毕业生求职信
日子如同白驹过隙，又到了求职找工作的时候，是时候抽出时间写求职信了哦。求职信怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编整理的毕业生求职信7篇，欢迎阅读与收藏。
毕业生求职信 篇1
尊敬的领导：
您好！
首先感谢您在百忙之中浏览我的求职信。
我是同济大学采矿工程专业的毕业生。经过大学四年的锻炼，我的整体素质有了较大的提高。在大学里，我努力学习专业知识，刻苦钻研，在班上成绩一直排名第一，并连续两年被评为优秀学生。在校期间，我担任过班上的学习委员，学院学生会劳卫部干事，具有一定的工作能力和组织协调能力。此外我还具有较强的责任心，能吃苦耐劳、诚实、自信、敬业；具备持之以恒的毅力，并能脚踏实地的办好每一件事情。
善于学习，独立思考，踏实严谨，勇担责任，是大学学习生活带给我的财富。但我在大学最大的收获还是有了很强的自学能力，懂得了做人的道理，拥有了健康向上的.心态。我相信“一分耕耘，一分收获”，我也相信没有付出就一定不会有收获。在大学几年的学习和实践过程中，我充分认识到不论是从事什么工作，踏实肯干的精神，坚韧不拔的意志，团结合作的协作精神都是必不可少的，而这些方面恰恰是我在学习过程中注重锻炼和发展的，在以后的工作中，无论从事何种职业，它们也必将得到发挥和发展。我深知四年时间是短暂的，所学的知识是有限的，学校培养的仅仅是一种思维方式和学习方法，总之，在大学期间我以饱满的热情，用知识武装自己，充实自己，使自己能够胜任许多的工作，真正做到游刃有余。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作我相信，凭我的知识和能力、热情与毅力、诚恳与敬业，定能很快适应贵单位的环境，胜任自己的工作我能很快的适应工作坏境，熟悉业务，并且在工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。期待您的回复！
此致
敬礼!
毕业生求职信 篇2
尊敬的领导：
您好！
感谢您抽出宝贵时间来阅读我的求职信。通过我的了解，贵公司的人文环境与发展前景，我很认同，也是我所追求的。假如有幸能为贵公司工作，我一定会用我的责任心和创造力融入公司的发展壮大中。
我是XX理工大学商务英语专业。四年的大学生涯，使我从一名只懂学习的中学生成长为一名具有较为扎实的基础和专业知识，具有一定社交能力的大学生。期间凝聚了我奋斗的'历程，取得了一定的成绩，但也有失败，在失败中不断总结。但成绩属于过去，成功还看未来，我将继续努力，毫不松懈，发扬严谨、勤奋、刻苦的精神，去面临新的挑战。
我学的专业是商务英语，掌握了学商务专业的学生应该从管理或从专业知识方面去适应社会的需要。因此，我选择了从商务方面去发展自己，我的英语水平已达到大学英语X级，因此在听、说、读、写、译等方面都有所掌握，还熟悉专业所需要的计算机软件操作，还熟悉国际贸易，外贸函电，企业管理等方面的知识。
新的世纪已经来临，社会需要的是综合素质的人才，要想在这种激烈的竞争中脱颖而出，除了应该学习和掌握专业知识外，还需要综合培养自身素质。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足于现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。因此，我希望能够加入贵公司，我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
此致
敬礼！
求职人：XXX
XXXX年XX月XX日
毕业生求职信 篇3
贵公司领导：
您好！ 我叫李娜是河北化工医药职业技术学院应用化工（煤化工方向）20xx届毕业生，我真心希望加入贵公司，竭尽我所能为贵公司的发展出一份力量。
我自20xx年进入河北化工医药职业技术学院以来，凭借自身扎实的基础和顽强拼搏的奋斗精神，经过三年不断的学习，在各方面都取得了长足的发展。在专业知识的学习上，我本着实事求是的态度，努力培养自己的实践动手能力。另外，学院组织了换热器、精馏塔、吸收解吸、离心泵、DCS仿真等综合技能实训，并在藁城化肥厂实习。理论知识真正用于了实践。在学校成绩良好，通过了全国英语三级考试，计算机一级考试，为今后外语和计算机的学习打下了坚实基础；在外语上有较强口语能力。获得创新二级证书，在专业方面，具有扎实的专业基础。获得了CAD证书，为了以后高效率地工作，学院对我们进行了计算机培训，能熟练运用Autocad，Word、Excel等办公软件。
思想上，我积极要求进步。在校期间，我踊跃参加各项体育、文娱活动，系学生会以此培养团结协作精神，并发展自己的才华，有一定的组织能力。课余也参加各种运动，因为玩好才能学习好。一味的学习书本知识还不行，我们需要读懂社会这本大书，只有先会做人，然后才会做事！为了让自己更善于交际，拓展自己的视野，大二暑假，我做了一段时期的暑期工，时间不长，但让我知道了社会的复杂性。做这些目的就是想让自己离开书本学习更多的社会知识，更加地认识社会，为适应激烈的.社会竞争增添砝码！
望贵公司领导相信，我有决心，也有能力把领导交给的工作做好。
稳重但不缺乏热情，锐意进取又能与人和睦相处，这是年轻的我的真实写照，愿成为贵公司的一员，凭借我的热情和才能，不遗余力的和大家一起为贵公司的腾飞做贡献。我相信，这对我们双方，都将是一次正确的选择。
此致
敬礼。
李娜
2xxx年x月
毕业生求职信 篇4
