写人的日记

　　时间过得真快，一天又将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那如何写一篇漂亮的日记呢？以下是小编为大家收集的写人的日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

写人的日记1

　　她，有一对葡萄似的眼睛，但不能摘；她，有胖乎乎的小脸，但不能摸，她，有一个樱桃般的小嘴，但不能吃。她——就是我们班有责任心的田乐然。

　　每当放学时，田乐然就很吃力地爬上桌子，又用了九牛二虎之力才拿好电视罩。

　　她站在课桌上，这边瞅瞅，那边瞧瞧，像小鸟在寻找食物似的，如肌似渴，这时，田乐然发出一声呐喊，“啊！”终于找到了一个角呀。

　　原来，她找到了电视罩的一角，她怀着兴奋地心情去盖，由于太兴奋，盖得牛头对不住牛尾，她冷静下来，点着脚尖，努力地去盖，头上出了豆粒大的汗水，汗像只毛毛虫似的，从她的.脸上滑下来。

　　终于，田乐然把电视罩罩在了电视机上，只听“呼”的一声，她长出了一口气。

　　这，就是我们班有责任心的田乐然。

写人的日记2

　　马虎的我

　　我是一个马马虎虎的小孩，两只圆溜溜大大的眼睛，一张小小的嘴巴，和红扑扑的脸蛋，这就是我。

　　有一次，爸爸妈妈不在家。到了上学的时间，我就匆匆忙忙地背上书包，上学去了。可是，我到了学校，才想起来，我没有关门!我心里咚咚直跳，像有一只小兔子在我心中上下跳动，生怕有小偷把我家的电脑偷走了。下午回家的时候，发现门在关着，以为小偷把我家的电脑偷走了。我反反复复检查，发现没什么东西丢失。我一问邻居才知道，是邻居阿姨关的门，我谢过了阿姨，红着脸回了家。

　　有一次，晚上我把作业写完了，在看电视，妈妈叮嘱，“志华，把书包看看，有没有忘记带的东西。”我说“没有。”直到第二天早上，洗完脸吃完早餐就赶紧往学校跑，走了一半发现自己穿着棉拖鞋，赶紧回家换了鞋，急急忙忙跑到学校，到了学校组长来查我作业时，才发现自己没带作业，只好打电话叫爸爸送。

　　我不知道怎样才能让我的.马虎变的好一点，我什么时候才能不会马虎呀!

写人的日记3

　　我们班有一个很特别的象棋老师姓曾，我们都亲切叫他“曾小贤”。

　　说他“特别”，因为他总是能帮下棋快下输的`同学“起死回生”或让他长时间不输。

　　一次象棋课，我和一个同学下象棋时，我发现一个象棋下的比较好的同学正在跟老师比赛。我立马跑过去一看，老师一直占上风。他有时候攻击，大胆地把敌人“杀”掉，好像要一击制胜；有时候又防守，把一个个敌人挡住，仿佛老师练就了铜墙铁壁。

　　围观的同学越来越多，有些同学为那个同学叹气，有些同学为老师赞叹着。唯一一直在认真思考着只有他，他好像和象棋融为一体了。

　　一分钟过去了，三分钟过去了，五分钟过去了。嘿！这位同学无路可逃了，这场激烈的“战争”结束了，胜方不用说了那肯定就曾老师。

　　“老师，真厉害啊！”大家不约而同地说道。

　　他一直在我心目中，下象棋最厉害的一位老师。

写人的日记4

　　我家的`捣蛋鬼啊，被视为我家的珍宝，他是宝，我是草。别看他年龄小，力气可不小......“徐英豪！别打扰我写作业！”他呢？可不听我劝，还边玩边说：“你的紫笔（紫色荧光笔）好玩，就玩一会，一小会儿，很快就还给你。”写寒假作业本时，遇到了一题不会，而且当时那种情况下，我怒了：一拍桌子，土地公公都被吓到了，何况我弟呢！他的手直哆嗦，荧光笔也掉了。哎，终于能安心写作业喽！

　　（早餐事件）

　　星期三，我妈带奶奶去打针，她说我们刚好没吃早餐，一跨进店门，老弟就在大庭广众之下“咿咿呀呀”地唱了起来，我一见情形不妙，就马上给他押回了座位：真是丢死人啦！他忽然又说肚子疼，奶奶想他一定是饿了，我去点了一份汉堡、一碗糯米饭、一小杯枣奶、青蛙撞奶，“姐姐，我要蛋！”哎没办法，只好遵命。可老天都和我作对，蛋又没货了，好，折腾了半天他什么也没吃，最后去了“老婆大人”花费了四十元，能不能让我好好地吃顿饭啊！

　　“捣蛋鬼，”祝你“早日成仙”，嘻嘻!

