初中记叙文
相信大家都尝试过写作文吧，尤其是作文中不可忽视的记叙文，记叙文是一种以记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。优秀的记叙文都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的初中记叙文，欢迎大家分享。
初中记叙文1
1岁白色
我来了，迈着喜悦的步伐，门就在前面，推门进入，一股寒意顿时袭来，这里黑漆漆的，仿佛除了黑暗一无所有。我立刻想到了阳光，我的小天地，首先就需要光明啊，白色的，灿烂的光明！我毫不迟疑的拿起自己的画笔，将自己心中的阳光全部倾注在这儿，我终于看到了光明，一岁的我，小天地是白色的，明亮的。
4岁绿色
但是久而久之，总觉少点什么，一望无际的白色，没有生机与活力，四岁的我，开始向往生命的颜色，活力四射的颜色！我于是又拿起自己的画笔，将自己的小天地变成了绿色的草原，我奔跑、打滚、躺在自己的小天地中，仰望白茫茫的房顶，爱怜地抚摸着自己铺设的绿地毯，四岁的我，小天地是绿色的，单纯的。
6岁蓝色
我再一次走进了我的小天地，，带着知识锦囊，我明白，这里缺少蓝天，让人永远看不到头的蔚蓝的天空！这是永不变的真理，因此我又一次拿起画笔一挥，蓝色的天便浮现在我的头顶，我站起来，望着天与地交接的地方，那应该就是尽头了吧，我想，仰望着蓝色的天，六岁的我，小天地是蓝色的，懵懂的.。
12岁红色
我不能经常回到我的小天地，因为，我是一名学生，我必须用所有可利用的时间充实我的大脑。于是，我开始怀念我的小天地，终于有一天，我放假了，我幸冲冲地跑回属于我的小天地，但我失望了，只有蓝天、白云、草地，我没有朋友，可以倾诉的朋友！于是我又拿起画笔画了许多红色的小花儿，我想他们倾诉学习的苦闷，他们微笑的点点头，告诉我坚强，学会忍耐……回望红色的花儿，十二岁的我，小天地还有一份红，坚毅的。
14岁彩色
转眼间，我已经十四岁了，偶然想起自己的小天地，再去探望一番吧，我又来了，但我诧异的望着我好久未来探望的小天地，才猛然间发现，这间房子的四周都是空的，与外界是相连的……
涓涓细流流入我的小天地，他是浅蓝色的；动物们也都纷至沓来，把这里当成了自己的家；更值得我珍藏的是一个又一个的朋友，我和他们畅所欲言，从这种交谈中我可以体会出无限的乐趣……所有人间拥有的奇妙的事物都来到了我的小天地。我也突然发现我的小天地变了，变成了彩色的，五彩缤纷的，十四岁的我，小天地中充满了各种颜色，美妙的变换着……
十四岁的我，依旧拥有属于我的小天地，彩色的小天地。此时，我的画笔上已有无数种颜色，我不必顾忌，拿着它尽情挥洒……
初中记叙文2
摔倒了，不要紧，努力爬起来，并请记住母亲的那声：“孩子，别哭。”
part.1幼年哭泣只是摔倒时的害怕
我在这头，母亲在那头，蹲下身子，拍着手：“乖乖，过来啊~”于是我便蹒跚着走过去，快到时，我咧开嘴笑了，结果，一个没踩稳，扑倒在地上，与冰冷的地板来了个“零距离”接触。
一时不知如何是好的我的泪水便不争气地流了下来——我无法用语言来表达什么，或许幼时的我哭泣已是常事吧。毕竟那时是小孩子，受到一点刺激都会用哭泣来表达内心的恐惧。
于是母亲便会急急过来抱起我，拍拍我的背：“孩子，别哭，坚强点哦。”而我则会钻到母亲怀里，小声地啜泣着，最后止住了泪水。
part.2童年哭泣只是考试后的伤心
带着一张看似轻巧却无比沉重的试卷的试卷回了家。一切都是那个可憎的分数。我如一个被成绩所操纵的傀儡娃娃，那个红的刺眼的分数如同一道符咒印刻在我脑中，挥散不去……
泪水还是在两颊划了一道浅浅的水痕。我迷茫了：该怎么面对老师和同学，他们曾经那么爱我，那么信任我的……
