记叙文作文300字

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的记叙文作文300字10篇，希望能够帮助到大家。

记叙文作文300字 篇1

　　我们班有许多有趣的事情，每件事都让我们开怀大笑。

　　上科学课的时候，老师给我们布置完背诵任务，就出去了，教室里顿时炸开了锅，这不是背颂声，而是是打闹声。不知玩了多久，只听有人喊了一声：“老师来了”。教室里立刻由打闹声变成了背诵声。老师走进来瞅了一眼，笑了笑，好像很满意的样子，又去办公室了，真不知道刚才教室里有什么告人的秘密。

　　老师一走，教室里就又热闹起来了：有的在看书，有的在说话，有的'在打架……。这样反反复复几次。老师又一次来时，居然不走了，大家都只好愁眉苦脸的背诵起来。看见这场面，我不由得笑出声来，

　　不仅班里的事有趣，我的同桌也让我哭笑不得。

　　这天早晨，老师让检查晚上到底有没有修改日记。我看见了同桌的日记本，就拿过去看了一下：“哇！”。我叫了起来。原来，他的文章一个字也没修改，全是老师修改的。我立马说道：“孙敬之，你没修改日记，扣分！”他听了一直说：“我修改了”。我也把日记本打开给他看，没想到，他却边看边说：“我修改了，我修改了。”让我们哭笑不得，只好哄着他说：“好了好了，你修改了，你修改了。”

　　我们班是一个快乐的班级。

记叙文作文300字 篇2

　　我的同学xxx，他的学习成绩很好，也很单纯，我们都喜欢他。

　　他又矮又胖，剪着一个平头，长着一对明亮的大眼晴。他笑起来很可爱，好像还是幼儿园的小朋友。

　　他学习很刻苦，每次作业都很认真地完成，上课也很专心，在课堂上经常可以听到他那充满自信的回答。

　　他很单纯，很容易“受骗”。有一次，我和他一起玩，他不小心打到了我，我想给他开个玩笑，就用手捂住眼睛假装哭。他吓得手无足措，用手摸着我的头，连忙给我道歉说：“对不起，对不起……别哭呀，都是我不好！”我听了忍不住笑着放下手说：“骗你的！”我们都笑了。

　　他有许多爱好，如看课外书、打羽毛球、乒乓球、篮球等。特别是乒乓球，他可是几乎每天都坚持打的，因此球技也不错。在年级乒乓球比赛中，他曾获得第三名的.好成绩。

　　每次活动时他玩起来可厉害了，总是玩得满头大汗！正像老师所鼓励的：学习时要认认真真，玩耍时要痛痛快快！他做什么事情都全副身心地投入，因此学习效率高。

　　他真是我们学习的好榜样！

记叙文作文300字 篇3

　　我知道非常多节日，有春节、清明节、端午节、中秋节、元宵节……在这些节日里，我最喜欢的是有着浓浓的喜庆气氛的元宵节。

　　元宵节是每年的阴历元月15日，那一天，家家户户都要吃元宵。今年的元宵节，我们部*为了让元宵节的气氛更热烈一些，特别将许多的烟花，分别放在了部*大楼前的红旗台周围，准备在晚上燃放，让人们去观赏。那一天的晚上，我与妹妹一起，也带着几个元宵，边说边笑地去看烟花。

　　我们刚到观看烟花的观看点，烟花就开始燃放了。我们一边看着天上美丽的烟花，一边吃着元宵，享受着夜里看烟花的感觉。夜里的烟花真得非常美呀，五彩缤纷，有的'是绿色，有的是蓝色，还有一种奇特的烟花，爆炸后发出了吱吱的声音，像一枚刚刚被砸碎的白宝石一样，在月光的照射下闪着点点白光，美丽极了……。烟花在天上霹雳啪啦的放着，我们坐在地上，指着天上一朵又一朵美丽的烟花，又说又笑，整个院子成了一片欢乐的海洋。不一会，美丽的烟花就非常快放完了，我们也依依不舍地离开了。

　　今天的夜晚 真是一个快乐的元宵之夜，今天是一个快乐的元宵节！

记叙文作文300字 篇4

　　今天我们月考了，考的语文和数学。语文的最后一题，数学的倒数第二题最后一问我都不会，其实呀，我从听到要月考的时候，就感到心里紧张，就像热锅上的蚂蚁。到考试的那一天，妈妈说：”紧张会引起粗心“。我就想些快乐的事就不紧张了，考试那一天我就不紧张了，因为我把我的秘诀装备都拿上了。你想知道我的秘诀是什么吗?那你就仔细的看哦!

