米老鼠记叙文

　　相信许多人都写过作文吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的六要素是指：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果等。那么应当如何写这类型的作文呢？以下是小编帮大家整理的米老鼠记叙文，欢迎阅读与收藏。

米老鼠记叙文1

　　王缘我11岁生日的时候，小姨从美国给我带回来了一本漂亮的日记本，我可喜欢了，因为封面和里面有许多米老鼠，所以我就给它取名为“米老鼠日记本”。

　　日记本的大小和语文课堂练习册差不多。彩色的封面是硬纸板做的，上面有一个大的米老鼠图案，这大米老鼠左手叉腰，右手举着一本书，面带可爱的微笑。封面和封底还有许多很小的米老鼠图案，有的在看书，有的在打棒球，有的在过生日，它们的生活可真是丰富多彩呀！日记本的每一页都是带彩色的，有红、黄、绿、紫、蓝，十分艳丽。每一个的.右下角都有一个米老鼠图案。

　　它们那兴高采烈的样子总是给人欢快的感觉，每一页的右上角都有一个粘贴图案，都是米老鼠的相同造型，我可以用日记本本身提供的米老鼠粘贴画进行粘贴。这不但很有趣，而且锻炼了我的动手能力。

　　日记本还有一块垫板，很实用。垫板的正面也是画着一个米老鼠，背面却是一个米老鼠的背影，看上去怪怪的，让人产生很多联想，有时，我会望着这个米老鼠的背影发呆，想它是不是垫板正面的那只米老鼠，它会是什么样的表情呢？真让人琢磨不透。

　　我在日记本上写下了很多日记，每一页都是我的生活记录。日记本就放在我的书桌上，当我不想写作业的时候，一看到它，就觉得它是自傲面带笑容地开导我，让我不要浪费时间，不要贪玩忽视了学习。这时，我就会坐下来，在它的陪伴下认真地完成作业。

　　啊！这本日记本给我带来了无穷的乐趣。

米老鼠记叙文2

　　我的好朋友“米老鼠”在我家已经“住”了半年。每当我俩见面的时候，它总是张开双臂，好像要和我拥抱。为啥我俩这样亲热”还得从我俩交朋友的时候说起。

　　半年前的一堂游戏课，刘老师带着一张贴在小黑板上的没有鼻子的米老鼠大画像走进教室，说：“这米老鼠也太淘气！，今天在唐老鸭家做客，只顾吃，吃的太多，胀圆了身子，不小心滚到桌子下，摔掉了鼻子。它请同学们帮它安好鼻子，如果谁能帮它接好鼻子，它就和谁交朋友。”刘老师一边说一边把一袋巧克力放在讲台上：“这就是米老鼠给朋友的礼物。”刘老师一说完，我们都笑了，知道要做什么游戏了。

　　游戏开始前，刘老师叫金晶扮米老鼠，站在画像后面。

　　游戏开始了，我们多想跟米老鼠交朋友啊！都纷纷举起手。李昆的手举得最高，争到了第一个和米老鼠交朋友的机会。只见他像一只活泼的小猴，做了一个鬼脸，走到讲台前。“米老鼠”娇声娇气地问：“你是谁能给我安好鼻子吗？”

　　“我叫小明，能给你安好鼻子。”小明大声回答。

　　“好吧，快给我安吧。”

　　李昆拿起米老鼠的鼻子，仔细观察了一会，接着就蒙上眼睛。他一步一步地走到米老鼠画像前，小心翼翼地在画像上定位，时而往左，时而往右，时而往上，时而往下。我们部替他着急，一个劲地给他提示：“向上点！”

　　“往右一点！”

　　“再上一点！”

　　可他不知听谁的好，估计时间要到了，他来不及再摸这儿摸那儿了，千早把鼻子粘上去了。还没等他把手放下来，

　　同学们一阵哄堂大笑。刘老师给他揭开蒙带，他才知道把鼻子安到眼睛上去了。“米老鼠”哭着脸说：“你是个说大话的孩子，不但没安好我的鼻子，反而弄瞎了我的眼睛，不和你交朋友了。”教室里又是一阵大笑，小明红着脸笑着走上了座位。

　　紧接着，又有好几个同学找米老鼠交朋友，可是谁也没交上，不是把鼻子安在耳朵上，就是安在嘴巴上，还有二个同学安在它的`脚上。我们都愉快极了，发出一阵一阵的笑声。

　　“小明”刘老师终于点到了我的名字，我高兴极了，大摇大摆地走上前。

　　“米老鼠”问：“你也来给我安鼻子，会吗？”

　　我卷卷衣袖，神气地回答：“我是鼻科医生，你这小毛病好治！”

　　米老鼠”笑了笑：“那就看你的啦！”我用手摸摸这儿，摸摸那儿，终于摸到了一小块没有广告粉的地方，我双手用力按。“安上了！”“安上了！”只听见同学们的掌声、喝彩声。我一下子扯下蒙带。哟！安得多准啦！

　　“米老鼠”太高兴了，赶快跳了起来，握住我的手连声说：“谢谢你刘医生。”接着把那包巧克力塞在我手中说：“我俩交上朋友啦！”我高兴极了，跳着说：：“是啊，我是你的好朋友啦。”老师和同学们都为我交上朋友而高兴。

　　自从和米老鼠交上了朋友的那天起，我就把它接到我家来“住”下了。现在，每当我看见这张米老鼠的画像，就自然而然地想起那好玩的交朋友游戏。

米老鼠记叙文3

　　一次，在班会上，老师对我们说：“我们五（2）班是不是也应该有一个吉祥物呢？”

　　老师的话音刚落，班里就炸开了锅。大家都发表了自己的意见。

　　小明第一个把手举的高高的，说：“我认为米老鼠作为我们班的吉祥物比较好。因为米老鼠足智多谋，这不就象征着我们同学十分聪明，机智吗？”他顿了顿，有说“米老鼠个性温柔，这不就象征着我们同学们同学温柔和气，互相帮助吗

　　小红补充道：“米老鼠还是个运动健将，体育特别棒，

　　这不就象征着我们同学非常活泼，活跃，非常阳光吗？”

　　小亮也发表了自己的意见：“米老鼠可爱探险了，这不就象征着我们同学勇于创造，积极向上的精神吗？"

　　最后大家一致同意米老鼠作为我们班的.吉祥物。

　　小画家乐乐可不含糊，立即拿过来一张纸，和一盒水彩笔画了起来。不一会，一张头带博士帽的米老鼠就“新鲜出炉”了。

　　大家都认位“新鲜出炉”的米老鼠感到高兴。

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