这时母亲过来了，坐在我身边，把我手中的卷子放在桌上，又转过来轻轻拍我的头：“孩子，别哭，加油，妈妈相信你。”我抱着母亲，在母爱的馨香中慢慢停止了哭泣。
part.3少年哭泣只是失去他后的伤感
他走了，带着我们曾经的美好走了，一声“希望我们还是朋友”彻底将我击垮，所有的一切随着他的离去成为了记忆，隔了一整个世纪那么遥远的记忆。曾经的笑，曾经的泪，曾经的拥抱在他走的瞬间烟消云散。
终究只是梦一场，虚幻过后是残酷的.现实。
毕竟当时年少，能够承受的还是太少太少，只能在哭泣中释放压力。我无力挽回这一切，只能在迷惘和伤感中哭泣。母亲缓缓走过来，没有预料中的责骂，仍是那一声：“孩子，别哭，你还太小，过去的就让它过去吧。”
part.4现在泪水的滑落是感谢你陪伴在我左右
当拿到录取通知书的那一天，我飞奔回家，紧紧拥抱着母亲，两行热泪流下来，但这泪水，是甜的。我笑着流泪，在充满阳光的家里向母亲抒发着对她的感激和热爱。我没有一个过于富裕的的家，但我有着像冰心笔下荷叶般的母亲！
感谢您无微不至的照顾，感谢您一次又一次的鼓励，感谢您在任何时候都陪伴我左右！
母亲仍是微微笑着摸我的头：“傻孩子，别哭了，应该高兴才是啊？”我抬起头，抹去眼泪，嘴角绽放开一朵微笑。
于是我笑着，背上行囊，从新起点启航，偶尔跌倒，也会坚强地站起来，抹去即将涌出的泪水，因为母亲再说：“孩子，别哭！”
初中记叙文3
我的妈妈是一名普通的工人。她从不打扮。还带着一点儿土气呢！我羡慕有的同学的妈妈有理想的工作，穿着也很得体大方，走在身边的儿女也觉得沾光… …这种虚荣心随着年龄的不断增长而逐渐膨胀。我们母女之间的交流慢慢减少了，我不知道她的烦恼，也从来没有去问过她，更没有关心过她。
“三八”妇女节的前一天下午，老师给我们布置一项特殊的作业——给妈妈洗脚。起先我一位老师是开玩笑的，但老师却说：“这是每个同学必须完成的，是作业。”话音刚落，教室里立刻沸腾起，大家都议论纷纷。回家的路上，我想：这，这怎么洗脚呢？再说妈妈还患脚气，但老师布置的作业又不能不完成，这怎么办呢？ 回到家后，我做完作业，坐在椅子上发起愁来。
妈妈见我愁眉苦脸的样，关心地问：“怎么了？哪不舒服吗？”我支吾着对妈妈：“妈，今天… …老师留了一项作业… …嗯… …”“那就快做吧。”妈妈不再追问，做饭去。 晚上10点了，我还在犯难。妈妈拖着疲惫的身子端起盆要去洗脚了。这时，我的心跳加快，脑中始终闪着“作业，作业”这两个字。我终于鼓起勇气抢过了妈妈手中的盆子，尴尬地说：“今天… …今天我给您… …洗脚。”妈妈看着我惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太婆，我自己会洗。”“妈，明天是‘三八’妇女节，这… …这是老师布置的作业… …是必须完成的。”妈妈看了看我，还想推辞，但我非常坚决地抢过妈妈手中的盆子。我打来一盆热水，让妈妈坐在椅子上。这时，我感到浑身燥热… …我犹豫着。慢慢地伸出了手，我发现这时我的手在微微颤抖着。妈妈好像看出了我的窘迫，她轻轻地拨开了我的手，亲切地对我说：“你别洗了，还是我自己来吧！”“不，我来。”我也不知哪来的勇气，猛猛地把手伸进盆里，轻轻地撩起水，冲洗着妈妈的`脚。呀！妈妈的脚上有厚厚的一层老茧，我小心地抚摸着，问：“妈妈，疼吗？”她笑着说：“傻孩子，茧怎么会疼呀！记得吗？你小时候非常淘气，我给你洗脚的时候，你总是用那双小脚丫拍打水面，溅得我满身是水，你还哈哈大笑，真顽皮呀！现在你长大了，能为妈妈洗脚了。唉！妈妈是老喽！”我抬起头，看见了妈妈眼中晶莹的泪珠。
“妈！我… …”这时，我一句话也说不出来了，我为刚才的犹豫不觉感到惭愧。 我又撩起水，轻轻地搓着，搓着妈妈脚上的每一个部位。洗好了，我用毛巾把妈妈的脚轻轻擦干。妈妈笑了，笑得那么灿烂，那么幸福，从她的笑容中，我发现那泪珠是那样的甜蜜。