　　现在正式开始：

　　考试秘诀：燕思睿

　　考试秘诀法宝：修正带修正贴还有修正液，这三个法宝少不了，要是前面错了，后面没错怎么办?就用这三法宝中的一个。

　　还有笔也少不了，要是没笔怎么办，写不了。

　　其实上午考语文，数学，英语的`。前两节课考的是语文，第三节课考的是数学，最后一节课考英语。但英语却没考，后来我问老师才知道，要等上英语课的时候再考。

　　这就是我月考的上午!

记叙文作文300字 篇5

　　早晨，我们正在教室里津津有味地读书，忽然!我听到“嗡嗡嗡”的声音，那声音真叫人心发颤!只听孙康元大叫一声：“大黄蜂!”女生们听到“大黄蜂”三个字吓得大声尖叫：“哎呀!妈呀!”就连我们班有名的暴力男戴煜硕都吓傻了。

　　大黄蜂一会儿笔直地飞，一会儿绕着我脑袋飞，害得我头都晕了。还好胡于及时伸出援救之手，把那只狡猾的大黄蜂关在了两个窗户之间。大黄蜂顿时就像热锅上的蚂蚁——急得团团转，它东跑跑，西跑跑，好像在寻找出口似的，不是撞得头破血流，就是撞得鼻青脸肿。同学们纷纷议论……

　　有几个超有爱心的女生说：“李老师，我们放了这只可怜的'大黄蜂吧，它都已经受伤，应该不会再伤害我们了吧?”老师点点头，以迅雷不及掩耳之势打开窗户，大黄蜂趁机落荒而逃。

　　啊!真是一场恐怖的教室惊魂!

记叙文作文300字 篇6

　　大年三十那天，叔叔伯伯们从上海、杭州等地赶了回来，聚集在姑姑家吃团圆的年夜饭。

　　3：30分了，大家热热闹闹地围坐到餐桌上一边谈天说地，一边津津有味地吃丰盛的年夜饭。

　　时间过得很快，似乎一晃眼就过去了。六点钟，我摸摸撑胀的肚子，打了个饱嗝，朝客厅走去。屁股还没坐热，金铃的电话就来了，她催我快点出去。接完电话，我跟大家打了声招呼就飞快地跑出去，边走还边穿鞋子。

　　来到中东路，路上的行人寥寥无几，偶尔有几个行人在路中骑车飞奔而过。我们沿着中东路来到府前，那明亮的'灯光照得它如同白昼，只有几个路边摊停在马路旁。不知不觉走到丽水大厦，那千姿百态的路边摊看得人眼花缭乱，我们抵不过诱惑买了尝尝。那些初中、高中生们似乎也受不了诱惑买了尝尝。后来，实在觉得无聊就各自打道回府。

　　回到家，姑父和哥哥姐姐们正在放鞭炮。只见那五颜六色的烟花犹如繁星点点，爆竹发出震耳欲聋的响声，真是“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏！”

　　难忘今宵，难忘除夕。

记叙文作文300字 篇7

　　是谁把你栽培？是谁把你教育？是老师。在我们成长中帮助了我们的也是老师。在我们对一道题不懂时又是老师一字一句地教我们怎样理解，并让我们知道不懂时要思考；在我们受伤时，还是老师关切地问侯我们怎么样，让我们体会到爱的温馨。

　　老师像一个辛勤的园丁栽培着我们这些稚嫩的花朵；老师像一只只蜜蜂，虽然每天辛苦地劳动着，却不辞辛劳；老师像一棵茂盛的大树，那一片片苍翠欲滴如翡翠般的绿叶便是我们，每一片叶子上都可以看见老师那慈祥的微笑；老师又像一副良药，在我们喝下的同时治好了我们的病。

