长度的数学日记

　　转眼一天又过去了，相信大家一定感触颇深吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢？下面是小编帮大家整理的长度的数学日记，仅供参考，欢迎大家阅读。

长度的数学日记1

　　昨天，倪老师教了我们一个新的'知识，叫长度单位，我很感兴趣。令我最感兴趣的是，为什么红笔量讲台有9枝这么长，而用米尺量黑板只有4把米尺那么短。后来倪老师说因为测量标准不一样，我才明白了为什么不一样。倪老师要我们把数学书翻到第2页，一题一题地讲下去，讲到最后一题的时候，我感到很奇怪：这个方块怎么会移动呢？原来倪老师用到了一种巧妙的办法，就是用食指代替方块。我试了试果然行通了。

　　数学真是奇妙啊！

长度的数学日记2

　　毫米、厘米、分米、米，都是神奇的长度单位，在数学里它们会给你很多知识，下面我就给你讲个故事吧。

　　一天，毫米、厘米、分米、米，来到广场。米看见高大的楼房说：“我能量出高大的楼房，分米你能吗？”分米说：“我是不能，可是我能量小朋友的.书包，尺子呀。你能吗？”厘米和毫米交了好朋友，厘米说：“你可太小了，10个你才是一个我呀。”毫米说：“是呀，我也太小了。”毫米、厘米、分米、米都笑了。

长度的数学日记3

　　开学第一单元我们就要学习测量，通过预习第一单元，我知道了千米、毫米、分米、吨等计量单位，1000米=1千米，1吨=1000千克。爸爸问我：“那么，1千米又等于多少厘米呢？”我说：“1千米等于1000米，把1000米乘以100不就行了，也就等于100000厘米。”

　　爸爸说：“不错！”这时妈妈告诉我：“只要掌握1千米=1000米、1米=10分米、1分米=10厘米、1厘米=10毫米的`计算规律，再大的数字也难不倒你哦！”

长度的数学日记4

　　毫米、厘米、分米、米，都是神奇的长度单位，在数学里它们会给你很多知识，下面我就给你讲个故事吧！

　　一天，毫米、厘米、分米、米，来到广场。米看见高大的楼房说：“我能量出高大的.楼房，分米你能吗？”分米说：“我是不能，可是我能量小朋友的书包，尺子呀！你能吗？”厘米和毫米交了好朋友，厘米说：“你可太小了，10个你才是一个我呀！”毫米说：“是呀，我也太小了。”毫米、厘米、分米、米都笑了。

长度的数学日记5

　　今天，我学习了毫米、分米、千米。我知道量比较小的.物品用毫米作单位，如小本子厚3毫米，橡皮厚8毫米。固体胶高1分米，可口可乐瓶高2分米。学校到我家要用千米作单位，汽车每小时走的速度用千米作单位。

　　1米=10分米，1分米=10厘米，1厘米=10毫米，1米=100厘米，1米=1000毫米，1分米=100毫米。

长度的数学日记6

　　今天我整理抽屉的时候找到了各种各样的尺子。有卷尺长2米、皮尺长150厘米、还有好几把长度不同的`直尺，有的长30厘米、有的长20厘米、有的长18厘米、还有15厘米的。我把它们换算成新学的分米和毫米。2米=20分米=200厘米=20xx0毫米；150厘米=15分米=1500毫米=1米50厘米；30厘米=3分米=300毫米；20厘米=2分米=200毫米；18厘米=180毫米；15厘米=150毫米。

　　通过以上换算我加深了对米、分米、厘米和毫米的认识。

长度的数学日记7

　　昨天倪老师给我们上长度单位，我们又学到了一个知识。倪老师拿了一枝笔来量讲台，讲台大约是9枝红笔长，倪老师又拿了一把很长的尺子量黑板，黑板大约是4把尺子那么长。倪老师说：“讲台比黑板长对不对？”我们说：“不对。”倪老师又问：“为什么不对？”我们回答：“笔比尺子短。”倪老师笑着说：“你们真聪明，他们的测量标准是不一样的`，结果也就不公正了。”

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