初中记叙文4
六、七月――离别的季节，总带有一些淡淡的忧伤，使得人的心怎么也快活不起来……
我，原先很怕这个季节的到来，这不仅意味着人的心莫名地忧伤，而且意味着将与夕日的好友说再见，我害怕我的这声“再见”，会将我们隔绝；现在，我已不会在为它的到来而感到烦恼，因为我懂得了，相聚的前提就是离别，这，也是相聚的代价。
天下没有不散之宴席。这话说的一点也没错，人不可能永远都相聚在一起，即使是父母，也是没有办法形影不离，因为这是上帝给我们的考验，也是给那些不懂得珍惜的人的惩罚。
那些总对人承诺说一辈子都不分离的人，其实他们心里很空虚，他们也很无知，这样的承诺，谁也给不了，谁也无法承受。
六、七月，一年的第二个季节――夏季，因为有了离别，使得整个季节都祢漫着一层层忧伤，因为有了离别，使得整个季节都在下雨，但这雨，不是无情的洪水，也不是浑浊的`污水，而是净化心灵的圣水，更是人类最真挚的情感！
离别的季节，为何总是带有一丝孤单，一丝伤感？这一切都是我们一手造成的。离别，是我们人生中必不可少的一部分。让我们把离别的伤感，化作心灵快乐的翅膀，带者朋友的祝福，带着老师的期望，带着父母的爱，勇敢地飞向快乐的城堡，在属于自己的自由空间中飞翔，请不要伤感，因为我们带走了这人世间最美好、最珍贵、最重要的东西，所以离别的季节不再显得那么伤感、那么孤独、那么忧伤了……
相聚意味着离别，离别更是为了将来的相聚。上帝在关闭离别的门时，也在为你开启另一扇门，那就是――相聚的门，我们笑着相聚，更要笑着说再见，笑着离别，把朋友、老师的笑脸保存在我们心里最温暖、最明亮的地方，直到永远、永远……
离别的季节，不再是忧伤的了，因为有我们最温暖、最明亮的心照耀着，更多的也只是快乐了！
我就着样一步步徘徊在夏天的灿烂阳光里独自惆怅……
在窗外里飞跃的微风伴着香味在空中慢慢散去……
初中记叙文5
时间过的飞快，一眼我已经长大了。回想以前的我，像温室里的花朵，每天需要浇水、施肥，还要母亲的温磬照看。而现在的我不再那么的脆弱了，因为我学会了为自己喝彩。
曾记得，我自信地交上试卷，耐心等待着我满意地分数。可是，天不如人愿，我得不到理想得成绩，眼看着身边得同学，一个比一个高分，而我得心凉到了谷底。当老师评讲得时候，我才发现自己太牵强了。突然“隆”的`一声，我踏上了冰冷的道路，穿越再浓浓的雾中，寻找着回家的方向……我无力地坐在沙发上，把成绩一事告诉了母亲。母亲说：“孩子不要羡慕别人地光辉，你不也有一个机灵的头脑吗？你要学会为自己喝彩呀！”是的，我不也有理想吗？我不也渴望考上理想的学校吗？于是，鼓起了勇敢，为自己能够上学，能要竞争的机会，学到知识而喝彩。
今天，我踏着温暖的阳光，迎来了新的一天，一个会为自己喝彩的我。以娜的身影穿越在薄雾初散的花丛中，得意地享受着大自然地恩赐。
初中记叙文6
沏一壶茶，在瓷器轻碰中品清雅的茗香，在缕缕甘甜里道悠悠茶韵
那是我最珍贵的回忆，跟外公去茶庄看茶。那时正值四月初，草长莺飞，外公说那时采摘的茶叶是的，既不生虫，又不打农药，绝对是“绿色食品”！
车停在了庄外，说是还要走一段路。我就这样屁颠屁颠地跟在外公后面，牵着他的手，怀着去春游的心情一蹦一跳的。没想到，没走几步就到了。眼前是一座“梯形”的山，一层一层的就像是梯田一样，我的.眼睛似乎被这美妙的绿色清洗了一遍，第一次真正地感受到茶的色泽。我置身于一片绿海之中，闭上眼睛，倒吸一口气，满鼻都是芳香，那混着泥土的散发着“诱人”的茶味儿的芳香！这是清明前的茶了！远处有几个采茶姑娘背着箩筐，弯着腰正在忙碌。我迫不及待地冲了进去，一边奔跑一边用手去触摸那些茶尖，偶尔摘下几片（偷偷地），突然地撒在空中。外公呢？他正在后头帮着工人们采茶叶。看他弯下腰仔细地观察着，偶尔摸摸下颚，停顿一下后才把它采下来茶叶采摘下来后，并没有直接加工，而是放在竹编里面“萎凋”，就是把它的水分蒸发，但又不能太干。紧跟着又是发酵、杀青、揉捏、干燥……这就要考验工人们的手艺和耐心了！这几天里，我和外公看着一道道的程序，我失去了耐心，可他还愿意等待。