　　在你的`心中老师是怎样的？也许是严肃的也许是和蔼的，但是目的只有一个：为了我们的将来，老师对你严肃，请你不要以为老师不够关心你，因为老师是恨铁不成刚；老师对你和蔼，请你不要以为老师怕你，因为老师这是尊敬你。

　　在这个教师节你想送老师什么礼物？一束五彩缤纷的鲜花，一张充满浓厚情谊的贺卡……但是我认为一个好成绩无疑是对老师最好的回报。在这个情意重重的教师节，让我们一起大声喊：老师教师节快乐！

　　我和上书，在那本书的扉页上写上了这个令人难忘的教师节！

记叙文作文300字 篇8

　　天空一朵朵白云不见了，太阳公公藏起来了。

　　乌云小妹载着上亿颗水珠悠悠地飘到上空，调皮地遮住海蓝的天空，把小水珠们变成细如针尖的雨滴，洒花一样把雨丝抛向大地。为的，就是让春醒来。这些雨丝随风飘洒，像落叶一样轻，像针尖一样细。于是，校园里的排水沟里装满了雨滴。它们一齐哗哗哗跃入排水沟。顿时，排水沟高兴得哗啦哗啦，哗啦哗啦，你推我挤。雨滴“沙沙沙”落在树叶上，流动着，汇集到倾斜处，然后，一齐跳下去，“滴答”一声，打在了小伞上。“滴答”声接连不断，多动听的音乐！大自然真是一位音乐家！雨滴们又“涮涮涮”跳进池塘，在池塘上溅出一个个水花，然后变成一个小圆圈，逐渐扩大。

　　雨滴在接二连三地落入池塘，“涮涮涮”这悦耳的音乐，在我耳边回荡。我仰着头，望着细细的雨丝，倾听着它的诉说，仰望着它优美的.身姿，心想，春雨真美啊！滋润大地，给人们带来希望，真好！我让雨滴“涮啦”一声打在脸上，凉凉的，我不禁伸出了舌头，品尝一下这大地妈妈的乳汁，冰冰的，甜甜的！

记叙文作文300字 篇9

　　我有很多事值得难忘，但是一件事已经深深的印到了我的心灵。

　　雨淅淅沥沥的下着，街上人烟稀少，我又不得加快了脚步，我只顾低头，把旁边的一个老人给撞着了，我连忙说了一声‘对不起，对不起’我瞄了他一眼突然我心头一震——那是个盲人，我把他扶起来我说‘我送您回家吧’。他连忙说‘那实在是太感谢你了’我搀着他，突然我被什么东西绊了一下，我气吁吁的说道‘是谁这么不讲道德啊也不放回原处，突然我想起了身边的老人说‘您走这边，小心绊倒。’他刚迈了一步，紧接着又退回去了说道‘还会有人绊倒的。’他蹲下来慢慢的摸索着他摸到了那块水泥板又把它小心翼翼的放回了原处。

　　我看着他——一个盲人却又如此大的`胸怀，我的心中思潮起伏，他的心灵闪烁着光芒，不一般的光芒，那是透明的，纯洁的。

　　在回家的路上，我是他的引路人，在人生道德品质上——他一个盲人却是我最好的引路人。

记叙文作文300字 篇10

　　该发试卷了，这是这学期的第一次数学测试。按照惯例，九十分以下的就得让家长抄卷子，重做。又得挨批评甚至挨打了。果然，新班主任老师宣布，“九十五分以下的学生抄卷子。”哎，天下老师都一样。“九十分的我仍难逃恶运”。“但是，老师给这些同学一次机会，就像《金苹果》中的“败者复活”一样，老师讲完题后，再考一遍，你们这些同学能够达到标

　　准。就可以复活﹑不用抄卷。”“耶”，同学们欢呼，我想：要认真听﹑不懂就问，一定让自己复活。在老师讲题的.过程中，同学们都认真听，积极发言。老师还表扬了我两次呢！在之后的再考中，绝大部分同学都重新复活，我也名列其中。在感到高兴同时，我不禁想起课堂上老师幽默的语言，准确的讲解，让我感到了学习的乐趣。我从心底喜欢现在的班主任。

　　简评：本文从事情直接入手，通过作者内心活动的描写，体现了老师在教学上的与众不同。对老师的喜爱之情体现其中。

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