写人的日记5

　　到了初中，有了地理课。地理老师姓钱，与我同姓。钱老师讲课喜欢用一些浑然不相干的内容或用同学的名字讲故事来让我们记忆。记得一次讲地球“三个半径”——平均半径6371千米，极半径6357千米，赤道半径6378千米的时候，就说成“庐山起义”，起义要武器——“庐山武器”，上山得要爬——“庐山齐爬”。讲经纬线时又用“李健喆切西瓜”来说明。以前我也曾研究过地理，也涉及地球半径，当时我每次都得查阅书籍，现在不用说，我随手就能写出来。钱老师的另一大习惯是讲课时总会说出一些英语单词，多是一些专业词汇。哪怕说了以后再用中文讲一遍，她也经常这样。讲到经线的起始时，她说：“纬线，赤道是最长的，它是老大，作为0°的'起始很正常。但是我们说经线，meridian，它都等长的，所以规定了一条primemeridian，本初子午线，在哪儿呢，就是……”不用说，本来“meridian”这类词我们根本不知道，如今却被钱老师经常挂在嘴边说，我们记忆更深。这些也更激发了我们的兴趣。

写人的日记6

　　我的老师一双乌黑发亮、炯炯有神的浓眉大眼，还有一对樱桃小嘴和一头乌黑亮丽的头发，个子属于中等型。她就是我们的语文老师，也是我们的苏老师。

　　今天已经开学好几个星期了，但我还是对我们的语文老师的教学方式而感到十分惊讶。1：课文自己学；2：做完练习册，小组交流并讨论；3：自己学完课文“老师”跟同学讲课；这三条就是老师跟我们讲课的独特方式。我知道老师这么讲课都是为了我们长大后，自己能独立完成自己的“工作”。

　　记得有一次，老师让我们班所有的同学都得拿报纸，四个人派出一个人，做一个红色色的捐款箱，让那些有爱心的`人给灾区的所有人捐款。那一次是我印象最深的一次了，因为那一次不光我们为灾区作出了贡献，同时老师也做出了贡献。

　　记得还有一次，因为我们小组交流练习册的时候，我们忽略了韩鹏的一道错题，而且那一题老师还讲过。我们小组没有做二次交流，所以引来了老师大发雷霆，我们整个小组都得趴讲台上纠正那一题，这次因为我们的粗心大意；下次一定再也不会犯这种低级的错误了。

　　老师您是我们的榜样，老师我们永远爱您！

写人的日记7

　　上星期，我们班发生了一起奇怪的偷窃事件。

　　中午同学们有的在看书；有的在玩游戏；还有的在出黑板报！就在这时，鲍老师走了进来，大家立刻安静了下来。出黑板报的不出了；玩游戏的不玩了；看书的不看了。一时间，教室里像死潭一样宁静。忽然，陈骧站了起来，说：“老师，我的可擦水笔不见了！”老师惊奇地问：“怎么没的.？”“中午休息时，不知怎么的就没了。”陈骧委屈地说。

　　第二天，陈骧又买了一支崭新的可擦水笔，又是中午，那个可恨的小偷，又来偷水笔了，不！准确地说，又是来偷陈骧的可擦水笔了。陈骧发现又被偷后又忿忿地告诉老师：“鲍老师，这次不是丢笔，而是旧的笔回来了，新的笔不见了。”同学们听后，议论纷纷，交头接耳。老师听后大惊失色，暴跳如雷，说：“可恶的小偷，今天一定要把他揪出来。”于是我们先自查，再同桌查，最后我们有水笔的同学都把笔拿出来，让陈骧辨认……老师想尽了一切办法，依然无法使小偷束手就擒。

　　这个小偷是谁呢？

写人的日记8

　　周颖是我的同桌，她是一个活泼、可爱的小女孩。

　　她有时会给我们猜谜语和讲笑话呢！有一回，我在看《父与子》，她也在看《父与子》。过了一会儿，她给我们讲起了《父与子》中的一个笑话。说一个骑士给儿子一条就卡片大的.蓝鲸，后来，他儿子给蓝鲸喂小鱼，蓝鲸一点一点地长大，最后连他们的房子也住不下了。鲸好像对我们说：“我的大是有限的。”