到了最后一天，庄主替我们泡了一壶茶。我发现有几根茶叶“站”在水中，像一个芭蕾舞演员，自由的旋转着。“茶庄好玩吗？”外公问。“一点儿也不好玩，做茶要那么久，为什么不能快点呢？”我噘着嘴说道。“那你为什么不一下子长大呢？”他突然笑了，“慢点，难道不好吗？慢慢地，不是更能品味人生么？就像这茶一样，慢慢品才觉得香甜……”
是啊，人生如茶！需要慢慢的走，慢慢的，因为真谛在其中呢！
初中记叙文7
每当我上学的时候爸爸妈妈总要说：“上课认真听，不要开小差，不要讲闲话，否则回来就有你好看。”我这句话已经不知道听了多少遍了，我耳朵里都听出老茧了，可我呢，没把它当一回事儿，上课总是开小差讲闲话。
有一天放学回家，刚要跑进卧室做作业时，电话铃突然响起，妈妈接好电话后，气冲冲地跑过来对我说：“好你个小子，我的话你当作耳边风，你看我不揍死你，你们张老师打电话对我说：‘你的孩子这几天上课非常不认真你应该管管你的孩子。’自己好好反省一下吧。”说完就关上门了。我老老实实的.站到墙角边，我耳旁又响起那句话：“上课认真听，不要开小差，不要讲闲话，否则回来就有你好看。”我此时已经眼泪鼻涕一大把了，这时我想如果当时我把妈妈的话听进去的话，我今天也不会如此下场了。
从那时起，我把妈妈说的每一句话都铭记在心，特别是每天上学前常说的那句话。
初中记叙文8
随缘，我一直觉得3和我很相像。无时不刻，我总觉得3和我联系在一起，我感觉它很漂亮，也可以说很“一心一意”，它一直朝着一个方向前行，即使曲折，也未曾给自己留下一条后路。我想，这就是我所想象抑或算是理解的“3”的含义。
真的，和3总是在一起――学号，3；幸运数字，3；幸运日，星期三；年龄，13；生日，5月31日……当然，也许是凑巧。但是我依旧喜欢那份凑巧的感觉，永远那么简单的一个“3”，亦是洒脱，别致，新奇；亦是不矜持，不拘束，不娇躁。
很想把自己比作“3”，可能我没有“3”的那种气度或是觉度；但我还是想做个“3”，永远的“3”，即使不被认可，我依然是我，我依然是“3”。
我，是3；是我。很快乐，没有束缚，行走在某个角落。拍打着节奏，我在冥冥中寻找着弦律的触动，有规律的忽响，间隙着柔轻的音阶和飘渺的音符旋转在视听的上空；我微笑着，感动着，忽而疯狂地跳动，忽而安静地聆听，忽而抿着嘴唇细细品味，忽而鼻子酸了泪溢出眼角。一切都是那段乐章和那拨动心弦的声音牵动着容易被牵动的心，仿佛是一颗颗闪烁的音符与我一般梦幻的共舞。于是，我大笑着，我喜欢音乐！
突然一阵黑风突袭卷走了动听的乐声，卷走了富有磁性的声音，卷走了我的舞伴，卷走了我的梦想；惟独，没有卷走我，我呆立在原地，什么东西封住了我通往音乐的那条路，枷锁？墙？是吧，我过不去了。那个束缚我的根号，我是3，我被封闭在其中。我的右手，还有一条为我敞开的`大道，那是父母老师同学朋友支持我走的所谓的“光明大道”。没有枷锁，没有墙，只有封建在大脑里的思想，只有握在手中的那支熟能生巧的笔，只有那搁浅在写字台上一摞摞书本资料。
感觉自己好失败。我是3，一个曾经痴痴地快乐着，发傻着，无虑着，喜欢着音乐的3，一个被除数人喻为“驼背”的傻傻的笨笨的家伙。可惜，我不是4，根号下的4只是化为2的愧儡，我不会做4；可惜，我不是8，没有吉利的征兆，它的吉利使它摆脱根号却是使2陷于根号之中，不义者也，我不是8，也永远成不了8。