尊敬的xxx:
您好！
我是XXX工商企业(MBA)的一名研究生，即将面临毕业。
XXX大学是著名的公立综合性大学之一。学校具有知名度的是会计，经济和管理专业。20xx年还被国际上著名的商学院权威评估机构AACSB认可为会员，全加拿大仅有9所大学入选，是加拿大全国最好的大学之一。
XX大学以其专注于小组研究和小班教学而著称。在课堂教育的同时，还特别注重培养学生的实际工作能力。两年来，在教授的严格教育与个人的'努力下，我不仅具备了扎实的市场管理专业方向的基础知识，而且丰富了小组研究经验，这为未来的团队合作提供了坚实的基础。
在校两年，我系统的掌握了市场管理，营销管理，运营管理，金融管理，商业策略，市场策略，市场研究，服务市场学等有关理论；熟悉涉外工作商用礼仪；具备了优秀的英语听，说，读，写等能力；能熟练操作各种windows软件。同时，深入的小组研究，不但提供给我许多独立思考的机会，而且让我学会了如何发挥团队合作的最大优势。XX大学严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实，稳重，创新的性格特征。此外，大学本科的信息管理与信息系统专业背景为我提供了较强的计算机与网络应用技能的支持。
希望能和贵公司一同共事，并充分发挥我的个人才能，愿效犬马之劳。随信附有我的求职简历。
祝贵公司事业取得不断的突破！
毕业生求职信 篇5
尊敬的先生/女士：
您好!感谢您在百忙之中抽空来看我的求职信。我是一名刚刚从X工业大学计算机学院毕业的大学本科生，我的专业是软件工程。我很荣幸有机回向您呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作一自我介绍。
作为一名软件工程专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。在四年的学习生活中，我所学习的内容包括了从编程的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的'学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握，此专业是一种工具，而利用此工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关时践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。
我知道计算机和网络是将来的工具，在学好本专业的前提下，我对计算机产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关书籍，Windows、金蝶财务、用友财务等系统、应用软件，Foxpro、VB语言等程序语言。
我正处于人生中精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能，我不满足与现有的知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高，因此我希望能够加入你们的单位。
我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作，竭尽全力的在工作中取得好的成绩。我相信经过自己的勤奋和努力，一定会做出应有的贡献。
再次感谢您在百忙之中所给与我的关注，愿贵单位事业蒸蒸日上，屡创佳绩，祝您的事业白尺竿头，更进一步!
希望各位领导能够对我予以考虑，我热切期盼你们的回音。谢谢!
此致
敬礼！
求职人：xxx
20xx年xx月xx日
毕业生求职信 篇6
尊崇的招聘主管：
您好!
十分感激您在百忙之中查阅我的求职简历。我是华南学院生物迷信专业的本科应届毕业生。
得知贵校招聘生物教员5名，并且缺乏校园园艺师，我是XX年从贵校高中毕业的，三年的高中生涯，我晓得到母校的'开展历史、规模、文明、战略、理念、目的，我深入领会到母校的一切为了先生，以先生为本的准绳的教学理念，并且注重对教员培育，提供应教员很多的学习空间的这一管理理念深深地吸引了我。
大学四年，我主修植物学、植物学、植物生理、植物生理、遗传学、细胞生物学、分子生物学等学科，这些课程，交给我零碎的生物迷信知识，教会了我一种学习办法。在学习的进程中，不只注重本学科零碎知识的储藏，还注重实际与实践相结合。此外，应用学校图书馆，自学了园林花卉学、园林树木学、园林设计等课程。
在校时期，担任过班干部，做过系党支部的宣传委员，做过系报的编辑，不时培育了本人的沟通协作才能、组织才能和写作才能。任务中沉稳干练，思想矫捷，享乐耐劳，不畏艰苦，责任心强;擅长停止任务总结，擅长多角度思索事情，擅长总揽全局和规划统筹; 并且，无效的应用学校的图书馆，阅读过有关怀理学，管理，理财，为人处世以及中外著名巨人的传记，被这些巨人的事迹感动，感染，沉淀一种信心，学会了做人，做事。
我等待到贵校来任务，虽然我的知识有待完善，才能有待进步，但我有一个上进的心，我酷爱教育事业，我会向学校的长辈学习，补偿缺乏，尽能够进步本人，争取尽早做一名合格的教员，园艺方面，我仍会不时学习。置信经过我的努力，能为学校做出奉献。
此致
敬礼！
tel：
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求职人：
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