开学的日记
一天即将过去了,相信你一定有很多值得分享的经验,这也意味着,又要开始写日记了。日记怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的开学的日记6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
开学的日记 篇1
第一天的孩子们:早晨家长离开孩子后,大多数幼儿都有哭闹现象,只是个人哭闹情况不同,有的孩子哭闹几声以表不安,老师稍微抱抱哄一哄就能稳定情绪了;有的孩子则是断断续续的哭闹,这种哭闹完全视心情而定,无视于老师的安慰;有的孩子,会大声哭闹,还念念有词的说着“我要妈妈”,老师要长时间抱着哄着;还有的孩子在地上撒泼打滚的哭闹着,这样的孩子需要老师给与更多的时间和耐心。但大多孩子在情绪稍微稳定的情况下,都能在老师的带领吃饭、喝水、入厕。早晨9:30孩子们就能像火车那样一个接一个的和老师一起出门散步了,期间不时的有孩子离开队伍,但大多数孩子已经有了初步的集体意识。中午睡觉时,个别幼儿需要哄着陪着入睡,大多幼儿都是自己睡觉的。下午起床后,可能是因为饿了,孩子们并没有强烈的反复情绪,吃完点心后,看到家长都来接了,孩子们特别开心。大多都是笑着和家长离开幼儿园的。
第一天的.家长们:其实,相对于孩子们来说,家长们也是很焦虑的。而且有部分家长的焦虑状况远超出于孩子。有的躲在教室外边偷看,有的在外面看到孩子哭闹自己也哭的,等孩子们出门后,有的家长就在围墙外拿手机拍照,或者喊叫宝宝的名字,甚至有家长在附近的居民楼楼上拿着手机拍摄。尤其是本班的班级QQ群,里面有很多家长不时的向老师问各种问题。
第一天的老师们:为了快速稳定班级幼儿情绪,园领导给每个小班都增加了帮忙的老师,我班由于特殊情况,老师和阿姨共有6位。早晨来园时,孩子们第一次和家长分开时,互相难舍难分的结果就是孩子们的哭闹,老师常常是左手拉一个右手抱一个,还有一个拉着老师的衣角,每个孩子的情况都不一样,老师要使劲浑身解数才能安慰好不安的孩子们。早晨稳定幼儿的情绪需要很长时间,哭闹会传染,情绪稍微稳定一点的孩子,就能被其他孩子的哭声感染,跟着一起哭闹,有那么一小会,哭闹声震的我有点耳鸣......等大多幼儿情绪都稳定后,我们才想起自己还没吃早餐,等我们吃早餐时已经快9点了,这时去吃早餐也就是敷衍了事的喝了几口稀饭。到了9:30,我们想带孩子接着火车到户外活动,大多孩子都能跟着队伍往前走,但也有个别幼儿一直到处乱跑,操场上能看到的最多的就是老师跟着孩子后面跑。回到活动室,孩子们开始集体活动了,这时,我们也适当的在班级群里发小视频,家长通过小视频了解到孩子在园的各种情况。有的家长在群里说,每天最期待的就是老师发的孩子们的照片和视频,家长们戏称之为“发福利”。晚上放学了,白天发现的各种小问题都要及时向家长反馈并提出建议。下班后也要手机不离身,随时听候家长电话,并及时回复信息。电话、班级群、相册和视频等,老师为家长提供了多渠道获取孩子近况的办法。
第一天的惊喜:孩子们的总体表现很乐观,第一天能自己吃饭、喝水、睡觉、玩游戏、接着火车去散步这是给老师的惊喜,也是我无惧工作困难的动力。
开学的日记 篇2
开学的第一天,我早早的`起床来,去上学。
我一进学校,热闹非凡,这儿热闹,那儿也热闹,来到教室同学们早就坐在位子上,我做在位子上看起书来,过了一会儿,“20xx第二学期开学仪式”开始了,我们敬礼、唱国歌、听老师讲话,文明班有很多,其中我们四(二)也在里面,文明小天使捐钱给的同学。
爱心义卖开始了,我们排队去体育馆,老师把桌子般到这儿来,我们把义卖品放好了就不管了,到别处去这里看看那儿瞧瞧,最后什么也没买到。
我也没办法就在我们班的桌子上买了一个黑芝麻糕,因为我转的又累又饿,我的义卖品有四碟光盘,只买出两碟光盘,还有两碟光盘不知道给谁,我在那站啊站,后来我同学来了,我有机会了,于是跟我同学说:“蒋宇航,你要不要光碟,我把这些光碟卖给你?”“好啊。”同学说。我们回到教室,就剩下我们俩了,我坐在位子上看我最爱看的《闪亮的时刻》这本书!
