背诵课文日记
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有趣的一天又要结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编帮大家整理的背诵课文日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
背诵课文日记1
“孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：”水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行......“这篇《孔子游春》我已背了有一段时间，但总也“攻克”不下来，这让我烦恼异常。
今天，我再一次想“攻”下这个难点。我认真地读了起来，一遍、二遍、三遍......读第一次，我将字音读准，字词读顺;第二遍时，我已能将句子熟;第三遍时能把整段读熟了。大约读了五遍后，我已是读得十分熟练了。便光是熟练还不行，我还需要理解这段话的`意思。这段话是孔子面对泗水奔腾不息的绿波有感而发，我想此时的孔子心中一定很不平静，他面对着眼前的泗水，心里却思考着一位君子的道德与修养。在他看来，水有德行、情义、志向、善施教化......水完全符合孔子心目中君子的道德标准。水已不再是单纯的水了，它已成为一位真君子，正因为这样，孔子才能对弟子侃侃而谈。
我又读了几遍，开始了试背。“孔子望着泗水的绿波，意味深长地说;“水奔腾不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行......万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化......由此看来，水是真君子啊!“这一次，我终于将这段文字背下来了。
看来，背诵课文不能单纯靠死记硬背，还须理解内涵啊!
背诵课文日记2
星期五，早读课时，我背我身后鲍剑伟同志英勇的到我这里来背书了，结果，唉。
鲍剑伟同志拍了拍我的肩膀，就在我的“同意下”背书了。他前面的有一点没背，于是，他就先背第十六课“苏格拉底对弟子们说······”“错，是最后一自然段。”“······悟出了一个道理”“还有这样”最终他在我的不耐烦中背好了，可是我只想对他说一句：“大哥，你每一次背先读一读好不好，我都被你弄得都没时间背书了。”
可是，这都是小事，大事还是在他背第十九、七课的时候。鲍剑伟同志就又来背诵第十九课了，我就“欣然”来给他签字了。但是这位同志太奇葩了，他读第一自然段的时候是这样的：“······但是对我来说夹竹桃却是最值得留恋最值得回忆的花，因为它便宜······”“滚蛋！”我将书往他的头上一砸，就回去的读自己的书了，不一会，鲍剑伟同志又来了，虽然他的坚持很可贵，但是我是绝对不会让他在我面前背的`。最后，我在鲍剑伟同志的“邀请”下让他背了，可是······
那个混蛋又换了第七课来背，这次意外年年：“小的还没有出生。”“滚！”“八路军战士杀了日本小姑娘——”“滚！”我都不记得对他说过多少次滚了，但是每一次他都是这样篡改了书的内容，我已经忍无可忍了，要不是大家正在读书，我一定会宰了他的！
大哥，好好背书可以吗？
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