我是根号下的3，不会有人拿着打开枷锁的钥匙来使我自由，；那个平方不会属于我，我无法挣脱。也许不可能每一个人都能如愿，也许自由不是我的归宿，因为，我是3。
仿佛，一切无法烟消云散了。
遗漏的只是我，遗忘的只是我，自由忘记了我，我亦忘记了什么？
初中记叙文9
夜间。寒风。我坐在墙角，静静的，流下泪。
几辆忽闪而过的汽车，耀出闪亮的光，不浮华的光，掩盖了我的泪，掩盖了我的悲伤。
我知道，再也没有人蹲在我的'身旁，说声：痕，你为什么哭。
我叫痕诺，一个爱夜里做梦，边做边哭的孩子，却又是个孤傲的孩子。我喜欢在阴暗下看着自己长长的影子，自豪的笑。薇，我的同桌。一个和我一样，有棱角的孩子，一个叛逆的孩子。我常常在太阳下流泪，她总会坐在我旁边，笑着说：痕，你为什么哭。
我们曾经，很要好，如此要好。我们会一起逃课去看电影，再一起谈论那些绝望的文字，歌曲。我曾经，傻傻地问她：我们是一辈子的好朋友吧。她先是笑笑，然后回答：恩。
我哭了，没在她面前面前哭。这泪，不是感动，也不是伤心，却又那么咸。
后来，我们发生了矛盾，具体，我早以记不得了，只记得那晚，她托人跟我说，我们有两条路，绝交和和好，我没回答。最终我们还是和好了，我白痴地认为，友谊其实是那么甜美。再后来，我们又吵了，就这么吵，她很残忍，每次想和她说话，她总是轻蔑地吵我撇一眼，然后说：别烦。
她变了，变成好孩子了。哈哈，好孩子。那种配合老师，做什么事毕恭毕敬的好孩子了。她也有了好多朋友，好多，和她一样的好孩子。我哭了。绝望地哭了。
快毕业了，我们一直没有说话，也一直没有互相理谁，我第一次感到我曾经是那么傻。
我蜕变了，我将那些绝望的东西用无数把锁，锁在脑海最深处，我把那些书，磁带都卖给了废品场，收废品的大叔，大叔笑着说，现在孩子啊……我一直在路口徘徊，因为我喜欢这种感觉。
失去了薇，我的生活似乎又恢复了平静，在也没有那种乱糟糟的感觉，再也没有跌宕起伏的心情。
我知道，我们的历程，永远，是那么幼稚，面对未知的初中，我们还会遇到更多的事。
所有的叛逆，都是我们成长的方式。
即使，当我再哭的时候，当我再次孤独的时候，没人会说：痕，你为什么哭。
初中记叙文10
这次春游，是要“暴走”八公里，沿着燕子矶的滨江大道走个来回……
“前面那个是终点了吧！”
八公里，等于绕400米操场20圈的路程。——听着简单，只有20圈。可是如果你真的试着走了，就不会这么想了。
刚开始时，雄心满满，满不在乎地想着“只有八公里”，雄赳赳气昂昂地出发。路旁的风景也是那么赏心悦目，心想这样的春游倒是有些创意。但越走越发现这路好像走不完，再加上“钱班”的“变态”打气：“加油！连四分之一都没有走到！”真是“钱”路茫茫了。
为了保证大家都走完规定的八公里，全程设了四个盖章点。到了第一个盖章点时，X的脚出了些问题，我和G送她原路返回。原以为可以偷懒，走点到达目的地，却没想到因为我们走得慢，刚走一会儿，返程的大部队就跟上来了。我们只能眼睁睁地看着被一队队超过，落在整个学校的`后面。后来，我们碰见了老柳，便与她一起走，在小桥流水边合了影。便和G撇下X，然后和老柳先走了。
原以为回程的路很短的。可是——为什么就是走不到头呢？看着对面熟悉的风景就是说不出在哪儿见过。走了一程又一程，我们从一开始的抬头挺胸大步走，到后来的两人搭在一起，一步一步拖泥带水，口中怨言不断。路旁原先赏心悦目的景色也没了光彩，我的脑海里不停浮现只是出发点的样子……
“前面那个是终点了吧！”
“肯定是，不是我就跳江……”
“哎哎哎，是的！是的！”
终于，终点就在眼前。正好，迎面走来了几个同班同学。我们更是激动万分，扑上去就喊：“见到同志了！”无论有多累，最终还是走到头了！
