感动五年级记叙文
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大家都经常看到作文的身影吧，特别是记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。如何写记叙文才更具感染力呢？下面是小编为大家整理的感动五年级记叙文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
感动五年级记叙文1
感动来自那一瞬间，是幸福的源泉。一件感动事，成为我记忆当中的珍贵宝藏。
记得那一年的夏天，我和妈妈在观海长廊的曲径通幽的石子路上散步。正天高地阔地聊得开心，我一个不小心被一块讨厌的大石头给绊倒了。我疼得龇牙咧嘴，虚汗从额头直冒，脚也动弹不得。妈妈看着心疼，打算把我背起来。我心想：自己都十几岁的人了，还要妈妈背，真羞！我忍着疼痛，轻声对妈妈说：“我没事，可以自己走。”妈妈一脸紧张的神情，语气坚定地说：“不行，你都这样了，还不肯让我背，你的脚会发炎的'，到时候连走路都成问题了。”我只好听从妈妈的“指令”，伏在她瘦弱的脊背上。
妈妈用双手抱住我的双腿，吃力地挺起身子背起我。走了没多久，只见妈妈的额头被汗水浸满。我用手把妈妈零乱的头发抚好，从口袋里拿出一张纸巾，小心翼翼地帮妈妈擦汗。妈妈停下脚步，用慈爱的眼神望着我说：“还疼吗？”我双唇紧抿，没有回答。刹时，我的内心被撩拨起来，我知道那是感动。我的眼里涌出了晶莹的泪花，心里充满了暖流。母爱的温暖，让我忘却了疼痛。
感动像一朵勿忘我，它是永远也不凋谢的美丽，永远在我的回忆里绽放。
感动五年级记叙文2
生活中处处有真情，而我们无时无刻不在被这些真情所感动，有件事虽然已经过去五好多年了,但就像是发生在昨日。
那还是在我二年级时，那时我们学校每年都会转来许多从外地来的孩子，每个班都会分到一些这样的孩子，我们二(2)班也不例外。而且居然有一个叫张军的坐在了我旁边，他看起来一脸脏兮兮的，手上黑乎乎的，头发很乱，手指甲又长又脏，我看到他简直是讨厌得一塌糊涂。回去后，我央求妈妈去和老师说，我不愿陪他坐。妈妈说不要看不起别人，对这样的人更应该多一点同情心，我根本听不进去，对外地生的反感占据了我整颗心，我觉得看他什么都不顺眼，平时正眼也不瞧他一下，他和我说话我也从不搭理他。然而就是这样的同桌，却让我深深地感动了。
那天下午第一节课是美术课，做上课准备时我却发现忘带水彩笔了，这下可要挨批了，我急得如同热锅上的蚂蚁——团团转，眼泪都要掉出来了。这时，张军发现我的神色不对，问我什么事，我没好气地说：“水彩笔忘带了，这关你什么事啊?”他毫不犹豫地把水彩笔递了过来说：“我的给你吧!”我一愣，随即不假思索说了声“谢谢”，可又一想，他的给我了，他怎么办呢?他看出了我的心思，轻轻地说：“周思佳，你放心，我挨骂多了，再多一次也没什么的。”还没等我反应过来，上课铃响了，老师走进教室，问有没有没带水彩笔的，我刚想站起来，可他却拉了我一下，先我一步站起来了。我望着他，心里非常难受，偏偏是我最看不起的同学，关键时刻挺身而出，为帮我解围，自己挨批了，却毫不在意，面对着他，我想到了自己以往对待他的种种，霎时间我的`脸一阵阵发烫，我无言地低下了头……
那一份真诚让我感动，他的所作所为，让我明白了外地生一样是可爱的。从此，我俩成了互相帮助的好朋友，而且我再也不用异样的眼光来看待外地生了。
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