五年级的小朋友忽然走进来，他们都愣愣的看着我：“小妹妹，你走错画室了吧?”

　　好多双眼睛盯得我，我的.脸胀得通红，耳根似乎在冒烟，说话结结巴巴：“没……没有，我就是来这里的。”

　　“那——你加油吧，到时候初选没过就回去，别哭鼻子啊?”一个哥哥开玩笑，引来了一阵哄笑。

　　我急忙用画板遮住脸，跑到最边角的位置坐下来。打开画板，双手支在桌上我心如乱麻，画笔在纸上无所事事地蹭来蹭去，之前的构思荡然无存，脑子一片空白……我用余光瞟了瞟旁边的大哥哥大姐姐，他们大多交头接耳，偶尔捂嘴偷笑，想必笑我不知天高地厚吧。

　　过了一会儿，我定了定神，低下头开始闷声不响地画起来，画着画着我所有的负面情绪都浇注进了笔尖似的，放弃的念头脑海中闪过。看着自己的信手涂鸦，再看看别人用心的勾勒和精美的作品，我脑子好似蹦紧了弦，心里像压了一块石头，说不尽的烦躁，我索性将画笔一扔就坐到一旁，打开MP3听起歌来：“想做的梦从不怕别人看见……在这里我都能实现……”听到这里时，我猛地顿了顿，回首自己身后的“次品”，真是哭笑不得!

　　歌声在耳畔飘扬，曾经刻苦练习的画面在脑海里一一浮现。突然想起进画室前，我还胸有成竹地拍着胸脯对妈妈说：“妈，您放心!咱这几百块报名费不会白交，为这次比赛我准备了多少您不是不知道!……”是啊，多少个夜深人静的夜晚我苦苦找素材，多少张设计的小稿子我撕了又重来……只因为别人的三言两语和冷嘲热讽，就心灰意冷，前功尽弃吗?

我喜欢的歌记叙文2

　　迎着朝阳，踏着晚霞，校广播站常常播放校歌 ——《小龙人的美好》，欢快轻柔的旋律吸引着我的注意力去听歌词，“神龙消协美好新鲜，四季缤纷好景无边……”

　　校长在歌词中描绘了美好的校园生活，柳树青青的春天;栀子花开的夏天;银杏金黄的秋天;雪花漫天的冬天;打车堵的小龙人在绿雅楼、菁华楼书声朗朗、游戏连连;我们从遇见、相识、在老师的带领下成长、蹁跹、绽放。听着这歌词，不由得让我回想起在绿雅楼的幸福点滴。

　　语文课堂上，江老师带领我们讨论脉络图。大家赶紧分组讨论，只见同学们有的积极表达自己的观点;有的在表达观点同学停下来的间隙表达自己不同的观点，双方为了维护自己的观点而涨红了脸，争论不休;还有的默默在一旁听着，琢磨自己的观点……，然后各组代表各抒己见，争相发言，我把手举得老高，江老师马上点了我。我说的时候大家都在认真的听，等我说完，不同意我的意见的同学马上举手反驳，就这样几轮争论，经过大家的共同讨论和老师的指导，全班同学对课文的脉络更加清晰了。

　　下课后，全班同学一起玩“荷花荷花几月开”的.游戏，我一会儿蹲，一会儿站，集中全部注意力躲，很担心被捉住，却还是被于子杨抓住了。我小脸急的通红，气急败坏地又去捉它，可惜我跑的气喘吁吁却还是让他逃脱了。我正有些沮丧，上课铃响了，我心想，“这次没机会了，但我下次一定会捉住你的!”

　　每当耳畔回响着《小龙人的美好》的旋律，脑海里就会闪现出校园里的各种趣事：柳树青青的春天，我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏;栀子花开的夏天，我们在教室里书声朗朗;银杏金黄的秋天，我们在厚厚的落叶丛中捉甲壳虫玩;雪花漫天的冬天，我们在操场上堆雪人、打雪仗，欢笑声洒满操场!

　　这时校广播里又响起了“柳色青青，书声片片，春天的绿雅，我们遇见 ……”同学们，你们记起了什么?