“暴走”果然是“暴走”，如此剧烈的行走恐怕我以后再也不敢轻易尝试，但也正因为如此，这一次的经历将永远留在我的记忆中，让我终生难忘！
初中记叙文11
我，看惯了眼前的喧闹，看惯了城市的繁华。可是，我渴望乡间，渴望那寂静的世界。我曾经在城市里一次又一次地行走，一次又一次地绝望，又一次又一次地坚强，希望自己不会在受伤。
我，只是城市里的一粒不起眼的小沙砾，只是一个孤独的灵魂，在喧闹的城市中，我，找不到我的居所。
我，没有一定的.自由，但我可以哭，我可以静静地流泪。我哭了，没人会知道。在喧噪不安的城市中，没有人会注意到你，没有人会问你为什么，从来都没有过。
我偷偷地流泪，不想让别人看见。霓虹灯的闪烁在眼里模糊一片，泪，润湿了双眼。我，不在那个属于我的宁静世界。
无论成功失败，我都会哭。可是，我却为了喧闹的城市而哭，为了找不到那宁静的乡村而哭，为了那漠不关心的人类而哭。
四海为居，居无定所。我找不到属于我的世界――我哭了，谁知道？
鱼，生活在海洋里，海用她仁慈的心，给予鱼温暖，鱼自由自在地生活在广阔的海洋里，它哭了，海会知道。
鱼，生活在寂静里，这是它渴望中的生活――有水，有爱。
鱼，渴望的是自由，需要的是宁静。它也会流泪，无色的液体与幽蓝的海水混合在一起，看不见，摸不到。但是，海却知道，鱼――流泪了。
鱼哭了，海知道，海明白。海会安慰它，轻轻地为它唱歌，轻轻地为它喧腾。鱼很满足，是的，在除了水还是水的世界中，它哭了，有海会知道。
可是我哭了，谁有会知道呢？我渴望追求喧闹中的那一丝寂静，我渴望追求那繁华中的一丝单调。我渴望回到小时候，什么都不懂，在单纯的世界里呆着，与现实隔着一层结界。
在现实中追忆那一丝可望不可即的飘渺，我哭了，没人知道。我流泪，没人问津。我追忆着，回忆着，渴望着，无止尽地游走着。
我不知道该说些什么，我流泪了，鱼，亦流泪了。
鱼哭了水知道，我哭了谁知道？
初中记叙文12
叶老师在作文课上跟我们打了一个赌：只要我们有心去了解在校园里捡废纸的那个拾荒婆婆，不出一个月，我们对她厌恶的态度就会改观，并且有可能就此写出一篇不错的作文。否则他就绕着操场倒着爬三圈！
那天叶老师讲到写人的作文要求新，顺便举了拾荒婆婆的例子。同学们对这个例子很不理解，都认为捡废纸的垃圾婆婆，不是脏就是臭，有什么好写的？那个时候，叶老师一时兴起就跟我们打了这个赌。
说起校园里的拾荒婆婆，我们每一个人都不陌生，头发乱糟糟的，身上脏兮兮的，身后背一个比她还要长的编织袋。每天下午放学时，穿行在校园里的各个垃圾桶之间，捡拾同学扔掉的废纸和饮料瓶。同学们最讨厌的.就是拾荒婆婆坐在教学楼的台阶上休息，上下楼绕也不是，不绕也不是。再说同学们的作业本时有不见了，八成是被这个拾荒婆婆“顺手牵了羊”。对这样的一个人，除了厌恶还是厌恶，一万年也不会变。叶老师打这样的赌怕是必输无疑。
打赌明显激起同学们的好奇心，不管喜不喜欢，大家便开始对校园里那个拾荒婆婆多了一份留心。
上个星期五下午放假，不知谁把放在讲台上一叠作业碰散了，而且散了一地。那个时候，都忙着赶车，谁也没有想到去捡，但是星期一一来那叠作业本居然整整齐齐的、一本不差的码在讲台上——这是谁干的，太有品质了！三组小组长高双桂卖足了关子后才说是拾荒婆婆。我们都不太相信自己的耳朵。
又一个星期三，天气很好，正在上语文课。那个拾荒婆婆竟径自闯进教室。全班同学对这个不速之客嗤之以鼻，叶老师儒雅的接待了她。几句话后，叶老师点到了史小莉的名字。史小莉走上讲台，从叶老师手上接过一本《英才教程》。原来，拾荒婆婆是来送书的。那本书正是史小莉说我借了没还，我说是她自己没有保管好被拾荒婆婆“顺走”的。我不敢相信自己的眼睛！