　　这一下把我们引得开怀大笑，这一笑，笑得我们眼泪都快流出来了。

　　我和她还互帮互助呢！有一次她生病了，我帮她抄好作业，帮她整理好书包。

　　课堂上，我在做小动作时，她会悄悄提醒我，让我不要再做小动作，专心听讲。现在做小动作的坏习惯我已经慢慢地改正过来了。

　　周颖是我们班最好的学生，因为我们是同桌，所以我的成绩也慢慢地好起来了。

　　她是我学习的好榜样，我为有这样的同桌而感到自豪。

写人的日记9

　　我的哥哥，他也在鲁迅小学上小学，是六（2）班的中队长，叫董禹岩。他有着一双大眼睛，一个小小的鼻子，圆圆的脸和结实的身体。

　　哥哥爱好广泛，会打乒乓球、弹钢琴、写毛笔、画画。特别是他的画，栩栩如生，加上五颜六色的颜料，更是好。还有打乒乓球，小小的球如枪中的子弹，一接一个准。他学习也很好，每次都是五星级，还是书香少年，行为规范示范生等等。

　　当然，哥哥对我特别好，有一次我没戴红领巾，在校门口急得团团转，就像热锅上的.蚂蚁。突然哥哥拍了一下我的背问：“你在干吗？”我着急地说：“我没戴红领巾。”于是他就笑着从书包里拿出一块经领巾。亲切地说：“以后可别忘了哦。”我说了声“谢谢！”就急匆匆地跑进了学校。

　　我觉得他真是个好心的哥哥，他真是我学习的好榜样！

写人的日记10

　　在我们的身边有许多的感动，这份感动也许是雨中送的一把伞，也许是亲人对你一句安慰的'话，也许是在你生病时亲人守了你一夜等。而在我的脑海中，最令我感动的是公交车上的感动。

　　记得那一次，放学了，我坐在学校门口的公交车站等公交车的到来。公交车来了，我急步如飞奔到公交车上，这时，公交车司机说：“上车的快一点投钱，不投钱的下去，别挡着别人的路。”我脸上去了一片红晕，正在我不好意思地要走下去的时候，以为年轻的阿姨抓住我的手，对我说：“小朋友，我帮你投钱。”阿姨从裤包里透出一元钱投了进去。我对阿姨说：“谢谢您，阿姨。”阿姨对我说：“不用谢，一元钱嘛。”阿姨到站了，看阿姨离去的背影，我心里产生了一种感激之情。

　　我非常的感谢这位阿姨，是这位阿姨教会了我助人为乐。以后我也要像这位阿姨一样多去帮助别人。

写人的日记11

　　xx年xx月xx日 星期x 天气：x

　　我家，爷爷是我最“讨厌”的人。

　　我讨厌他是因为他总用手揪我，非常讨厌。我看电视时，他总是平白无故地揪我的脖子；吃饭时他也要揪我的背，害得我总呛着。这个暑假，妈妈要带我去井冈山玩，出发那天凌晨五点他在我身上又揪又打又掐，不管我怎么装睡，他硬是要在我身上掐来挠去。十分钟后，他终于把我弄了起来，他使劲嚷嚷“别人都走了！你还在这儿睡。”“你脑袋有毛病呀！”我看了看钟，“现在才六点过十分，谁起来了呀？”说完我又呼呼大睡起来。六点他又把我吵醒，我肺都气炸了，连打带踢地把他赶了出去。七点，妈妈来叫我，可我们仍然睡意浓浓，差点儿赶不上车了。虽然他有时候挺“讨厌”，但是我知道他是喜欢我，有时候甚至是为了我的好。

　　我最佩服爷爷对待工作的态度，他很负责，也很认真。有一次他在家吃饭，才吃到一半，医院打来电话，说是一个病人送到医院来，可医生太少。爷爷二话没说，把碗筷一放，就以最快的速度到医院去了，下午四点，爷爷才回来，我猜爷爷肯定饿坏了。您辛苦了，爷爷！

　　这就是我的爷爷，他虽然很“讨厌”，可对工作很负责。在我眼里，他是个称职的.医生，也是一个令人“讨厌”的爷爷。

写人的日记12

　　爷爷是我们家最聪明的人，他不但知识面很广，而且动手能力很强。

　　爷爷很慈祥，他个子不高，一头白发，他的眼睛不大，却炯炯有神。他平时喜欢听广播、看新闻。爷爷还有一双巧手，他还会把平时不用的`东西收集起来，加以改造做一些“小发明”。

