教室门口记叙文
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大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么优秀的记叙文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的教室门口记叙文，欢迎大家分享。
教室门口记叙文1
学生们坐在座位上做作业或看书。在教室门前，我通常握着门把手并按下。为什么我不能打开它？我反复按，但还是打不开。我不得不低下头走进后门。
当我坐在座位上时，前面的门开了。我拼命地揉着眼睛。我很不服气。她为什么能开门？我想了很久。我的一个同学想上厕所。我发现当他们走到前门时，他们都拿着门把手向前推。嘿，为什么我没想到。
当我打开练习本做作业时，点击，点击。我抬头向门外望去。原来是个卫生检查员。我猜检察官和我一样，开不了门。
我看见她焦急地在门前走来走去，低着头。她应该再试一次。过了一会儿，她放弃了查我们班，旁边的学生笑着对我说：“幸好卫生督察开不了门。如果你想开门来找我，就会发现纸条，扣我们班的分数，“然后学生弯腰捡起地上的'纸条，门被打破后，力气小的学生进不去，只能从后门走，虽然力量不大的老师进不来，但只能在门口尴尬一会儿。最后，我们班的门被别人修了，看来困在教室门口不是件好事。
教室门口记叙文2
“灵感书忘了带！”看到包里没有灵感书，我有惊慌失措的感觉。我从包里拿出我的'手机给妈妈打电话，没想到--手机没电了！我呆在门口进不去。
我犹豫不决，进不去？怕老师认真的脸“把王承涛发给微信批评！”
这是我颤抖的，不上课也不行，不上课就更受批评。啊，不行，不行！我很烦躁，“我该怎么办？”
这时，戴元来了。“你为什么还不进去？”“我……我……我有点肚子……疼，先上去吧。”我颤抖着说。
“真的不行”他问我。
“你先上去，我再上去。”
“是啊。”
我呼吸，终于把他送走了。他喜欢做小报告，我低下头看手表--已经一点二十分了。我很着急地拿着头，到底该怎么办？我打算在休息室休息到下课，但我又被打断了想法。迟到了，早点进去应该是被认可的。那句话“名言”——早死晚死。
我没有别的办法，只能涨。我踏着沉重的步伐进了门……
教室门口记叙文3
吃过午饭，后勤服务的工作人员忙碌地清理着教室门口的餐具。
这时，我们教室门口站着一位面色苍白的阿婆，她正疲惫地收拾餐具。当她刚想把一个放满汤碗的桶向推车提上去时，不知为什么，只听到“咚”的一声，塑料桶重重地摔在了地上，所有汤碗霎时间洒落了一地。这位阿婆惊呆了，过了一会儿，她才回过神来，立刻蹲下身子，把碗一只一只地捡进桶中。恰巧此时，旁边走过了许许多多的学生，他们就当没这回事一样，都若无其事地走了。有的甚至还在小声嘀咕：“看！这位阿婆做事多么不小心呀！”
这时，韬韬正好经过，他一看到这个场面，马上停了下来，热情地对阿婆说：“阿婆，我来帮你一起捡碗吧！”阿婆笑吟吟地对韬韬说：“谢谢，不用了，你还是快回教室去吧！”“没关系的`，还是让我来帮你吧！”说完，韬韬弯下身子，小心翼翼地帮阿婆一起捡碗，他不顾同学们怎么说、怎么想、怎么评价他，只默默地用两只手把碗一只只地捡进桶里。过了一会儿，终于把碗捡完了。接着，他又使出全身力气帮阿婆把装满碗的桶一起放到了推车上。阿婆把推车推走前，扭过头，深深地注视着韬韬，好似有说不完的话对他说，过了一会儿她说道：“谢谢，谢谢你，小朋友！”
此时此刻，一位老师亲眼目睹了韬韬乐于助人的过程，看在眼里，记在心里，然后把事情的经过详细告诉了班主任沈老师。
午会课上，沈老师重点表扬了韬韬。这时，下面叽叽喳喳闹成一片，大家议论纷纷。有的说：“哎！我刚刚为什么不去帮阿婆捡碗呢？”有的说：“韬韬真有勇气！”还有的说：“滔滔真有爱心！”
其实，乐于助人很简单，只要你有爱心和勇气，就可以去帮助别人。如果人人都来奉献一片爱心，那么这个社会就充满了爱。
老师点评：一件平常的小事，却落在了小作者的眼里和心里。她用朴实的语言，向读者娓娓道来了一个现实的问题，人们对于弱者和面前的困难总是视而不见，漠然处之，但更重要的是，作者还看到了那只伸出的手所带来的那份爱，那份温暖，让人读到了光明和未来。
教室门口记叙文4
在教室的门口，我认识了小叶，每次都在教室门口一起聊天。
我的'好兄弟“小叶”他不是五年级的，而是六年级的，我和他的认识，完全是一种巧合。
当时我正在做值日，做完后我就靠教室门旁，我同学看见我靠在门边，就把几个六年级的托管同学带了过来，我们一起聊天，聊着聊着他们班的一个男同学，也就是小叶，他也来和我们一起聊了，慢慢地，大家都认识了对方，他们走了，就只剩下我和小叶在聊天。但是老师很快来了，我只好又回到班级装着做值日，小叶也在我们班教室旁边转悠。过了好久，老师终于走了，但也午休了，没办法他回去了，我也回到了座位上写作业，但我一点也不想写，只想和他接着聊。
熬过了午休，他又来到了教室门口，但我们还不能出来玩，因为还有几个同学没改作业。
最后，我成功出来和他玩了，聊着聊着，我就问他，“小叶，你有微信吗？”“有啊。”“我加你吧！”我和他说了我的微信号，他记了下来。回到家后，他加了我，我也答应了。每一次下课，我都会到教室门口左看看右看看，看看他有没有来找我聊天，期盼教室门口出现那个熟悉的身影。
他马上就小升初考试了，考完试后，他就离开这个学校了，以后在学校里就没有一下课来教室门口和我聊天的人了。
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