那个“打赌月”的最后一次班会课，主题是谈坚强。同学们各抒己见，畅所欲言，群情激昂，举了古今中外很多名人的例子。没有想到最后打动人的竟然是语文科代表林语的发言。她说：“你们知道吗？拾荒婆婆的儿女都不在身边，她自己一个人过生活。一个老人，孤零零地、无依无靠，但她不悲观，不消沉，靠自己的双手坚强的生活，这是一件多么了不起的事呀！”林语说得很动情，大家听得也很入心，拾荒婆婆的形象突然高大起来。
此时此刻，叶老师接过话题，恰到好处的点评道：“无论哪一个人，他的身上总是有闪光点的，或在思想上，或在品质中，或在人性里。只要我们愿意去了解，我们就能发现。”
我突然意识到我们和叶老师打的那个赌已经输了。
初中记叙文13
窗外的热还在延续。小惋拉上窗帘，躺在床上，阿黑也一溜烟地跳上床，眨巴眨巴眼睛，惬意地睡了。小惋才没那么好的心情，刚和妈妈吵了一架，正在气头上。无聊中，她打开收音机，仍然是那从未调换过的音乐广播。
“每次我想更懂你，我们却更有距离，是不是都用错言语，也用错了表情；其实我想更懂你，不是为了抓紧你，我只是怕你会忘记，有人永远爱着你……”
是么，有这种爱么？小惋摸摸阿黑的头。阿黑被这突如其来的一掌吓醒了，撇撇嘴，又自顾自地睡了。小惋扬扬嘴角，习惯性地右嘴角，证明自己的不屑。她看看床头，那是她和妈妈的照片。那时她刚五岁，扎两个羊角辫，拴上红蝴蝶结，在额头上点一个口红印，嘴角边深深的酒窝满载她的幸福。小惋直起身，照照镜子。十五岁的她，披散着头发，长长的刘海遮住了额头，眼睛里多了些血丝，扭扭嘴，酒窝还是那么深，只不过满载的是烦恼。小惋不再生气，而变得苦恼。聪明的她，决定转变，变回原来的自己，去收获快乐。
晃眼间，她瞅见阿黑颈子上的两根红绸带，也不知道是什么时候套上去的。急忙解下来，也不顾阿黑已愤怒地躬起了背。小惋拿着洗干净的绸带，赶紧烘干。把头发编成两个辫子，捆上绸带，用夹子把刘海夹好。笑一笑，依然上十年前的那个女孩。小惋笑了，真正地笑了。两边嘴角扬起了好看的`弧度。抱起还在愤怒中的阿黑。阿黑，你还认识我么？阿黑眯着眼，不理。小惋拍拍它的头，啾啾它的耳朵，大喊。阿黑，你再不睁眼，就不给你吃罐头了！“罐头”两个字刺激着阿黑。它睁开眼，呷呷嘴，吐吐舌头，表示认同。小惋高兴了，拉开窗帘，打开罐头，让阿黑享受难得一次的待遇-----在日光浴下饱餐美食。而她自己，找来纸和笔，给妈妈写纸条：妈妈，请你听听我的真心话，你每天看着我长大，但你是否了解我内心矛盾的对话。你扳着脸孔，不屑地对着我看，我的视线没能有勇气，只能面对冷冰冰的地板。这就是你，这就是我，这就是我们之间的互动，何时开始慢慢加以冰藏加以冷冻。我现在，只期待你的一句！
我们还是好朋友，不是么？小惋拿着纸条，迭成栩栩如生的千纸鹤，放在茶几上。“叮叮。”妈妈回来了。阿黑丢下眼前的美食，急忙去迎接主人，小惋微笑着，睡了。抱着和妈妈的照片，睡了。朦胧中，她看见了妈妈。
初中记叙文14
“人生不如意之事十之八九。”这不，说起来真丢人：那天，我竟然走丢了。
10月5日，我们两家人去西湖玩，吃了饭就准备回家。当天早上，西湖边汽车限号，我们只能把车停在了附近的一条马路边。为了记住停车点，妈妈还用手机拍下了附近的路牌呢！眼看着就要到停车点了，爸爸和叔叔走在了前面，我和妹妹走在中间，妈妈和阿姨走在最后。我们一行人兴冲冲地往前赶。
走着走着，我突然感觉有些不对劲：刚刚还在叽叽喳喳说话的妹妹怎么没了声音？太不像她一贯的风格了！我赶紧抬头四下里张望。“不看不知道，一看吓一跳。”大人们都不见了，连妹妹也没了踪影。我惊慌失措起来，心“扑通扑通”地跳得厉害。不过，很快，我就冷静了下来。仔细一想，几分钟前我还和妹妹讲话，刚才想了一会儿心事，人就不见了，那么，我肯定没走远。想到这儿，我的心平静多了。当务之急是找到大人，他们如果发现我不见了，肯定也很着急。