这个爱心义卖真是热闹非凡
开学的日记 篇3
开学了,有什么事要做
今天去领书了,心中有许多的紧张,但都被同学的微笑化解。曾经想许多跟同学怎么说的话,却被开心的气氛一切化为乌有。是啊!开学了,暑假结束了,一切懒懒散散结束了,新的`学期开学了,精神振奋开始了。众多同学们,开学了!
老师写下了要买的东西, 准备就绪。心里想着买完了,回家好好休息一下,也想着明天要上课了,想要一鸣惊人就得预习,想到这,心里边自言自语:“还是安安分分好好预习吧!”明天就是新的一天了,让所有的烦恼不攻自破!(加油!)
新同学有点好笑
中午,吃了饭。我来到教室看语文书,我一下子背了两首诗,组长给我印了六颗五角星。
到了下午上课时,谢雨芊哭着走进教室。应老师看到了,关心地问她:"谢雨芊,你怎么了?"
"陈琪把我的眼睛打疼了。"谢雨芊一边抹着眼泪一边说。
应老师责问陈琪。
陈琪说:"谢雨芊把谢思雨的衣服抓住,我劝她,她不听。"
应老师不由得好笑地说:"那你也不可以用拳头打她。"
应老师的话音刚落,只见同学们哄堂大笑起来,有的还笑呆呢?
今天,我看那陈琪有点好笑。
桃花儿开了
来到扬子公园,后山的桃花都开了。
有深粉的,有淡粉的,有雪白的,有淡黄的,散发出的香味向我扑面而来。我走在桃林中,风婆婆时不时的吹动着桃花姑娘,一朵又一朵的落在了大地的怀抱里。开始下起了一阵一阵的“桃花雨”,我拿起一朵桃花,它向我倾吐芳香,露出了那可爱的小脸,令人陶醉。那桃花一朵又一朵朝我飘来,香味随风飘荡,让人心旷神怡。
桃花开了,这里蕴含着信息,它是想告诉我们——春天来了。
开学的日记 篇4
9月2日 星期一 小雨
今天,是开学的第一天。
早晨,虽然是天空阴暗,但却没有打扰到我的好心情。我背着新书包踏入了新教室,看到了熟悉的同学,熟悉的邱老师。今年,我们换了一个数学老师——胡老师,她也是我们的.新班主任。
第一节课上完后,我们去参加了升旗仪式,当我看到五星红旗迎风飘扬,我真自豪自己是中国人。就在这时,天空中下起了小雨,但我们全校所有师生还是一动不动的站在操场上。这时,我想到了《开学第一课》里的登山人,他不怕困难,勇往直前,最终登山了珠穆朗玛峰,我要向他学习。
升旗仪式结束后,同学们回到了教室,教室里顿时变成了嘈杂的闹市。闹市的人们有的飞奔、追逐,像一只只顽皮的猴子;有的则安安静静的看书,非常文雅;有的会大声讲话,像会播音的大喇叭;有的放声朗读,可见他们有多么喜爱学习呀!
今天我值日。傍晚,我们组不仅把教室打扫的干干净净,而且还给快要枯死的植物喝足了水。同学们,今后我们要爱护植物,让它给我们营造一个好的环境,让我们有好的心情来听课。
开学第一天,希望同学们学业有成,有所收获!
开学的日记 篇5
新学期,我应该更严格要求自己,取得比上学期便大的成就,学习成绩更上一层楼,在家里做一些力所能及的'家务事,减轻父母的负担,如扫地,拿碗筷,擦桌子……在上课时认真听讲,积极举手发言,在期末时拿一个好成绩来报答老师和父母。平时要热心帮助同学,做一个同学们的好榜样。
这就是我新学期的感想。
开学的日记 篇6
我们又背着书包踏入这个熟悉的校园。在新的学期里,我们又该做什么呢?
这个学期不像以往的学期,这个学期意味着小学的结束和中学第一年的`开始,是衔接中学与小学的桥梁,我们除了一个科目以外所有的科目都已经在上七年级的课本了,每天都有着新知识灌输到我们的脑海中。
新的学期,我们又站在了同一条起跑线,用新风貌迎接新挑战。上学期我比较缺少运动,这个学期要加强,下课多出去透透气,晚自修前也多出去玩一玩;我还发现,新学期作业比上学期多了,我的速度又有些跟不上了,我要加快速度,不拖拉作业,也不能降低作业质量;这个学期,都是告诉我们,我们的学习方法需要调整:要先复习再做作业,再预习,而不是一味地做作业,做就看小说。要养成预复习的好习惯,才能更好地掌握知识,要有良好的学习计划才能有目的、有序地完成任务!
看我的行动吧!
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