　　我有自己的一个双层床，有一次爷爷把大头钉、灯泡和电线准备好，我疑惑不解地问：“爷爷，你又在干什么？”爷爷神秘地说：“一会儿你就知道了。”爷爷告诉我，这些灯泡、电线和电池是从废旧的兔子灯玩具上拆下来的。于是，爷爷先把灯泡和电线固定在床干上，再每隔一段固定一个，然后爷爷拿起电池盒，装上两节五号电池，再将电线连接在电池的正极上，电池盒固定在另一侧床干上。最后，大功告成了！晚上，爷爷把灯打开，啊！这一串灯像一颗颗闪闪发光的星星在对我微笑，夜晚独自睡觉就不怕黑了。

　　爷爷不愧是制作小能手呀！

写人的日记13

　　我的弟弟今年八岁，上小学一年级，他有一个圆溜溜的大脑袋，脑袋上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，如黑宝石一般，有一张能说会道的樱桃小嘴，生气的`时候，嘴巴一撅一撅的。你说他可爱不可爱？

　　弟弟很淘气。每次都要把玩具库给弄得乱七八糟，就在昨天，妈妈出去买菜了，我在房间写作业，过了一阵，妈妈回来了，看见没有盐了就叫我和弟弟去买盐，妈妈叫了弟弟好几次都不出来，妈妈想：“这小子，肯定是去玩具那边了”，就过去一看，乱七八糟，叹着气说，“唉，真是个淘气包。”弟弟喃喃的说：“收拾了不就好了。”

　　别看他淘气，有时也像个女生一样，照镜子，打扮自己。就在前天，我们全家一起去城里商场买衣服，走着走着去了儿童服装那里，弟弟去这看看去那看看，忽然他看到一件非常帅气的衬衫，就急忙跑过去，左看看，右看看，妈妈说，他肯定是看上那件衣服了。妈妈问了一小服务员阿姨，这件衬衫多少钱？服务员阿姨告诉妈妈需要八百元。妈妈对弟弟说：“宝贝，这件有点贵，你看那件多漂亮呀，咱们买那件吧。”弟弟哭闹着说：“不，不，我就要这个。”妈妈只好无可奈何地买下啦。

　　这就是我的淘气包弟弟，一个爱扮酷的小帅哥。

写人的日记14

　　双休日的一个晚上，我和爸爸、妈妈还有哥哥在院子里聊天。

　　过了一会儿，我对爸爸、妈妈说：“爸爸、妈妈，我们来玩‘脑筋急转弯’怎么样？”“好啊！”哥哥异口同声的说，爸爸也爽快的答应了，哥哥骄傲得说：“我的那本《脑筋急转弯书》已经被我翻烂了，你一定比不过我。”

　　我自豪得说：“那不一定，谁输谁赢还不知道呢？”

　　比赛开始了，是由爸爸来做主持人，他出了第一道题：“新买的`袜子为什么有一个洞？”我立刻脱口而出：“因为那是袜筒。”爸爸高兴的说：“对，加1分”我一下子高兴地跳了起来，还头往后向哥哥扮了一个鬼脸。第二个题目是：“一个人从七楼跳了下去，为什么一点事情也没有？”我抢先回答：“因为那个人是坐电梯下去的。”“错！”爸爸回答。接着哥哥又说：“那个人是从窗里跳到窗外的。”“正确”，爸爸回答。

　　就这样，我和哥哥回答得不分上下。我得2分，哥哥就得1分；我得1分，哥哥就得2分。最后，我和哥哥打了一个平手。

　　这件事，虽然过去好长时间，但一想起就非常高兴，它让我懂得只要认真对待一样事情，就能做好。

写人的日记15

　　xx年xx月xx日 星期x 天气：x

　　新学期开始，我已经是六年级的学生了，而且任课老师也发生了变化，我们的数学老师换成了吴老师，虽然她只教了我们才几天，但她却给我留下了深刻的印象。

　　吴老师戴着一副眼镜，一双眼睛炯炯有神，让人觉得她是个知识渊博的才女，同时，又散发出女性的威严。她对我们很严格，所以，她的学生有许多取得了伟大的成就，她为此感到自豪。

　　她的教学方法与其他老师不同，她不仅要求会改，还要懂做题的原理，改题时要带草稿上去，并说明哪里错了，为什么会错以及改题的.思路。我们都觉得这种方法很好，因为它能让我们过目不忘。

　　那天，我在改题时，突然被一道难题难住了。它像一只“拦路虎”，使我百思不得其解。虽然，我也想到过问老师，但是，我不好意思问，怕老师批评，何况我自己应该有能力解决。不一会儿，我还是到了“踏破铁鞋无觅处”的地步了，我只好硬着头皮去问老师了，没想到，吴老师不仅回答了我，还耐心地讲解直到我懂了为止。

　　吴老师对每个学生都一样，她恪守着自己的职责，她是一位优秀的教师。