我一边快步往前走，一边默默在心里喊妈妈。为什么我没有大声喊呢？告诉你们吧，我怕被坏人听到，知道我走丢了，把我抓走呢！走了一阵，没有找到他们，我转念一想：妈妈他们肯定在车子旁等。于是，我又拼命回想停车场的位置，可惜，找了好久也没找到。这下，我只能用“必杀技”----打电话了。真是“老天有眼”，这时，在我的眼前出现了一家“二盅饭店”。想起以前老师曾跟我们说过：“如果迷路了，可以找附近的酒店或饭店，打电话求助。”于是，我三步并作两步，急匆匆地走进了饭店。我看到前台有一位阿姨，就彬彬有礼地说：“阿姨，这里的`电话能借我打一下吗？”阿姨很客气，微笑着说：“行。”我赶紧拨了妈妈的电话，结果，没打通，原来拨打外地号码前要拨零，我只好又拨打了一次。铃声才响了一下，电话就打通了。我焦急地对妈妈说：“妈妈，你们在哪？我在二盅饭店，你快来接我。”可是，妈妈不知道这个饭店在哪儿，热情的服务员阿姨又帮了我的忙。为了让妈妈尽快找到我，我站在了饭店门口，很快，妈妈的身影出现在马路对面。她飞一般跑了过来，我也忍不住向她跑去，一下子扑到了她的怀里。
回家的路上，妈妈对我说：“碰到走丢了的情况，你可以选择在原地等待，也可以像今天一样，到饭店或者酒店打电话。儿子，你做得很对，妈妈感到很欣慰。”听了妈妈的话，我其实很惭愧：要不是我走路开小差，怎么会走丢呢？不过，这次的经历让我懂得了：遇事不慌张，总能想到解决的办法。这也算是“吃一堑长一智”吧！
初中记叙文15
上公开课的时候，几乎人人都注意到了这个空位。它在第一组的中间，那么显眼，仿佛是在昭示着一个什么秘密，又仿佛给人一击。我知道，后面听课的老师一定在窃窃私语，学校领导甚至有可能会倒扣班主任老师的分数，我们这个班级，也可能得不到“优秀班集体”的称号，因为这个空位，这节公开课的效果可能大打折扣，但这都无所谓，一切都是我们自愿的。我们不会用任何东西去掩盖这个空位，因为它永远属于我们班另一位同学——婷婷。
婷婷是我们班级的劳动委员，她是一个模样生得十分乖巧可爱的女孩子，可惜，上天似乎永远见不得人好，上五年级的时候，婷婷被诊断患上了世间罕见的病症，等同于癌症，每个星期，她都必须去到医院接受化疗，输血、扎针、做CT。可是，坚强的婷婷从来不在我们面前叫一声苦，也不喊一声疼。每次学校有什么活动，她还总是积极参与，没有一丝怨言。她的勇气令人心疼。
没有老师组织，我们都自发地帮助着婷婷，想尽办法给她鼓励和安慰。可是，我们做的一切都只是杯水车薪。婷婷的病情越来越严重，那个在班级中央的位置，终于长久地没人去坐了。婷婷的位置就在我的正前方，可自从她离开教室，上课的时候，我就始终无法静下心来听课，透过这空挡的空位，我的心都感到一阵难受和抽搐。现在的我们，在教室里学习着，可婷婷，却在忍受着病痛的折磨。这叫人如何心安？
我依稀又想起了那一次，婷婷临走出教室转过头来对我们说的话。那一天是圣诞节，是我们在小学阶段的最后一个圣诞节，也是独属于婷婷一个人的欢送会。她要去大城市的儿童医院接受更好的治疗了，将要做一场很大的手术，而这场手术，堵上了婷婷所有的.幸福和欢乐，却只有一半的成功率。我们为婷婷感到担忧，也为她祈祷。那一天，教室里张灯结彩，每个同学都在，没有一个人缺席，大家互相挽着手唱歌跳舞，还有人表演了魔术。而我们的主人公——婷婷也终于露出了开心的笑容。临走时，她给我们唱了一首歌——《感恩的心》。“谢谢老师和同学们的鼓励，我相信这会是我一生中最美好的回忆了。那个空位，请大家帮我留着，看着，我会回来的，一定会的。”说着，教室里已经是哭声一片。我目送着婷婷的背影消失在学校。
我也始终相信，那个独属于婷婷的空位，终有一天会迎回那个女孩儿开心纯真的笑容。
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